為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園欺凌治理實施方案怎么寫篇一

為及時掌握各地校園欺凌專項治理工作進(jìn)展情況，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定建立校園欺凌專項治理工作月報制度,。各地要及時了解本地專項治理工作情況,，從9月份至12月份，每月填寫《9-12月校園欺凌專項治理工作月報表》(附件1),，加蓋公章后,，于次月10日前以電子版和傳真兩種形式報送省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室，由省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室匯總后報送國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室,。

(一)督查范圍,。全省中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)。

(二)督查內(nèi)容。專項治理第一階段開展教育,、完善制度,、加強(qiáng)預(yù)防、及時處理,、監(jiān)督指導(dǎo)以及組織部署等情況。

(三)督查安排,。

1.學(xué)校自查,。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于xx年9月15日前形成自查報告并報縣(市,、區(qū))教育督導(dǎo)部門,。

2.縣級普查?？h(市、區(qū))教育督導(dǎo)部門組織督查組對縣域內(nèi)所有中小學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面督查,，于9月30日前將督查情況報送市教育督導(dǎo)部門,、教育行政部門及本級人民政府。

3.市級復(fù)查,。市教育督導(dǎo)部門組織督查組對所轄縣(市、區(qū))專項治理情況進(jìn)行復(fù)查,，復(fù)查抽取縣(市,、區(qū))比例不低于1/3,，每縣(市、區(qū))抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所,。復(fù)查結(jié)束后,，于10月10日前將復(fù)查報告，連同所轄縣(市,、區(qū))的督查報告一并報送省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室、省教育廳及本級人民政府,。

4.省級抽查,。省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組織督查組對各市治理情況進(jìn)行抽查，抽取市級單位不少于3個,，每個市級單位抽取縣(市、區(qū))不少于2個，每縣(市,、區(qū))抽查學(xué)校數(shù)量不少于6所。抽查結(jié)束后,，于11月10日前將專項治理報告報送國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室,，同時報省政府。

國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將根據(jù)各地治理情況,，組織督查組對專項治理情況進(jìn)行實地督查,。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,，造成惡劣影響的，將予以通報,、追責(zé)問責(zé)并督促整改,。

1.各地要高度重視，按照部署要求，把工作落到實處,，通過專項治理,，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)、規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)廣大師生身心健康,，建設(shè)平安和諧校園,。

2.為加強(qiáng)工作聯(lián)系,，請各市于9月12日前將專項治理工作聯(lián)絡(luò)員名單(姓名、單位、部門,、職務(wù)、手機(jī),、辦公電話等)報送省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室,。

3.請各市認(rèn)真填寫《校園欺凌專項治理工作情況統(tǒng)計表》(附件2)，于9月12日前報送省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室,。

校園欺凌治理實施方案怎么寫篇二

近年來,，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,，損害了學(xué)生身心健康,，引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,，根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求,，學(xué)校決定開展校園欺凌專項治理，特制定以下活動方案,。

通過專項治理，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

組長:xxx

副組長:xxx

成員:各班班主任

(一)開展教育,。

學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，同時開展品德,、心理健康和安全教育,，于3月1日前制定各學(xué)校預(yù)防校園欺凌實施方案,，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的,。

1.專題教育啟動儀式。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在3月8日前開展“校園預(yù)防欺凌

”活動啟動儀式,。內(nèi)容包括升旗儀式,、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害--校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內(nèi)容,。

2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動,。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)《開展校園欺凌專項治理的通知》和《防范生欺凌專項治理實施方案》精神,，依據(jù)相關(guān)文件，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、法規(guī)和措施等,。

3.主題班會教育,。學(xué)校組織各班在3月15日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

4.承諾簽名活動,。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于3月20日前進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

5.有條件的學(xué)校,，協(xié)同班主任,，適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔),。

(二)完善制度。

學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

(三)加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路,，確保暢通,；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打報警電話,，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

(四)及時處理,。

學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

總之,，我校將根據(jù)各級部門制定的方案和要求,，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動,，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的,，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改,。

校園欺凌治理實施方案怎么寫篇三

校園安全與每個師生息息相關(guān)、跟每個家庭密切相關(guān)。關(guān)系到學(xué)生能否健康成長,，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到教師能否在一個寧靜,、安全的環(huán)境中教書育人,。近期全國各地發(fā)生的一系列的校園血腥暴力事件為我們敲響了警鐘。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作管理,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，保障全校師生員工人身體和財產(chǎn)安全,，為師生營造一個安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。堅持貫徹“預(yù)防為主,、安全第一”的原則,，建立和完善“依法、科學(xué),、規(guī)范,、長效”的校園安全防范體系，積極高效,、妥善處置校園欺凌及突發(fā)暴力事件,，結(jié)合我校實際情況，特制定以下預(yù)案,。

以創(chuàng)建法制校園,、平安和諧校園為宗旨，建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機(jī)制,，迅速,、及時、積極的開展各項處置工作,，有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌和暴力事件，切實保障師生人身和國家財產(chǎn)安全,，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,。

成立“校園防范暴力事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

1,、班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，教育學(xué)生與他人團(tuán)結(jié)友善、和睦相處,、不惡語傷人,、不與他人為敵、能包容和諒解對方,，就可以避免很多不必要的沖突,，為校園暴力的發(fā)生消除隱患。

2,、加強(qiáng)巡視,，不讓外校學(xué)生進(jìn)入校園與本校學(xué)生打架斗毆，教育學(xué)生不參與社會的小團(tuán)體,，避免社會小青年到校發(fā)生暴力事件,。

3、對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)以及治安管理條例的教育,，使之知法,、懂法、不觸犯法律,，從小做一個守法的學(xué)生。對全校師生進(jìn)行法制和安全教育及自身防范意識教育,，使得全校師生學(xué)會自我保護(hù),。

4、分層負(fù)責(zé)制,。分管領(lǐng)導(dǎo)對主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，點校負(fù)責(zé)人對分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。班主任對班級學(xué)生負(fù)責(zé),、年級組長對年級組內(nèi)的師生負(fù)責(zé)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全校的安全負(fù)責(zé),、門衛(wèi)嚴(yán)格把好校門關(guān),，避免暴力事件的發(fā)生。

5,、密切關(guān)注師生的心理健康,，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo),。

6,、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,，健全門衛(wèi)詢問,、驗證,、登記制度。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校內(nèi),。

7、一旦發(fā)生暴力事件,，及時解決處理,，并及時報警。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員及時親臨現(xiàn)場負(fù)責(zé)指揮,。派出應(yīng)急處置小組與犯罪分子周旋,。

