演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇一

我有一位老師，它叫書(shū),。是它教會(huì)了我做人的道理,，使我學(xué)會(huì)了做事，與人共處,，也學(xué)會(huì)了如何生存,。

我有一支小船，它是書(shū),。它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游,。

書(shū)像一個(gè)孩子，陪我做游戲,，使我歡樂(lè);書(shū)像一位老師,，指引我、教育我;書(shū)像一支小船,，帶領(lǐng)我,，導(dǎo)航我。

我愛(ài)讀書(shū),，愛(ài)的如癡如醉,，愛(ài)的走火如魔。走進(jìn)圖書(shū)館,，看見(jiàn)了《魯濱遜飄流記》,，我把它帶回了家,。

我躺在床上，帶著一番好奇,，走進(jìn)了書(shū)中,。我看到了魯濱遜一次次的驚險(xiǎn)遠(yuǎn)航;看到了他在荒島上的生活;看到了他搭救“星期五”，看到了他對(duì)上帝的尊重,，看到了他重返祖國(guó)的喜悅,。

慢慢地，我被魯濱遜的事跡迷住了,，我睡了,，在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了魯濱遜,，我與他一同航海,，一起在荒島上生活，一起經(jīng)歷磨難,，使我懂的了生命的寶貴,。

我讀著這本書(shū)，讀的廢寢忘食,，魯濱遜的一切無(wú)不感動(dòng)著我的,，他的探索，他的求知,，使我成長(zhǎng)了起來(lái),。

讀書(shū)真好，正如歌德所說(shuō)：讀本好書(shū),，就象同一位高尚的人談話,。正是這些書(shū)，使我不斷的成長(zhǎng),，指引我走好人生的每一步。讀書(shū),，使我開(kāi)闊了視野,，豐富了知識(shí)，使我一步步走向成功,。

一本好書(shū),，就像一盞明燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路;一本好書(shū),，就像一縷陽(yáng)光,，溫暖我的心田。一本好盡收眼底陪隨我走過(guò)了無(wú)數(shù)光陰,，是書(shū)伴我成長(zhǎng),。

讀書(shū),，真好!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家上午好!

古人說(shuō),，“書(shū)中自有黃金屋,。”每當(dāng)我讀到一本新書(shū),，獲得知識(shí)的時(shí)候,，那種喜悅在我心中是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，就像培根說(shuō)的,，“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”,。作為一名教師，如果他想要能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),，他必須讀書(shū)來(lái)彌補(bǔ)不足,。讀書(shū)讓我們能夠乘著時(shí)代的風(fēng)帆，能夠成就自己的事業(yè),。

博斯威爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話,，“每一天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì)淵博起來(lái)”,。我們的老師每天花很多時(shí)間在教育和教學(xué)上,，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書(shū)在我們心里,，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀,，我們就能彌補(bǔ)自己的不足。知識(shí)不能憑空而來(lái),，更不能是道聽(tīng)途說(shuō),。

我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營(yíng)養(yǎng)中獲得高品味的營(yíng)養(yǎng),，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書(shū)中找到人生的益處,。

有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的，“生活中沒(méi)有書(shū),，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)就以禮儀之邦而聞名,，關(guān)于知書(shū)達(dá)禮的成語(yǔ)典故很多,，例如“虛席以待”、“程門(mén)立雪”,、“三顧茅廬”等,，在歷史上流傳甚廣，深刻地反映了這一點(diǎn),。

只有多讀書(shū),，我們才能知禮,，對(duì)別人有禮貌，尊重別人,，這是維持正常人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn),。懂得講禮的人，把別人和社會(huì)放在重要的位置,。真誠(chéng)待人是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。

一個(gè)國(guó)家必須有自己的民族靈魂，一個(gè)民族必須有自己的精神,，才能匯聚起整個(gè)民族的智慧,，實(shí)現(xiàn)其強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族的傳統(tǒng)和精神,，已經(jīng)延續(xù)了幾千年,。努力和追求，改革和創(chuàng)新,，好學(xué)和好問(wèn),，勤奮和節(jié)儉，善良和正直,，這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神,。

構(gòu)建和諧社會(huì)，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì),、知識(shí)和禮儀,。作為一名教師，只有提高自己的素質(zhì),，才能更好地為社會(huì)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),，獻(xiàn)出自己的微薄之力。

千里之行,，始于足下,。讓我們堅(jiān)定地相信，我們的信念不會(huì)改變,，讓我們?cè)谧x書(shū)中感受人生哲學(xué),。

謝謝大家!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇三

書(shū)籍是全世界深的營(yíng)養(yǎng)品,，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),。書(shū)可以讓人聰慧，書(shū)可以讓人快樂(lè),。沒(méi)當(dāng)我捧起書(shū)時(shí),，總會(huì)感覺(jué)到一種快樂(lè),。每當(dāng)我放下書(shū)時(shí)，頭腦里又會(huì)有一種充實(shí)感,。

讀書(shū)真好!

