“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

唐詩讀后感 篇一

《唐詩三百首》是的,，這樣一個(gè)神奇的名詞,，通常能讓無數(shù)學(xué)子浮想聯(lián)翩。詩是什么,？他是杜甫的愁情滿懷,，也是王維的靜心凝氣，更是王昌齡的金戈鐵馬,。

是的,，詩就是那個(gè)盛唐。而將盛唐與詩這兩個(gè)詞聯(lián)系起來,，有一個(gè)人不得不提,，那就是，青蓮居士李白,。

而說起李白,，你又會想到什么呢？對,，就是那首《將進(jìn)酒》,。《將進(jìn)酒》可以概括李白的一生,，有起有伏,，也有失落，也有歡樂,。

每每吟誦那一句君不見,，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還,。豪邁之情油然而生,；又是那高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪道不盡人間的無奈,。李白的一生風(fēng)流浪漫,，透過《將進(jìn)酒》我看到那個(gè)不一樣的李白。

在多數(shù)人的眼中,，李白是個(gè)天才,，殊不知，李白也有與我們相似的一面,。

李太白出生于盛唐,，他身上帶有盛唐時(shí)期文人特有的一種自豪與不羈，被后人稱為詩仙,。在我看來,，他更像酒仙，一杯酒下肚,，便才思泉涌,，下筆如有神助，酒仙附體,?？墒且彩且?yàn)榫疲砩系牟涣b顯露無疑,，那是一種來自大唐詩的天堂里的才子的驕傲,，貴妃研墨，力士脫靴,；他可以天子呼來不上船,，自稱臣是酒中仙。這為他的仕途增添了阻礙,。他曾自比管仲,、樂毅，一心想為國家所用,，實(shí)現(xiàn)抱負(fù),，可是當(dāng)時(shí)的唐玄宗認(rèn)為盛世已成，功成名就,，放縱享樂已無心打理朝政,。青蓮居士看在眼里，痛在心里,。他并沒有想象的那么勇敢,，他選擇了逃避，開始游俠的生活,，鐘鼓饌玉不足貴,，但愿長醉不愿醒道不盡人生的無奈。

謫仙人只需一壺烈酒,，一支筆,，一輪月,，就可以天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來,。

詩仙愛月,，床前明月光，我寄君心予明月,，小時(shí)不識月,，呼作白玉盤明月是李白的代名詞，看到明月,，他會想到家鄉(xiāng),，想到童年，想到老友

李白的一生,，都寄托與《將進(jìn)酒》了,。他快樂時(shí)，斗酒三千,；悲傷時(shí),，望月低吟；是怎樣的李白,，怎樣的《將進(jìn)酒》,，怎樣的一輪明月，帶你走過他浪漫的一生,；也是那一壺烈酒,，帶你品味那一世風(fēng)流。

唐詩讀后感 篇二

聽爸爸說,，古詩是一門很深的學(xué)問,，是古代有名的詩人寫的很好的文學(xué)作品。是我們國家很好的文化遺產(chǎn),，作為中國人一定要好好背誦掌握,。

媽媽跟我說，我很小的時(shí)候就喜歡背古詩,，三歲的時(shí)候就能背30多首了,，雖然不知道意思，但聽幾遍就能跟著背個(gè)大概,。我現(xiàn)在還記得“紅豆生南國,，春來發(fā)幾枝。”“春眠不覺曉,，處處聞啼鳥,。”“鵝，鵝，鵝,，曲項(xiàng)向天歌,。”當(dāng)時(shí)不知道什么意思，現(xiàn)在再讀古詩,，一邊看原文,，一邊看譯文,，了解了詩文的意思,，更覺得古人不一般，用了這么幾句話,，就表達(dá)了這樣豐富的意思和一些美麗的畫面,。知道了古詩的意思，我就更喜歡背誦古詩,。有時(shí)還能想象出一些畫面來,。如“大漠孤煙直，長河落日圓,。”我能想到沙漠的廣闊和美麗,。如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅,。”讓我想起了游覽西湖時(shí)看到的美景,。背誦“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”時(shí),，爸爸甚至跟我說今年暑假要帶我去登泰山,，感受山頂?shù)慕^美景色。我高興極了,。