1,、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險，因嚴(yán)懲利益沖突而報復(fù),，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因,。

2、采取針對性的預(yù)防措施

⑴加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育,，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識,。

⑵嚴(yán)格門衛(wèi)登記,、管理制度,，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

⑶加強(qiáng)對校內(nèi)有精神病癥狀的人監(jiān)控,；加強(qiáng)對精神病人的關(guān)心,，勸其在家休養(yǎng)治療,，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助,。

⑷對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人必須要逐一摸排登記造冊，耐心接待,，盡力做好化解工作。

⑸經(jīng)常性地與校外法制,、治安輔導(dǎo)員溝通聯(lián)系，及時掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事）,，采取有效對策。

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,，一般應(yīng)按下列程序處理：

1,、報警。撥打“ 110”報警電話,。

2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案,，各工作小組按照相關(guān)職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，應(yīng)急處置小組人員要在公安部門趕到之前,，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪,；同時學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,，按照平時演練的路線迅速疏散至安全的地方,。

3、第一時間內(nèi)報襄垣縣教育局和夏店鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨政辦公室,。

4、如有人員傷亡,，人員救護(hù)組要提供及時有效的救護(hù),，有可能的以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級以上醫(yī)院搶救,，并通知家長或家屬。

5,、協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實施,。

1、保護(hù)現(xiàn)場,，配合警方調(diào)查取證。

2,、在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理。

校園欺凌治理實施方案怎么寫篇四

為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，加強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》文件和通知精神,，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我?！丁靶@欺凌”專項治理實施方案》,，落實有效措施，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護(hù)文明和諧的校園秩序,，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,、人身及財產(chǎn)安全：

①國旗下講話,，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌,、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對,。

②主題班會，通過主題班會深入開展討論,、分析“面對校園欺凌,，我們該怎么辦?”。

③通過校園網(wǎng),、宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育,。

④通過“家校溝通平臺”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

⑤專題講座,，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座,，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果,。

⑥召開教職工會議,，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法,。

①及時制定《實施方案》,，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

②安保處及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》,，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé),。

③校長,、安保處組織校委會人員參加專題會議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》,，明確職責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”,、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉,、不聞不問,、甚至聽之任之的現(xiàn)象,。做好應(yīng)急處置和匯報,。如情況緊急,，可直接向當(dāng)日總值班或校長匯報,，在當(dāng)日總值班或校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報警;如情況失控,，緊急聯(lián)系校園安保人員,，第一時間進(jìn)行隔離、疏散,，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護(hù),，后匯報,。

①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,，重要時間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前,、晚自習(xí)后),、重要場所(操場,、食堂,、校園商店,、宿舍樓、實驗樓,、教學(xué)樓)的巡邏和查看,，并做好相關(guān)記錄,。

②督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視,，采購巡視記錄儀;加強(qiáng)對安保人員的培訓(xùn)考核,，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲,。

③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn),、制止校園欺凌事件的能力。

④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學(xué)工處,。

⑤督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視,，提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,，要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安,、行政值班人員的.聯(lián)系和溝通,。

⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒,，并共同教育,。

⑦向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話,。

⑧利用教職工會議、班主任會議,、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育,，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,，并及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化,。

對已發(fā)生的校園欺凌事件，安保處應(yīng)及時調(diào)查處置,，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的,，由學(xué)校或受欺凌學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門報案并配合立案查處,。

校園欺凌治理實施方案怎么寫篇五

根據(jù)區(qū)安委會《關(guān)于開展20xx年全區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動的通知》(天安辦發(fā)〔20xx〕30號)和市教育局《關(guān)于印發(fā)〈長沙市教育系統(tǒng)20xx年“安全生產(chǎn)月”活動方案〉的通知》(長教通〔20xx〕87號)文件精神要求，為了加強(qiáng)我校校園欺凌的預(yù)防和處理,，我校決定開展校園欺凌專項治理,，特制訂如下方案:

認(rèn)真貫徹落實社會主義核心價值觀教育精神,，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動,，大力宣傳普及反欺凌法治知識,。通過專項治理,，進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查，進(jìn)一步加強(qiáng)安全,、法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

校園欺凌專項治理從20xx年6月下旬開始，12月底結(jié)束,，分三個階段進(jìn)行,。

本校全體教職工和學(xué)生

強(qiáng)化安全發(fā)展觀念,，提升全民安全素質(zhì)

部署階段(6月30日課間操時間)

1、組織動員部署，召開教育動員會議，抓好學(xué)校全體職工和學(xué)生的教育,。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織協(xié)調(diào)活動的各項工作:

組長:xx

副組長:xx

執(zhí)行組長:xx

組員:xx,、教育處成員及全體班主任老師

實施階段(6月-7月)

1,、加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育,。充分利用朝會、德育活動課、宣傳語、黑板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，各班召開一次以校園欺凌為主題的班會,。

2,、加強(qiáng)法制教育,，發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用,，邀請法制副校長和法制輔導(dǎo)員到校開展法制教育,，組織群體教職工和學(xué)生集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等,。

3、進(jìn)行“心天區(qū)教育督導(dǎo)辦關(guān)于校園欺凌專項治理”的調(diào)查問卷,，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,，促進(jìn)和諧校園、平安校園形成與發(fā)展,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)放學(xué)時間段的校園周邊安全巡視工作。針對外校學(xué)生和青少年,，護(hù)校隊成員進(jìn)行放學(xué)期間的安全巡視工作,，為學(xué)生離校安全工作做保障。

5,、健全“反校園欺凌”管理體系,，完善制度，科任教師明確教育分工,，班主任及時溝通掌握情況,，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議,，有效疏導(dǎo)并及時處理問題,。

6,、充分利用學(xué)校心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢與疏導(dǎo),，公布校園欺凌治理的電話號碼和學(xué)校門衛(wèi)室的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

7,、發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

檢查階段:(9月—12月)

學(xué)校對校園欺凌宣傳情況、規(guī)章制度完善情況,、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況進(jìn)行定期小結(jié)，對學(xué)校調(diào)查問卷認(rèn)真統(tǒng)計與分析,，進(jìn)行排查建檔,，并按要求進(jìn)行全面自查和整改落實。于20xx年7月2日前形成自查報告報心天區(qū)教育督導(dǎo)委員會辦公室,。7月迎接區(qū)教育局普查;9月份迎接市教育局復(fù)查;10月至12月份迎接湖南省抽查。

1,、高度重視校園安全工作,，結(jié)合實際情況，嚴(yán)防“校園欺凌”事件的發(fā)生,。要加強(qiáng)學(xué)校教育教育常規(guī)管理,，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,，切實落實安全工作責(zé)任,。

