作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園小班健康教案講衛(wèi)生篇一

1．通過活動,，培養(yǎng)幼兒喜歡聽,、念兒歌、并在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，嘗試改編兒歌,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

2．使幼兒懂得吃東西前要洗手,。

食物卡片若干,、籃子、盤子,、大蘋果胸飾1個,、實物（蘋果）若干個、圖片（小朋友,、小蘋果）各一個,、小口袋一個。

1．導入活動,，引起興趣

2．理解兒歌

（3）教師帶軍軍洗洗手,。

3．欣賞和學念兒歌

（1）教師帶上大蘋果胸飾，示范念兒歌《我是一個大蘋果》,。

（2）幼兒學念兒歌,。

（3）請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌,。

4．嘗試仿編兒歌

（1）（出示傷心小蘋果）看,，小蘋果怎么啦？發(fā)生了什事,？你們喜歡小蘋果嗎,？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了。

（2）蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎,？（教師引導幼兒如何仿編兒歌）

（3）請個別幼兒摸口袋內(nèi)的食物,，學習仿編兒歌。

5．談話

吃東西前要洗手,。

幼兒園小班健康教案講衛(wèi)生篇二

1,、初步掌握一些飯食小常識，知道飯前飯后要洗手,，生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理,。

2,、養(yǎng)成個人衛(wèi)生的好習慣。

3,、不隨便吃街頭小攤販的小吃。

圖片,、洗手液,、毛巾等,。

老師通過讓小朋友看圖片,，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會肚子疼。師：小朋友們，看了這些圖片你們想想，為什么圖片上的小朋友會肚子疼呢,？幼兒：小朋友沒有洗手就拿東西吃,。

1、幼兒討論,，基本了解飲食衛(wèi)生的知識,，從中知道講究衛(wèi)生的原因。

2、現(xiàn)場指出,；老師可做示范；吃瓜果如何講究衛(wèi)生,。瓜果要洗凈去皮,。吃蘋果時，要先把蘋果洗干凈,，再把蘋果皮削掉,。否則,，皮上有細菌就會到我們的肚子里,，我們的肚子就會疼,。比如：西紅柿、黃瓜,、橘子,、葡萄等。

3,、師：告訴幼兒飯前要洗手,，吃水果要洗手，大小便要洗手,，玩完玩具要洗手等。

4,、教師示范如何正確洗手,。

挽袖子、打開水龍頭,、把手沖濕、關(guān)上水龍頭,、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕,、打開水龍頭沖洗干凈,、捧起水將水龍頭沖干凈、關(guān)上水龍頭、擦手,、放袖子。

5,、幼兒操作,、教師指導。

1,、評價

2,、總結(jié)

可以向幼兒介紹一下，變質(zhì)腐爛的,，被蒼蠅,、蚊子叮咬過的，或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等,，吃了會對身體的危害,，對身體有害。

幼兒園小班健康教案講衛(wèi)生篇三

1,、知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔,，才能防止和減少疾病,。

2、養(yǎng)成講衛(wèi)生,，愛清潔的良好習慣,。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,。

4,、了解健康的小常識。

5,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力,。

盛有水的兩個盆

圖片若干

重點：了解引起疾病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣,。

難點：知道引起疾病的原因,，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

1,、設(shè)入情景,，導入活動。

出示圖片提問：

（1）這位小朋友怎么啦,？

（2）他為什么捂著肚子,？（鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因）

2、談話活動。

(1)了解肚子痛的原因,。

教師逐一出示“不洗手拿東西吃,、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因,。

幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>

（2）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病,，按時打針吃藥）

（3）怎樣做一個愛干凈,，講衛(wèi)生的好寶寶？

小結(jié)：只要講衛(wèi)生,，愛清潔,，肚子里就不會有蛔蟲，就能預防減少和疾病,，身體才健康,。

3、操作活動,。

（1）出示兩盆水,，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時指導幼兒正確洗手的方法,。

（2）幼兒觀察不同兩盆水,，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。

小結(jié)：我們的小手有很多細菌,，要勤洗手才能做一個愛清潔,，講衛(wèi)生的好孩子。

幼兒園小班健康教案講衛(wèi)生篇四

小班的孩子對自己的小手的各部分名稱及用途都有了初步的認知,，但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手,，只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截，地上也“發(fā)了水”,。整天摸摸這,、摸摸那，手上沾滿各種細菌,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，讓幼兒具備基本的生活自理能力，是對幼兒進行健康教育的重要內(nèi)容,，也是幼兒身心健康的基礎(chǔ),。

