人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇一

根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求,，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口,，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，進一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學(xué)”打下扎實基礎(chǔ),。

一,、加強教學(xué)過程管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,，為此,，要加大對備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理,，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研,，小組討論,，獨立撰寫教案，提倡表格式備課,。課后書寫反思,，上崗新教師備詳案，定期交流,，相互學(xué)習(xí),，取長補短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺,，切實投身教學(xué)研究活動,，在實效上下功夫。

二是推薦交流,。在學(xué)期結(jié)束的時候,，分語文、數(shù)學(xué),、英語,、幼教、藝術(shù),、體育,、科學(xué)七門學(xué)科，對優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計推薦教研室匯編成冊,，在全區(qū)交流,。

一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi),，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上,。

二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平時上課的動態(tài),，了解真實的第一手情況,。

三是開展“課堂教學(xué)”評估活動。深入各年級進行調(diào)研,，指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理,，抓好服務(wù)、指導(dǎo),、研究的工作,。

一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量,；倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化,，有書面、口頭,、動手操作,、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì),、針對學(xué)情,，高質(zhì)優(yōu)效,，減少不必要的重復(fù)。

二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改,。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,，特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。

三是提倡自主型作業(yè),。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計,。作業(yè)可以自己留、互相留,，學(xué)生自己出測試卷,，交換做，交批閱,。課前自己質(zhì)疑,、自己設(shè)計學(xué)習(xí)思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等,，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神,。

堅持面向全體學(xué)生，努力促進每位學(xué)生的進步,。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，抓細抓實際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo),，進一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。

一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平,，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。

二是要建立目標多元化,、評價方法多樣化的評價管理體系,。

本學(xué)期期末，一,、六年級將接受區(qū)教研室的調(diào)測,，做好相關(guān)調(diào)研報告。

二,、加強課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)績效

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，加強課堂教學(xué)的改革,，就是將新課程理念落實到課堂教學(xué)的實踐中,。當(dāng)前，我們尤其要大力推進如下的轉(zhuǎn)變：由“經(jīng)驗型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺實踐”,，由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”,，使課堂教學(xué)成為推進素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績效,。為此,，要抓好以下幾個方面：

1、加強專題學(xué)習(xí),。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題,，結(jié)合各年級的實際，有計劃,、有針對性地開展學(xué)習(xí)研討,。如：怎樣的課是一堂好課？教師應(yīng)怎樣面對動態(tài)生成的課堂,？通過專題學(xué)習(xí),，研討，提高教師對課堂教學(xué)的認識,，同時轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動,。

2,、提供借鑒平臺。組織教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、交流等，積極引進有益的教學(xué)活動,，邀請專家,、同行進校開展研討，為教師提供交流,、借鑒的平臺,。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課,，每雙周四,，邀請三小兩位青年教師來校進行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動,。

3,、開展問題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,，有計劃地研究解決問題的策略,。如：一是學(xué)校層面的團隊性問題研究；二是學(xué)科教研組層面的合作研究,；三是教師個人層面的個體教學(xué)研究,。通過開展問題研究，深化課堂教學(xué)的改革,。

4,、樹立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革,，需要一批善于學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新,、敢于實踐的學(xué)科骨干教師,。為此，教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人,、骨干教師的苗子，加大力度培養(yǎng),。

同時,，教研室本學(xué)期將重點對全區(qū)五、六年級的課堂教學(xué)進行調(diào)研,，采取聽（聽說課）,、看（看課堂）,、論（論反思）、點（點得失）等方法,，通過調(diào)研,，進一步促進課堂教學(xué)的改革。

在新的課程背景下,，教科研必須深入課堂這一課程實施的核心環(huán)節(jié),，讓每一個教師在親歷課程改革的過程中，既成為實踐者,，又成為研究者,，使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐,。

1,、加強學(xué)科課題的研究。本學(xué)期,，各教研組全部要設(shè)立校級課題,，歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”,、“動手實踐”,、“主動探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究,。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實際,，要結(jié)合本人的實際，推進課堂學(xué)改革,，提升自己的專業(yè)水平,。

2、加強“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)?！钡慕ㄔO(shè),。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗以及實績，進一步深化課程改革,，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量,。

加強教師專業(yè)培訓(xùn)的針對性和實效性是當(dāng)前提高教師崗位水平，增強新課程實施能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將在教研室的統(tǒng)一部署下，做好以下工作：

1,、抓好首次使用新教材的五年級教師的培訓(xùn),。開學(xué)初，對該年級教師集中培訓(xùn),；學(xué)期中,，組織對該年級課堂教學(xué)進行跟蹤調(diào)研,，并組織現(xiàn)場研討；期末,，組織對五年級語文數(shù)學(xué)英語的課堂教學(xué)進行跟蹤調(diào)研,。

2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項培訓(xùn),。

定期召開畢業(yè)班教師研討會,，組織在以下幾個方面進行研討：如何減少重復(fù)性的練習(xí)？如何變靜態(tài)練習(xí)為動態(tài)練習(xí),？如何使素材更貼近生活和學(xué)生實際,？如何設(shè)計開放性練習(xí)？如何增強實踐性練習(xí),？

3,、組織對新上崗教師的“三課”培訓(xùn)。要對新教師進行說課,、備課和上課的輔導(dǎo),，使她們初步達到常規(guī)工作要求。主動發(fā)展的和諧環(huán)境,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將根據(jù)課程標準，并結(jié)合教研室提出的考試精神導(dǎo)向,，認真出好單元測試卷,，并進行期中學(xué)科質(zhì)量抽測，積極參與教研室期末對有關(guān)年級的調(diào)測,，同時對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生的進步，促進學(xué)生的個性發(fā)展,。

課程改革對于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn),，莫過于如何引領(lǐng)教師走進新課程。如何將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學(xué)行為,？新學(xué)期,，把研究、指導(dǎo),、服務(wù)于課程改革作為工作的中心,，聚焦課堂，研究課堂中的問題,。重點做好以下工作：

1、通過接受區(qū)教研室的調(diào)研,，指導(dǎo)全體教師參與課程改革,；

2,、通過全校教師的“課堂教學(xué)練兵”，引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究,；

3,、加強教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè)，發(fā)揮“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)中,，以身作則，爭做教師的“領(lǐng)頭羊”,，以“研究”帶動“培訓(xùn)”,，以“培訓(xùn)”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,，注重研究課堂教學(xué),，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)方法,，歸納策略,，從而為教師的成長提供幫助。

1．舉行開學(xué)典禮

2．2,。制定各類教學(xué)計劃,，安排教學(xué)進度，并組織討論學(xué)習(xí)

3．參加區(qū),、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)

4．4,。舉行20xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動

5．抓實全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練

6．第一次廣播操會操

7。進行語文,、數(shù)學(xué),、英語質(zhì)量抽查

8．教師“七認真”月考核

1。接受教研室對我校六年級英語課堂教學(xué)調(diào)研

2,。有條不紊進行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動

3,。開展“七彩杯”繪畫比賽

4。第二次廣播操會操

5．進行語文,、數(shù)學(xué),、英語質(zhì)量抽查

6．抓好各教研組的校級課題研究

7．教師“七認真”月考核

1。全?！靶旅绫睂懽直荣?/p>

2,。全校“能手杯”勞動技術(shù)作品征集比賽

3,。第三次廣播操會操

4,。接受區(qū)教研室對我校五,、六年級的課堂教學(xué)調(diào)研活動

5。全校進行期中質(zhì)量抽測

6．教師“七認真”月考核

1,。全?！拔宀蕳鞅弊魑母傎?/p>

2?！皠?chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽

3,。進行語文、數(shù)學(xué),、英語質(zhì)量抽查

4,。第四次廣播操會操

5?！办`通杯”電腦操作比賽

6．教師“七認真”月考核

1,。組織復(fù)習(xí)，全校教學(xué)質(zhì)量驗收

2,。教師本學(xué)學(xué)期總考核

3,。做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的驗收工作

4,。搞好休業(yè)式,，布置暑假生活要求

教導(dǎo)處

20xx年9月1日

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇二

貫徹國家、上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，落實楊浦區(qū)教育改革與發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要任務(wù),，以教育科研為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為中心,，以課堂教學(xué)為重點,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處引領(lǐng)、服務(wù),、指導(dǎo),、管理的功能，注重過程管理,、抓各項制度的落實,，提升教育、教學(xué)質(zhì)量,，進一步促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

1、加強流程管理,，重視過程化管理,，抓好各項制度的落實。

2、深化課程改革,，加強學(xué)科課程建設(shè),，保障三類課程有效實施,。

3,、聚焦課堂教學(xué)，加強學(xué)科課題研究,，深化“創(chuàng)智課堂”建設(shè),。

4、加強教研組建設(shè),，建設(shè)和諧發(fā)展的教師團隊,，提高課程的執(zhí)行力。

1,、認真落實《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計劃及其說明的通知》,，以先進的課程理念為指導(dǎo)，規(guī)范執(zhí)行校課程計劃,，有效實施三類課程,，落實“創(chuàng)新活動日”和一年級“學(xué)習(xí)準備期”，繼續(xù)做好“專課專用”工作,。

2,、以市課程與教學(xué)視導(dǎo)為契機,根據(jù)視導(dǎo)量表調(diào)整、修訂《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》,，繼續(xù)加強教學(xué)流程管理三級網(wǎng)絡(luò),，各負其責(zé)，注重教學(xué)工作過程管理,，切實抓好各項制度的落實,。

3、聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié),，進一步抓實備課,、抓活課堂、抓精練習(xí),、抓勤輔導(dǎo),、抓好評價，并能根據(jù)制度對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控,。

重點推進:

聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價”,，根據(jù)課程標準科學(xué)地確定教學(xué)要求，不任意拔高,。注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和高層次的思維能力,，使學(xué)生知識遷移能力、觀察和解釋能力、推理能力,、批判性思維能力得到充分發(fā)展,。把學(xué)生已有知識作為教學(xué)的切入點，根據(jù)學(xué)的需要設(shè)計教的過程和策略,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)機會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

通過“創(chuàng)智課堂”的建設(shè),，改變教學(xué)方式,，改進教學(xué)過程，改善教學(xué)氛圍,，改善師生關(guān)系,。并嘗試用《課堂觀察量表》指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。

各學(xué)科開展作業(yè)設(shè)計與課堂教學(xué)一致性的研究,，精心設(shè)計和選擇作業(yè),，提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進和多樣化,，提倡布置發(fā)展性,、創(chuàng)造性、活動性,、實踐性的作業(yè),，提高教師作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，建立作業(yè)（練習(xí)）檔案,。語,、數(shù)、英教師應(yīng)控制與協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)量,，杜絕教輔材料進課堂,，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。一,、二年級不布置書面作業(yè),。

備課重點關(guān)注的是學(xué)情分析、調(diào)整與教學(xué)隨筆,。學(xué)情分析要求一單元寫一次,，可以和學(xué)生的認知特點、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等有關(guān),。注重在教學(xué)調(diào)整中加以體現(xiàn),、凸顯習(xí)慣培養(yǎng)特色。隨筆要求：共四篇,，一篇為教師在教學(xué)中對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方法與策略,，兩篇為隨堂課或研究課的課后反思，一篇為以小學(xué)生高層次思維能力的培養(yǎng)為主題的教學(xué)反思。

4,、 繼續(xù)以“綠色引領(lǐng),，評價滲透”為指導(dǎo)，根據(jù)《上海市教委關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標準的教學(xué)與評價工作的意見》,，繼續(xù)進行一,、二年級學(xué)科評價的改革；在一,、二年級中采用等第制和評語相結(jié)合的評價方式,，注重評價結(jié)果對學(xué)生的促進作用,，切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān),。

5、加強隨堂課的研究,，加強行政隨堂聽課的力度,。每周三行政深入課堂集中觀課，并繼續(xù)將聽課與備課,、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,，學(xué)習(xí)《教學(xué)調(diào)研測量工具使用》，嘗試新的課堂教學(xué)觀察工具,，以新的視角來評價教學(xué),、理解課堂。通過實施課堂調(diào)研活動,，掌握各年級各學(xué)科的教學(xué)情況,，及時發(fā)現(xiàn)亮點、發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋與評價,，加強課程的管理，提高教學(xué)的實效性,。

6,、落實全學(xué)段各年級質(zhì)量過程監(jiān)控，對質(zhì)量監(jiān)控中存在的問題,，教導(dǎo)處,、教研組和備課組共同進行橫向、縱向的對比分析,，查找主觀原因,，落實改進措施。加強教學(xué)過程管理,，不斷完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，配合校長室細致分析《五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標學(xué)校報告》，找到學(xué)生進一步發(fā)展的策略。

在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時,，更關(guān)注學(xué)習(xí)動力,、學(xué)業(yè)負擔(dān)、身心健康等指數(shù),。

7,、繼續(xù)嚴抓練習(xí)、試卷的命題工作,，完善各學(xué)科教學(xué)資源庫的建設(shè),。調(diào)整“考試情況匯總表”，在錯題分析中,，不僅要分析學(xué)生原因,，教師更要分析自身教學(xué)原因，改進教學(xué)行為,。

8,、聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價”，一年級實施“零起點”教學(xué),，在教學(xué)中,，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開展好“一年級家長開放日”活動,，使家長進一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更好地加強家校溝通工作,，做好幼小銜接工作,。

9、認真籌備,，迎接區(qū)“零起點”教學(xué),、市課程與教學(xué)視導(dǎo)、城市學(xué)校少年宮等工作的檢查,。

1,、加強教研組和備課組建設(shè)，積極發(fā)揮組長的引領(lǐng)作用,，調(diào)整教研活動時間,，在活動開展過程中，做到定時間,、定地點,、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。教研活動立足學(xué)習(xí),、實踐,、研究和反思，要做到明確研訓(xùn)主題,、加強策略研究,。

2、抓好教研組和備課組建設(shè),，進一步探索教研組,、備課組活動的實效性。聚焦“綠色指標”,，聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價”,，在教研組活動中，重視課標的研讀,，加強對學(xué)科課程標準的整體認識,，準確把握各年級段學(xué)科教學(xué)的基本目標。依據(jù)課程標準確定教學(xué)目標,，根據(jù)教學(xué)目標設(shè)計學(xué)習(xí)活動,，有效調(diào)控教學(xué)進度。嚴格控制考試次數(shù),，一、二年級不進行書面考試,。

3,、繼續(xù)加強有效教學(xué)的研究，在學(xué)?！痘凇熬G色指標”下,，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實踐與研究》課題研究背景下，圍繞“創(chuàng)智課堂”的主題,，做到以問題帶教研,、以專題帶教研、以課題帶教研,。各教研組,、備課組開展結(jié)合學(xué)校及本學(xué)科研究課題進行的教學(xué)研究活動。通過互相觀摩研討,，促進教師專業(yè)能力,、提升課堂教學(xué)的有效性。

