計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教師禮儀工作計(jì)劃篇一

一、工作目標(biāo)

1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為,。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

3、通過評選“文明班級”,、“文明小天使”,，樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范,。

二,、具體措施

各班制訂文明教育計(jì)劃，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,，并通過多種渠道、多個(gè)層次,、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練,，在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明用語,、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,，幼兒園組織復(fù)查和考核,，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺地,、比較牢固的良好行為習(xí)慣,。

1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍,。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾,、展版、宣傳標(biāo)語或警示語,；在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片,。

2、寓規(guī)范訓(xùn)練于幼兒日常生活管理之中,。

在常規(guī)教育工作中,，堅(jiān)持把培養(yǎng)幼兒文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)生活,、交往以及日常生活方式與習(xí)慣,。以平時(shí)儀表、言語為切入點(diǎn),，通過強(qiáng)化訓(xùn)練,，把《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到幼兒的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響,，得到鍛煉,，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高,。

3,、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中

在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)中，教師要有目的,、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去,。并根據(jù)文明禮儀教育的需要,，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材，使幼兒在開無意識(shí)的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶,，受到教育,。

4、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng),，豐富教育教學(xué)形式,，使幼兒在豐富多彩的'活動(dòng)中，可以全身心地投入,，通過比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。

5,、寓規(guī)范訓(xùn)練于文明禮儀評比競賽活動(dòng)中。

每周開展“文明班級”和“文明小天使”評比活動(dòng),，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。

6、與家庭教育,、社會(huì)教育結(jié)合,。

通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性,，以身作則,，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范,。

幼兒園教師禮儀工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索,，力求通過幼兒園,、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力,，在文明禮儀教育上取得突破,，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育,，特制定以下計(jì)劃,。

一、工作目標(biāo)

1,、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),，使之內(nèi)化為自己的行為。

2,、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

3,、通過評選 “文明小天使”樹立榜樣,，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

二,、具體措施

制訂文明教育計(jì)劃,，有目的、有計(jì)劃,、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,，并通過多種渠道、多個(gè)層次,、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng),，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作,，使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,，幼兒園組織復(fù)查和考核,，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺地,、比較牢固的良好行為習(xí)慣,。

1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍,。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾,、展版、宣傳標(biāo)語或警示語,；在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片,。

2、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng),，豐富教育教學(xué)形式,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入,，通過比一比、看一看,、議一議,、想一想、做一做,，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

3,、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評比競賽活動(dòng),。

每周開展“文明小天使”評比活動(dòng)，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。

4,、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合,。

通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則,，并積極配合幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

幼兒園教師禮儀工作計(jì)劃篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步感知理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡單的對話。

2,、借助教師的語態(tài)及畫面中生動(dòng)的動(dòng)物形象,，初步學(xué)習(xí)有表情地講述故事。

3,、體驗(yàn)動(dòng)物們互相幫助的情感,，產(chǎn)生愛護(hù)大自然的情感。

4,、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣,。

5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、故事圖卡。

2,、小動(dòng)物頭飾,。

活動(dòng)過程：

1、出示春天圖卡,，引出主題,。

教師：春天來了，什么花開了?(桃花,、迎春花)除了它們還有其它很美麗的花兒也開了,，它們是誰啊?(杏花,、梨花)它們睡了一個(gè)冬天，想要感謝叫醒它們的朋友,，我們?nèi)退齻冋艺夷莻€(gè)朋友吧!

2,、教師引導(dǎo)幼兒邊看圖卡，邊聽故事,，邊思考問題,。

例如：教師說：“大象，是你給我們松的土嗎?”教師提問：“是不是大象松的土呢?”

是不是小羊松的土呢?小羊怎么說的?

是不是啄木鳥,、小蜜蜂松的土呢?它們是怎么說的?

3,、教師完整講述故事，并等待幼兒跟述故事,。

教師和幼兒一起邊看圖片,，邊嘗試講述故事，啟發(fā)幼兒給故事取名稱,。

4,、采取提問的方式,，鼓勵(lì)幼兒豐富故事情節(jié),。

還有誰會(huì)給樹木松土呢?如果小朋友幫樹木松土，你愿意嗎?你會(huì)怎么樣去松土呢?