1、知道洗手的重要性,。

2,、掌握洗手的正確方法。

1.學習正確的洗手方法。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的好習慣,。

洗手的課件,。兩個小熊手偶。

一,、用游戲“手指歌”導入活動,。

“大拇哥、二拇弟,、中三樓,、四兄弟、小妞妞,，來看戲,，大家快來比一比，誰的大,，我的大,，誰的小，我的小,。那根指頭長,，這根指頭長，哪根指頭短,，這根指頭斷,。”（通過問答式的兒歌形式來激發(fā)幼兒的興趣,。）

二,、集中觀看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性,；

1.導入活動：剛才小朋友們正能干?，F(xiàn)在老師給你們帶來了一位小客人（出示醫(yī)生嘟嘟手偶）你們看看是誰呀？喜歡嗎,？我們一起歡迎他吧?。ㄗ層變合蛐♂t(yī)生問好）。

2.觀看手偶表演：老師邊做手偶表演,，邊講述故事,。讓幼兒了解洗手的重要性。

（1）.講完故事后提問：豆豆為什么會肚子疼呀,？（玩玩具后沒有洗手,，吃東西之前沒有洗手、上廁所之后沒有洗手,。）它應(yīng)該怎樣做呀,？(玩過玩具之后要洗手，上過廁所之后要洗手，吃東西之前也要洗手,。）通過故事讓幼兒了解手上有許多細菌,，要養(yǎng)成勤洗手的好習慣。

3.引導幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流（調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗進一步體驗洗手的重要性,。）

（1）提問：你們的肚子疼過嗎,？（疼過）為什么？（用臟手拿東西吃的）我們應(yīng)該怎么做呢,？（洗手）,。什么時候洗手呢？（玩完玩具以后,、飯前,、便后、吃東西之前都要洗手,、手臟的時候都要洗手,。）

4.小結(jié)：玩玩具后、上廁所后,、手臟的時候要洗手,，因為這時候小手上有許多細菌，這些細菌吃到肚子里,，會使我們得病,，所以我們要勤洗手，做個講衛(wèi)生的`好孩子,。就不容易生病了,。

1說說“我是怎樣洗手的”？

三,、設(shè)計問題,，引導幼兒觀看課件，學習正確的洗手方法,。

出示洗手課件,，設(shè)計提問引導幼兒觀看畫面，了解洗手的正確方法

出示ppt1,。

提問：畫面上的小朋友在干什么,？為什么要把袖子卷起來？我們也一起來學一學吧?。ㄒ龑в變豪斫猱嬅鎯?nèi)容,，并啟發(fā)幼兒喲暖和語言表達）

出示ppt2：引導幼兒觀察后提問：圖上的小朋友在干什么？

出示ppt3：圖上上的小朋友在干什么,？（打肥皂,、抹洗手液）

出示ppt5：圖上的小朋友在干什么,？（沖手）沖完手之后還要甩甩手。

（3）老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法.

卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手,。（根據(jù)畫面邊做動作邊講解）

（4）引導幼兒邊說兒歌邊做模仿動作,。（進一步學習正確的洗手順序及方法。

我有一雙小小手,，快來快來洗洗手,，洗手前，快卷袖,，不讓水滴沾衣袖,。打開水龍頭，沖沖小小手,，關(guān)上水龍頭,，搓出肥皂泡，搓搓手心,，搓手背,，打開水管沖一沖，再用毛巾擦擦手,，小小手真干凈,。