2、逐步把安全教育管理工作的好壞與教師個人績效考核,、評優(yōu)評先等掛鉤起來，使安全教育管理工作走上規(guī)范化,、制度化的軌道,。

3,、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息,，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報,、漏報,、瞞報現(xiàn)象將進(jìn)行追責(zé),。

校園欺凌治理實施方案怎么寫篇六

按照三教文【20xx】87號文件要求，市一高領(lǐng)導(dǎo)高度重視，接到市教育局的通知后，學(xué)校馬上召開緊急會議，要求各年級,、各處室深入排查，做好預(yù)防工作，并制定以下實施方案。

成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，雷建盧校長為組長,、李廷好副校長為副組長,，各處室主任、年級主任為成員，辦公室設(shè)在政教處,，譚廣軍任辦公室主任,。

由政教處負(fù)責(zé)起草預(yù)防校園欺凌制度及處理制度,、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，各年級按照制度開展工作,。

1.要加強(qiáng)教育,。要加強(qiáng)對校園欺凌的宣傳教育力度,，集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德,、心理健康和安全教育。要利用國旗下講話,、法制教育會,、班會、廣播站,、黑板報、手抄報等教育學(xué)生珍愛同學(xué)友誼,，遠(yuǎn)離校園欺凌,，明白校園欺凌帶來的嚴(yán)重法律后果。各任課教師要把防校園欺凌教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去。

2.要加強(qiáng)預(yù)防,。要組織各級部、各班級對存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進(jìn)行摸排登記,。對可能存在的隱患要有針對性的處理好。要加強(qiáng)學(xué)生在校時間的點名考勤工作,，不讓學(xué)生流入社會。要充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢,，班主任要聯(lián)系家長及時發(fā)現(xiàn)和疏解學(xué)生之間的矛盾，必要時可邀請司法,、公安等相關(guān)部門到校開展法制教育輔導(dǎo)班,，使他們進(jìn)一步認(rèn)識校園欺凌將帶來的法律后果。要加強(qiáng)大門口和學(xué)校院墻的管理嚴(yán)禁社會閑散人員進(jìn)入校內(nèi),，或?qū)W生私自外出,。學(xué)校保安要加強(qiáng)對校園,，特別是一些人員少到的地方加強(qiáng)巡查,，發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報。學(xué)校宿舍管理和值班人員要加強(qiáng)晚休時段的學(xué)生管理,，防患于未然,。

3.要及時處置。要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處。造成惡劣影響的要第一時間向區(qū)教育局回報,，并認(rèn)真做好善后處置工作。

4.重三防建設(shè)。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)。學(xué)校要對校園內(nèi)的監(jiān)控設(shè)施加強(qiáng)維護(hù),，并安排專人盯防,。要公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

學(xué)校分別與全校師生簽訂學(xué)生在?；顒影踩?zé)任書，明確校園欺凌責(zé)任界定,。校園欺凌的施暴者是直接責(zé)任人,，必要時要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。相關(guān)老師要付管理責(zé)任,，對于出現(xiàn)校園欺凌的班級要在班級考核中予以體現(xiàn),。預(yù)防和整治校園欺凌人人有責(zé)，任何老師或?qū)W生發(fā)現(xiàn)校園欺凌都要及時制止,、通知學(xué)?；驁缶?，學(xué)校將給予鼓勵和表揚。

校園欺凌治理實施方案怎么寫篇七

為了貫徹姜堰區(qū)教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神,，確保校園的安全穩(wěn)定,，有效預(yù)防、及時控制,、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機(jī)事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，結(jié)合學(xué)校實際,，特制定此方案。

1.組織機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

2.工作職責(zé)：

組長：整體協(xié)調(diào),，監(jiān)督實施。

副組長：制定計劃，監(jiān)督落實,。

錢斌：對師生宣傳和教育,；

盧麗群：制定應(yīng)急預(yù)案和負(fù)責(zé)應(yīng)急處置,；

段其寧：對師生進(jìn)行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo)；

年級組長：進(jìn)行法制宣傳教育,，協(xié)調(diào)鎮(zhèn),、村,、社區(qū),，并進(jìn)行學(xué)生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護(hù)處理。

各班主任：制定班級工作計劃和落實工作方案,；落實各項措施,，開展有效工作。

（責(zé)任人：工會主席,、德育主任,、心理教師、班主任）

1.開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策,、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強(qiáng)化以生為本的意識,，嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生,，樹立教師良好的形象。

2.開展學(xué)生思想道德,、法制教育和安全防范等“五個一”活動,。

（1）邀請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。

（2）開展一次家訪活動,，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。

（3）進(jìn)行一次校園矛盾排查,。以班級為單位進(jìn)行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案,。

（4）進(jìn)行一次問題學(xué)生的.心理疏導(dǎo)。

（5）開好一次“我們是一家人”主題班會,。

3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

（1）利用行政會和全體教師會,，組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識和責(zé)任意識,，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī),、合理有效的處理危機(jī)事件,。

（2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng),、宣傳欄,、課堂教學(xué)等途徑,，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識,，增強(qiáng)法律,、自我保護(hù)的意識和能力,。做到不實施欺凌和暴力行為,。營造良好的校園環(huán)境,。

4.加強(qiáng)心理健康教育,，矯正學(xué)生心理偏差

（1）每學(xué)期根據(jù)每班需要,，為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課程,。

（2）每月利用廣播,、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識,。

（3）每學(xué)期開展一次心理活動周，組織學(xué)生以照片,、作文、圖畫,、表演、游戲等方式交流,、展示如何建立良好的人際關(guān)系,。

（4）定期（開學(xué)初,、學(xué)期中）對學(xué)生,、家長,、教師進(jìn)行調(diào)查,，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動向。

（5）對人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行個體或小團(tuán)體的心理輔導(dǎo),，并定期回訪,。

（責(zé)任人：安全負(fù)責(zé)人,、全體教師,、法制副校長）

1.制定切實可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案（安全主任負(fù)責(zé)）

2.加強(qiáng)日常管理，進(jìn)行有效預(yù)防,。

（1）門衛(wèi)：禁止學(xué)生攜帶管制刀具,、器械等危險品進(jìn)入校園。

（2）安全主任,、法制教員：落實日常值班和重點部位（大門口,、樓道、廁所,、飲水間等）的巡查制度,。

3.班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備,，對學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,、處理,。

4.溝通順暢,，信息聯(lián)動,。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所,。利用電話,、微信等手段保證學(xué)生、家長,、班主任、校長,、的信息暢通。