5,、情景表演故事。

給幼兒分配角色并帶上頭飾,，表演故事情景,。

附故事：

誰松的土

春天，杏樹開出粉紅色的花,。梨樹開出白色的花,。田野里多美呀。

杏樹問：“梨樹,，我們開出這么美麗的花,，可怎么謝謝為我們松土的朋友呀!這朋友是誰呢?”

梨樹回答不出來，就問大象：“是你給我們松的土嗎?”大象說：“我會(huì)澆水,，不會(huì)松土,。問問別的朋友吧!”

梨樹問小羊：“是你給我們松的土嗎?”小羊說：“我只會(huì)拔草，不會(huì)松土,?！?/p>

梨樹問啄木鳥：“是你給我們松的土嗎?”啄木鳥說：“我會(huì)捉害蟲，給樹木看病,，不會(huì)松土,?！?/p>

梨樹又問小蜜蜂。小蜜蜂說：“我只會(huì)采蜜傳花粉,，不會(huì)松土,。”

那么究竟是誰給梨樹,、杏樹松的土呢?

這時(shí),，一條蚯蚓從土里鉆出來。大象說：“噢,，我想起來啦!是這位朋友給你們松的土,。”

杏樹,、梨樹感謝蚯蚓,，把花瓣灑在地上，表示對蚯蚓的感謝,。

幼兒園教師禮儀工作計(jì)劃篇四

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四,、家園共育方面

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

五、自身素質(zhì)的提高

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價(jià)自己，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊,。

2,、善于合作，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師,。另外，我,、x老師,、x老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮,。

3,、充滿愛心，受孩子尊敬,。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中(1)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(1)班,、愛幼兒園,，但不是溺愛。

4,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人",，只有形成風(fēng)格,，才能成為"大家"。

5,、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀,。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

6、關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會(huì)責(zé)任感,。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師,，應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感,。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感,，幼兒園的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

幼兒園教師禮儀工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期,，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,，幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生變化,。本學(xué)期，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

二,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的生活環(huán)境與事物,，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物，認(rèn)識(shí)周圍對我們有幫助的人,，了解他們的勞動(dòng),。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)事物,，對社會(huì)懷有一份感情,，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。

3,、激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí),，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。

三、具體教學(xué)安排

本學(xué)期每一節(jié)課,，初步安排每周一次社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng),。

四、具體措施

1,、教師要增強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí),，關(guān)注幼兒的日常生活，觀察,、了解和掌握幼兒的行為,，隨時(shí)捕捉到有利的教育契機(jī)，建立有機(jī)整合的渠道,。

2,、抓住時(shí)機(jī)，創(chuàng)造條件,，施加有效,、有益的影響,，將社會(huì)教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

五,、情況分析

本學(xué)期大班幼兒面臨入小學(xué)，為幫助幼兒今后適應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備,，注重幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng),，幼兒的主動(dòng)交流和實(shí)際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識(shí)的以“主人翁”的責(zé)任感對對待身邊的人和事,。形成完整健全的人格,。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會(huì)化行為的培養(yǎng)。

六,、日常社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

(一)有愛心,，能關(guān)心同伴，關(guān)心家人,，關(guān)心周圍需要幫助的人,。

(二)敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望宇行為,。

(三)遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒,，敢于不斷嘗試。

(四)熟悉有關(guān)安全,，交通,，環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。

(五)有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候，敢于勸阻,。

幼兒園教師禮儀工作計(jì)劃篇六

一,、現(xiàn)狀分析

對《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒，教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用，在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過程意識(shí),，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,，具體問題具體對待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí),，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活,、游戲之中,。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課,、評課等教研活動(dòng),，認(rèn)真作好聽課筆記、反思及隨筆,，通過不斷地學(xué)習(xí)、反思,、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長,。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面

優(yōu)勢

本人熱愛幼教工作,，積極，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠較快融入集體,，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用,。

薄弱方面

在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課,、評課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步,。

二,、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，更深層次的加深對《綱要》理念的理解,，并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn)，和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，