我喜歡在課上聆聽(tīng)老師的講解,，在知識(shí)的海洋里遨游。我喜歡在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,。對(duì)了,，我自豪的笑著，錯(cuò)了,，我仍然笑著,，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到更多。

讀書(shū)真好!

當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，書(shū)鼓勵(lì)我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣,。當(dāng)我與昔日好友惜別時(shí)，書(shū)安慰我：“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,。”于是我擦干了惜別的淚水,。當(dāng)我想消遣時(shí)間時(shí),，書(shū)警告我：“少壯不努力，老大徒傷悲,?！庇谑俏抑匦屡跗鹆藭?shū)本。書(shū)給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志,，正義的心……

讀書(shū)真好!

在閑暇時(shí)我常會(huì)捧起一本書(shū)無(wú)聲的讀著,，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中我與李白,，杜甫一起暢談詩(shī)歌,，與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓遜一起冒險(xiǎn)闖到天下……

書(shū)伴我生活,，伴我成長(zhǎng),。書(shū)，讓我到達(dá)了理想的殿堂,。

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是六六學(xué)生朱盈靜，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長(zhǎng)》!

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，是人類的文化糧食,，更是傳播文明的天使,。從古到今，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的,。

為了讓學(xué)生愛(ài)上閱讀,，學(xué)校構(gòu)建了“綠色書(shū)香”的課外閱讀體系，中午20分鐘的靜心閱讀,，學(xué)期末的“整本書(shū)閱讀交流”便成了學(xué)校的經(jīng)典活動(dòng),。

我們六年級(jí)全體學(xué)生一直引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀，在指導(dǎo)整本書(shū)閱讀時(shí)采用了豐富多彩的形式,，總結(jié)起來(lái)就是：每天一章讀書(shū)批注,、每周一篇讀書(shū)筆記、每月一次手抄小報(bào),。學(xué)生在讀書(shū)中不斷啟迪心靈,，受益匪淺。本學(xué)期,，我們繼續(xù)開(kāi)展了持續(xù)的,、系統(tǒng)的整本書(shū)閱讀我們分別讀了以下書(shū)目——《老人與海》《莫泊桑短篇小說(shuō)集》《童年·在人間·我的大學(xué)》,、科普類人物傳記《科學(xué)家的故事》《女生賈梅》《男生賈里》……

“不讀書(shū)的人,，思想就會(huì)停止?！弊x書(shū)是積累知識(shí),、學(xué)習(xí)道理、感悟情感,、拓展思維的有效途徑,，同學(xué)們以多種多樣的方式閱讀世界名著，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣,、激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀欲望,，又獲得了豐富的知識(shí)、陶冶了高尚的情操,，同時(shí)我們堅(jiān)持以閱讀促寫(xiě)作,，孩子們的寫(xiě)作能力也有所提高?？梢哉f(shuō),，整本書(shū)閱讀使孩子們受益頗多。

最后,，我向全體同學(xué)呼吁：書(shū)是我們真正的朋友,，閱讀伴我們成長(zhǎng)!遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦，讓我們一起讀書(shū),，一起閱讀，讓閱讀插上理想的翅膀!

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇五

自古以來(lái),，書(shū)就是人類的好朋友。讀書(shū)似乎是一件苦事,，不然,，為什么有人頭懸梁，錐刺股,？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪,、鑿壁借光,？我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情,，覺(jué)得它是我最親密的朋友,。

我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”,，只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙,，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。

我愛(ài)讀書(shū),，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,；當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”,；當(dāng)我想放縱自己時(shí),，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”,。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)！”的傲骨；書(shū)讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡,；跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,，城春草木深”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

我愛(ài)讀書(shū),，人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美,。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然、神采奕奕,、瀟灑自如,。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾,，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí),，過(guò)五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng),。而有的選手盡管唱得很美,，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣,。

讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船,，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上,，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳,；讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手,，在一片金燦燦的油菜地里,，緩然穿行；讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影,，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……

《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣,，而且肯動(dòng)腦筋,，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難,，追求美好的未來(lái)……

我們是新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后,，博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博,；讀一本好書(shū),，可以使心靈充實(shí)，明辨是非,，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范,。在書(shū)中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng),。朋友可能離去，書(shū)卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆精彩！因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地,，書(shū)中有著不朽的精神,，盡管滄海桑田，物換星移,，書(shū)卻不變,。

書(shū)，是一抹煙花,，點(diǎn)綴了我生活的星空,。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩,！學(xué)海無(wú)涯,，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴,，鑄就智慧人生,！

有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,，最希望得到一本書(shū),，他是漁民的兒子。白天,，他跟父親打魚(yú),，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天,，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),，忽然，一陣狂風(fēng),，大海掀起了巨浪,，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急,。他不顧一切,，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,，漁船恢復(fù)了平穩(wěn),。狂風(fēng)過(guò)去后,，父親把他拉到身邊,，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,，給你買件鹿皮上衣,，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭,?！澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙I一本書(shū),，爸爸,，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū),？”“爸爸，我想要一本好書(shū),，什么知識(shí)都有的書(shū),。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”,，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛,。長(zhǎng)大后,，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人,、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家,。他的科學(xué)研究范圍很廣,，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué),、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品,。聽(tīng)了這一個(gè)故事,，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧,。

在新的世紀(jì)中,，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的,、知識(shí)的,、科技的、思想的,、生活的……只要是好書(shū),，就開(kāi)卷有益,；只有博覽群書(shū),，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴,，思想才不貧窮,、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣,。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,！

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了一年一度的世界讀書(shū)日,。

1995年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書(shū)日”，要求社會(huì)成員人人讀書(shū),，圖書(shū)成為生活的必需品,，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

20xx年來(lái),，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng),。每年的4月23日，在世界的五大洲,，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里,，人們集會(huì)演講，設(shè)壇對(duì)話,，比賽作文,，相互贈(zèng)書(shū)，已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)慶,。

但是,，在我國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)節(jié)還未被真正重視起來(lái),。

據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查,，5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低，有讀書(shū)習(xí)慣的人僅占5%,，有近半數(shù)的國(guó)人基本不讀書(shū),。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低,，這不能不令人心痛,。

面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們可以繼續(xù)譴責(zé)應(yīng)試教育剝奪了人們閱讀的時(shí)間,，也可以譴責(zé)時(shí)下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式,。問(wèn)題在于，每一個(gè)人都在指責(zé),，同時(shí)卻都在心安理得：大環(huán)境如此,，我們無(wú)能為力。

難道,，我們真的無(wú)能為力嗎?捫心自問(wèn),，其實(shí)每一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)或多或少地為書(shū)香的漸漸消散,，承擔(dān)一份責(zé)任,。我們不是沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，就是沒(méi)有動(dòng)力讀書(shū);我們不是缺少讀書(shū)的興趣,，就是沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，正是一本本書(shū)的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。作為千年文明古國(guó),，讀書(shū)的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處,。懸梁刺股，鑿壁偷光,，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書(shū)的動(dòng)人故事,，形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。古人云：積財(cái)萬(wàn)千,，無(wú)過(guò)讀書(shū),。讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以明理得道;讀書(shū)使我們思接千載,，縱橫萬(wàn)里,，窺天地之妙，得萬(wàn)物之靈,。思想的精髓,，文化的血脈，都在讀書(shū)中綿延不絕,，久傳于世,。

閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。對(duì)一所高校而言,，讀書(shū)的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。每一位老師和同學(xué),，都能夠?yàn)榻ㄔO(shè)書(shū)香校園,，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，貢獻(xiàn)一份力量,。

值此世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,，我們倡議：

4月23日，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!

——在這一天,，告訴親人和朋友 ：今天是世界讀書(shū)日,，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)。

——在這一天,，走進(jìn)圖書(shū)館,，借一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀,。

——在這一天,，向你的親人,、朋友、同事,、同學(xué)推薦一本好書(shū),。

——從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣,，成為一種時(shí)尚,，終身學(xué)習(xí)，畢生閱讀,。

——從這一天開(kāi)始,，時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要讀書(shū),。

讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,。在讀書(shū)中體味人生,，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才!

讓我們記?。?月23日——世界讀書(shū)日——全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日!