（5）師幼談話：“我們什么時候該洗手”（飯前、便后,、玩完玩具,、手臟時候）。

四,、幼兒實際練習：洗洗小手講衛(wèi)生,，進一步掌握洗手的方法。

1.教師導語：馬上要吃點心了,，我們一起來洗洗小手吧,！看看誰的小手最干凈。

2.在實際練習中引導幼兒邊說兒歌邊洗手,。指導幼兒正確的洗手,。

幼兒園小班健康教案講衛(wèi)生篇五

1,、在有趣的語言活動中,，辨別行為的對與錯。

2,、通過觀看錄象,，讓幼兒注重平時良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

3,、理解故事內(nèi)容,，能認真傾聽,，有良好的傾聽習慣。

4,、大膽的表述對故事的理解,。

小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作,；幼兒在園吃糖,、擦嘴、吃飯時的錄象,。

一,、出示兩只小動物，引起幼兒興趣,。

1,、今天，老師請來了小黃狗,、小老鼠,，你喜歡誰啊,？為什么,？

二、看圖學習兒歌,。

2,、小狗把香蕉皮丟到哪里去了？

我們把小黃狗吃香蕉的樣子編成了一首兒歌,。

小黃狗,，吃香蕉。果皮丟進垃圾箱,。

3,、（出示圖二）再來看看小老鼠是怎么吃香蕉的？

你認為小老鼠的行為對不對,？為什么,？

學學動作“丟”,。

我們也來編一段兒歌：

小老鼠,，吃香蕉。果皮丟到地面上,。

小結(jié)：那現(xiàn)在,，你更喜歡誰了?。繛槭裁?？

我們要學乖小黃狗,，做個講衛(wèi)生的好寶寶,。

四、觀看錄象兩段,。

我們來看看小2班的兩位小朋友,，他們在干什么？他們又是怎么做的呢,？

錄象一：他在吃糖果,，猜猜他會把糖紙丟哪兒呢？

我們給他次機會,，這兒有張?zhí)羌?，他會怎么做?/p>

錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙該丟哪兒呢,？（表揚）

錄象三：在吃飯時,，我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的？

五,、活動延伸：爭做小小衛(wèi)官員,。

幼兒園小班健康教案講衛(wèi)生篇六

1、知道勤洗澡可以保護皮膚,。

2,、通過遷移生活經(jīng)驗及音樂表演，初步學習自己洗澡,。

3,、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣。

音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》,。

小豬圖片一張,。

一、出示小豬圖片,，引起幼兒的興趣,。

它的名字叫"豬小弟"，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?

二,、聽音樂《豬小弟》,。

提問：

1、開始小豬沒有朋友和它游戲?為什么沒有?(因為它身上全是泥,。)

2,、后來有朋友和它做游戲了?為什么又有朋友了呢?(因為小豬它洗澡以后變干凈了。)

三,、組織幼兒討論：

你愛洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?

1,、洗澡可以使我們干凈,，這樣人很舒服,。

2,、運動后會出汗，皮膚上就有污垢,，污垢就容易產(chǎn)生細菌,，對皮膚不好。

3,、經(jīng)常洗澡,，干凈的皮膚可以放出"溶菌霉"消滅細菌，保護我們的皮膚,。

四,、討論：你是怎樣洗澡的?

五、即興表演：

沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水,。

六,、幼兒隨音樂表演，體驗洗澡的樂趣,。

你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭,、胳膊、肚子,、屁股,、腿等等。)

幼兒園小班健康教案講衛(wèi)生篇七

1,、初步掌握一些飯食小常識,，知道飯前飯后要洗手，生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理,。

2,、養(yǎng)成個人衛(wèi)生的好習慣。

3,、不隨便吃街頭小攤販的小吃,。

圖片、洗手液,、毛巾等,。

老師通過讓小朋友看圖片，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會肚子疼,。師：小朋友們,，看了這些圖片你們想想，為什么圖片上的小朋友會肚子疼呢,？幼兒：小朋友沒有洗手就拿東西吃,。

1、幼兒討論,，基本了解飲食衛(wèi)生的知識,，從中知道講究衛(wèi)生的原因,。

要先把蘋果洗干凈，再把蘋果皮削掉,。否則,，皮上有細菌就會到我們的肚子里，我們的肚子就會疼,。比如：西紅柿,、黃瓜、橘子,、葡萄等,。

3、師：告訴幼兒飯前要洗手,，吃水果要洗手,，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等,。

4,、教師示范如何正確洗手。

挽袖子,、打開水龍頭,、把手沖濕、關(guān)上水龍頭,、打洗手液或香皂,、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開水龍頭沖洗干凈,、捧起水將水龍頭沖干凈,、關(guān)上水龍頭、擦手,、放袖子,。

5、幼兒操作,、教師指導,。

1、評價

2,、總結(jié)

可以向幼兒介紹一下,，變質(zhì)腐爛的，被蒼蠅,、蚊子叮咬過的,，或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等，吃了會對身體的危害，對身體有害,。