4,、通過教研組,、備課組的建設(shè)，保障各類課程有效實施,。

注重對學(xué)生學(xué)力的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

不斷完善自主拓展課程,，有效落實“激發(fā)興趣,、拓寬視野、豐富經(jīng)歷,、身心健康,、學(xué)會選擇”等育人價值，加強校園集郵文化建設(shè),，把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中,；校本課程《好習(xí)慣· 好生活》能起到示范輻射作用；高質(zhì)量開好自主拓展課程中的興趣活動與社團活動,，繼續(xù)有效實施區(qū)本課程《心靈體操》,、《少兒口語》，上好區(qū)推廣課程《性別教育》,、《集郵教育》和《兒童哲學(xué)》,。

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過提出問題——分析問題——解決問題的過程,，學(xué)習(xí)探究的方法,，體驗探究過程。

5,、通過教研組,、備課組的建設(shè)，總結(jié)教師在建設(shè)“創(chuàng)智課堂”過程中的經(jīng)驗,，在教研組,、備課組活動中加以研討，提煉教師在課堂中培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的方法與策略,。

6,、繼續(xù)以區(qū)優(yōu)秀教研組評選指標為導(dǎo)向，推進主題研修,、同伴互助,、同課異構(gòu)、崗位練兵等教學(xué)研究活動,，提升教學(xué)團隊的課程執(zhí)行力,。

7、落實每周一課時的寫字教學(xué)工作,，迎接五年級區(qū)寫字等級考,，注重寫字習(xí)慣培養(yǎng)，繼續(xù)保持學(xué)校寫字特色的傳統(tǒng),。

1,、加強校本研修的專業(yè)引領(lǐng),，聘請區(qū)學(xué)科教研員、專家來校指導(dǎo)教研組,、教師開展學(xué)科專題教學(xué)研究,，不斷提高教師的教育科學(xué)研究素質(zhì)，提升教師對課程的執(zhí)行力,。

2,、聚焦課堂，搭設(shè)平臺,，積極參與區(qū)創(chuàng)智課堂的建設(shè),，組織開展第十周、第十一周校級“創(chuàng)智課堂”的研討活動,。發(fā)揮學(xué)科成熟教師的輻射作用,。

3、積極發(fā)揮區(qū)骨干,、校教育教學(xué)能手,、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊在課程實施中的輻射引領(lǐng)作用。進一步加強對青年教師,、職初教師的培養(yǎng)力度,。開展每月校園ted活動。

4,、積極創(chuàng)造機會,，組織與指導(dǎo)教師參加區(qū)各類教育教學(xué)活動、比賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開教學(xué),，提高教學(xué)研究能力，提高學(xué)校的聲譽,。

5,、聚焦學(xué)科教學(xué)，繼續(xù)關(guān)注教師的專業(yè)實踐,，抓好教師練兵活動,。第九周將圍繞“規(guī)范出卷”開展教學(xué)練兵活動，各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點開展學(xué)科練兵,，通過練兵活動,，切實開展“減負增效”行動研究。

6,、積極參與區(qū)小班化教育優(yōu)秀論文與案例的撰寫與征集。

7,、認真做好初小銜接工作,。

1,、樹立“健康第一”思想，繼續(xù)以“我運動,，我堅持,，我快樂”為主題，開展陽光體育運動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育精神和健身習(xí)慣,。積極組織學(xué)生參加20xx年區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽,，迎接9月份區(qū)廣播操,、田徑、足球,、跳踢和手球比賽,。體育課堂教學(xué)增加趣味性,，確保合理的運動負荷，提高學(xué)生耐力,、速度,、靈巧等身體素質(zhì)，增強學(xué)生體質(zhì),。認真做好十月上旬學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作,。組織開展好十一月中旬的校運動會。

2,、進一步貫徹落實楊浦區(qū)“學(xué)生健康促進工程”,，加強衛(wèi)生保健，促進健康成長,。以迎接“雙創(chuàng)工作”為契機,，積極開展創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū)，市文明城區(qū)工作,。利用醫(yī)生進校園的資源,，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，加強衛(wèi)生防疫工作,；做好新生的查漏補種和學(xué)生體檢工作,；有效干預(yù)肥胖、齲齒,、近視的發(fā)病率,。建立和健全特異體質(zhì)學(xué)生檔案和學(xué)生視力管理檔案。加強傳染病和常見病的防治工作,。嚴格做好每天的晨檢和每周衛(wèi)生檢查評比工作,，保持校園清潔衛(wèi)生，進一步促進教師,、學(xué)生體質(zhì)健康,。

3,、以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力為出發(fā)點,，精心組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動,，積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)各項比賽,，立足提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康地成長,。

4,、努力提高科技社團質(zhì)量，認真組織好第十四周?？萍脊?jié),。積極參加科普市、區(qū),、街道的比賽活動,，參與十二月區(qū)頭腦om比賽，搭建一個快樂有趣且益智的平臺,，讓孩子們利用身邊觸手可及的資源開展動手動腦的科技實踐,，體驗科技的魅力。做到參與體驗和展示提高的有機結(jié)合,，讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂,。

5、積極建設(shè)“城市學(xué)校少年宮”,，充分利用學(xué)校資源,，開設(shè)活動內(nèi)容，組織學(xué)生參加各類興趣活動,，促進全面發(fā)展,。繼續(xù)做好學(xué)生看護工作。

6,、指導(dǎo)教研組組織開展好主題為“說好普通話，圓夢你我他”第十七屆全國推普宣傳周活動和十七周校英語周活動,，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,、展示學(xué)習(xí)才能，豐富校園文化,。

7,、加強學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，做好校網(wǎng)和學(xué)校教育教學(xué)資源庫的建設(shè),，探索以信息技術(shù)手段實現(xiàn)平等,、共享,、開放的教育理念，開發(fā)資源共建共享的途徑,，發(fā)揮好錄播室,、校園網(wǎng)和家校互動平臺的積極作用,。

8,、做好語言文字工作，抓好學(xué)校圖書館,，努力營造濃郁的誦讀中華經(jīng)典,、書寫美麗漢字的校園氛圍。積極參加區(qū)語委辦及紅讀組開展的教師誦讀及其他各類比賽,。

9,、認真做好學(xué)籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作,。

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇三

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本,。在新的學(xué)年里,，我校將加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實效,、抓出成績,，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。努力培育本校辦學(xué)特色，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

全面貫徹教育方針,，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，深入開展教學(xué)工作,，以新課改精神為指針,，以課堂教學(xué)為主渠道，以創(chuàng)新教育為重點，以教育科研為先導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與,、樂于探究,、勤于動手，在打牢科學(xué)文化知識基礎(chǔ)的同時,，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，身心得到健康發(fā)展。

教師的思想認識和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升,，直接關(guān)系著一個學(xué)校的教學(xué)工作的進展,，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強教師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，開展各種教師之間的活動，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表，敬業(yè)奉獻的意識,，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。

2,、抓實校本培訓(xùn)、校本研修,，提高教師隊伍素質(zhì),。

我們要在嚴格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn),、校本研修活動的同時突出“校本”,，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式,、以學(xué)課標,、鉆教材、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn),、校本研修活動，促進我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。每位教師校本培訓(xùn)、校本研修活動要做到“四有”，一是有強有力的組織,，二是有切實可行的計劃（必須附活動安排表）,，三是有翔實的活動記錄，四是有比較明顯的效果,，教師整體專業(yè)素養(yǎng),、教書育人能力明顯增強。

3,、深入開展教科研活動,，扎實推進新課程改革。

堅持“以教研促提高”的理念,，走教科研結(jié)合之路,，深入開展好教科研活動。各個教研組必須結(jié)合本校實際制定出切實可行科研工作計劃,、教研工作計劃（均附活動安排表）,；其次要按科研工作計劃、教研工作計劃的活動安排表扎實開展“集體研究教材,、主題研討,、課改課觀摩、聽評課,、教案展評,、優(yōu)質(zhì)課評選”等教科研活動，同時要把各項活動過程詳細地記錄下來,；最后要對我們所開展的各項教科研活動認真進行總結(jié),，既要總結(jié)優(yōu)點又要查擺問題，更要制定出改進措施,。

4,、落實教學(xué)過程監(jiān)督，實施教學(xué)精細化管理,。

本學(xué)期將加強教學(xué)的精細化管理,，要把精力放在教師備課、講課,、作業(yè)布置和批改,、學(xué)困生無償補習(xí)和學(xué)業(yè)成績考核的全程管理上，要把教師的精力引領(lǐng)到認真鉆研教材,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、認真上好每一節(jié)課、認真布置和批改每一次作業(yè),、全面提高教學(xué)質(zhì)量上來,。

繼續(xù)做好教學(xué)分工，要保證教師和所教課程的相對穩(wěn)定。做到開全課程,、開足課時,、備課和實際授課無課時偏差。

1,、嚴格執(zhí)行“四表”

統(tǒng)一作息時間,，在教學(xué)工作中，要嚴格執(zhí)行作息時間表,、課程表,、教學(xué)進度表、教學(xué)活動安排表,，確保教學(xué)計劃全面落實,。

2、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)

（1）備課,。每位學(xué)科教師統(tǒng)一使用學(xué)校下發(fā)的備課本備課,，教學(xué)工作計劃制定翔實，按要求提前一周備好每一節(jié)課,。要認真分析教材,，發(fā)掘教材中的創(chuàng)新因素，確立明確的教學(xué)目標,，突出重,、難點，抓住關(guān)鍵,，教學(xué)過程要具體,，教學(xué)方法要科學(xué)，能因材施教,，字跡要工整,，環(huán)節(jié)齊全，尤其要做好二次備課,，并針對教學(xué)效果記好教學(xué)反思,。

（2）上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標準》上好每一節(jié)課,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強化技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力,，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性,、探究性學(xué)習(xí),，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間,，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）作業(yè),。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性,、實踐性,、操作性作業(yè)，注重多樣化的,、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式,，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

a,、作業(yè)設(shè)置,。除體育、音樂,、信息外,，所有學(xué)科課程均設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要圍繞教學(xué)目標,，針對教學(xué)重點,，設(shè)計既有知識運用，又有能力訓(xùn)練的習(xí)題,。作業(yè)適量,、難易適度，類型全面,。

b,、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行“優(yōu),、良,、合格、待合格”等級評價制,。使用統(tǒng)一的批改符,，批改符和等級的書寫要規(guī)范，作業(yè)本要整潔,、齊全,、規(guī)范。

3,、堅持業(yè)務(wù)月檢制,。

教研組要堅持備課,、作業(yè)月檢制（開學(xué)初集中檢查一次），每次檢查都要寫出評語,，還要將檢查結(jié)果在教研活動上通報或個別交流,，既要總結(jié)出優(yōu)點，又要指出存在的問題和提出改進意見,。

1,、認真開發(fā)地方課程資源，做好校本課程的開發(fā)和利用,，要因地制宜,，體現(xiàn)學(xué)校特色，做到有教材,、有課時,、有教案、有活動,。充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，使青年教師起到傳、幫,、帶的作用,，提高全校教師的教育教學(xué)水平。

2,、認真組織開展常規(guī)聽評課活動,，加大力度聽推門課、隨堂課,。每學(xué)期,，教導(dǎo)主任至少聽評課40節(jié)以上，教研組長聽評課25節(jié)以上,，教師之間聽評課15節(jié)以上,。

1、制定各學(xué)科教學(xué)計劃,、教研活動計劃和備課,。行政聽隨堂課。

2,、召開教研組長會議,，完成學(xué)校興趣小組和校運動隊的組建，并正常開展活動,。

3,、新學(xué)期教學(xué)工作要求（分組召開）、學(xué)習(xí)《東郡小學(xué)教育教學(xué)工作考核細則》,。明確教學(xué)考核目標,。

4,、上報學(xué)籍異動情況及其他開學(xué)工作報表。

5,、畢業(yè)生工作會議,，畢業(yè)生家長會。

1,、月教學(xué)常規(guī)工作檢查

2,、校園科普藝體節(jié)啟動

科技：

藝術(shù)：

體育：跳繩比賽、足球賽,、田徑運動會

3．常規(guī)聽課,，召開課堂教學(xué)質(zhì)量診斷會。

4．開展校內(nèi)課堂教學(xué)活動（教研組內(nèi)進行）,。

5、根據(jù)教育局部署召開新生招生工作會議,。

1,、學(xué)科作業(yè)及質(zhì)量檢測檢查。

2,、新生招生工作啟動,。

3、月教學(xué)常規(guī)工作檢查

4,、各興趣小組成果匯報,。

5、檢查教學(xué)進度

1,、教學(xué)常規(guī)月檢查,。

2、畢業(yè)生工作：

教師教學(xué)工作綜合考核,。

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇四

一,、指導(dǎo)思想

在xx區(qū)“傳承教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下,，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍圖,，并以此為契機，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升,。在深入研究“基于課程標準的教學(xué)與評價”的過程中,，結(jié)合我校“第一次就把課上好”課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,，優(yōu)化課堂教學(xué)效益,，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)。

二,、工作目標深入開展“綠色指標”“基于課程標準的教學(xué)與評價”等相關(guān)工作,，解讀指標中的各項細則,，對學(xué)業(yè)質(zhì)量進行定期分析，及時發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策,，總結(jié)經(jīng)驗，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系,。

2,、全面推進“基于課程標準的教學(xué)與評價”工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準,，以一年級為重點,，加強“零起點教學(xué)”和“等第制評價”的實踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實“學(xué)習(xí)準備期”的各項方案,，并通過以點帶面的方式,，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價體系,，構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng),。

3、 進一步加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐,，豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內(nèi)涵,，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。

4,、 開展卓有成效的校本教研,、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,，提升教師的綜合素養(yǎng),，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

三,、重點工作

（一）落實課程計劃,，提高課程執(zhí)行力嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃，規(guī)范課程管理,，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,，堅持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強課堂巡視,，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查,。

2、以“快樂活動日”為契機,，加強學(xué)校課程建設(shè)和管理,，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評價體,。本學(xué)期,，用足用好《妙手偶得》系列校本教材,，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據(jù)實際情況,，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進行教學(xué),。

3、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準備期,。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越,。

4、進一步落實語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，要求教師在學(xué)期初,，結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃,。

（二）轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育教學(xué)舉措根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學(xué)新規(guī)，以年級組,、教研組為單位,，制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)準備期”“一二年級等第制評價”等教育教學(xué)方案實施，嚴格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作,。

2,、各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標準的教學(xué)與評價”，通過區(qū)級,、校級教研活動,，細化教學(xué)目標和評價方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標準,，探究多元化的評價方式,。

（三）深入教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì) 圍繞教研組和個人小課題,，準備一節(jié)教學(xué)實踐課,，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課,，在教研組內(nèi)進行公開教學(xué)展示,。

2,、 鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點和年段特點，積極開展學(xué)科特色活動,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。

3,、各教研組在學(xué)期初申報特色活動,，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息，鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動,。

（四）抓好教學(xué)常規(guī),，落實長效管理措施根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計“xx小學(xué)備課本”,，教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課,，5年以上教齡的教師使用電子備課。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動,，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進為目的，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力,。

3,、深入開展科學(xué)命題的研究，以“啟發(fā)式,、少而精”為原則選取,、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)“輕負擔(dān),，高效率”的原則,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性,、針對性和有效性。