5.排查建檔,，定期開展專項排查治理,。開學(xué)初：安全主任,、德育主任、班主任聯(lián)合排查。

（安全負(fù)責(zé)人,、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、心理教師、班主任）

1.信息報送,。班主任或當(dāng)事教師第一時間上報學(xué)校德育處和校長,，在第一時間上報教委,；如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所。

2.處理過程,。德育主任,、安全主任負(fù)責(zé)與家長溝通解決,。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，保護(hù)學(xué)生隱私,。支部書記負(fù)責(zé)與媒體溝通，負(fù)責(zé)學(xué)校對外發(fā)布消息。

3.教育引導(dǎo),。由班主任、心理教師,、心理專家聯(lián)合對當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對欺凌和暴力的實施者進(jìn)行跟蹤教育,，聯(lián)合派出所,、家長幫助其改過，使其心理水平恢復(fù)正常,。

1.正面引導(dǎo),，預(yù)防為主。

2.全員參加,，高度重視,。

3.疏堵結(jié)合,，不留死角。

4.信息暢通,，處置合理,。

通過宣傳教育,，有效防控等措施的實施,，營造友愛守法的良好育人環(huán)境,，為“崇實”校園文化的形成打下堅實基礎(chǔ),。

校園欺凌治理實施方案怎么寫篇八

為深刻汲取近期發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn),，認(rèn)真貫徹落實市教育局《關(guān)于印發(fā)全市防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作實施方案的通知》的精神,，舉一反三，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管控制度,，堵塞安全管理漏洞，有效預(yù)防校園欺凌,、暴力事件的發(fā)生,，維護(hù)和確保學(xué)校安全、穩(wěn)定,、和諧,。我校決定開展防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作,，特制訂本實施方案,。

本次專項治理活動從即日起,，至20xx年11月26日結(jié)束。分三個階段進(jìn)行,。

(一)全面排查階段(20xx年11月16日前)。結(jié)合實際,，制定實施方案,，成立組織機(jī)構(gòu),，明確目標(biāo)任務(wù),，建立工作機(jī)制,，在本學(xué)校內(nèi)通過問卷調(diào)查、個別談話,、召開座談會,、不間斷在線巡查學(xué)校監(jiān)控視頻等方式開展特殊時間,、特殊人群、特殊區(qū)域集中開展校園欺凌和校園暴力苗頭性問題全面摸排,，將排查出的問題梳理匯總，建立臺賬,。

(二)集中整治階段(20xx年11月21日前),。堅持問題導(dǎo)向,，綜合分析研判,，堵住安全管理工作各個環(huán)節(jié)存在的漏洞，集中治理排查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題,，并嚴(yán)格落實校長第一責(zé)任人責(zé)任，從根本上杜絕履職盡責(zé)不到位現(xiàn)象,，徹底消除校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤,。

(三)建章立制階段(20xx年11月26日前),。進(jìn)一步完善校園欺凌和校園暴力事件的預(yù)防、監(jiān)督、管理機(jī)制,，加強(qiáng)對“問題學(xué)生”的關(guān)注和關(guān)愛力度,。要建立檔案，形成定期聯(lián)系和幫扶制度,，在做好必要心理疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，用法律,、道德,、紀(jì)律、規(guī)章等約束學(xué)生的不良行為，最大限度的防止校園欺凌、暴力事件的發(fā)生,。

(一)嚴(yán)格落實工作責(zé)任制。嚴(yán)格落實“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”的工作職責(zé),，建立“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé),、失職追責(zé)”的工作機(jī)制，把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),、靠實工作責(zé)任,、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的重要保證;強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，相關(guān)人員各負(fù)其責(zé),，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌,、暴力工作的工作書面,，并把預(yù)防校園欺凌,、暴力工作納入年度工作目標(biāo)管理,，同教學(xué)工作同安排,、同部署、同檢查、同落實。

(二)認(rèn)真開展法制教育,。要開展“法制進(jìn)校園”活動，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實際，引導(dǎo)學(xué)生明是非,、尊重他人,、團(tuán)結(jié)友善,、不持強(qiáng)凌弱;讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線,，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識,，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣;要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛生命;要密切家校聯(lián)系，切實加強(qiáng)家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生,。

(三)扎實進(jìn)行專題教育,。要通過課堂教學(xué),、專題講座,、班隊會、主體活動,、編發(fā)手冊等形式開展預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育，提高學(xué)生認(rèn)識欺凌和暴力行為的嚴(yán)重危害性,，自覺遵守校紀(jì)校規(guī);要大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn),，提高教職工有效預(yù)防校園欺凌和校園暴力的責(zé)任意識和能力水平,，為預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育提供理論支持。

(四)規(guī)范學(xué)校日常管理,。要制定預(yù)防校園欺凌和校園暴力工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作,，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校園欺凌和暴力早期預(yù)警,、事中處理和事后干預(yù)的機(jī)制;各學(xué)校要加強(qiáng)師生聯(lián)系,、密切家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,，對可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早控制;要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入校園,，并加強(qiáng)管控,，針對重點學(xué)生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作;在節(jié)假日,、課間休息及放學(xué)時段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班,、24小時值班及定時巡查制度，用制度提高治學(xué)水平,，推進(jìn)依法治校,，建設(shè)無欺凌和暴力的文明平安校園。

(五)聯(lián)合校園周邊治理,。要聯(lián)系協(xié)調(diào)公安派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作,，實現(xiàn)人防,、物防,、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的深度融合，及時發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性,、傾向性，具有社會性欺凌和暴力事件;大力推進(jìn)校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋,，實現(xiàn)對青少年違法犯罪活動的預(yù)測預(yù)警,、實時監(jiān)控、軌跡追蹤及動態(tài)管理,。

(一)高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置,，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，專題研究,、親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起抓落實的具體責(zé)任,，按照“一崗雙責(zé)”要求抓實抓細(xì)，確保本次專項治理工作有序開展,。

(二)精心組織，務(wù)求實效,。要結(jié)合實際，制定具體實施方案，認(rèn)真安排,、周密部署、細(xì)化工作,、落實責(zé)任,，對發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動向要發(fā)現(xiàn)一起,、核實一起，并開展必要的教育和懲戒,，做到研判準(zhǔn)確,，處理得當(dāng),，堅決遏制責(zé)任人“看不見”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生，確保本次防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作全面徹底,、扎實開展、取得實效,。

(三)集中排查,，全面整改,。要做到邊排查,、邊整改，以查促改,、查改并進(jìn),。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問題，及時建立工作臺賬,，逐一制定法制教育、思想引導(dǎo),、問題解決為一體的方案,，即要開展思想法制教育,，又要注重實際問題解決,，切中要害，抓好落實,。