讓我們記?。洪喿x是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

自從上個(gè)學(xué)期錢(qián)老師說(shuō)我讀書(shū)太少了,，所以這個(gè)學(xué)期我要好好利用時(shí)間來(lái)開(kāi)始我的讀書(shū)生涯。

首先我的讀書(shū)是有選擇的,，因?yàn)闀?shū)浩如煙海,，多得根本讀不完，所以我便選擇讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,，如中國(guó)的四大名著等等,。

每當(dāng)放學(xué)，我總是回家第一個(gè)先把作業(yè)寫(xiě)完,，預(yù)習(xí)完功課,，便捧起一本書(shū)，和這位高尚的人“談話”,，我一個(gè)人靜靜地在書(shū)房里看書(shū),，別看我人是黙黙無(wú)聞的，可是我的思想,，我的心已經(jīng)跟著故事情節(jié)相碰觸了,，仿佛自己就身臨其境，自己好像穿越回了三國(guó)時(shí)期,，看著關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)的英勇神武,，看到劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮的求賢若渴,，仿佛又看到諸葛亮草船借鑒的機(jī)智聰明……在我讀書(shū)的時(shí)候就像夢(mèng)游，只要我一睡你怎么要叫不醒!這些文學(xué)名著作立刻化了個(gè)個(gè)英雄人物,，使他們?cè)谖倚闹胁煌５鼗厥帯?/p>

每當(dāng)讀起小說(shuō)我的心就更加轉(zhuǎn)進(jìn)它的情節(jié)之中,，小說(shuō)反映了鄉(xiāng)村社會(huì)，一個(gè) 農(nóng)村的窮小伙經(jīng)過(guò)艱辛的努力最終成功,，雖然概括是一句話,，可這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩，豐富,，讓我感動(dòng)得流下熱淚,，讓我明白人生的意義，讓我深刻的反思自己,，讓我為故事里可憐的人打抱不平,，我好想就生活在書(shū)里似的，一天也離不開(kāi)它,。

而我現(xiàn)在最常讀的不是文學(xué)名著,，也不是長(zhǎng)篇小說(shuō)，讀的是一本實(shí)實(shí)在在的初中生寫(xiě)的優(yōu)秀作文集,，這里好詞好句一大堆,，只要讀它，就有似寶石項(xiàng)鏈般的好詞好句讓我掌握,，十分有趣,，而且運(yùn)用的手法都很新奇，這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)像寶貝似的,，一天不讀,，一天就渾身無(wú)力，一讀起它,，渾身的勁全都來(lái)了,。這時(shí)的我就如餓狼盡情地享受著美食,，“頓時(shí),，我只感覺(jué)到水和天都被綠色給染過(guò)了，是那種幽靜的綠,，朝氣的綠,，沒(méi)有絲毫綠的是那樣可愛(ài)，單純,。荷葉上插著荷花,，露水調(diào)皮地在荷葉荷花上滴溜溜的轉(zhuǎn)，多美呀!湖里的荷葉荷花在舞動(dòng),，好像就像一個(gè)個(gè)女孩兒都穿著綠裙翩翩起舞……”

正在津津有味讀書(shū)的我,，陷入了一片陶醉,。讀書(shū)的生活在我的生命中是必不可少的!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師、家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》,。

很小的時(shí)候，媽媽就給我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那段名言,。去年寒假,，我終于讀到了這本書(shū)，我用三天的時(shí)間全部讀完,，這本書(shū)令我愛(ài)不釋手,，因?yàn)闀?shū)中主人公保爾·柯察金那頑強(qiáng)的精神是那么令人敬佩!我相信任何一個(gè)人讀了這本書(shū)，都會(huì)為之感動(dòng),，都會(huì)激情燃燒,。

保爾的一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū),，對(duì)自己毫不顧惜,。書(shū)中寫(xiě)到：他嘔心瀝血寫(xiě)的稿件丟失了，這是多么令他灰心失望的事情啊,，但是他重新振作起來(lái),，用頑強(qiáng)的毅力終于完成了巨著。當(dāng)讀到這里時(shí),，我被保爾的不幸和超人的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)的熱淚盈眶,。

對(duì)照保爾，想想自己,，感到臉上一陣陣熱辣,。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中,，我家卻十分冷清,。爸爸出國(guó)了，媽媽病了,。聽(tīng)著樓下小伙伴們?cè)谕饷娴逆音[聲,，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻眼淚就“簌簌”地落下來(lái),。媽媽見(jiàn)我落淚了,，指著床頭的書(shū)說(shuō)：“沛橙，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”我再次將這本書(shū)翻開(kāi),，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前,。對(duì)，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!我應(yīng)該為家人分憂解難，我決定下廚做飯,。媽媽臉上露出了笑容,，緊緊拉位我的手說(shuō)：“你真是咱們家頂天立地的男子漢!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)說(shuō)：“是它教會(huì)我的!”