4,、加強教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,，努力實現(xiàn)“備課、上課、作業(yè)”的一致性,。

5,、 以我校申請的“托管項目”為契機，借助江寧學(xué)校的師資力量,，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,，優(yōu)化師徒結(jié)對效益，搭建各級各類培訓(xùn)平臺,，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障,。

6、修訂和完善教研組評價方案,，通過基礎(chǔ)考評與特色考評相結(jié)合促進教研組建設(shè),，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。

（五）深化拓展型課程,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動進一步調(diào)整階梯式校本課程體系,，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃，豐富學(xué)生的課程體驗,，為學(xué)生的智慧成長提供保障,。

2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進行推廣,，擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用,。

3、探索拓展型課程的評價手段,、方式,，科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四,、具體工作

（一）語文學(xué)科 深入研究“基于課程標準的零起點教學(xué)與等第評價”，根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實際情況選擇適切的小學(xué)一年級語文實踐研究點,，立足課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生主動學(xué)習(xí)，重點培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，累積經(jīng)驗與做法,，為今后的展示推廣活動奠定基礎(chǔ)。

2,、 以“綠色指標”為抓手,，深入分析語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標各項數(shù)據(jù)，重視教學(xué)五環(huán)節(jié),，找準突破口,，開展有針對性的指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強教研組建設(shè),，促進教師專業(yè)成長。教研組研討活動定時定點,，有主題有討論,，以課題研究推動課堂教學(xué)。通過教研組研究課展示,，開展案例教學(xué)研究,，探討教育教學(xué)方法，多給教師創(chuàng)造看,、想,、說、練的機會,，通過每位教師的“汲取”與“輸出”,，來提高教學(xué)的有效性。

4,、各年級通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點開展形式多樣,、活潑童趣的語文特色活動，從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵,，挖掘出教師無限的潛能與智慧,，促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高，使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣,。

（二）數(shù)學(xué)學(xué)科以大組學(xué)習(xí)的方式認真研讀“綠色指標”中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,，改進常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,，各年級組開展相關(guān)科研工作,，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示。

2,、在教研組研討的平臺中,，提高教學(xué)質(zhì)量，提升家?；拥挠行?。

（三）英語學(xué)科以“打造激情課堂”為研究主題，開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動,。五個年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時教學(xué)跟蹤研討活動,，幫助教師樹立單元整體設(shè)計意識。

2,、以五年級為研究重點,，開展區(qū)級教學(xué)研討活動（第12周）,。

3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,，學(xué)習(xí)新理念,，并帶回到教研組。

4,、進一步推進“慧雅書童”項目,。

（四）圖書館工作安排好各年級學(xué)生借還書的時間，每班每周不少于1次借書時間,。

2 每學(xué)期必須保證新書及時入室,、上架，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作。

3,、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作,。

4、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

（五）特教工作在統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一進度的基礎(chǔ)上，對普教生和隨讀生設(shè)計不同的教學(xué)目標,，按照集體教學(xué)為主,、個別教學(xué)為輔的原則，把隨讀教學(xué)穿插于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中,，處理好“多數(shù)”和“少數(shù)”在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾,，開展“合作學(xué)習(xí)法”、“同伴學(xué)習(xí)法”等先進的特教教學(xué)方法,，保證做到“讓每一個學(xué)生都參與,，讓每一個學(xué)生都發(fā)展”。

2,、建立每位隨班生的“個別化教育計劃”。對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進行“6+2”的量表評估,。

九月份：各教研組和備課組制定工作計劃

2,、加強教學(xué)常規(guī)檢查，進行專課專用隨機檢查

3,、開展一年級教師“基于課程標準的教學(xué)與評價”培訓(xùn)

4,、一年級家長開放日（結(jié)合我校特色項目）

5、啟動“托管項目”

十月份：加強教學(xué)常規(guī)檢查，進行隨堂聽課指導(dǎo)

2,、迎接區(qū)級,、市級教研員到校指導(dǎo)教學(xué)工作

3、一年級家長開放日活動（課堂教學(xué)展示1）

十一月份：期中練習(xí)動員,、組織工作,，完成教學(xué)質(zhì)量分析

2、召開各年級學(xué)生家長會（結(jié)合德育室工作安排）

3,、進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學(xué)新秀展示評比活動

十二月份：年度考核

2,、一年級家長開放日（課堂教學(xué)展示2）

3、新進教師亮相課

一月份：期終考查動員,、組織工作,，完成教學(xué)質(zhì)量分析

2、興趣社團活動考核

3,、教研組備課組總結(jié)

4,、一年級期末游園活動

xx小學(xué)教導(dǎo)處

xx.9

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇五

指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心,，以構(gòu)建理想課堂為目標,，圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評細則》，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，把握教育新常態(tài),，改進教育教學(xué)制度和工作方式，提升教育教學(xué)活力,，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控,，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進新教育實驗,。

工作目標

1．嚴格規(guī)范教學(xué)行為,，扎實推進素質(zhì)教育。

2．強化有效教學(xué)研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．積極開展活動育人，促進學(xué)校特色登攀,。

工作措施：

一,、教學(xué)常規(guī)：重視過程，著眼細節(jié),，追求有效

嚴格執(zhí)行省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精細教育教學(xué)管理,，堅決貫徹“五嚴”規(guī)定，努力實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”,，努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展,。

1．規(guī)范執(zhí)行課程計劃

嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開齊開足上好全部課程，科學(xué)合理編排課表,，并上墻,、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督,；杜絕隨意代課,，私自調(diào)課。繼續(xù)加強巡課的力度,，及時記錄,，反饋。不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2．規(guī)范教師集體備課

扎實開展集體備課，每次集體備教導(dǎo)處要嚴格考勤,。集體備課有計劃,，有安排，有檢查,。按照“個人初備,，集體研討，二次備課,，反思提升”的集體備課程序,，嚴格做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，保證集體備課的實效性和指導(dǎo)性,。

3．規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置

減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)首先從作業(yè)抓起,，實行學(xué)生家庭書面作業(yè)總量控制：一、二年級不留書面家庭作業(yè),，小學(xué)中高年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi),。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,，側(cè)重探究性,、實踐性作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)性作業(yè),，避免布置機械,、重復(fù)性作業(yè),。

4．堅持“五認真”“四有效”

教育局的研訓(xùn)部和督導(dǎo)室開學(xué)將對各學(xué)校進行一日視導(dǎo)，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認真”檢查的力度和密度,。杜絕“平時馬虎對待,，檢查才嚴陣以待”的現(xiàn)象,。使每位教師都能做到“四有效”,，即：

有效備課,、有效上課,、有效聽課：要求每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，中層以上干部聽課不少于40節(jié),，聽完課后要及時組織評課，互幫互學(xué),。有效作業(yè)：作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要,，務(wù)求針對性強,，實用性強。要以學(xué)校對作業(yè)設(shè)計和批改要求為依據(jù),，認真規(guī)范批改,，杜絕積壓，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收,，有收必改,，有錯必糾，有練必評,。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生愛護作業(yè)本，認真書寫每次作業(yè),。學(xué)生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求,，統(tǒng)一使用格式，中,、高年級必須使用鋼筆書寫，薄本要整潔,，教師批改符號要統(tǒng)一,、規(guī)范,、醒目，起示范榜樣作用,。

5．重視“培優(yōu)”“補差”

本學(xué)期,，在切實做好減負工作的前提下,，教導(dǎo)處要高度重視“培優(yōu),、補差”過程性的監(jiān)督與指導(dǎo),，拿出培優(yōu)補差具體方案，特別注重“補差”,， 重視班級后30%學(xué)生的發(fā)展狀況,，摸清致差原因，因人而異,、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵,、少批評,，多輔導(dǎo)、不放任,，高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生，建立后30%學(xué)生成長檔案,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,，力爭使班級學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達到目標要求,。

二、學(xué)科建設(shè)：夯實基礎(chǔ),，注重效益,，提升質(zhì)量

1．強化學(xué)科建設(shè)與研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

語文學(xué)科要通過語文綜合實踐活動和廣泛閱讀行動,，讓學(xué)生親近母語,，走入“文化”，注重學(xué)生的聽,、說,、讀,、寫的培養(yǎng),，提升語文素養(yǎng),。教導(dǎo)處要統(tǒng)一部署,，引領(lǐng)孩子徜徉書海，浸潤書香,。要組織鹽城晚報小記者參與晚報活動,，組織稿件發(fā)表；學(xué)生采蜜本要正常使用,，要開展展示評比活動,；開展“聆聽花開的聲音”學(xué)生讀書成長匯報會,；開展“親近母語 享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育，舉辦“漢字英雄（聽寫）,、成語接龍,、古詩擂臺”大賽等。

數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力和數(shù)學(xué)思維能力,，開展豐富多彩的學(xué)科活動，讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力量,，不斷積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

英語學(xué)科要加強口語訓(xùn)練與實際運用的交融整合,，開展第三屆“英語節(jié)”等活動,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，真正培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和能力,，提高學(xué)生英語會話能力,。

藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識，唱課本歌曲,，畫生活（想象）圖像,，奏一種樂器”；二要正常開展藝術(shù)社團活動,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長人才,。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會并運用體育技能，形成并追求體育精神”的目標,。

2. 加強質(zhì)量監(jiān)控,，優(yōu)化教學(xué)管理。

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)處將組織學(xué)科骨干老師和校長主任推門聽課,、學(xué)生問卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度,，并及時召開質(zhì)量分析會,，質(zhì)量有明顯滑坡的老師，校長室要進行個別誡勉談話,。力促老師養(yǎng)成“天天都認真”的工作習(xí)慣,。

三、學(xué)生文化：激發(fā)興趣,，做優(yōu)特色,，和諧發(fā)展

1. 強勢推進晨誦午讀，彰顯書香校園特色。

按學(xué)校推薦的必讀和選讀書目,，定期調(diào)研教師快樂閱讀的備課和學(xué)生的采蜜本,，保證孩子每天半小時的閱讀。發(fā)揮圖書館的價值,，組織學(xué)生實地閱讀,，加強巡查和考核的力度，提升該課程的質(zhì)量,。積極營造班級閱讀的氛圍,，全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動，為學(xué)生搭建展示的平臺,，真正書香成為學(xué)校的特色項目,。

2．積極開展校園文化活動。

以豐富多彩的學(xué)科文化活動為抓手,，組織各類活動競賽，豐富學(xué)生的校園生活,，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，打造禮儀校園,、生態(tài)校園,、書香校園、數(shù)字校園,。和德育處密切配合,，圍繞新教育十大行動---推進每月一事開展活動。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習(xí)慣培養(yǎng)和禮儀活動,；十月份以“慶國慶”為主題,，十一月份“陽光體育”活動，十二月份第三屆“英語節(jié)”,，一月份以“樂思考,，勤復(fù)習(xí)”為主題開展系列活動。

3.積極推進體藝“2+1”工程,。

在已成立籃球,、足球、繩鍵,、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上,，深入推進陽光體育運動，確保學(xué)生每天都有一小時體育鍛煉活動,，十一月份舉行校級運動會,。學(xué)生的藝術(shù)特長培養(yǎng)方面，繼續(xù)開設(shè)古箏、葫蘆絲,、二胡等興趣小組,，到校外聘請名師為學(xué)生上課，努力達到每個學(xué)生掌握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標,。

四,、其他工作

1、配合其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作,。

2,、做好上傳下達工作，對各項工作認真部署,、落實,。

3、完成校長室分配的其他各項工作,。

主要工作安排：

九月份

1.按照省課時設(shè)定要求,，開足開齊各門課程，落實課務(wù),，編排課表,，全面制定學(xué)科教學(xué)計劃。

2.做好20xx級新生報名,、編班等工作,，與德育處協(xié)作開好第一次家長會。

3.開啟閱讀活動,。

開展父母與孩子共讀一本書,、親子閱讀征文、書香家庭評比等活動,。

4.幫助學(xué)生總結(jié)暑期生活,。

相關(guān)學(xué)科老師對所有學(xué)生暑期作業(yè)進行解惑答疑，以年級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進行展評,，按照一定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進行表彰,。

5.策應(yīng)課改教師風(fēng)采秀活動，配合教科室,，協(xié)調(diào)好課務(wù),，重點落實好推門聽課及點課活動。

十月份

1.策應(yīng)“相約星期六”活動,。

2.總結(jié)上月學(xué)生閱讀,、寫字開展情況，并作點評,。

3.對部分年級學(xué)科進行教學(xué)調(diào)研,。

4.落實好期中檢測等事宜,。

十一月份

1.對全校各學(xué)科，結(jié)合各年段學(xué)生實際,，進行課堂教學(xué)效果檢測,，跟進學(xué)生訪談、教師座談,，評比教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝班級,。

2.開展相關(guān)學(xué)科系列活動。

十二月份

1.重點調(diào)研各班級開設(shè)校本課程情況,。

2.開展秋學(xué)期讀書成果匯報會,。

3.全面進行學(xué)生寫字達標、考級等系列活動,，抽評學(xué)生課堂作業(yè),，調(diào)閱部分學(xué)生的家庭作業(yè)。

元月份

1.做好學(xué)生的評價工作,。

2.做好所有學(xué)科的期末檢測工作,。

3.做好質(zhì)量評估工作。

注：本案隨學(xué)校工作以及上級教育主管部門的工作計劃可做適當(dāng)調(diào)整,。

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇六

結(jié)合市研訓(xùn)中心研訓(xùn)計劃和學(xué)校的工作重點,，以扎實有效的工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，深化課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教師的綜合素質(zhì)，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，組織好各項教學(xué)活動,。

2,、強化師資培訓(xùn)，提高校本研訓(xùn)質(zhì)量,，扎實教師基本功,。

3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)

繼續(xù)加強以備課、上課為重點的六認真工作,。集體備課突出同伴互助,，每學(xué)期主學(xué)科精選全冊教材四分之一的課例,，重點研討如何落實新課標思想、如何體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,；其余的課時則采用個人備課的方式,，重點思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課改理念、操作方式遷移到自己個體的備課中來,，同時反映自己個性化的思考,。

為了切實提高課堂教學(xué)效益，學(xué)校將今年確定為“有效教學(xué)年”,，全校教師要進一步牢固樹立減負增效的意識,，按教育規(guī)律辦事，嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃,，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。教導(dǎo)處要組織每位教師全面落實教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴”,，輔導(dǎo)要“細”,，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。本學(xué)期,，六認真檢查仍然以每月一次的教研組內(nèi)全面檢查（含備課、作業(yè),、聽課等）和教導(dǎo)處抽查相結(jié)合,。此外，各組要開展針對性的同題會課,，為評優(yōu),、基本功大賽作好充分的準備。