按爸爸的要求,，我每天都要背一首不會的古詩，同時(shí)要把會的古詩復(fù)習(xí)一下,。弟弟每天聽我背,，他居然也會背了一些古詩。他不僅會背《詠鵝》,、《春曉》等常見的簡單古詩,，還會背《送兄》“所嗟人異雁，不做一行飛”,，《蟬》“居高聲自遠(yuǎn),，非是藉秋風(fēng)”等不太常見的詩，甚至有的比我背的還快,，最愿背“系馬高樓垂柳邊”,。最煩人的是，爸爸提問我的時(shí)候，他也搶著背,，甚至不讓我背,，我說他2句，他還哭,。沒辦法,，爸爸就讓他背，現(xiàn)在也會背20多首了,。爸爸笑著說這是我背詩的意外收獲,，并且說我小時(shí)候就這樣，喜歡聽別人表揚(yáng),。

古詩用簡單幾句話就能展現(xiàn)美麗的畫面,，或者表達(dá)了作者的一些情感，真像爸爸說的那樣是珍貴的文化遺產(chǎn),。背詩不僅豐富了我的知識,，還影響了小弟，我越來越喜歡背古詩了,。

唐詩讀后感 篇三

我們中國是一個(gè)詩的國度,，古典詩歌是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分，在幾千年的歷史長河中,，古典詩歌猶如燦爛群星,，以其獨(dú)具的魅力一向傳承下來。而唐詩無疑是這浩瀚星空中一顆璀璨奪目,、閃射異彩的超級明星,。

我從很小的時(shí)候開始接觸唐詩，有初唐四杰之一駱賓王寫的《詠鵝》生動的描述鵝的情態(tài),，給人一種高潔傲岸的感受,。還有李白寫的《靜夜思》一個(gè)人孤獨(dú)的躺在床上，看著窗外的月色,，相思之情油然而生,。并且攜有秋的意味，尤其是那一地的疑霜更讓人感受那種孤獨(dú)意象在詩人心中與情景融合的碰撞,。就是這些短小的唐詩給我的心靈一種獨(dú)特的震撼,。之后一次偶然的機(jī)會看到了一本書《唐詩三百首》

讓我感覺唐詩猶如浩瀚無涯的汪洋大海，若想暢游其中,，自非一般人所能及,，若能選其精華，匯為一編,，使一般人能據(jù)一斑而窺全豹,，此書當(dāng)之無愧。

對于怎樣去學(xué)習(xí)唐詩，我的感觸是只作欣賞,，而不作具體評價(jià),，因?yàn)樘圃娛俏覈糯囊环N詩歌，它所扎根的歷史時(shí)代,，社會關(guān)系,，人物心里都與現(xiàn)代有著本質(zhì)性的區(qū)別，我們在此刻的環(huán)境中很難體會到唐詩的韻味,，而我們自身發(fā)展的條件也很難對唐詩做出很好的解釋,，只能從表層去揭露，但是這不意味著我們不用去學(xué)習(xí)唐詩,，這就要求我們在學(xué)習(xí)唐詩的時(shí)候能夠注意到意境的開拓,，自我去尋找創(chuàng)作一種意境,，倘若你沒有見過鵝,，別人讓你去體會詩中鵝的神態(tài)，這是不切實(shí)際的,，我們作為小學(xué)老師,，就更就應(yīng)用事實(shí)說話，比如透過多媒體與圖片等等,，讓同學(xué)們有一個(gè)宏觀的概念,，這就是一種形象思維的立體感覺。

有的人總會說：我們學(xué)習(xí)唐詩,，又很少用,，還不如不去學(xué)習(xí)，這種觀點(diǎn)是錯誤的,，唐詩是祖先留給我們的寶貴資源,，我們學(xué)習(xí)唐詩的目的首先在于學(xué)習(xí)，然后就是學(xué)以致用,，變成融入現(xiàn)代生活的實(shí)踐精神,。我們要提倡從各個(gè)角度去研究唐詩，而不是單一的在學(xué)術(shù)方面,，我們從唐詩中提煉有用的東西,，例如你能夠在筆記本封頁上做一個(gè)有關(guān)于唐詩的圖片，然后去銷售,，用唐詩文化能夠滲透到社會生活各個(gè)領(lǐng)域,，我們的思想要更廣闊，這就是所謂的回憶一落地,，變成生產(chǎn)力,。

以有涯之身，學(xué)而無涯。

唐詩讀后感 篇四

對自然的仰慕,，對英雄的壯舉,，對友人的思念。我無法用言語來形容,，所以只好借《唐詩三百首》中的詩句來代替我那無法形容的詩句,。讓我們一齊吟誦并感悟唐詩三百首吧。