從此以后，每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí),，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影,，我也要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!

下面我就給大家再朗誦一遍書(shū)中的那段名言：

人最寶貴的是生命,。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣,，在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：“我已把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng),。”

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇九

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是三年級(jí)六班的干雨佳,。這天我演講的題目是《讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)》,。

如果我是一棵小樹(shù),，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,，它照耀著我,，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋,。

古今中外,，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言,。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)”,、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,。

記得小時(shí)候，睡覺(jué)前,，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上搞笑的故事,，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。上學(xué)了,，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū),。只要一有時(shí)間,，我就跑到書(shū)店,，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜,。

隨著我一天天地長(zhǎng)大,，書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大無(wú)比;遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……哦，世界原先如此奇妙!

在《水滸傳》里,，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,，給(jí)予我新的期望,。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),，我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生吧!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是六六學(xué)生朱盈靜,，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長(zhǎng)》!

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，是人類的文化糧食,，更是傳播文明的天使,。從古到今,，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的。

為了讓學(xué)生愛(ài)上閱讀,，學(xué)校構(gòu)建了“綠色書(shū)香”的課外閱讀體系，中午20分鐘的靜心閱讀,，學(xué)期末的“整本書(shū)閱讀交流”便成了學(xué)校的經(jīng)典活動(dòng)。

我們六年級(jí)全體學(xué)生一直引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀,，在指導(dǎo)整本書(shū)閱讀時(shí)采用了豐富多彩的形式,，總結(jié)起來(lái)就是：每天一章讀書(shū)批注、每周一篇讀書(shū)筆記,、每月一次手抄小報(bào),。學(xué)生在讀書(shū)中不斷啟迪心靈，受益匪淺,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)開(kāi)展了持續(xù)的、系統(tǒng)的整本書(shū)閱讀我們分別讀了以下書(shū)目——《老人與?！贰赌瓷６唐≌f(shuō)集》《童年·在人間·我的大學(xué)》,、科普類人物傳記《科學(xué)家的故事》《女生賈梅》《男生賈里》……

“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止,?！弊x書(shū)是積累知識(shí)、學(xué)習(xí)道理,、感悟情感,、拓展思維的有效途徑，同學(xué)們以多種多樣的方式閱讀世界名著,，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣,、激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀欲望，又獲得了豐富的知識(shí),、陶冶了高尚的情操,，同時(shí)我們堅(jiān)持以閱讀促寫(xiě)作，孩子們的寫(xiě)作能力也有所提高,?？梢哉f(shuō)，整本書(shū)閱讀使孩子們受益頗多,。

最后,，我向全體同學(xué)呼吁：書(shū)是我們真正的朋友，閱讀伴我們成長(zhǎng)!遠(yuǎn)離手機(jī),，遠(yuǎn)離電腦,，讓我們一起讀書(shū)，一起閱讀,，讓閱讀插上理想的翅膀!

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇十一

大家好!這天，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》!

自古以來(lái),，書(shū)就是人類的好朋友,，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿。至圣先師孔夫子,，以書(shū)為伴,，滿臉經(jīng)綸，流芳百世,，博覽群書(shū),，雄才偉略，振興中華,。有時(shí),，讀書(shū)似乎是一件苦事，不然,，為什么有人頭懸梁,，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪,，鑿壁借光?一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨,，一本好書(shū)是我們的良師益友,，一本好書(shū)將使我們受益終生。

我愛(ài)讀書(shū)既不是為了“黃金屋”,，也不期望有“顏如玉”,，只想從讀書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣;使我們?cè)鲋L(zhǎng)識(shí)，不出門(mén),，便可曉天下事;讀書(shū)能夠提高我們的閱讀潛力和寫(xiě)作水平,，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大,，自然之奧妙,，生活之多彩，讓所有的知識(shí)畫(huà)面在我們腦海中一一呈現(xiàn),。一句話,，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)!