校園欺凌治理實施方案怎么寫篇九

為建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制,，提高快速反應(yīng)和處置能力,，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學(xué)工作的正常運行，特制定本工作方案,。

貫徹《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室 關(guān)于對江蘇等六省校園欺凌專項治理情況進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研的通知》,，結(jié)合平安校園、文明校園創(chuàng)建活動要求,，牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識,，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境,。

成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)部門,、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)指揮,、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌事件的.預(yù)防和處置工作,，對欺凌事件的預(yù)防和處置工作作出決策,，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況,。

校園欺凌總體表現(xiàn)：一個人或一群人對他人實施的肢體、言語或精神上的傷害和攻擊,。

1,、身體欺凌：

（1）表現(xiàn)為打架，如打,、踢、推,、搡等行為對受害人進(jìn)行人身攻擊。

（2）表現(xiàn)為敲詐勒索,、搶奪物品等。

2、言語欺凌：表現(xiàn)為威脅,、戲弄、辱罵,、奚落,、嘲弄和起外號等。

3,、網(wǎng)絡(luò)欺凌：

（1）表現(xiàn)為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡(luò)上,。

（2）表現(xiàn)為在qq、微信,、貼吧等網(wǎng)絡(luò)媒體上辱罵、奚落其他同學(xué),，或?qū)⑵渌瑢W(xué)的圖片隨意發(fā)布,，造成學(xué)生心靈和精神上傷害,。

（一）全面排查（各班主任）

1,、全面排查班級中有無拉幫結(jié)派現(xiàn)象，排查班級中可能存在的各種違紀(jì)學(xué)生,。

2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象,。

（二）建立網(wǎng)絡(luò)

各班級,、年級建立安全信息員，組織開展培訓(xùn),，讓信息員及時報告學(xué)生中的問題傾向,，以利于及時預(yù)防和處理。

（三）加強(qiáng)管理

1,、進(jìn)一步落實值日值周工作責(zé)職，及時到崗到位,，加強(qiáng)晨讀,、課間和中午、傍晚等時段的管理,。

2,、進(jìn)一步落實任課教師工作責(zé)職，對課內(nèi),、課前5分鐘、課后5分種學(xué)生的行為進(jìn)行有效管理,。

3、進(jìn)一步落實保安工作責(zé)職，加強(qiáng)對于重點區(qū)域和重點時段進(jìn)行巡視和管理,。

4,、全體教職工對于發(fā)現(xiàn)可能存在校園欺凌行為能及時制止,，并及時與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。

（四）專題教育

1,、組織一場法制教育：組織全校性法制專場報告,，讓學(xué)生學(xué)法,、知法,、懂法,，對法律有敬畏之心。

2,、舉行一次主題班會：運用多種形式對校園欺凌的危害進(jìn)行宣傳普及,，大力倡導(dǎo)良好的人際關(guān)際,。活動結(jié)束后,，班主任把活動內(nèi)容和圖片發(fā)至年級組長,，組長匯總打包發(fā)至德育處,。

3,、開展一次專題教育：對學(xué)生開展一次針對性教育。

4,、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,，啟動“反校園欺凌”活動周。

5,、舉行一次以“反校園欺凌 善待身邊人”為主題的征文比賽,，引導(dǎo)中高年級學(xué)生參與，通過征文檢驗學(xué)生接受教育的成果,。

“反校園欺凌”工作是一項長期的任務(wù),，我們應(yīng)充分重視，積極落實,，在矛盾糾紛調(diào)查過程中，我們每個人都應(yīng)本著“以人為本”和“大化小,，小化了”的原則去幫助孩子,，共同給孩子營造安定而和諧的校園環(huán)境！

校園欺凌治理實施方案怎么寫篇十

近年來,，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù),、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注,。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《重慶市教育委員會關(guān)于近期學(xué)生暴力傷害案件的通報》(渝教安發(fā)〔20xx〕33號),、《重慶市教育委員會關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校風(fēng)建設(shè)開展杜絕校園欺凌教育的通知》(渝教基發(fā)〔20xx〕37號)要求,，決定在全縣中小學(xué)開展校園欺凌專項治理,。特制定本方案,。

通過專項治理，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，優(yōu)化校風(fēng),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安和諧校園,。

全縣中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)

本次專項治理分為兩個階段

第一階段：20xx年5月-6月

(一)高度重視，迅速部署,。各均衡中心,、中小學(xué)要高度重視此項工作,，充分認(rèn)識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性,，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案，召開會議,，動員部署,。

(二)宣傳教育，營造氛圍

1.廣泛宣傳,。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕,、校園網(wǎng),、黑板報,、櫥窗,、宣傳語、廣播等向師生,、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳,。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛,、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例,，做好正面引導(dǎo),，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

2.加強(qiáng)教育,。各校要切實加強(qiáng)對中小學(xué)生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育,，貫徹落實《中小學(xué)生守則》,，加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。要著力加強(qiáng)法制教育,，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,。要利用國旗下講話,、校會、報告會,、主題班會、征文比賽,、演講會等多種形式進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生入腦入心,，不做欺凌之事,，不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識,，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己,，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要加強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者,。

(三)強(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范

1.加強(qiáng)防范,。一要加強(qiáng)摸底排查,。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工,、學(xué)生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼,。積極化解矛盾糾紛,，對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學(xué)生,，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式,，必要時聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育,。二要加強(qiáng)心理干預(yù),。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用,，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點,，針對性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù),。三要加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，嚴(yán)格落實校園門禁,、請銷假、點名和值班巡邏等制度,，加強(qiáng)晚自習(xí),、學(xué)生宿舍的管理,，積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施,，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。四要加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù),。要加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童,、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童,、女童等的關(guān)愛和保護(hù),，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害,。

2.及時處理,。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，對實施校園欺凌的學(xué)生,，該批評教育要批評教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分;對情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良后果的,，要及時報案，依法處理,。

3.監(jiān)督指導(dǎo)。各均衡中心要加強(qiáng)對片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查,。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，做好記錄并及時按程序向縣教委,、縣教育督導(dǎo)室報告。

第二階段：20xx年9月-12月

(一)學(xué)校自查,。8月31日至9月10日，學(xué)校對專項治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié)。

(二)片區(qū)普查,。9月11日至9月23日,，片區(qū)均衡中心對轄區(qū)中小學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面督查。

(三)縣級復(fù)查,。20xx年10月10日前,，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室組織督查組對全縣學(xué)校專項治理情況開展復(fù)查,。