（二）加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

質(zhì)量是學(xué)校的生命,，是學(xué)校發(fā)展之本,。要強化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力,。一是做好“質(zhì)量調(diào)研”工作,。要編制完整的質(zhì)量調(diào)研試卷。要在參照已收集的質(zhì)量調(diào)研試卷基礎(chǔ)上進行修改,，整理出完整的符合我校實際的質(zhì)量調(diào)研試卷,；二是要強化質(zhì)量意識,。質(zhì)量意識的核心是面向全體學(xué)生、兼顧兩頭,，所以要重點監(jiān)控合格率和優(yōu)秀率,。通過月調(diào)研做到知師之所失，知班之所失,，知生之所失,，在橫向與縱向的比較中科學(xué)合理地評價教師工作績效。要加強畢業(yè)班的教學(xué)管理,，要對畢業(yè)班的班級管理,、教學(xué)進度、作業(yè)布置作明確要求,，力爭大面積提高畢業(yè)生的質(zhì)量,。要全面落實年級負責(zé)的教育質(zhì)量管理體系，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實到各年級,、各學(xué)科,、各位教師。學(xué)校將建立教學(xué)質(zhì)量評價標準和各科教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)生學(xué)習(xí)成績測評機制,。

質(zhì)量問題是我們教師共同的課題，把質(zhì)量作為課題來研究,，就要求我們認真分析,，及早規(guī)劃。畢業(yè)班教師召開專題會議,，找出存在問題,，制訂對策；要開展多頻次小范圍的調(diào)研抽測,，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，更重要的是通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略,。

（三）提高校本研訓(xùn)質(zhì)量

1、加強教育科研,，增進學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,。堅持教科研為先導(dǎo)，提高教科研對質(zhì)量的貢獻率,。一是加強教研組建設(shè),。以教研組為單位正常開展集體備課活動、聽評課活動,，集體備課要有年級特點,，要有明確目標,，各類課要有基本模式。二是強化課堂教學(xué)研究,。要堅持上好六種課,，即：常態(tài)課、教研課,、校級公開課,、送教下鄉(xiāng)課、片市競賽課,、各級教學(xué)展示課,。正常開展聽課評課活動，不斷改進教法學(xué)法,，提高課堂教學(xué)效益,。三是深入開展“十一五”課題研究。一方面要對批準立項的課題加大研究力度,，務(wù)求實效,。另一方面，還要做好課題的儲備工作,，要選擇富有時代感,、貼近教育科學(xué)實際、有價值的重點,、難點,、熱點問題進行申報，加以研究,。

加強過程管理,。建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織，建立“課題組長負責(zé)制”,、“課題組例會制”,。各課題組長要認真制訂階段工作計劃，舉行每月一次的課題組例會,，定期分析研究工作,。要做好各課題研究過程資料的收集、整理,、歸檔工作,；組織好教師校本培訓(xùn)；爭取上級教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo),。

突出成果體現(xiàn),。要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展上，反對課題研究的“假,、大,、空”,，把學(xué)生的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標。各課題研究要扎扎實實做好這方面的工作,，力爭有更多的學(xué)生方面的成果體現(xiàn),。要將科研成果體現(xiàn)在經(jīng)驗的積累推廣上，各教師要積極撰寫隨筆,、論文,，要組織好各級各類論文評比選送工作。要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)校的品牌提升上,，要通過課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力,，要精心組織有創(chuàng)意、有影響的展示活動,，以活動促教師的提高,、學(xué)校的發(fā)展。

（四）開展豐富多彩的學(xué)生活動

加強科技文化建設(shè),。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，是素質(zhì)教育工作的根本目的。我們要充分認識到培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要意義,，積極采取多種措施,，大力支持和推進學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的開展，以活動促進全校學(xué)生科技水平的提高,，形成濃厚的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動氛圍,。

加強書香文化建設(shè)。在建設(shè)書香校園上做亮特色,。閱讀對人成長的影響是巨大的,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧１緦W(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好閱讀推廣活動,，使全體教師,、家長、學(xué)生進一步認識經(jīng)典閱讀的重要性,。打造人文校園,、書香校園，開發(fā)圖書資源,，開辟讀書時空,，開展讀書交流,，營造濃郁的讀書氛圍,。鞏固完善教師讀書制度，引導(dǎo)教師及時反思教育行為,，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問題,，為推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊。

本學(xué)期為成功舉辦常勝小學(xué)第十一屆讀書節(jié),，將繼續(xù)做好閱讀推廣活動,，使全體教師、家長,、學(xué)生進一步認識經(jīng)典閱讀的重要性,。打造人文校園、書香校園,，開發(fā)圖書資源,，開辟讀書時空，開展讀書交流,，營造濃郁的讀書氛圍,。第十一屆讀書節(jié)與慶“六一”相結(jié)合，設(shè)想為家長和學(xué)生獻上一臺較高質(zhì)量的匯報表演,。各年級各班要早準備,、早編排。

（五）加強體,、藝,、衛(wèi)等工作的指導(dǎo)

牢固樹立“健康第一”思想，加強體育課外活動,，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平,。加強衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育，提高健康水平,。要繼續(xù)加強藝術(shù)課的研究,，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。

8月份：

1,、各學(xué)科制定教學(xué)計劃和教研組工作計劃

2,、召開教研組長會議(第1周)

3、第三屆青年教師基本功大賽準備

9月份：

1,、畢業(yè)班作文教學(xué)研討活動

2,、第三屆教師基本功第一輪比賽活動

3、小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干教師電腦繪圖技能培訓(xùn)

4,、“空間與圖形”領(lǐng)域第五-六次專題研討（一,、二年級）。（3月5日 ）

5,、金壇市小學(xué)綜合類課程“效率課堂”全市觀摩研討活動

6,、完成綜合實踐常州市參賽論文評選工作

7、小學(xué)生科學(xué)探究實驗方案設(shè)計現(xiàn)場賽

10月份：

1、第三屆教師基本功第二輪比賽活動

2,、開展常勝小學(xué)第十一屆讀書節(jié)活動

3,、英語四年級高效課堂教學(xué)研討

4、“大德育系列活動”――課堂教學(xué)案例設(shè)計比賽

11月份：

1,、市小學(xué)生講故事（低）演講（中,、高）比賽

2、第三屆教師基本功第三輪比賽活動

3,、市中年教師“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課評比活動（校級）

4,、讀書節(jié)匯報演出

5、各校申報“金壇市小學(xué)數(shù)學(xué)潛力教師團隊”成員名單,。（11月下旬）

6,、小學(xué)綜合類課程中心組、課題組研究活動（綜合實踐：常勝小學(xué)）

7,、金壇市綜合實踐活動課程教師（中,、小學(xué)）活動方案設(shè)計現(xiàn)場賽

8、綜合類課程三網(wǎng)站建設(shè)研討活動

12月份：

1,、市中年教師“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課評比活動（市級）

2,、相關(guān)年級學(xué)生口算能力調(diào)研活動。（上旬）

3,、英語六年級畢業(yè)研討,、口語測試

4、小學(xué)綜合類課程學(xué)校集體調(diào)研工作（調(diào)研學(xué)校為北片8所學(xué)校,，參與調(diào)研學(xué)校教導(dǎo)處成員為西片8所學(xué)校,，時間安排兩周8天）

5、校級優(yōu)秀教研組評比

6,、撰寫教學(xué)工作總結(jié),、收交相關(guān)資料

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇七

根據(jù)學(xué)校工作計劃，以落實省市素質(zhì)教育和課程實施為重點,，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手,，進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施，建立起教學(xué)即研究的理念,，加強教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、以課程實施為重點,，規(guī)范辦學(xué)行為,。

2,、推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能,。

3,、加強校本教研,，促進發(fā)展型師資隊伍建設(shè),。

4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、強化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評價體系,。

6、加強教導(dǎo)處規(guī)范管理,，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作,。

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量,。

1,、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,。

教學(xué)理念要充分體現(xiàn)新課程理念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì),、科學(xué)文化素養(yǎng),、身心素質(zhì)、公民意識和社會責(zé)任感,。教學(xué)目標要體現(xiàn)知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標,，表述具體,、準確，符合學(xué)生實際,。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的聯(lián)系,、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動）的聯(lián)系,、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系,。教學(xué)過程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作,、探究等學(xué)習(xí)方式有機結(jié)合,。教學(xué)媒體能夠根據(jù)教學(xué)實際，恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段,，充分發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用,。教學(xué)效果要當(dāng)堂檢測達標率在80%以上，學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展,。

要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念,，努力提高課堂教學(xué)效益,。在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間,，提高課堂的達標率,。要以“實、活,、勤,、精、細”來規(guī)范教學(xué)行為,。

2,、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更,，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課,，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,。

3、認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度,，促進教師形成熱忱,、嚴謹、細致,、求實的教風(fēng),。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松,。

（1）抓實備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量,。集體備課制度化,、規(guī)范化和高效化,，同組教師相互聽課、研討,，每周不少于2節(jié),。加強對青年教師的備課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動面廣，思維空間大,，并留有一定時間練習(xí)消化,，以達到當(dāng)堂鞏固的效果,?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動的多樣，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與,，最終讓每個學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習(xí),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化,、有針對性,、分層要求，精心組織每次練習(xí),。

（5）抓細分析,。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施,，重在揭示問題,，查找主觀原因，落實改進措施,。

4,、加強檢查,，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,，建立“備,、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價,。

5,、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點,，制定出具體的教研計劃,，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題,，不流于形式,，各教研組要有研究性課題，要有活動記載,，有總結(jié),，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、加強備課組建設(shè),。備課組對同一教材進行集體備課,，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,，共同進步,，共同提高。

（二）嚴格按照課程方案開設(shè)課程,，嚴格按照執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定

1,、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時數(shù)開設(shè),，沒有隨意增減任何一門課程課時數(shù)的現(xiàn)象,。

2、按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實施綱要要求的課時數(shù)開設(shè)地方課程,。

3,、按照學(xué)校課程方案，開發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實際的學(xué)校課程,。

4,、學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間每天不超過6小時,。學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時。雙休日與其他法定節(jié)假日不上課,。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,。

（三）加強學(xué)生學(xué)科課程評價工作：

1、平時作業(yè)：

（1）作業(yè)布置：作業(yè)要有計劃性,、針對性,，作業(yè)量要適中，對不同類型學(xué)生,、不同類型題目,，提出不同要求，不搞“一刀切”,。布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異,，注意作業(yè)的開放性和自主性，增強作業(yè)對不同學(xué)生的適應(yīng)性和選擇性,。嚴格控制學(xué)生回家作業(yè)時間,，一,、二年級不留書面回家作業(yè),，三、四年級學(xué)生回家作業(yè)時間不超過0.5時,，五,、六年級不超過1小時。

（2）作業(yè)批改：

a） 凡教師布置的作業(yè)必須批改,。

b） 作文批改詳批不得少于三分之一,。大作文詳批要有50字左右的批語。

c） 作業(yè)批改要規(guī)范,，要有等級（評語）,、對錯符號和批改時間。

d） 作業(yè)批改要及時,，不得讓學(xué)生代批,，講評要及時。

（四）加強藝體教學(xué),、綜合實踐活動,、地方課程和學(xué)校課程的管理工作。

1,、教師要高度重視綜合實踐活動,、地方課程和學(xué)校課程的教學(xué)工作。必須嚴格按照常規(guī)要制訂計劃,、認真上好課,，認真組織評價工作,。

2、加強藝體衛(wèi)工作,。要加強課外活動小組的計劃制訂,、組織工作。要認真做好學(xué)生成績的評價工作,。

（五）認真做好教師評價工作

通過建立多主體共同參與的教師評價制度,，充分發(fā)揮評價的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵功能,，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績對教師進行獎懲性評價的現(xiàn)象,。通過評價規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加強職業(yè)道德建設(shè),，促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（六）做好教導(dǎo)處內(nèi)部管理,。

加強教導(dǎo)處內(nèi)部的管理,，做到教導(dǎo)處工作人員分工具體，職責(zé)明確,，嚴格管理,，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，樹立教師是上帝的理念,。嚴格遵守各室規(guī)章制度,，按章辦事，切實履行各自的崗位職責(zé),。認真做好書籍,、資料的征訂和管理工作。強化學(xué)籍管理,。對教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進行經(jīng)常性的檢查,。

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇八

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo)，不忘初心,落實立德樹人根本任務(wù),，發(fā)展素質(zhì)教育,，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。繼續(xù)以“改進課堂教學(xué)方式,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課程實施水平”為主題,，進一步探索和研究以課堂教學(xué)活動單為載體,，提升師資綜合素養(yǎng)，深化課堂研究生態(tài),，精準課題研究靶向,，在實踐中不斷落實學(xué)校的教學(xué)主張,，從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1.以“改進課堂教學(xué)方式,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高課程實施水平”為主題，開展理論學(xué)習(xí),，結(jié)合學(xué)?！皹坊顚崱闭n堂課題研究，使課堂彰顯活力,。

2.切實抓好教學(xué)常規(guī),，開展課堂多種形式調(diào)研，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化六認真檢查機制,，切實掌握教師教學(xué)動態(tài)。

3.結(jié)合教研組活動,，加強師資隊伍培訓(xùn),，特別是新入職八位教師的培訓(xùn)，穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

4.進一步加強教研組,、備課組的建設(shè)，落實各備課組研究主題,，強化團隊建設(shè),。

5.加強課程建設(shè)，專課專用,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

6.加大數(shù)據(jù)庫校級建設(shè)力度,。

(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，切實抓好教學(xué)常規(guī)工作

1.科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作

學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范,。一生一籍,，籍隨人走。在政策制度指導(dǎo)下,，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理,。完善網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)收集上報整理工作

2.加強,、規(guī)范課程管理

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》計劃開齊、開足各個學(xué)科課程,。嚴格執(zhí)行“三表”,，控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量,。要求教師堅持專課專用,，規(guī)范課外活動和興趣小組活動，認真做好各項記載,。

3.強化,、規(guī)范“六認真”工作

本學(xué)期將繼續(xù)實行“六認真”考核制度。

備課：借助太倉智慧教育云服務(wù)平臺進行電子備課,，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量,，備課的重心放在教學(xué)應(yīng)用課件的資料整理收集上。

上課：以核心素養(yǎng)培育為總?cè)蝿?wù)優(yōu)化課堂教學(xué),，致力于提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)課堂教學(xué)也應(yīng)該朝著核心素養(yǎng)落地為總?cè)蝿?wù)開展學(xué)科研討,，提升區(qū)域課堂品質(zhì)。

作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”,，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”,，加強教師作業(yè)命題培訓(xùn)，提高命題能力,。

檢測：借助省測平臺,，市級調(diào)研做好教學(xué)效果分析并及時調(diào)整教學(xué)管理策略。

4.加強融合資源教室常規(guī)使用,，關(guān)愛特殊兒童,。根據(jù)特教中心調(diào)研指導(dǎo)意見，調(diào)整師資力量,，計算專項教學(xué)課時量,，精確定位受輔兒童進中心活動，促進特殊兒童身心健康發(fā)展,。調(diào)整送教上門工作服務(wù)教師人選,，真正切實與特殊兒童家庭建立長期有效的溝通渠道，為特殊教育送教工作增添實效,，使之成為家長歡迎,，兒童歡迎的一項關(guān)愛活動。探索給校內(nèi)特殊學(xué)生建立個人檔案,，增強融合教育的有效性,。