山水之氣

輕輕地翻開《唐詩三百首》,，和王摩詰一齊暢游在山水之間,，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑,，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上,，自然而不虛浮，淳樸而不媚俗,。一沵清泉靜靜地流淌,，柔柔地穿梭在林間，不時(shí)地撞擊在石壁上,，蜿蜒成圈圈漣漪,，完美詩意地蕩漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒,。

思念之情

緩緩翻開《唐詩三百首》,，和王勃一齊沉浸在友人的思念之中。“與君離別意,，同是宦游人”是他的祝愿,，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是他的心聲,，“無論去與往,，俱是夢中人”是他的思念，那對朋友的思念,，那對朋友的不舍,，在長河中聚集在一齊，永遠(yuǎn)樂會消逝,。

人生之挫

靜靜翻開《唐詩三百首》,，和李白一齊應(yīng)對人生挫折。“欲渡黃河冰塞川,，將登太行雪滿山”是他的挫折,，“行路難，行路難,，多歧路,，今安在”是他的感嘆,，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是他的信念,。那縷堅(jiān)貞的信念,，是他的心中留下了永遠(yuǎn)的烙印。

《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣,，美哉,！

《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情，幸哉,！

《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫,，妙哉！

沏一杯菊花茶,，捧著唐詩三百首,，窗外有陽光照過窗簾，驀然回首,，細(xì)細(xì)欣賞那溫柔的山水之氣,，感受那濃濃的思念之情，體味那偉大的人生之挫,，倏然,，忘記了今夕今日,。

感恩,，在生活中是無限存在的，有時(shí)是你對朋友一句簡單的問候,，有時(shí)是你對待別人伸出手臂的過程,，有時(shí)是你對陌生人的一個(gè)微笑。僅有懂得感恩的含義,，才能學(xué)會感恩。

唐詩讀后感 篇五

對自然的仰慕,，對英雄的壯舉,，對友人的思念。我無法用言語來形容,，所以只好借《唐詩三百首》中的詩句來代替我那無法形容的詩句,。讓我們一起吟誦并感悟唐詩三百首吧。

山水之氣

輕輕地翻開《唐詩三百首》,，和王摩詰一起暢游在山水之間,，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑,，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上,，自然而不虛浮,，淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌,，柔柔地穿梭在林間,，不時(shí)地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪,，美好詩意地蕩漾開來,。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。

思念之情

緩緩翻開《唐詩三百首》,，和王勃一起沉浸在友人的思念之中,。“與君離別意，同是宦游人”是他的祝愿,，“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”是他的心聲，“無論去與往,，俱是夢中人”是他的思念,，那對朋友的思念，那對朋友的不舍,，在長河中聚集在一起,，永遠(yuǎn)樂會消逝。

人生之挫

靜靜翻開《唐詩三百首》,，和李白一起面對人生挫折,。“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”是他的挫折,，“行路難,，行路難，多歧路,，今安在,？”是他的感嘆，“長風(fēng)破浪會有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”是他的信念,。那縷堅(jiān)貞的信念，是他的心中留下了永遠(yuǎn)的烙印,。

《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣,，美哉！

《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情,，幸哉,！

《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫，妙哉,！

沏一杯菊花茶,，捧著唐詩三百首,，窗外有陽光照過窗簾，驀然回首,，細(xì)細(xì)欣賞那溫柔的山水之氣,，感受那濃濃的思念之情，體味那偉大的人生之挫,，倏然,，忘記了今夕今日。

我讀《唐詩三百首》,，我看人生三千景,，我悟世間人世情，我體世間人之挫……

唐詩三百首有感 篇六

唐詩,，是中國文化中的瑰寶,，是中國詩歌的高峰，而《唐詩三百首》更是唐詩中的精華,。從牙牙學(xué)語起,，父母就教我們背誦唐詩。什么：白日依山盡呀,，床前明月光呀等等,，也就成了我們童年的歌謠。自學(xué)習(xí)認(rèn)字后,，各種版本的《唐詩三百首》也成了我們啟蒙讀本,。

就詩人而言，我比較仰慕李白,。李白寫了很多膾炙人口的詩歌,，可真是一位名符其實(shí)的“詩仙”啊,！我很喜歡他的《靜夜思》：

床前明月光，

疑是地上霜,。

舉頭望明月,，

低頭思故鄉(xiāng)。

這是一首多么富有詩情畫意的詩呀,。

我還喜歡李白的《春思》,、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,、《贈汪倫》這些語句優(yōu)美的詩歌,。