(四)市級抽查,。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對學(xué)校專項治理情況進(jìn)行抽查,，將校園欺凌專項治理情況作為20xx年全市中小學(xué)幼兒園秋季安全工作專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。縣教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。各均衡中心,、學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分解工作任務(wù),，落實工作責(zé)任,。

(二)嚴(yán)格工作督查。各均衡中心,、各學(xué)校要積極開展自查和普查,，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室將開展專項督查,，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容,。凡因責(zé)任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的,，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任,。

(三)加強(qiáng)應(yīng)急值守,。各均衡中心,、學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急值守,，完善應(yīng)急預(yù)案,，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度,，保持必要的備勤力量,，隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備,。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預(yù)案,，妥善處置,，并按規(guī)定及時上報。

請各片區(qū)均衡中心于20xx年9月25日前將片區(qū)督查情況和各校專項治理情況匯總報送縣教委,、縣政府教育督導(dǎo)室。

校園欺凌治理實施方案怎么寫篇十一

石巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)校園欺凌專項活動方案 近年來,，校園欺凌事件時有發(fā)生,，而且有蔓延的趨勢。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)<校園欺凌專項治理實施方案>的通知》（永教通[20xx]26號）文件精神,，建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制,，提高快速反應(yīng)和處置能力,，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學(xué)工作的正常運行,，結(jié)合我校實際情況，特制定本工作方案,。

牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,，為保障校園安全,、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)指揮,、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向區(qū)教育局,、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時匯報，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況,。

（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任

組 長：x

副組長：xxx

成 員：xxx,、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊成員

以校長（楊國華）為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室,、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序,、高效,。

（二）現(xiàn)場防暴組

組長：xxx

（三）組員：xxx、xxx,、xxx,、xxx

發(fā)生暴力欺凌事件時,，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,，對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為,。

（三）疏散引導(dǎo)組

組長：xxx

組員：各班班主任

發(fā)生欺凌事件時,，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶,。

（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：xxx

組員：xxx,、xxx

發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告,，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,，及時傳達(dá)情況,。

（五）現(xiàn)場救護(hù)組

組長：xxx

組員：xxx、xxx

發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系,。

1、堅持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識,、大局意識和責(zé)任意識,，積極、主動,、扎實,、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

2,、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學(xué)生,，要堅持可散不可聚、可解不可結(jié),、可順不可激,，以教育疏導(dǎo)為主,，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論,、動態(tài)或事態(tài),，“寧可信其有，不可信其無”,，不可麻痹大意,、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn),、早布置,、早處理,，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前,，要立足防范，超前工作,，掌握主動,；二是問題發(fā)生后,，要迅速判明性質(zhì),，依法辦事，注意方法,，及時果斷處置,；三是事件平息后，要做好善后工作,，防止出現(xiàn)反復(fù),。

3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主,、分級負(fù)責(zé)處置的原則,。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé),，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生,，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過,，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過,，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因,、嚴(yán)肅處理,、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性,，對學(xué)生和社會負(fù)責(zé),。

1,、建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通,，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行,，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

2,、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120,，并立即報告上級主管部門，先口頭,、后書面,。同時，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長,，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒,。（負(fù)責(zé)人：辦公室,、政教處、教務(wù)處,、總務(wù)處,、財務(wù)處、大隊輔助員,、當(dāng)日值班教師,、學(xué)校保衛(wèi)人員）,。

3,、防暴組立即采取有效措施,，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴,，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：政教處,、教務(wù)處,、大隊輔助員、學(xué)校保衛(wèi)人員）,。

4,、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：政教處,、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室,、班主任）。

5,、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點，清點人員,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長（負(fù)責(zé)人：政教處、教務(wù)處,、總務(wù)處,、大隊輔導(dǎo)員）

（一）動員部署階段（20xx年6月初）

1、出一期校園宣傳櫥窗,，校園廣播、文化櫥窗,、條幅等宣傳,，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,。（負(fù)責(zé)部門：辦公室、政教處）

2,、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周,。（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）

（二）組織實施階段（20xx年6月－7月）

1,、進(jìn)行全面的排查工作,，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者,、搞小團(tuán)伙者等,，并對重點學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進(jìn)行輔導(dǎo),，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處,、政教處）

2、舉行主題班會,，運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）

3、班主任在班級內(nèi)進(jìn)行初步摸底,，填寫好《校園欺凌摸底表》,，了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象,，針對現(xiàn)象制度專項治理具體措施。

4,、舉辦多場法制現(xiàn)場會，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：政教處）

5,、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽,，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果,。（負(fù)責(zé)部門：大隊輔導(dǎo)員）

校園欺凌治理實施方案怎么寫篇十二

1.讓學(xué)生認(rèn)識校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響,。

2.通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念,。

3.當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾,，有效化解危機(jī),。掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法,，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己,。

了解校園欺凌的實質(zhì)和危害,，掌握正確應(yīng)對校園欺凌的方法和策略。

校園本是靜美之所,，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去,，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值,。這是相當(dāng)危險的,，所以要拒絕校園欺凌。

校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子,，而受害者也是孩子,。對施暴者來說,，其過早染指了不良惡習(xí)，日后的成長令人擔(dān)憂,。而對受害者來說,，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：略

二,、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因 校園欺凌的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜,，受多方面的影響。有家庭原因,，有社會因素,，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān),。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：

第一,、學(xué)習(xí)壓力大,，無法通過正常渠道排解,。

第二、 心理不健康,，精神空虛,。

第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò),、電視、電影,、廣播,、報刊等)，社會暴力文化的影響。

校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印,。這種不良影響,，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力,。 對于施暴者而言：給他人帶來傷害,，要承擔(dān)治療甚至賠償費用,，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評教育,，甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),。他們的行為很難獲得社會(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架,，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生,，很多最終都走上犯罪道路。 對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑,，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué),。

1.索要錢物，不給就拳腳相加;

2.以大欺小,，以眾欺寡;

3.為了一點小事,，大打出手;

4.同學(xué)之間因“義氣”之爭;

5.不堪長期受辱，以暴制暴,。

第一,，不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索,、敲詐和毆打時不害怕,，要敢于抗?fàn)?。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒,，任其欺壓,，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者,，就會帶來了更不良的后果,。因而,，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”,。但是要注意避免激發(fā)對方欺凌升級,，導(dǎo)致眼前吃虧,。

第二、要及時報告,。我們也要認(rèn)識到勒索,、敲詐經(jīng)常是同欺凌緊密聯(lián)系的,，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)帲灰馕吨岩粫r之勇,，反而造成不必要的傷害,。因此，在遇到勒索,、敲詐后要及時向?qū)W校,、家長報告,。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞,，如果一味害怕而忍氣吞聲,，或是不想宣揚,，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺,，往往會導(dǎo)致新的勒索,、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