(二)加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平,。

1.繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),。

教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。依托智慧教育云平臺,，繼續(xù)充實,、改進各年級教案、學(xué)案、課件,、習(xí)題,、微課、單元教材視頻分析,、命題等學(xué)科教育資源,，方便教師的教和學(xué)生的學(xué)。積極開展網(wǎng)上集體備課,、數(shù)字化教學(xué),，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu),，運用多元化的評價,，引領(lǐng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提升師生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力,。

2.進一步加強教研組,、備課組建設(shè)。

著力學(xué)科教研組建設(shè),，促進教研組和諧發(fā)展,。本年度繼續(xù)實施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體,。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究,，豐富教研活動的手段，切實保障校本研究的制度化,、正?；鸵?guī)范化。各年級成立備課組,，開展好集體備課活動,。保證集體備課的有效性。由組長負責(zé)先確定活動內(nèi)容,，備課組成員一起對所定內(nèi)容進行分析研討,，確定目標、重點,、難點，教學(xué)方法,，共同提高課堂教學(xué)的有效性

3.以提升教學(xué)水平為根本,，加強師資隊伍培訓(xùn)

本學(xué)期，八位新教師入職我校語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)學(xué)科，培訓(xùn)新教師為我校教學(xué)工作重中之重,。學(xué)校盡一切力量創(chuàng)造條件,，為他們搭設(shè)成長的階梯。開展師徒結(jié)對,，校內(nèi)常規(guī)教研課,、評優(yōu)課活動，確立主題,，結(jié)合智慧教育云服務(wù)平臺建設(shè)開展信息技術(shù)整合提升教學(xué)效果,。充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

4.構(gòu)建多元評價機制,。各學(xué)科要繼續(xù)推進評價制度的落實,，加強教師之間的交流和學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)展示“以學(xué)評教”進行課堂診斷和后續(xù)改進,。完善改革學(xué)生評價制度,，全面建立正確學(xué)生的評價體系。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度,。另外,，每位教師愛護要每一個學(xué)生，不歧視,、諷刺,、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,，不體罰和變相體罰,。學(xué)校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進行監(jiān)控管理。

5.強化法規(guī)學(xué)習(xí),，全面提高認識的同時,，加大宣傳力度，增強規(guī)范意識,。有計劃地舉行普通話培訓(xùn),，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力。認真組織好每年全國推廣普通話宣傳周活動;在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌,。

九月份：

1.擬定新學(xué)期教務(wù)處工作計劃,。

2.各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃。

3.召開教研組長會議,，備課組長,，各教研組制定教研計劃，備課組計劃,。

4.新學(xué)年師徒結(jié)對簽約,、推進師徒幫教幫學(xué)活動,。

5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》。

十月份：

1.推進備課組活動,。教研組雙周活動,。

2.教務(wù)處隨堂聽課課、教研課,。

3.教學(xué)“六認真”抽查工作,。

4.選撥參加五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課。

5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》,。

十一月份：

1.備課組和教研組常規(guī)活動,。

2.教務(wù)處隨堂聽課、教研課,。

3.抽年級進行行政一日調(diào)研工作,。

4.組織教師積極參加太倉市級各級各類活動。(參加活力課堂低年級段展示活動)

5.組織部分學(xué)科教師外出培訓(xùn),。各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》,。

十二月份：

1.備課組和教研組常規(guī)活動。

2.教務(wù)處隨堂聽課,、教研課,，六認真抽查。

3.組織教師積極參加太倉市級各級各類活動,。(參加活力課堂高年級段展示活動)

4.組織部分學(xué)科教師外出培訓(xùn),。

5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》。

一月份：

1.評審優(yōu)秀教案,，優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計,。

2.期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析,。

3.完成教導(dǎo)處,、教研組、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作,。

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇九

認真貫徹學(xué)校工作計劃,，以研究有效性課堂教學(xué)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，繼續(xù)深化教學(xué)改革,、推進素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規(guī)管理,，扎實有效做好各項工作,，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力,！

1、以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手,，以課堂教改為重點,。

2、繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理制度,，關(guān)注過程,，加強教育教學(xué)管理的實效。

3,、積極開展校本教研活動,，重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化,。

4,、加強質(zhì)量監(jiān)控，加強日常教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,，尤其監(jiān)控好隨堂課以及單元檢測等日常常規(guī)工作,，以促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

5,、認真做好各年級家長會的組織活動,。

6、繼續(xù)一人一課,、隨堂聽課等形式,，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。

7,、繼續(xù)加強藝術(shù),、科技教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力,，進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（一）規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率,。

1、優(yōu)化備課,。

（1）繼續(xù)完善集體備課制度,。利用教研活動時間，組織好集體備課活動,，采用專題討論,、了解學(xué)科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流共同探討。做到備課內(nèi)容要有具體的活動計劃,、活動內(nèi)容,、詳細的記錄,，每個單元要求至少有1課形成教學(xué)案例。

（2）個人備課必須認真鉆研教材,，針對學(xué)生的實際情況,，做到備教材、備學(xué)生,、備教法,、備練習(xí)設(shè)計輔導(dǎo)。力爭做到目標有效,、環(huán)節(jié)有效,、活動有效、指導(dǎo)有效,、訓(xùn)練有效,。每位教師必須根據(jù)教學(xué)情況進行教學(xué)反思，教研組活動中及時組織教師進行交流,。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)。

①,、深化課改理念,，強化校本培訓(xùn)。通過聽報告,、集體學(xué)習(xí),、自學(xué)、隨筆,、外出學(xué)習(xí),、骨干教師做教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，樹立全新理念,，融入實踐,。

②、開展校內(nèi)研討活動,，形成有效的課堂教學(xué)模式,，以及征集相關(guān)案例提高教師的教學(xué)水平。

③,、學(xué)校行政繼續(xù)深入課堂隨堂聽課,。行政進行隨堂聽課并撰寫評課意見。教研組教師要做到經(jīng)?；ハ嗦犝n,、評課取長補短，在本學(xué)科的基礎(chǔ)上鼓勵教師跨學(xué)科,、跨年級聽課,，認真作好記錄并開展評課,。

④、加強平時的集體備課,，在此基礎(chǔ)上每人上好一堂校內(nèi)研討課,。（第18周前完成）組內(nèi)實踐課，教研組成員必須到位,，共同參與。課后必須進行評課,，且有記錄,。

⑤、組織中青年教師參加教學(xué)研討會,。（計劃另定）

3,、優(yōu)化作業(yè)布置批改。

抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，注重分層,，布置的作業(yè)自己先做,。書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,，保持清潔和齊全,。教師批改及時、認真,。學(xué)生作業(yè)有錯要及時批改,，字跡端正。各科作業(yè)特別是語文,、數(shù)學(xué),、英語作業(yè)要協(xié)調(diào)好。

4,、優(yōu)化學(xué)生轉(zhuǎn)化,。

各任課教師做好培優(yōu)補差工作，建立學(xué)困生,、優(yōu)秀生檔案,。針對本學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生比較多，每位主課教師開學(xué)初制定切實可行的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃,，計劃要有針對性的措施,、記錄和總結(jié)。學(xué)科教師加強所負責(zé)的學(xué)困生家長的聯(lián)系,，與家長攜手,，努力在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)困生的成績,。

5、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,。

⑴,、重視日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，教師根據(jù)單元重難點及學(xué)生平時學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),，幫助學(xué)生對知識點進行梳理歸納,。在教研組長的組織下，以教研活動為時間,，由組員輪流進行每單元一次的試卷分析,，并以書面形式上交教導(dǎo)處。

⑵,、繼續(xù)做好校長室,、教導(dǎo)處對主課的質(zhì)量監(jiān)控工作，并不斷加以完善,，以便教師不斷調(diào)整教學(xué)策略,。認真組織質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)工作，幫助教師及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及個人教學(xué)水平,。開展年段教學(xué)質(zhì)量捆綁式的評估,，既重視個體競爭又加強合作、溝通與協(xié)調(diào),，以團體的智慧促進個體教學(xué)質(zhì)量的提高,，以切實提高整體教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點工作是六年級語文,、數(shù)學(xué),、英語，加強監(jiān)控力度,，了解學(xué)生薄弱點,，調(diào)整教學(xué)重心，爭取在六年級主科競賽中成績有所提高,。

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇十

本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作將以課程改革為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)有關(guān)課改的新理念,、新觀念,，探索最優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，認真貫徹上級有關(guān)教育工作精神,，積極推進素質(zhì)教育課程改革的進程,。

新課程體現(xiàn)了先進的教學(xué)觀念，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者,，對任何問題都不能熟視無睹,，要有思考，要有調(diào)查分析,，要進行及時的總結(jié),，在全體教師中營造研討、反思的氛圍,。

新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革,，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人,，幸福的人,。因此教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標準，特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題,、研究問題,、解決問題，以幫助教師把理論付諸于實踐,，比如在討論教育教學(xué)活動中的具體問題時,，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，二是全面發(fā)展與個性充分發(fā)展的關(guān)系,，三是嚴格要求與主動地,、生動活潑地發(fā)展的關(guān)系，四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系,，五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,。

如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實,。我們要把學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓,，因為學(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)意識,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量,，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對促進學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義,。

充分發(fā)揮教研組的作用，繼續(xù)開展 “自主,、合作,、探究” 課題研究,。以開展課堂教學(xué)研究為重點，開展集體備課活動,，帶著課題上研討課,，推進教學(xué)改革。對于上教研課,，必須強調(diào)要結(jié)合課題,，課后圍繞課題組織研討，各抒己見,，形成共識,，建議寫教后反思，提倡一課一得,。

對于教學(xué)方法改革,，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程,，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略,，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度,，形成正確的價值觀,。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合,。大力提倡改變以往的評價制度,，重視導(dǎo)向與激勵的功能，重視學(xué)生全面發(fā)展與個性差異的發(fā)展,，以便更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

（1）

本學(xué)期仍要求年青教師要上教研課，及參加教育辦組織的各種學(xué)科教學(xué)競賽活動或?qū)W科教學(xué)觀摩活動,，以此促進青年教師的成長,。

（2）

積極組織教師聽兄弟學(xué)校、學(xué)區(qū)的教學(xué)觀摩活動,，使教師們能不斷接收新信息,，及時了解教學(xué)動態(tài)，改進自己的教學(xué)方法,。

（3）

倡導(dǎo)寫教學(xué)后記,，突出質(zhì)量意識，寫好教學(xué)隨筆,，及時積累材料,，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文。

（4）

改革評價制度,。教師要采用多樣的,、開放的評價方式，了解每位學(xué)生的優(yōu)點,、潛能,、不足以及發(fā)展的需要；處理好考查與其他評價方式相結(jié)合,，充分利用考查促進每位學(xué)生的進步,。重視導(dǎo)向與激勵的功能，重視學(xué)生全面發(fā)展與個性差異的發(fā)展,，采用學(xué)生成長記錄袋等多種評價方法,，以便更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。

加強對學(xué)生興趣與個性的培養(yǎng),，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展,。

學(xué)校將在原有的基礎(chǔ)上稍做調(diào)整，根據(jù)學(xué)校實際組織各興趣小組,，活躍第二課堂,，加強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。全體老師亦應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,、精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓課外興趣小組真正受到每位學(xué)生的喜愛,、真正達到培養(yǎng)學(xué)生個性特長的目的,。

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇十一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年工作要點為指針,，以深入開展校本研訓(xùn)（校本教研,、校本培訓(xùn)、校本課程）工作,、全面提升教師的綜合素質(zhì),、努力實施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實講效益,、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標,，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針,。加強德育工作,，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識,，強化教學(xué)管理,，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育,、法制教育等各方面工作,，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認真抓好“兩基”,、“普實”工作,，為迎“國檢”作好全面準備。

具體工作及措施：

1,、開展以“爭做規(guī)范生,，爭做小公民”為主旨，以“教育學(xué)生做人,，做中國人,，做現(xiàn)代中國人”為主線系列德育實踐活動，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動,。

2,、進一步學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時對學(xué)生進行量化考核,。

3,、上好《品德與生活》、《品德與社會》及《思想品德》課,，充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素,，有針對性地對學(xué)生進行品德教育。

4,、班主任要認真履行《班主任工作職責(zé)》,，以高度的責(zé)任心把班主任工作做實、做細,、做好,。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設(shè),。要充分發(fā)揮班委會,、隊委會的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉,。要按學(xué)校課時安排上好晨會,、班隊會、法制教育,、安全教育,、心理健康教育課。學(xué)校將定期對班主任進行工作培訓(xùn)與指導(dǎo),，定期召開班主任工作匯報會,、班主任工作經(jīng)驗交流會,。對班主任工作進行考核量化，期末予以表彰,。班主任要及時家訪,，按時召開家長座談會。開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處,。第二周做好教室布置等工作,。

5、本學(xué)期繼續(xù)開展風(fēng)紀衛(wèi)生檢查和文明班評比活動,，繼續(xù)實施領(lǐng)導(dǎo)帶班,、教師值班、學(xué)生值周制度,。

6,、要認真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用,。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題活動，要認真組織學(xué)生上好每兩周一次的主題中隊會,。本學(xué)期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動,。

8、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動,，通過升旗儀式,，增強師生的愛國主義情感。

9,、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng),。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育,，三、四年級要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識,，為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

10,、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會,、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動,。

1,、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng),。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念,，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神,；不怕犧牲，勇往直前,，關(guān)鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神,；熱愛祖國，熱愛人民,，舍身為國為民族的愛國主義精神,；顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，舍己為人的集體主義精神,；不怕艱辛，拼搏進取,，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻身精神,、奉獻精神、愛國主義精神,。愛崗敬業(yè),，教師要弘揚存瑞精神，加強政治學(xué)習(xí),，愛崗敬業(yè),，要“以德修身，以德育人,，為人師表”,，樹立“學(xué)高為師、身正為范,、以人為本,、敬業(yè)奉獻”的師德理念，要政令暢通,，愛校如家,。以高度的責(zé)任感、使命感,，切實做好本職工作,。

2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度,，認真做好考勤工作,。事病假必須填寫請假條，病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書,。請假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準,，兩天及兩天以上由校長批準,，空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工,。學(xué)校對在崗教師出勤實施檢查,、抽查式管理。

3,、教師要加強學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué),、好學(xué),、樂學(xué)。要認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課標,，新的教學(xué)理念，上好新課程,，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,，指導(dǎo)教學(xué)實踐，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。通過學(xué)習(xí)強化四種教育教學(xué)意識,，即強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能,；強化主體意識，讓學(xué)生成為課堂的主人,；強化能力意識,，樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀；強化活動意識,，以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認真做好業(yè)務(wù)摘抄,，寫好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記,。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流,，取長補短，共同提高,。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上,，并做好記錄，要認真寫好點評和體會,，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象,。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時進行反思,，要堅持寫教育隨筆和教學(xué)反思。

4,、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練,，加大對教師的培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試,。對中青年教師繼續(xù)進行微機培訓(xùn),。

5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)實施“名師工程”,，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對骨干教師進行定期培訓(xùn),，并嚴格要求,，嚴格管理，嚴格考核,。及時聽課予以指導(dǎo),。對有上進心、有可塑性,、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在校內(nèi)外做課鍛煉的機會。學(xué)校骨干教師自己更要加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，對自己嚴格要求。在事業(yè)上,，要自強自立,，要有進取心，要有建樹,，要盡早從教師隊伍中脫穎而出,。要多讀書，善思考,，勤動筆,。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思，裝訂成集,。