三,、預(yù)期目標(biāo)

總目標(biāo)

1、在工作中提高自身對幼兒的耐心,、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng)、流暢的口語,，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。

2、能夠加深對幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)。多上課,，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

3,、虛心向老教師學(xué)習(xí),，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級,，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī),。

分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目

20xx年度

關(guān)心喜愛每個(gè)孩子,，對孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則,。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),，希望盡快讓自己滿意。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,。

積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力,。

20xx年度

用教師的愛心去接近每一個(gè)幼兒,，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心,。

多讀書,，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動(dòng),。

對課的把握要精確,，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。

不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生,。

20xx年度

學(xué)無止境，和孩子一起學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。

緊跟新的教育理念，加強(qiáng)對專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，不落后并富有創(chuàng)新,。

能有更多的好課和大家一起商討，一起研究,。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步,。

有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng),。

四,、圍繞目標(biāo)的具體措施

1、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂觀,，興趣廣泛，敢于嘗試,，愿意與人交往,，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2,、經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況,，努力做好本職工作,，做孩子和家長心目中的好老師。

3,、多聽課,，多和老教師交流，不恥下問,，吸取他人的長處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節(jié)課,。

4,、不斷學(xué)習(xí)、反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課，上好課,，積極參與課程研討活動(dòng),，使自己更快更好的成長。

五,、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志

讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，成為一個(gè)好下屬,。

幼兒園教師禮儀工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo),，以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際,，繼續(xù)以“我能行,，我努力，我真棒!”為精神動(dòng)力,，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。

二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論,，新知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn),，力爭使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。

三,、具體工作措施：

(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位,。

組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等,，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、培養(yǎng)教書育人,，為人師表，敬業(yè)愛幼,，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。

(二)通過以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教師專業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高教師的素質(zhì)，因此,，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn),。

在培訓(xùn)中，將用“以老帶新,，以優(yōu)帶新,，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作,，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助,，共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍,。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力,。

鼓勵(lì)教師積極參與教育科研,，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開展教科研活動(dòng),，展開教育教學(xué)的研究,，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得,。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課,、聽課與評課等方面著重指導(dǎo),。

四、具體培訓(xùn)安排：

1,、教師制定新學(xué)期計(jì)劃;(x月份)

2,、組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評，培訓(xùn)教師如何組織教育活動(dòng),，備課,、上課、評課;(3月份)

3,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動(dòng);(x月份)

4、指導(dǎo)青年教師走出去,、請進(jìn)來教學(xué)觀摩活動(dòng);(x月份)

5,、開展教師聽、評課活動(dòng),，并進(jìn)行研討,，檢查教師備課、教育筆記;(x月份)

6,、舉辦教師手工制作活動(dòng),，進(jìn)行教師專業(yè)技能達(dá)標(biāo);(x月份)

7、轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn);(x月份或xx月份)

8,、園長培訓(xùn);(x月份或x月份)

9,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);(x月份)

10,、教師教學(xué)心得交流,，上交各項(xiàng)學(xué)期末工作總結(jié)。(x月份)

幼兒園教師禮儀工作計(jì)劃篇八

作為一名新的幼兒教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。為了使自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我研修計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，提高自己作為一名幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

一,、個(gè)人基本情況介紹：

我于20xx年9月參加工作，先后在彭鎮(zhèn)中學(xué),、宜君縣第二中學(xué)擔(dān)任英語課教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及大力支持下,，我不斷努力、逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中都取得了較大進(jìn)步,，教學(xué)成績突出，受到了學(xué)校,、同行及學(xué)生的一致好評,。今年通過招考進(jìn)入宜君縣實(shí)驗(yàn)幼兒園，現(xiàn)在大一班任教,，經(jīng)過近兩個(gè)月的不斷努力,、學(xué)習(xí)和同事們的熱心幫助，我已逐步開始適應(yīng)幼兒園的工作,。相信在不久的將來我就會(huì)成長為一名合格的幼兒教師,。

二、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢：

1)8年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。

2)多年班主任工作,，讓我在與家長溝通方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且和學(xué)生家長的關(guān)系想處比較融洽,，家長們也很體諒,、配合我的工作。