第三,、要搞好人際關(guān)系,，強(qiáng)化自我保護(hù)意識。這也是防范校園欺凌的一條途徑,。一個有廣泛,、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索,、敲詐和毆打的對象,。

第四,、要慎重?fù)裼?。要對學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵多交品德好的朋友,，多交“益友”，不交“損友”,，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù),，以免引起更大的爭端,。 課堂小結(jié) 校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方,，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜,。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解,、互相包容,，讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌，做個健康陽光的學(xué)生,。

校園欺凌治理實施方案怎么寫篇十三

為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》和省教育廳《關(guān)于印發(fā)全省中小學(xué)校園欺凌專項治理工作方案的通知》以及市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)校園欺凌專項治理工作方案的通知》要求,，縣教育局決定，從即日起至今年12月底,，在全縣中小學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作?，F(xiàn)制定如下工作方案：

通過專項治理，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安、和諧校園,。

全縣中小學(xué)校,。

本次專項治理分為兩個階段進(jìn)行。

(一)第一階段：5月—7月,。

1、迅速組織部署,。各校接到本通知后,，要高度重視,，結(jié)合實際制定本校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊部署,，認(rèn)真實施,，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),。

2,、開展專題教育。各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，開展品德,、心理健康和安全教育，邀請公安,、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育,。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等,。

3、完善規(guī)章制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4,、加強(qiáng)預(yù)防工作,。各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，通過設(shè)立校園欺凌舉報箱,、匿名問卷調(diào)查、學(xué)生訪談、同伴舉報,、調(diào)看監(jiān)控錄像,、教師與家長報告等方式了解掌握校園欺凌的真實情況，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人,。

5,、及時有效處理。各校要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

(二)第二階段：9月—12月,。

各校要對第一階段專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),，形成報告并上報。

1,、學(xué)校自查。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)要積極協(xié)助學(xué)校做好自查工作,，于9月15日前形成自查報告并報縣教育督導(dǎo)室和局安穩(wěn)辦,。

2,、縣普查?？h教育督導(dǎo)室將組織督查組對全縣中小學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面督查,，于20xx年9月27日前將督查情況報市教育督導(dǎo)部門,、市教育局及本級政府,。

3,、市教育局復(fù)查。市教育督導(dǎo)部門將組織督查組對各縣(市,、區(qū))專項治理情況進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查抽取單位比例不低于1/3,，每縣(市,、區(qū))抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所,。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的,，將予以通報,、追責(zé)問責(zé)并督促整改,。

校園欺凌治理實施方案怎么寫篇十四

為有效預(yù)防校園欺凌事件,，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行,，根據(jù)《xxx關(guān)于開展20xx年國家安全教育日暨國家安全宣傳教育月活動的通知》，結(jié)合我校實際,，制定本方案。

牢固樹立“安全重于泰山”的意識,，通過加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全,、維護(hù)校園穩(wěn)定，推進(jìn)平安校園,、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作,。

組長：

副組長：

成員：

1.開展教育。（少先隊）集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育,、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育,、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等,。

2.主題班會,。（班主任）班級組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法,、珍愛生命、共建平安校園》主題,，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,，根據(jù)本校實際進(jìn)行討論反思。通過班會,，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念,、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會與人交往、溝通,、交流能力。

3.完善制度,。（少先隊）制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4.加強(qiáng)預(yù)防,。（班主任）加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

5.排查建檔,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作,，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為,。要加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育引導(dǎo)，積極利用好家校溝通平臺,，有針對性地開展幫教工作,。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件,。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查,。

6.及時處理。及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn),，結(jié)合實際,，舉一反三，嚴(yán)防此類事件發(fā)生,。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,，切實落實安全工作責(zé)任,，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班級和教職工各司其職,、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行,、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向,。

2.安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實“一票否決制”,，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道,。

3.按照有關(guān)規(guī)定,，全體教職工要及時上報安全工作信息,，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,，發(fā)生遲報、漏報,、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

校園欺凌治理實施方案怎么寫篇十五

為有效遏制中小學(xué)生之間的欺凌和暴力事件,，預(yù)防青少年違法犯罪,。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，切實防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生,，根據(jù)上級文件精神，現(xiàn)制定焦作六中防治學(xué)生校園欺凌和暴力工作方案如下,。

1.切實做好學(xué)生思想道德教育,、法治教育和心理健康教育。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的思想實際,，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,。落實《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》,，引導(dǎo)全體學(xué)生從小知禮儀,、明是非,、守規(guī)矩，做到珍愛生命,、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善,、不恃強(qiáng)凌弱，弘揚公序良俗,、傳承中華美德,。落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《青少年法治教育大綱》,，開展“法治進(jìn)校園”巡講活動，讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線,，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣,。落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),，提高其心理健康水平。切實加強(qiáng)家庭教育,，家長要注重家風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)對孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng),，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生,。

2.認(rèn)真開展預(yù)防欺凌和暴力專題教育。

學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生校規(guī)校紀(jì)教育,，通過課堂教學(xué)、專題講座,、班團(tuán)隊會,、主題活動、編發(fā)手冊,、參觀實踐等多種形式，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做到不實施欺凌和暴力行為,。研制學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)手冊，全面加強(qiáng)教職工特別是班主任專題培訓(xùn),，提高教職工有效防治學(xué)生欺凌和暴力的責(zé)任意識和能力水平,。通過家訪、家長會,、家長學(xué)校等途徑,，幫助家長了解防治學(xué)生欺凌和暴力知識，增強(qiáng)監(jiān)護(hù)責(zé)任意識,，提高防治能力,。要加強(qiáng)中小學(xué)生違法犯罪預(yù)防綜合基地和人才建設(shè)，為開展防治學(xué)生欺凌和暴力專題教育提供支持和幫助,。

3.嚴(yán)格學(xué)校日常安全管理,。

制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度,，將其納入學(xué)校安全工作統(tǒng)籌考慮，健全應(yīng)急處置預(yù)案,，建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機(jī)制,。要加強(qiáng)師生聯(lián)系，密切家校溝通,，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑,、精神恍惚,、情緒反常,、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早控制,。嚴(yán)格落實值班,、巡查制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校,，針對重點學(xué)生,、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作,。對發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力事件線索和苗頭要認(rèn)真核實,、準(zhǔn)確研判，對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件,，實施必要的教育,、懲戒。