6,、組織教師積極參加上級有關(guān)部門組織的學(xué)歷達標、在職培訓(xùn),、繼續(xù)教育等活動,。學(xué)校繼續(xù)組織開展教師粉筆字書寫及內(nèi)容展示活動。

7,、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項工作的落實情況,，徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣,。教師要以高度的工作責(zé)任心按時完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

8,、教師在課上,、課下與學(xué)生交談、與同事交談中要正確使用標準的普通話,，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話,。

9、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好教師隊伍的“六責(zé)任一獎”和“四制度一目標”工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展,，以質(zhì)量創(chuàng)品牌,，教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學(xué)方式,，千方百計地大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé),。

1、常規(guī)教學(xué)工作

（1）要精心備課,。備好課是上好課的前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教師要以新課程理念為指導(dǎo),，認真鉆研教材,，深入了解學(xué)生，精心選擇教法學(xué)法,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，創(chuàng)造性的寫出教學(xué)預(yù)案。備課要做到腦中有綱,、胸中有本,、目中有人、心中有數(shù),、手中有法,。本學(xué)期對教案的要求是：①所教學(xué)科課標對所任年級段的目標要求（階段目標）；②每單元前,，要有單元備課,；③每一課中每一課時的教學(xué)設(shè)計（要求環(huán)節(jié)全，內(nèi)容充實、實用,，書寫規(guī)范）；④單元檢測試卷,；⑤單元回授教案,。任課教師無極特殊情況必須寫教案（含各學(xué)科）。

（2）要認真上好每一節(jié)課,。要按時上,、下課，堅守課堂,，要在以學(xué)論教的前提下認真組織教學(xué),，靈活地實施教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),。每一節(jié)課的教學(xué)目標必須明確,，要注重學(xué)法指導(dǎo)，做到先學(xué)后教,，堂堂清,。要把分層教學(xué)落實于課堂中，要向40分鐘要成績,，要質(zhì)量,，要效益。要嚴格按課表上課,，不準私自換課,、挪課、或另做他用,。要勇于繼承,，敢于創(chuàng)新，要講求實效,。要上好寫字,、口算時空課。

（3）作業(yè)設(shè)計與批改,。在不增負的前提下,，要加大對學(xué)生的訓(xùn)練力度，作業(yè)留批及時,，講究科學(xué)性,、藝術(shù)性，有利于質(zhì)量的提高,，有利于學(xué)生的發(fā)展,。要注重作業(yè)的種類、數(shù)量和質(zhì)量。作業(yè)批改必須及時,，必須有批改符號,，有批改日期，有評價符號或恰當(dāng)?shù)呐Z,。要及時寫好作業(yè)批改記錄,。

（4）輔導(dǎo)學(xué)生。教師要根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,，進一步開展分層教學(xué)的實驗研究,，認真做好優(yōu)秀生的提高、中等生的優(yōu)化,，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。要重點做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。要充分認識到轉(zhuǎn)變一名學(xué)困生與培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要,。教師要有愛心,，有耐心，有恒心,。各班期初要列出學(xué)困生名單上交教導(dǎo)處,，要制定培養(yǎng)計劃，要做到有培養(yǎng)對象,，有培養(yǎng)時間,，有方法，有要求,，有記載,，有效果。

（5）考核評價,。教師要重視平時的小測驗,、單元過關(guān)考試和期中期末考試。要用好單元檢測題,。

2,、深入開展課堂教學(xué)改革。教師要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，更新教育觀念,，要把新課標精神，新的教學(xué)理念,，先進的教學(xué)方法應(yīng)用于課堂教學(xué)之中去,。課堂教學(xué)要突出趣味性，一是教師以豐蘊的知識功底,，靈活的組織調(diào)控能力,，獨特的教學(xué)方式，幽默的教學(xué)語言，嫻熟的教學(xué)技能突出趣味性,；二是千方百計地讓學(xué)生對這門課程有濃厚的興趣,，愛學(xué)、樂學(xué),。課堂教學(xué)要注重于發(fā)展性,，要有利于學(xué)生的發(fā)展。課堂教學(xué)更應(yīng)注重于實效性,，學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲,。要注重“本色課堂”教學(xué),，避免花花熱鬧，流于形式的課堂教學(xué),。

3,、加強教研組建設(shè)，認真開展好教研組教研活動,。

①活動內(nèi)容為學(xué)習(xí),、集體備課。學(xué)習(xí)新課標,，（整體要求,，年段要求）學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)各種教學(xué)書刊,，也可到多媒體教室看光盤。要認真做好記錄,，并學(xué)以致用,。開學(xué)一周后上交教研組教研活動計劃（含學(xué)習(xí)、集體備課）,，一式兩份,，審批后執(zhí)行。

②各教研組要認真組織開展好教研組大型教研活動（本學(xué)期各年級組共二次）,?；顒觾?nèi)容為教學(xué)研究。根據(jù)學(xué)科特點,，確定重點單元中的重點課文或重點章節(jié),，指定某一位教師主講，按照集體備課——說課——課堂展示——評課——課堂再實踐——再評課的課堂教學(xué)鏈式進行,?；顒右羞^程性材料。開學(xué)一周后上交教研組大型教研活動計劃，一式兩份,，審批后執(zhí)行,。

4、樹立質(zhì)量意識,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。非畢業(yè)班教師要逐級打好質(zhì)量基礎(chǔ)，要以教學(xué)實績考核中教學(xué)成績指標為起點,，一步一個腳印地抓質(zhì)量,，保證質(zhì)量，提高教學(xué)成績,。畢業(yè)班教師要從學(xué)年初開始,，認真做好學(xué)生的思想政治工

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇十二

圍繞學(xué)校的工作目標，貫徹落實“基于課程標準的教學(xué)與評價”精神,，積極投入楊浦區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè),、扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建，體現(xiàn)立德樹人,、課堂育人的根本要求,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加大校本研究力度,，提升教師學(xué)科素養(yǎng),，為每一個孩子的健康成長打好堅實基礎(chǔ)。

1,、加強各教研組,、備課組的研究職能，扎實推進“快樂課堂”的建設(shè),，開展學(xué)科專題性的教學(xué)研究,，圍繞學(xué)校“快樂課堂”的建設(shè)目標,、具體表現(xiàn)等開展課堂教學(xué)實踐研究,。

2、基于“課標”和學(xué)情,，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,，注重教學(xué)過程性管理，落實等第制評價,，持續(xù)提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,。

3、加強教學(xué)流程的管理力度,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,、精細化，增強管理效能,。

4,、加強師資培訓(xùn)力度，推進教師隊伍有層次發(fā)展,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

1、建設(shè)“快樂源”課程,，用課程滿足學(xué)生成長的需求,。

2、在明晰“快樂課堂”教學(xué)具體表現(xiàn)的基礎(chǔ)上,，各教研組,、備課組繼續(xù)深入開展“快樂課堂之和諧課堂”的專題研討，并注重現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂上的生長點,，提高課堂教學(xué)的有效性。

3,、以教研組和備課組為龍頭,，提高教科研工作實效，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究,。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵,、基于課標、單元教學(xué)設(shè)計和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的`全學(xué)科的教研活動,。每次活動做到定主題、定主講，內(nèi)容要形成專題化,、系列化,。

4、按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》,，繼續(xù)在學(xué)校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施,，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究，運作好“智爸慧媽”工作室,，建設(shè)好“智爸慧媽”課程,，以市級課題《小學(xué)德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》的結(jié)題工作為契機，做好各項方案的積累和整理,。

5,、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能，營造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍,，將教研,、科研,、教師培訓(xùn)有機結(jié)合。繼續(xù)進行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標下,，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》,、區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智,、開放的小學(xué)快樂課堂的實踐與研究》和各教研備課組課題,，深入進行快樂課堂的實踐與探索，并在各類教學(xué)展示中加以落實與體現(xiàn),。

6,、凸顯德育課程特色，以“雙十習(xí)慣”為切入點,，充分利用《好習(xí)慣 好生活》創(chuàng)新實驗室實施“好習(xí)慣銀行”的評價,，通過對學(xué)生道德習(xí)慣和學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，增強教師教學(xué)研究能力,，提高教學(xué)有效性,，促進學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、能力提升,。繼續(xù)研發(fā)校本課程,，立足好習(xí)慣“雙十”體系，緊密結(jié)合學(xué)校各年級的節(jié)慶,、實踐活動和學(xué)科周節(jié)活動,，注重校本化課程的探索。

加強課程教學(xué)的研討和過程管理,，對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控,，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取自查和抽查制度,。

1,、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時,、教學(xué)內(nèi)容,，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，以《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》為依據(jù),，結(jié)合《教師日常教學(xué)工作情況表》對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控,。

①備課：基于標準關(guān)注學(xué)情。

②課堂：面向全體關(guān)注差異,。

③作業(yè)：精心設(shè)計和選擇作業(yè),，提倡多元化,、趣味化的作業(yè)布置。

④輔導(dǎo)：樹立“用專業(yè)真切關(guān)照每一個特殊學(xué)生”的理念,，關(guān)愛隨班就讀學(xué)生,，重視學(xué)困生的個別化教育工作。

⑤評價：全學(xué)科推進“基于課程標準的教學(xué)與評價”的課程實施,。規(guī)范填寫《上海市學(xué)生成長記錄冊》,，完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”校本化評價制度。

根據(jù)《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標準的教學(xué)與評價工作的意見》（滬教委基〔20xx〕59號）的要求,，對學(xué)生學(xué)業(yè)評價嚴格實行等第制,，我校將繼續(xù)加強對等第制和評語相結(jié)合的評價方式，注重評價結(jié)果對學(xué)生的促進作用,，切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān),。不進行期中考試或考查，一,、二年級進行期末考查（一年級不進行書面考查）,，三、四,、五年級期末考試僅限語文,、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，其他學(xué)科只進行考查,，考查形式靈活多樣。

2,、關(guān)注“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標”,，用好五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色評價結(jié)果，促進課堂教學(xué)改進,。繼續(xù)加強周三行政隨堂聽課的力度,，提高教師課程的執(zhí)行力，將聽課與備課,、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,，聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,，引導(dǎo)教師樹立全面教育質(zhì)量觀,。強化質(zhì)量過程監(jiān)控，第7,、13周為校質(zhì)量監(jiān)控,，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評估,。

3,、有序推進二年級語文,、道德與法治學(xué)科統(tǒng)編教材和五年級牛津英語的實施，認真研讀加強教法與學(xué)法的研究,，通過市,、區(qū)、校三級教研體活動,，在常規(guī)化教學(xué)活動中及時解決在統(tǒng)編教材中遇到的問題,，明確練習(xí)目標，不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān),。

4,、聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價”，統(tǒng)籌安排學(xué)科周,、節(jié)活動,，結(jié)合學(xué)校“雙十好習(xí)慣之學(xué)習(xí)習(xí)慣”融入學(xué)科特點,，擬定學(xué)科周,、節(jié)方案，面向全體學(xué)生,，呈現(xiàn)拓展探究作業(yè)的反饋,，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，讓更多學(xué)生體驗校園生活的豐富多彩,。

5,、加強幼小銜接，使新生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，通過學(xué)習(xí)準備期培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，積極的情感交往,，讓每位學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長,。

實行一年級家長開放日,，使家長進一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況，更好地做好家校溝通工作,。

結(jié)合學(xué)?！伴_學(xué)典禮”、“運動會”,、“小紅星入團日”,、“期末綜合評價活動”等主題活動，持續(xù)做好每月一次的家長開放日活動,，做到月月有主題,，月月有開放,。

1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn),、研修,、交流、研究等平臺,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。確立“聚焦快樂課堂 引領(lǐng)教師發(fā)展”為本年度校本培訓(xùn)主題。

2,、聚焦學(xué)科教學(xué),，關(guān)注教師的專業(yè)實踐，繼續(xù)做好教師練兵活動,。

3,、堅持學(xué)科教研組長、備課組長例會制,，定期進行計劃,、經(jīng)驗和總結(jié)交流。

4,、進一步加強對青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度,，開展“幸福源”教師系列活動,，結(jié)合“六個一”體驗活動組織“幸福源”青年教師開展教育教學(xué)展示交流。

1,、根據(jù)“健康第一”,、“快樂體育”的思想做好體教結(jié)合工作，深入開展陽光體育運動,。一至三年級每周落實“四課兩操兩活動”,，上好足球普及課,，四五年級繼續(xù)抓好“三課兩操兩活動”,，加強體育課堂常規(guī)管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量,。在開展調(diào)研的基礎(chǔ)上,，進一步調(diào)整和規(guī)范課間大活動,，將民間體育游戲引入學(xué)生課間活動，確保課間大活動的有效開展,。按照區(qū)的要求認真做好以二年級學(xué)生為樣本的“20xx年兒童敏感期運動能力篩查”工作,，同時做好全體學(xué)生日常體質(zhì)健康監(jiān)測工作。和外聘教練相配合,，確保特色運動項目常規(guī)訓(xùn)練的有序開展,，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

進一步貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，完善健康教育工作,，加強對傳染病、常見病的預(yù)防和防治,，監(jiān)測學(xué)生健康狀況,，控制學(xué)生的近視眼新發(fā)病率。結(jié)合世界急救日,、愛牙日,、洗手日等開展形式多樣的健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和健康文明的生活方式,，完善上海市中小學(xué)年度健康體檢信息平臺,，不斷提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。

3,、推進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,，加強藝術(shù)社團建設(shè)，堅持面向全體學(xué)生,、“藝術(shù)在活動中發(fā)展”的原則,，因地制宜地開展系列校園藝術(shù)活動,，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī),，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè),。積極參加市區(qū)少年宮,、少科站組織的藝術(shù)、影視,、集郵,、紅讀等活動，搭建舞臺,，展示學(xué)生風(fēng)采,。

4、加強學(xué)校科技教育建設(shè),，在基礎(chǔ)型課程實施中滲透科學(xué)方法,，在研究型、拓展型課程中提供學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的機會,，以豐富多彩的科技活動為學(xué)生提供多角度全方位的發(fā)展空間。開展主題為“科技筑夢,，創(chuàng)新成長”的科技節(jié)活動,，在原有的頭腦om元素基礎(chǔ)上，加入機械模型類制作與競賽,，并結(jié)合校機器人社團課程,，呈現(xiàn)出多元、開放,、普及的科技活動特色,。引進di等課程，通過分層訓(xùn)練提升學(xué)生科技素養(yǎng),。

5,、根據(jù)新出臺的《中小學(xué)語言文字工作指導(dǎo)標準》開展各種語言文化活動，落實普通話和語言文字的規(guī)范,，傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。開展豐富多彩的校園推普活動，組織學(xué)生參加“第三屆小學(xué)生古詩文大會”和“班班有書聲”經(jīng)典詩文朗誦比賽,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗,，營造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。