我愛(ài)讀書(shū),，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書(shū)讓我明白“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”,，當(dāng)我想放縱自己時(shí),，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”,。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨，是書(shū)讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡,，跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,，城春草木春”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

我愛(ài)讀書(shū),，人因讀書(shū)而美麗，讀書(shū)的美,，像是一杯淡淡的清茶,，清新自然、神采奕奕,、瀟灑自如,。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能夠開(kāi)闊我的視野,，使我懂得做人的道理,，還能夠讓我分美丑，辨是非,，明善惡!

作為新一代青年教師的我們,，更就應(yīng)成為學(xué)校乃至社會(huì)中最愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的一個(gè)群體。我也相信,，讀書(shū)是一趟深入自我的探險(xiǎn)旅程,，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種途徑，書(shū)籍的背后是一種文化的底蘊(yùn)，有了這種探險(xiǎn)的歷程和文化力量,，我們這些青年教師必須會(huì)在一本本書(shū)中看清自己,，看清過(guò)去和未來(lái)，并在不間斷的思考中開(kāi)發(fā)自己的潛能,，在心中開(kāi)啟一扇扇智慧之窗,，為步入幸福的殿堂開(kāi)辟一條綠色通道……

當(dāng)書(shū)香疏離了浮躁，當(dāng)內(nèi)心回歸了寧?kù)o,，職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至，觸手可及,。一節(jié)好教案,，一堂精彩的課，一篇滿意的教學(xué)隨筆,，一次有效的談話,，學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步，無(wú)一不是我們的幸福所在,。

一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝,，書(shū)香陣陣拂面來(lái)。讓所有的朋友攜一縷書(shū)香,，共一份月光,，心手相挽走在讀書(shū)的路上。相信歲月的琴弦,，在書(shū)香相伴的每個(gè)日子,，都會(huì)有完美的彈唱!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

閱讀伴我成長(zhǎng)初中生演講稿三分鐘篇十二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，由此可知，書(shū)籍對(duì)人類的進(jìn)步起著重要的作用,。所以讀書(shū)更是成為了21世紀(jì)青少年學(xué)生的日常生活,，每日必做。而這是我的讀書(shū)生活：我的讀書(shū)生活從幼兒園時(shí)就開(kāi)始了,。幼兒園時(shí)讀的是漫畫(huà)書(shū),。而隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)的知識(shí)程度也跟著上升了,。打開(kāi)記憶的寶庫(kù),，《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置，《少年百科全書(shū)》也緊排在它的后面,，牛頓,、愛(ài)迪生、居里夫人那些偉大的科學(xué)家都在向我招手,，引領(lǐng)我走向前方的光明大道,。

到了小學(xué),，我就喜愛(ài)上了四大名著，《西游記》向我生動(dòng)的展現(xiàn)了孫悟空的機(jī)智勇敢,，唐僧的菩薩心腸,，豬八戒的貪吃懶惰和沙僧的忠厚老實(shí)?！度龂?guó)演義》中的劉備,，關(guān)羽、張飛三人在戰(zhàn)場(chǎng)上打生死置之度外的兄弟之情,，真的讓人嘆為觀止,，《水滸傳》中的那一百零八位好漢聚集在梁山泊，那種豪情深深的把我感染了,，《紅樓夢(mèng)》那各種人物形象撲朔迷離的情節(jié),，讓我如癡如醉.

現(xiàn)在，漸漸長(zhǎng)大的我早已把《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《少年百科全書(shū)》拋到腦后,，我更喜歡歷史和小說(shuō)，歷史書(shū)更讓我吸取古代的教訓(xùn)做到吃塹長(zhǎng)智,，從而更好的掌握現(xiàn)在.

到了初中,，詩(shī)詞歌賦更令我著迷，“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A,。”那是多么雄壯的景觀：“夜來(lái)風(fēng)雨聲,，花落知多少,。”那是何等的悲慘凄涼,。“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),，芳草萋萋鸚鵡洲,。”那又是多么令人向往,。

奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中有這樣一段話：“生命屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí),，他不應(yīng)虛度年華而悔恨,，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥。這樣,，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我已經(jīng)把自己的整個(gè)生命和全部精力,，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭(zhēng),。”更激勵(lì)了我的斗志,。

書(shū)使我讀到更多,、懂得更多、認(rèn)識(shí)到更多,。從讀書(shū)中，我又學(xué)到了,，要想把書(shū)讀好,，靠的是頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的熱情,。這就是我的讀書(shū)生活,。