就詩歌形式而言，我比較喜歡的多是五絕,、七絕,、五律,、七律之類的詩，因?yàn)樗鼈兌绦【?，讀起來朗朗上口,，也容易記住。但有時(shí)不足二十余字的唐詩竟也包括多層的意境,，而且每個(gè)字各具文采,。賈島的推敲的故事可謂唐詩中的有名典故，竟會達(dá)到得一字而詩意盎然,，易一字而詩意全無的地步,。這，真讓我佩服之極,。

現(xiàn)在,，許多唐詩都已進(jìn)入了我們的小學(xué)教材中，成了我們學(xué)習(xí)中國文化,、了解中華文明的入門階梯,。而我的書架上，也有幾種版本的《唐詩三百首》,，它們成了我常讀常新的讀物,，讀后令人浮想聯(lián)翩。我愛《唐詩三百首》,。

唐詩三百首讀后感 篇七

這個(gè)假期我讀了《唐詩三百首》,，讀完后，我覺得里面的《賦得古原草送別》讓我印象非常深刻,，這是偉大的詩人白居易的作品,。

白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)詩人，也是唐代三大詩人之一,，字樂天,，號香山居士，又號醉吟先生,。他的詩歌題材廣泛,，形式多樣，語言平易通俗，有詩王和詩魔之稱。

《賦得古原草送別》這首的意思是：多么茂盛的原山草啊,，春天茂盛，秋天枯萎,，歲歲循環(huán)不已，野火雖將那大片枯草燒的精光,，一旦春分化雨野草的生命便會復(fù)蘇,，以迅速的長勢重新覆蓋大地,。雖然古道成慌，但青草滋生是它恢復(fù)青春,，行路人看見齊齊芳草而想起了離愁別苦,，似乎著每一片草葉都包含別情。

在生活中也有這樣的例子,，如果我家下有一株小草,，一次，我在窗前畫畫,，突然就下起了傾盆大雨,。我透過窗戶，看到了一株抬頭挺胸的小草,，它正在跟風(fēng)雨戰(zhàn)斗,，風(fēng)嗷嗷地說：“哈哈，小草你是抵擋不了的,，我比你強(qiáng)多了,，哈哈哈！”小草輕輕的發(fā)出聲音,，堅(jiān)強(qiáng)地說：“我不怕,，我一定會戰(zhàn)勝你的。”“小草,，你就別做白日夢了吧,！”風(fēng)洋洋得意地說，風(fēng)呼呼吹著不一會兒小草斷掉了,。這時(shí),，我還以為小草就這樣完了，第二天早上,，我起了一個(gè)大早,，吃完飯后，飛快的跑到樓下,，我很驚訝,，小草活了，這時(shí)我情不自禁的吟誦到,，“離離原上草，一歲一枯榮,，野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生。”

所以,，我們也要像小草一樣不向困難低頭,。

唐詩三百首讀后感 篇八

英國的培根曾說過：“讀史使人明智,，讀詩使人聰慧。”宋代的蘇軾也曾云：“腹有詩書氣自華,。”兩位在文學(xué)領(lǐng)域具有重大成就的人都認(rèn)為,，讀詩，能夠提升人的智慧與情操,。放眼我國五千年的歷史,，唐朝的詩歌發(fā)展最為昌盛，為后人留下了無數(shù)經(jīng)典之作,。

年少時(shí),，寄居在外公家，外公是詩迷,，珍藏的詩書舉不勝舉,。于是，我便輕易讀到了《唐詩三百首》,。我初識的古詩是白居易的《賦得古原草送別》,，“醉過方知酒濃”，一讀之下竟欲罷不能,，從此,，我便沉浸于詩的世界。

最初讀詩,，讀的是朗朗上口的語句,；再讀詩，便讀出了詩中字詞的斟酌,；而后,，在外公的指引下，我讀出了詩中或悲或喜的故事,。我最愛在清風(fēng)微拂的傍晚,，于柳樹下，讀一首唐詩,，或讀李白的豪情,，在現(xiàn)實(shí)中飲酒放歌；或讀杜甫的雄渾,，讓自我多一份憂國憂民,；或讀白居易的清揚(yáng)暢麗，在內(nèi)心添一份清雅,；再或是,，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉……每當(dāng)此時(shí)，總是心潮澎湃,，仿佛自我也是滿腹經(jīng)綸的儒生,，稍不留神就能吐出千古絕句。