6,、加強學(xué)籍管理,、規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，規(guī)范學(xué)籍檔案,、資料的管理,，力求科學(xué)規(guī)范。使一年級招生工作規(guī)范化,、重要教學(xué)活動創(chuàng)新化,。

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇十三

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校工作計劃，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃,，進一步貫徹落實上海市小學(xué)課程與教學(xué)工作會議精神,，積極響應(yīng)區(qū)域“創(chuàng)智”工作,，提升教與學(xué)的品質(zhì),，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建，促進辦學(xué)特色的進一步的發(fā)展。

1,、加強各教研組,、備課組的研究職能，扎實推進“快樂課堂”的建設(shè),，創(chuàng)新各學(xué)科課程實施方式,，開展學(xué)科專題性的教學(xué)研究，圍繞學(xué)?！翱鞓氛n堂”的建設(shè)目標,、具體表現(xiàn)等開展課堂教學(xué)實踐研究。

2,、基于“課標”和學(xué)情,，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，進一步落實等第制評價,，進行“評價融于課堂”和“過程性評價”研究,，關(guān)注評價主體參與率和評價方法多元化。

3,、以規(guī)范化管理和教導(dǎo)處各項常規(guī)制度的落實為重點,，以課程改革為抓手，課堂教學(xué)為主陣地,，教科研工作為龍頭,，不斷改進教學(xué)方法和模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強師資培訓(xùn)力度，進一步推進各級骨干教師為核心的教師隊伍發(fā)展,，帶動教師隊伍的整體水平提高,。

(一)繼續(xù)深化課程改革，建設(shè)好“快樂源”課程

目前,，我校在課程建設(shè)方面圍繞育人目標,，扎實有序地開展三類課程，本學(xué)期,，學(xué)校將著力豐富拓展類課程,，開發(fā)特色課程，逐漸形成特色化課程的校本資源庫,，實現(xiàn)特色課程的校本化規(guī)范管理,。

三類課程有序推進

基礎(chǔ)型課程——更多創(chuàng)智：依據(jù)小學(xué)生高層次思維能力的十大行為表現(xiàn)，注重對學(xué)生進行高層次思維能力的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

拓展型課程——更多選擇：開展豐富多彩的興趣社團活動，不斷完善自主拓展課程,，繼續(xù)進行性別,、兒哲、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實施,，加強集郵校本化課程建設(shè),，落實“紙條變變變、襪子娃娃,、圍棋,、紙蜻蜓”等集團內(nèi)共享課程，提高集郵課程品質(zhì),。

探究性課程——更多實踐：校內(nèi)外教育資源有機結(jié)合,，結(jié)合場館探究活動、博物館等系列課程精心設(shè)計活動方案,，有目的地指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的專題任務(wù),。

繼續(xù)完善校本課程建設(shè)

在原有的基礎(chǔ)上本學(xué)期將進一步完善學(xué)校特色課程建設(shè)。學(xué)校申報了“好習(xí)慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實驗室建設(shè)項目,，并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習(xí)慣”讀本,，以水豐“源源”為主人公，以學(xué)習(xí)習(xí)慣,、道德習(xí)慣兩個板塊為主題,，緊密結(jié)合學(xué)校各年級的節(jié)慶、實踐活動和學(xué)科周節(jié)活動,，注重校本化的探索,，旨在引導(dǎo)更多的教師參與到課程建設(shè)中，使教師的課程意識,、課程理念,，乃至課程開發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高。

3,、落實“智爸慧媽”系列課程

按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》,，繼續(xù)在學(xué)校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究,，運作好“智爸慧媽”工作室,，建設(shè)好“智爸慧媽”課程。

(二)基于課程標準,，緊抓教學(xué)流程管理

各項常規(guī)檢查工作更規(guī)范,、更嚴格：作業(yè)檢查、備課檢查,、教研活動檢查,、聽課評課,、質(zhì)量監(jiān)控等，提高課堂教學(xué)質(zhì)量才是關(guān)鍵的關(guān)鍵,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的保障，為此本學(xué)期,，教導(dǎo)處將管理重心落實在完善教學(xué)流程上,，及時分析、反饋,，并采取有效應(yīng)對措施,，以保證教學(xué)秩序的有效性和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性。

1,、備課要深：基于標準關(guān)注學(xué)情,。依據(jù)課程標準規(guī)定的內(nèi)容和要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際,，編制“學(xué)期課程實施計劃表”,。重視備課中板書和作業(yè)的設(shè)計，同時進一步強化每個教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標的關(guān)聯(lián)意識,。能根據(jù)實際做好學(xué)情分析,，進行課前與課后的教學(xué)調(diào)整，堅持有質(zhì)量地寫好教學(xué)隨筆和課后反思,，分月撰寫隨筆四篇,，1篇為基于課程標準的教學(xué)與評價的實踐、1篇為和諧課堂的打造,、1篇為本年段學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng),、1篇內(nèi)容自定。

2,、課堂要實：面向全體關(guān)注差異,。在課堂教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的差異,，采取有針對性的教學(xué)方法,，引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動。積極踐行“綠色指標”,，進行“快樂課堂”的行動研究,。繼續(xù)實行“周三隨堂課”、“組內(nèi),、校級,、集團、區(qū)域公開課”,、“家長開放課”等上課,、觀課機制,，用好課堂觀察量表，加強研究與交流,，落實網(wǎng)絡(luò)教室上課制度,。

加強周三行政隨堂聽課的力度，將聽課與備課,、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,，聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,，引導(dǎo)教師樹立全面教育質(zhì)量觀,。強化質(zhì)量過程監(jiān)控，第6,、12周為校質(zhì)量監(jiān)控,，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評估,。

3,、作業(yè)要精：研究基于教學(xué)目標、基于學(xué)生的作業(yè)設(shè)計,，作業(yè)形式可多樣化,，鼓勵設(shè)計長周期作業(yè)，收集作業(yè)評價,，可作為期末總結(jié)性評價的依據(jù)之一,。控制學(xué)科測驗次數(shù),，繼續(xù)實行練習(xí)卷的簽單制度,。

4、輔導(dǎo)要細：重視學(xué)困生的個別化教育工作,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)興趣與信心,，特別定期進行輔導(dǎo)，做好學(xué)困生輔導(dǎo)記錄,。音樂,、體育、美術(shù),、科學(xué)與技術(shù),、信息科技、探究學(xué)科等教師要注重特長生的培養(yǎng),，積極組織,、有效開展社團活動為學(xué)生搭建舞臺。

5,、評價要活：全學(xué)科推進“基于課程標準的教學(xué)與評價”的課程實施,。加強“課程標準”“學(xué)科教學(xué)基本要求”“單元教學(xué)設(shè)計指南”等文本的研讀,，使評價強調(diào)融入教學(xué)，對學(xué)生學(xué)業(yè)評價嚴格實行等第制,，我校將繼續(xù)加強對等第制和評語相結(jié)合的評價方式,，試卷上不出現(xiàn)相應(yīng)的分數(shù)包括扣分情況，更關(guān)注學(xué)生的個性特長與成長變化,。依據(jù)水豐路小學(xué)《上海市學(xué)生成長記錄冊》評價與填寫要求,，規(guī)范填寫《上海市學(xué)生成長記錄冊》，完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”校本化評價制度,。不進行期中考試或考查,，一,、二年級進行期末考查(一年級不進行書面考查),，三、四,、五年級期末考試僅限語文,、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，其他學(xué)科只進行考查,，考查形式靈活多樣,。

(三)基于課程標準，開展有效的教科研活動

開展有效的教研活動,，研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種實際問題,，定期開展集體備課、聽課,、說課,、評課等活動，加強校本教研過程管理,，增強學(xué)科教師的團隊合作能力,，構(gòu)建良好的學(xué)科教學(xué)教研氛圍。

1,、以教研組和備課組為龍頭,，提高教科研工作實效，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究,。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵,、基于課標、單元教學(xué)設(shè)計和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的全學(xué)科的教研活動,。結(jié)合組內(nèi)研究課題,，關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究，做好課題分析研究工作并進行分享交流,。每次活動做到定主題,、定主講,，內(nèi)容要形成專題化、系列化,。

2,、重點關(guān)注和諧的課堂的建設(shè)，把教與學(xué)的活動置于學(xué)生心理安全中,，以“和”為主題,，每位教師積極落實組內(nèi)研究課，本學(xué)期推出骨干教師教學(xué)專場活動,，發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢,，突破傳統(tǒng)，創(chuàng)生快樂的課堂,，“我的課堂我做主”,。

(骨干教師：黃筱瑩、闞震蓉)

3,、繼續(xù)組織教師積極參與“尊重差異自主合作”為課堂文化主題的集團聯(lián)組教研活動,，履行數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)組教研主持校職責(zé)，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享,、組團發(fā)展,。

(語文：毛赟卿;)

4、重點研討向區(qū)公開的語文,、英語,、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科課堂教學(xué)，參與并開展好區(qū)層面的教學(xué)研討活動,。(語文：毛赟卿;英語：王婧婧;科技：李翔,、徐天姣)

5、開展教學(xué)練兵活動：結(jié)合個人研究課,，撰寫課堂案例反思,，積累一定的教學(xué)資源，讓更多的教師能分享,。

6,、聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價”，組織四年級學(xué)生參加上海市綠色指標語文,、藝術(shù)類學(xué)科測試,，統(tǒng)籌安排學(xué)科周、節(jié)活動,，以水文化為載體,，結(jié)合學(xué)校“雙十好習(xí)慣之”融入學(xué)科特點,，面向全體學(xué)生,，讓更多學(xué)生體驗校園生活的豐富多彩,。

第4周：心理周第5周：集郵會

第8周：語文周;

第9周：趣味運動會

第10周：數(shù)學(xué)周

第13、14周：藝術(shù)節(jié)

7,、基于課程標準,，開展一年級家長開放日，使家長進一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況,，更好地做好家校溝通工作,。

3月份心理講座4月份校園義賣活動

5月份課堂教學(xué)(姜蓓蕾、秦先英,、夏穎,、壽甜、余璐)

6月份期末綜合評價

8,、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能,，營造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍，將教研,、科研,、教師培訓(xùn)有機結(jié)合,。繼續(xù)進行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標下,，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》、區(qū)一般課題《和諧,、創(chuàng)智,、開放的小學(xué)快樂課堂的實踐與研究》和各教研備課組課題，深入進行快樂課堂的實踐與探索,，并在各類教學(xué)展示中加以落實與體現(xiàn),。積極參與市區(qū)各級各類教科研論文競賽活動。

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇十四

認真貫徹落實市教育局,、教培研中心和學(xué)校工作要點,，緊緊圍繞“全面提升教育質(zhì)量”這一工作中心，以提升教師素養(yǎng)為核心,，改進課堂教學(xué)方式為突破口,，以“生本教育”為抓手，不斷探索“學(xué)會學(xué)習(xí)”有效教學(xué)途徑,，全面提高我校教育教學(xué)水平,，確保教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。

1,、積極開展“聚焦課堂,、學(xué)會學(xué)習(xí)”主題活動。教學(xué)的主陣地是課堂,，向課堂40分鐘要效率是提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵,。教學(xué)中要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多方面多角度提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“學(xué)會學(xué)習(xí)”主題，扎扎實實地開展“學(xué)會學(xué)習(xí)”研討活動,骨干教師展示課活動,，教研組研討課活動,，與優(yōu)質(zhì)學(xué)校“教學(xué)共建”活動,。共同研究適合本?！皩W(xué)會學(xué)習(xí)”的可行模式。

2,、“六認真”工作落到實處,。我們要求全校教師嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”具體要求，立足把工作做實做細,，學(xué)校校制定了《沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)教學(xué)“六認真”工作考核細則》,，對教師備課、上課,、作業(yè)布置及批改,、輔導(dǎo)、考核,、組織課外活動作了細致有效的規(guī)定,，并與教師的質(zhì)的考核相掛鉤。

3,、學(xué)校加強教學(xué)六認真工作,，自查、互查,、抽查,，常規(guī)檢查。每月一次由教導(dǎo)處組織開展教師“六認真”工作的自查,、互查,。包括備課、作業(yè),、教研組工作手冊,、班級電化手冊記錄、集體備課,、研修手冊記錄檢查,，各教研組檢查結(jié)束后組長寫好反饋記錄，學(xué)校作好總體反饋工作。主要是讓教師通過自查,、互查的同時,，學(xué)習(xí)同行在教學(xué)中有效高效的教學(xué)方法，以提高自身的業(yè)務(wù)能力,。同時,，教導(dǎo)處根據(jù)每次檢查的結(jié)果對教師六認真工作情況作出總體考核并進行獎懲。

4,、倡導(dǎo)有效備課,。高效的課堂來自有效的備課。認真?zhèn)湔n將大大減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，能抓住教學(xué)能容得重點難點,，從而通過不同方式和途徑突破難點，提高教學(xué)效率,。本學(xué)期學(xué)校開展集體備課活動,，發(fā)揮教研組、備課組集體智慧,。集體備課不追求形式,，提倡一備教學(xué)中重點難點的突破方法，二備學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，三備有效練習(xí),。讓教師感受集體備課的重要性和有效性。從而有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、研討有效教學(xué),。圍繞課堂教學(xué),，認真上好公開課、研討課,、評優(yōu)課,，更重要的是認真上好家常課，把低耗高效的教學(xué)思想落實到平時的每一堂課,。本學(xué)期主要除進行“學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題的各類研討活動外,，還將進行校年級督導(dǎo)活動，主要聽老師的家常課,。目的是想通過這項活動讓老師們相互學(xué)習(xí),，相互促進，有所收獲,。

6,、設(shè)計高效作業(yè)。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同，有針對性的設(shè)計符合本班學(xué)生有效的作業(yè)類型及合理的作業(yè)數(shù)量,。切實有效的減輕的學(xué)習(xí)負擔(dān),。做到減量不減質(zhì)，低耗不低效,。教師作業(yè)批改及時正確,，加強復(fù)批，反饋糾錯即時顯效,。教師要加強班級作業(yè)本的管理,，整潔齊備。批語要恰如其分,，以鼓勵為主,，提倡多作面批、個別指導(dǎo),。嚴格要求學(xué)生按作業(yè)規(guī)范,，認真書寫、清楚工整,，獨立完成,，嚴禁抄襲。教導(dǎo)處制定了《沙一小作業(yè)批改的要求》,。

7,、有效培優(yōu)補差。圍繞“認真輔導(dǎo)”環(huán)節(jié),，加強研究,、指導(dǎo)，使每一個學(xué)生都能更好發(fā)展,，克服輔導(dǎo)時的簡單化,，整班化、效率低下狀況,，加強輔導(dǎo)的計劃性,、針對性、有效性,，提倡小組輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，課內(nèi)與課外相結(jié)合，提優(yōu)與補差相結(jié)合,，提倡教師間相互合作,。