3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2,、不足：

1)因?yàn)槲抑笆且幻袑W(xué)教師,，轉(zhuǎn)型到目前幼教這個(gè)行業(yè)僅僅兩個(gè)月，極度缺少對幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這個(gè)領(lǐng)域的一切對我來說都是陌生的,，所有的事都要從零開始，這對我來說是一大挑戰(zhàn),。

2)在以前的學(xué)習(xí)和工作中,，我雖然積累了一些教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，,但針對的都是初中生,針對幼兒我還有很多欠缺，還需要下大苦功努力豐富完善自己,。

三,、個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)：

1)盡快適應(yīng)幼教工作，加快角色的轉(zhuǎn)換,，努力提高自己對大班幼兒的管理和教學(xué)能力,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

2)努力提高幼教專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí),、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)做到角色的轉(zhuǎn)換以盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)經(jīng)常與家長溝通以了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

幼兒園教師禮儀工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)期很快就要開始了!在上一個(gè)學(xué)期里,，我作為x小班的班主任老師,，在教育和保育上的互相配合,，我們較好的完成了x小班的教育工作。

如今,，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期馬上就要到來了,，作為一名班主任，我深知教育需要不斷的反思和改進(jìn)的道理,。通過對上一學(xué)期的工作進(jìn)行了反思后,，我對x小班下學(xué)期的工作做如下計(jì)劃：

一,、做好每天的接送和晨檢工作

在接幼兒入園方面：要保證每個(gè)幼兒都能到校，做好清點(diǎn)工作,，并對沒能及時(shí)到校的幼兒,，要及時(shí)的聯(lián)系家長，問清緣由,。

而送幼兒離校方面：要堅(jiān)持接送卡制度,，放學(xué)前提醒家長準(zhǔn)備接送卡，并在接送的時(shí)候注意接送人員,，如不是家長或熟悉的接送人員,，要與幼兒家長取得聯(lián)系，確認(rèn)情況,。同時(shí),，也要與幼兒做好確認(rèn)，確保接送的安全,。

另外,，在晨檢上，因?yàn)榻诹餍约膊〉膯栴},，要在入園時(shí)更加細(xì)心的檢測好幼兒的體溫,。且要注意幼兒懈怠物品的安全，不能將危險(xiǎn)物品帶進(jìn)幼兒園,。

二,、健康和衛(wèi)生方面

這學(xué)期，我們要更加重視健康衛(wèi)生方面的需求,，對于幼兒園的環(huán)境上,，各個(gè)角落都要定時(shí)的打掃，對幼兒的玩具和室外活動(dòng)用具進(jìn)行擦拭,，且做好消毒工作,。并在天氣好的時(shí)候，要將幼兒們被褥多拿出來曬曬,。保證生活環(huán)境的健康,。

其次，每天教室內(nèi)的衛(wèi)生更要仔細(xì)打掃,，要注意桌椅和電源方面的安全問題,，剪刀等危險(xiǎn)物品用完后要及時(shí)收撿，并定做好時(shí)進(jìn)行通風(fēng),，保證教室內(nèi)的環(huán)境和空氣的流通,。

三、教育方面

這學(xué)期,，我們要在教育上加強(qiáng)班級的管理,，讓幼兒們能學(xué)會(huì)聽指揮,，守規(guī)則。建立起班級的秩序和規(guī)定,，幫助幼兒們學(xué)會(huì)遵守,。

其次，要通過手工活動(dòng)來教導(dǎo)幼兒們學(xué)會(huì)使用簡單的工具,，并學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)這些工具,，避免傷害到自己和他人。

另外,，在健康衛(wèi)生方面的習(xí)慣養(yǎng)成上我們也要更加努力,，要幫助幼兒們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手,，保證個(gè)人衛(wèi)生和健康,。

不知不覺間，一學(xué)期又要開始了,，但未來的道路還有很遠(yuǎn),，我會(huì)繼續(xù)在自己的工作上努力讓自己能在教育工作中做的更加出色!