4.強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理,。

學(xué)校加大新形勢下群防群治工作力度,，實現(xiàn)人防物防技防的深度融合，動員社會各方面力量做好校園周邊地區(qū)安全防范工作,。要依托公安機(jī)關(guān)社會治安綜合治理信息系統(tǒng),，整合各有關(guān)部門信息資源，發(fā)揮青少年犯罪信息數(shù)據(jù)庫作用,，加強(qiáng)對重點青少年群體的動態(tài)研判,。結(jié)合公安機(jī)關(guān)密切溝通協(xié)作，排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌和暴力隱患苗頭,，并及時預(yù)防處置,。加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)重要時段、學(xué)生途經(jīng)重點路段的巡邏防控和治安盤查,，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性,、傾向性欺凌和暴力問題,，要采取相應(yīng)防范措施并通知學(xué)校和家長,，及時干預(yù)，震懾犯罪,。

1.保護(hù)遭受欺凌和暴力學(xué)生身心安全。

學(xué)校建立中小學(xué)生欺凌和暴力事件及時報告制度,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌和暴力，學(xué)校和家長要及時相互通知,，對嚴(yán)重的欺凌和暴力事件，要向教育主管部門報告,，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置。報告時相關(guān)人員有義務(wù)保護(hù)未成年人合法權(quán)益,，學(xué)校,、家長、公安機(jī)關(guān)及媒體應(yīng)保護(hù)遭受欺凌和暴力學(xué)生以及知情學(xué)生的身心安全,，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私,，防止泄露有關(guān)學(xué)生個人及其家庭的信息,。特別要防止網(wǎng)絡(luò)傳播等因素導(dǎo)致事態(tài)蔓延，造成惡劣社會影響,，使受害學(xué)生再次受到傷害,。

2.強(qiáng)化教育懲戒威懾作用,。對實施欺凌和暴力的中小學(xué)生必須依法依規(guī)采取適當(dāng)?shù)某C治措施予以教育懲戒,，既做到真情關(guān)愛,、真誠幫助,，力促學(xué)生內(nèi)心感化,、行為轉(zhuǎn)化,，又充分發(fā)揮教育懲戒措施的威懾作用,。對實施欺凌和暴力的學(xué)生,，學(xué)校和家長要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育和警示談話,，情節(jié)較重的,，公安機(jī)關(guān)應(yīng)參與警示教育,。對屢教不改,、多次實施欺凌和暴力的學(xué)生，應(yīng)登記在案并將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，必要時轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀,。對構(gòu)成違法犯罪的學(xué)生，根據(jù)《刑法》,、《治安管理處罰法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)予以處置,，區(qū)別不同情況,，責(zé)令家長或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教,，必要時可由政府收容教養(yǎng),，或者給予相應(yīng)的行政,、刑事處罰,，特別是對犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍,、后果嚴(yán)重的,，必須堅決依法懲處。對校外成年人教唆,、脅迫、誘騙、利用在校中小學(xué)生違法犯罪行為,，必須依法從重懲處,，有效遏制學(xué)生欺凌和暴力等案事件發(fā)生。各級公安,、檢察,、審判機(jī)關(guān)要依法辦理學(xué)生欺凌和暴力犯罪案件，做好相關(guān)偵查,、審查逮捕,、審查起訴、訴訟監(jiān)督,、審判和犯罪預(yù)防工作,。

3.實施科學(xué)有效的追蹤輔導(dǎo),。

欺凌和暴力事件妥善處置后，學(xué)校要持續(xù)對當(dāng)事學(xué)生追蹤觀察和輔導(dǎo)教育,。對實施欺凌和暴力的學(xué)生,，要充分了解其行為動機(jī)和深層原因,，有針對性地進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫扶,，給予其改過機(jī)會，避免歧視性對待,。對遭受欺凌和暴力的學(xué)生及其家人提供幫助，及時開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持,，幫助他們盡快走出心理陰影,，樹立自信,，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活,。對確實難以回歸本校本班學(xué)習(xí)的當(dāng)事學(xué)生,，教育部門和學(xué)校要妥善做好班級調(diào)整和轉(zhuǎn)學(xué)工作,。要認(rèn)真做好學(xué)生欺凌和暴力典型事件通報工作,，既要充分發(fā)揮警示教育作用,，又要注意不過分渲染事件細(xì)節(jié),。

1.認(rèn)真履行上級部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。

學(xué)校把防治學(xué)生欺凌和暴力工作作為全面依法治國,，建設(shè)社會主義和諧社會的重要任務(wù)。學(xué)校將按照區(qū)教育局的協(xié)調(diào)與上級部門組織,，應(yīng)成立防治學(xué)生欺凌和暴力工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)分工,，強(qiáng)化工作職責(zé),，完善防治辦法，加強(qiáng)考核檢查,，健全工作機(jī)制,，形成政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)部門齊抓共管,、學(xué)校家庭社會三位一體的工作合力,。

2.依法落實家長監(jiān)護(hù)責(zé)任,。管教孩子是家長的法定監(jiān)護(hù)職責(zé),。積極引導(dǎo)廣大家長要增強(qiáng)法治意識,，掌握科學(xué)的家庭教育理念,，盡量多安排時間與孩子相處交流，及時了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況,，積極與學(xué)校溝通情況,，自覺發(fā)揮榜樣作用，切實加強(qiáng)對孩子的管教,，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作，避免放任不管,、缺教少護(hù)、教而不當(dāng),。要落實監(jiān)護(hù)人責(zé)任追究制度，根據(jù)《民法》等相關(guān)法律法規(guī),，未成年學(xué)生對他人的人身和財產(chǎn)造成損害的，依法追究其監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任,。

3.加強(qiáng)平安文明校園建設(shè)。學(xué)校把防治學(xué)生欺凌和暴力作為加強(qiáng)平安文明校園建設(shè)的`重要內(nèi)容,。學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用,，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和教育引導(dǎo),。校長是學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的第一責(zé)任人，分管法治教育副校長和班主任是直接責(zé)任人,，要充分調(diào)動全體教職工的積極性,，明確相關(guān)崗位職責(zé),，將學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的各項工作落實到每個管理環(huán)節(jié)、每位教職工,。要努力創(chuàng)造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境,，重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),。加強(qiáng)優(yōu)良校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，開展內(nèi)容健康,、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園活動,，形成團(tuán)結(jié)向上、互助友愛,、文明和諧的校園氛圍，激勵學(xué)生愛學(xué)校,、愛老師、愛同學(xué),，提高校園整體文明程度。要健全各項管理制度,、校規(guī)校紀(jì)，落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,，提高學(xué)校治理水平，推進(jìn)依法依規(guī)治校,，把六中建設(shè)成無欺凌和暴力的平安文明校園。