1、關(guān)注新教師的培養(yǎng),。

認真做好見習(xí)教師的培養(yǎng),，除了教培研中心的上崗培訓(xùn)外,，學(xué)校還進行了青藍工程(師徒結(jié)對活動),加強課堂教學(xué)的個別指導(dǎo)，要求他們每月上好一堂匯報課,，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)．本年度我校有2對師徒結(jié)對,，師傅們都能自覺履行培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的責(zé)任，把自己的經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟,。我們要求徒弟積極聽師傅的課,，實地感受教學(xué)過程，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗,；師傅主動聽徒弟的課,，了解徒弟的不足，有針對性地給予指導(dǎo),。同時也吸收青年人的先進思想和新鮮做法,。師徒既各展其長，又互幫互學(xué),，優(yōu)勢互補,。

2、發(fā)揮高研班,、青年教師培訓(xùn)班,、校骨干教師的示范、幅射作用,。定期開展學(xué)科教學(xué)研究,，通過上示范課、公開課,，作講座等方法促進全校學(xué)科教學(xué)的發(fā)展,，提升教學(xué)質(zhì)量。

3,、發(fā)揮和優(yōu)質(zhì)學(xué)?！敖虒W(xué)共建”作用，以請進來走出去的形式,，不斷吸取優(yōu)質(zhì)有效地教學(xué)思想和教學(xué)方式,，不斷更新我校教師的教學(xué)觀念，不斷改進課堂教學(xué)模式,，提升我校教師業(yè)務(wù)能力與水平。

4,、加強校本培訓(xùn)和教研組建設(shè),。學(xué)校制定了《沙一小教研組工作制度》和《沙一小集體備課制度》，教研組和備課組能定期活動并作好活動記錄,。繼續(xù)開展以“學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題的磨課系列活動,，讓教師帶著新的理念備課、上課和評課，努力使課改中的新理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熐星袑崒嵉慕虒W(xué)行為,。組織各年級開展集體備課,、說課活動。教研組長要精心組織好教研活動,。學(xué)校每逢單周認真組織好一次教研活動,。教研活動定時間、定地點,、定主題,、定內(nèi)容、有記錄,。每次有主題,，集中活動和分散活動相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合,。

5,、組織開展讀書活動。閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一,，是一種長期的,、日積月累的、潛移默化的精神活動,。本學(xué)期,，繼續(xù)配合市局認真組織好讀書活動，引導(dǎo)全校師生以書為友,，努力營造師生良好的讀書氛圍,、激發(fā)師生的讀書興趣，提高師生的綜合素養(yǎng),。

1,、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。開足開齊課程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮好每一門學(xué)科的作用。

2,、進一步規(guī)范質(zhì)量檢測,。質(zhì)量監(jiān)測不是單純的考試，不僅做到只關(guān)注終結(jié)性評價,，更應(yīng)與過程性評價相結(jié)合,。本學(xué)期學(xué)校主要進行單元質(zhì)量分析、隨堂測試和調(diào)研性測試等方法進行質(zhì)量檢測,。主要是在每單元結(jié)束后,，進行質(zhì)量分析,。我們要求同年級的任課教師共同切磋教材重難點，把握各個環(huán)節(jié)的教法,，研究考點,，共同出卷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、質(zhì)量分析在自然狀況下進行，科學(xué)評價,，不能單一的看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，要從教師教學(xué)的有效性，長效性出發(fā),，合理全面作出分析,。要求教師不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，不停課復(fù)習(xí),，不加大作業(yè)量,，不排名公布成績。檢測重在結(jié)果分析和提出有針對性的改進與提高的措施,。

1,、綜合實踐活動作為一種獨立形態(tài)的課程，是國家規(guī)定,、地方管理,、校本開發(fā)的自主型課程。它集中體現(xiàn)了新的課程管理和發(fā)展制度,，主張在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)生自主進行學(xué)習(xí)活動。其主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí),、信息與技術(shù),、勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會實踐四大領(lǐng)域,。強調(diào)學(xué)生通過實踐,，增強探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,，發(fā)展綜合運用知識的能力,。具有綜合性、實踐性,、開放性,、生成性、自主性等特點,。

2,、學(xué)校確立了《開發(fā)校本藝術(shù)課程凸顯學(xué)生個性特點》的研究主題方案。特別是把書法列入研究性學(xué)習(xí)的范疇,，制定了《書法研究課內(nèi)容選》,，執(zhí)教研究課的老師可從中選擇內(nèi)容作為自己的研究課內(nèi)容。

1,、學(xué)校將教研,、科研、培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,，在日常的工作中有機滲透,，全面兼顧。充分利用我校的蘇州市級課題《小學(xué)課堂教學(xué)有效運用非物質(zhì)化教學(xué)手段的策略研究》,，積極開展各項課題活動,，將每次課題活動、教研活動都作為教師培訓(xùn)的機會,。

2,、做好課題的研究工作。關(guān)注課題與課堂教學(xué)的結(jié)合,，作好活動記錄及分析,，把課題研究有效地落實到每一節(jié)課，從而讓課題研究真正為課堂效率的提高提供理論支持,。

二月份

1,、制定教導(dǎo)處工作計劃、各學(xué)科教學(xué)計劃,。

2,、召開年級組長、教研組長會議,。

3,、開展師徒結(jié)對活動。

4,、開展見習(xí)教師隨堂聽課活動,。

5、開展集體備課活動,。

6,、組織好五、六年級學(xué)生參加蘇州市自學(xué)能力專題交流活動,。

7,、骨干教師好課展示活動。（二月底）

8,、教學(xué)常規(guī)每月專項檢查,。

9,、教導(dǎo)主任會議。

10,、小學(xué)分管語文教導(dǎo)會議,、小學(xué)分管數(shù)學(xué)教導(dǎo)會議、英語教研組長,、綜合學(xué)科教研組長會議,。

11、新教師匯報課活動,。

三月份

1,、20xx年春季訂書會。

2,、各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

3、“百節(jié)好課”評比活動,。

4,、太倉市小學(xué)體育教改研討活動、太倉音樂教研活動,。太倉市美術(shù)教研活動,、小學(xué)英語專題講座、太倉市作文教學(xué)觀摩活動,。

5,、太倉市小學(xué)體育公開課活動。

6,、太倉市語文評優(yōu)課,。

7、太倉市新教師學(xué)科培訓(xùn),。

8,、沙一小骨干教師好課展示活動。

9,、沙一小年級督導(dǎo)活動,。

10、沙一小“六認真”檢查,。

11,、新教師匯報課活動。

四月份：

1,、小學(xué)質(zhì)量檢測（期中測試）

2,、太倉市品德學(xué)科公開課活動。

3、太倉市信息課程資源建設(shè)專題研討活動,。

3,、太倉市課外閱讀觀摩活動。

4,、太倉市新教師學(xué)科培訓(xùn),。

5,、太倉市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計評比,。

6、太倉市小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽,。

7,、太倉市小學(xué)生英語書寫比賽（三年級）

8、太倉市“順學(xué)而導(dǎo),、當(dāng)堂訓(xùn)練”評優(yōu)課活動,。

9、沙一小年級督導(dǎo)活動,。

10,、新教師匯報課活動。

11,、沙一小“六認真”檢查,。

五月份：

1、太倉市勞技公開研討教學(xué)活動,。

2,、太倉市小學(xué)體育教研活動。

3,、太倉市“順學(xué)而導(dǎo),、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂研討活動。

4,、太倉市小學(xué)英語復(fù)習(xí)課專題研討活動,。

5、蘇州市綜合實踐活動課改展示活動,。

6,、蘇州市品德名師教學(xué)展示活動。

7,、太倉市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技術(shù)競賽,。

8、新教師匯報課活動,。

9,、與優(yōu)質(zhì)學(xué)校“教學(xué)共建”活動,。

10,、沙一小“六認真”檢查,。

六月：

1、?！傲J真”檢查,。

2、做好期終質(zhì)量分析有關(guān)工作,。

3,、做好期末學(xué)籍審核工作。

4,、布置暑假“三會”活動,。

5、做好學(xué)期結(jié)束有關(guān)工作,。

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作安排篇十五

在xx區(qū)"傳承教化之風(fēng),，镕鑄品質(zhì)教育"的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍圖,，并以此為契機,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究"基于課程標準的教學(xué)與評價"的過程中,，結(jié)合我校"第一次就把課上好"課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān),。

1,、深入開展"綠色指標""基于課程標準的教學(xué)與評價"等相關(guān)工作，解讀指標中的各項細則,，對學(xué)業(yè)質(zhì)量進行定期分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策,，總結(jié)經(jīng)驗,，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。

2,、全面推進"基于課程標準的教學(xué)與評價"工作,，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準，以一年級為重點,，加強"零起點教學(xué)"和"等第制評價"的實踐研究,，創(chuàng)造性地制定及落實"學(xué)習(xí)準備期"的各項方案，并通過以點帶面的方式,，逐步向其他年級輻射,，借助"吾能行"評價體系，構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。

3,、進一步加強教學(xué)"五環(huán)節(jié)"的研究與實踐,，豐富"品質(zhì)教育"的教學(xué)內(nèi)涵，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù),。

4,、開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動,，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

(一)落實課程計劃,，提高課程執(zhí)行力

1、嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃,，規(guī)范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,，堅持依法執(zhí)教,。本學(xué)期教導(dǎo)處加強課堂巡視，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查,。

2,、以"快樂活動日"為契機,，加強學(xué)校課程建設(shè)和管理，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評價體,。本學(xué)期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材,，開展拓展型課程校本實施,，上課教師根據(jù)實際情況，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進行教學(xué),。

3,、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動,，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越,。

4,、進一步落實語文、數(shù)學(xué),、英語,、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，要求教師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃,。

(二)轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育教學(xué)舉措

1、根據(jù)市教委提出的一年級"零起點"和"等第制"教學(xué)新規(guī),，以年級組,、教研組為單位，制定各學(xué)科"學(xué)習(xí)準備期""一二年級等第制評價"等教育教學(xué)方案實施,，嚴格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作,。

2、各學(xué)科教研組深入研究"基于課程標準的教學(xué)與評價",通過區(qū)級,、校級教研活動,，細化教學(xué)目標和評價方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標準,，探究多元化的評價方式,。

(三)深入教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

1,、圍繞教研組和個人小課題,，準備一節(jié)教學(xué)實踐課，組內(nèi)成員共同分析教材,、參與備課,，在教研組內(nèi)進行公開教學(xué)展示。

2,、鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點和年段特點,，積極開展學(xué)科特色活動，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑,。

3、各教研組在學(xué)期初申報特色活動,，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息,，鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動。

(四)抓好教學(xué)常規(guī),，落實長效管理措施

1,、根據(jù)各教研組備課要求，設(shè)計"xx小學(xué)備課本",教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課,，5年以上教齡的教師使用電子備課,。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化"隨堂聽課"活動，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進為目的,，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力,。

3、深入開展科學(xué)命題的研究,，以"啟發(fā)式,、少而精"為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí),。本著作業(yè)"輕負擔(dān),，高效率"的原則，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量,，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性,。

4,、加強教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度,。完善備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,，努力實現(xiàn)"備課,、上課、作業(yè)"的一致性,。

5,、以我校申請的"托管項目"為契機，借助江寧學(xué)校的師資力量,，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,，優(yōu)化師徒結(jié)對效益，搭建各級各類培訓(xùn)平臺,，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障,。

6、修訂和完善教研組評價方案,，通過基礎(chǔ)考評與特色考評相結(jié)合促進教研組建設(shè),，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。

(五)深化拓展型課程,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動

1,、進一步調(diào)整階梯式校本課程體系,，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃，豐富學(xué)生的課程體驗,，為學(xué)生的智慧成長提供保障,。

2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進行推廣,，擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用,。

3、探索拓展型課程的評價手段,、方式,，科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

(一)語文學(xué)科

1,、深入研究"基于課程標準的零起點教學(xué)與等第評價",根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實際情況選擇適切的小學(xué)一年級語文實踐研究點,，立足課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生主動學(xué)習(xí),，重點培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，累積經(jīng)驗與做法，為今后的展示推廣活動奠定基礎(chǔ),。

2,、以"綠色指標"為抓手，深入分析語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標各項數(shù)據(jù),，重視教學(xué)五環(huán)節(jié),，找準突破口，開展有針對性的指導(dǎo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強教研組建設(shè),，促進教師專業(yè)成長,。教研組研討活動定時定點，有主題有討論,，以課題研究推動課堂教學(xué),。通過教研組研究課展示，開展案例教學(xué)研究,，探討教育教學(xué)方法,，多給教師創(chuàng)造看、想,、說,、練的機會，通過每位教師的"汲取"與"輸出",來提高教學(xué)的有效性,。

4,、各年級通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點開展形式多樣,、活潑童趣的語文特色活動，從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵,，挖掘出教師無限的潛能與智慧,，促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高，使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣,。

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科

1,、以大組學(xué)習(xí)的方式認真研讀"綠色指標"中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析，改進常規(guī)教學(xué),。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,，各年級組開展相關(guān)科研工作，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示,。

2,、在教研組研討的平臺中，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升家?；拥挠行浴?/p>

(三)英語學(xué)科

1,、以"打造激情課堂"為研究主題,，開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動。五個年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時教學(xué)跟蹤研討活動,，幫助教師樹立單元整體設(shè)計意識,。

2、以五年級為研究重點,，開展區(qū)級教學(xué)研討活動(第12周),。

3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,，學(xué)習(xí)新理念，并帶回到教研組,。

4,、進一步推進"慧雅書童"項目。

(四)圖書館工作

1,、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,，每班每周不少于1次借書時間。

2每學(xué)期必須保證新書及時入室,、上架,，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作。

4,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

(五)特教工作

1、在統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一進度的基礎(chǔ)上,，對普教生和隨讀生設(shè)計不同的教學(xué)目標，按照集體教學(xué)為主,、個別教學(xué)為輔的原則,，把隨讀教學(xué)穿插于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中，處理好"多數(shù)"和"少數(shù)"在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾,，開展"合作學(xué)習(xí)法",、"同伴學(xué)習(xí)法"等先進的特教教學(xué)方法，保證做到"讓每一個學(xué)生都參與,，讓每一個學(xué)生都發(fā)展".

2,、建立每位隨班生的"個別化教育計劃".對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進行"6+2"的量表評估。

附：

九月份：

1,、各教研組和備課組制定工作計劃

2,、加強教學(xué)常規(guī)檢查，進行專課專用隨機檢查

3,、開展一年級教師"基于課程標準的教學(xué)與評價"培訓(xùn)

4,、一年級家長開放日(結(jié)合我校特色項目)

5、啟動"托管項目"

十月份：

1,、加強教學(xué)常規(guī)檢查,，進行隨堂聽課指導(dǎo)

2、迎接區(qū)級,、市級教研員到校指導(dǎo)教學(xué)工作

3,、一年級家長開放日活動(課堂教學(xué)展示1)

十一月份：

1、期中練習(xí)動員,、組織工作,，完成教學(xué)質(zhì)量分析

2、召開各年級學(xué)生家長會(結(jié)合德育室工作安排)

3,、進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學(xué)新秀展示評比活動

十二月份：

1,、年度考核

2、一年級家長開放日(課堂教學(xué)展示2)

3,、新進教師亮相課

一月份：

1,、期終考查動員,、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析

2,、興趣社團活動考核

3,、教研組備課組總結(jié)

4、一年級期末游園活動