我向來垂青富含思想的詩歌,，因?yàn)樗鼈兣阄易哌^了許多坎坷,。人生難免有失意的時(shí)候，當(dāng)我考試不利時(shí),，那句“長風(fēng)破浪會有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。”鼓勵我突破“行路難”的困境,；當(dāng)我與朋友道別時(shí),，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,。”就成為心中的慰藉,。詩，融入了我的生活,，無論失意得意,，無論悲愁歡喜，詩,，一向是我不離不棄的知己,，是我的精神支柱。

然而,，現(xiàn)代社會迅速發(fā)展,，許多中華文化被代替甚至被遺棄，對外來事物的狂熱追求使越來越多的現(xiàn)代人忘記了中國的古文化,，忘記了唐詩,，他們寧愿生活在虛擬的世界，追逐一些索然無味的事物,。曾有一則新聞報(bào)導(dǎo)：近六成的人認(rèn)為中國人崇洋媚外,。應(yīng)對這個(gè)結(jié)果，我不禁震驚,，難道中國文化的內(nèi)涵不及外國文化嗎,？并非如此，相反,，中國文化博大精深,，那些人之所以崇尚外國文化是因?yàn)樗麄儧]有了解中國文化的精粹。試問,，如果每個(gè)中國人能夠多讀一首唐詩,，多一份對詩歌的熱愛,，又如何會出現(xiàn)如今的局面,。

如今的唐詩不再只是詩,，它更是一種精神，一種向往,，是中華文化的縮影,。細(xì)讀唐詩，它能給予你智慧,；品讀唐詩則能夠使其勉勵你,，鞭策你，使你前行,。在紛繁的今日,，不妨覓一個(gè)清靜之所，心如止水地捧一本唐詩,，來領(lǐng)略其中的感悟,。

唐詩讀后感 篇九

我的小抽屜中有很多的課外書，它們都是近年來爸爸媽媽給我買的,，有精致包裝的《西游記》,，有故事精彩的《安徒生童話》，也有小伙伴們喜愛的漫畫書,，但在這許多的課外書中,，有一本包裝樸素，頁面發(fā)黃的書,，它就像丑小鴨一樣擺在其它美麗的“白天鵝”中,，顯得毫無光彩，但它卻是我最珍貴的書,，我人生中第一本課外書《唐詩三百首》,。

小時(shí)候爸爸教我背了一首唐詩《古朗月行》，一學(xué)會了,，所有的家人一聽我那搖頭晃腦背誦的樣子,，都豎起大拇指直夸我，那時(shí)的心中有種說不出的快感,。第二天,，到學(xué)校后，我就向小朋友們炫耀,，看著自己贏得那么多小朋友那敬佩的目光,，以及老師對我的鼓勵，就更加激起我學(xué)習(xí)唐詩的興趣,。

十歲生日時(shí),，我什么都不要，就纏著爸爸給我買本古詩書，爸爸聽后很高興,，便到城里新華書店為我買了一本《唐詩三百首》,。接過書時(shí)，爸爸語重心長的對我說：“孩子,，書是人類最好的營養(yǎng),，書會伴隨你成長，書會使你更充實(shí),，這本書也是我對你的期望,。”我當(dāng)時(shí)也沒有多想，如獲至寶般直往書屋鉆,。

從那以后,，《唐詩三百首》就與我結(jié)下了不解之緣，它陪伴我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜,。在這無數(shù)個(gè)日日夜夜中,，我不斷的從書中吸吮著營養(yǎng)，充實(shí)著自己,。

當(dāng)我徘徊于十字路口之時(shí),，迷茫不知所措，它猶如一盞引途的明燈,，告訴我“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村。”

當(dāng)我取得優(yōu)異成績,，沾沾自喜時(shí),，它猶如沉鳴的古鐘把我敲醒。告訴我“欲窮千里目,，更上一層樓,。”

當(dāng)我失意落魄，戚戚于挫折時(shí),，它猶如母親溫暖的手撫過受傷的心靈,，告訴我“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春,。”

……

現(xiàn)在,，學(xué)校開展“好書伴我行”活動，有很多小朋友都加入到這習(xí)唐詩的活動中來,，我也一樣,，不斷深入地品讀。我要感謝唐詩,，因?yàn)樗殉蔀槲倚撵`上的一個(gè)寄托,；也是我生命中的燈塔,；更是改變我一生的精神食糧，讓我不斷的從中成長……作文

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