幼兒園教師禮儀工作計(jì)劃篇十

新的學(xué)期，新的希望,，新的起點(diǎn),，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期,，我們又有新的挑戰(zhàn),。時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年,?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大、懂事,、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計(jì)劃,，來鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見到人要主動(dòng)打招呼（早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說再見,，見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問好等）！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（鈑前洗手,，）鍛煉幼兒的自理能力（自己穿脫衣物,，自己吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人（不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情）學(xué)會(huì)遵守公共秩序！

首先,，在新的學(xué)期里,，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次,，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話教師每天都在吐出知識(shí),，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,。所以有此可見知識(shí)的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平,。主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書,、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有,，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。活動(dòng)前后對進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座,、電板，以防觸電,；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要,。通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長工作,，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求,。想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì)越好,。

幼兒園教師禮儀工作計(jì)劃篇十一

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。在全體老師的共同努力下，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,，并切實(shí)做好各項(xiàng)工作,。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),，經(jīng)保育組全體成員共同探討,，制定以下工作計(jì)劃：

一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐,、教學(xué)、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1.幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和推薦,。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

3.培養(yǎng)幼兒的自理潛力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。開展小、中、大班級“幼兒生活自理潛力”比賽,。學(xué)做一些力所能及的事,，如給花澆水、擦桌椅等,。

4.精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等,。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

二.在保教中要做到有機(jī)結(jié)合

開展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng),，采取大,、中班幼兒幫忙小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

三.保證幼兒的戶外活動(dòng)

要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動(dòng)中開展一些班級之間的體育比賽,，如自行車比賽、羊角球比賽,、接力比賽等,。

四.加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，明白遇到困難時(shí)一些簡單的自救方法,。老師們要有高度的職責(zé)心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變潛力。

五.加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí)

保教人員要做到人到,、心到,、眼到、口到,，在組織活動(dòng)中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問,。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室,、午睡室紫外線消毒等,。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞,，園內(nèi)無紙屑,、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，勤儉持園,。

六.強(qiáng)化安全防范意識(shí)

開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具,、桌椅,、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改善,，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),，杜絕事故隱患,，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄,。

堅(jiān)持早,、午、離園時(shí)的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護(hù)理,，堅(jiān)持開病號(hào)餐，按時(shí)填寫出勤報(bào)表,，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交,。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥進(jìn)行消毒。

七.保育員隊(duì)伍的建設(shè)

1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00―4：00,。總結(jié)保育工作的狀況,，解決工作中出現(xiàn)的問題,。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。

2.用心參加園內(nèi)組織的“普通話”“電腦”等培訓(xùn),。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動(dòng),，堅(jiān)持撰寫心得體會(huì),。

幼兒園教師禮儀工作計(jì)劃篇十二

全面提高學(xué)生素質(zhì)，教師是關(guān)鍵,，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件,，同時(shí)，教師素質(zhì)是關(guān)系課程改革成敗的關(guān)鍵,。所以只有教師的基本功素質(zhì)高,，才會(huì)有高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能為下一步全面推進(jìn)課程改革奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期我園的教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

二、訓(xùn)練對象

全體教師

三,、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

(一)鉆研綱本基本功

1,、每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，仔細(xì)鉆研教材,，領(lǐng)會(huì)好新課程,、新教材的精神，做到科學(xué),，準(zhǔn)確地備課,。

2、每位教師在每月寫出你對教材中的某個(gè)教材的理解,，也可是經(jīng)驗(yàn)之談(即每月一得),。

3、在《新課程理論摘抄和教學(xué)反思錄》筆記本上,，每位教師每周自學(xué)1―2篇的關(guān)于教學(xué)研究的文章,，每學(xué)期自學(xué)筆記不少于5000字，經(jīng)常寫讀后感,。教師要適當(dāng)練習(xí)簡筆畫,。

(二)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)基本功

1、在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，力求創(chuàng)新,，有自己的特色，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)寫出自己的教案,。集體備課,，要求一定提出自己的新觀點(diǎn)，突出個(gè)性備課,。

2,、課堂教學(xué)中，教師要主動(dòng),、積極地構(gòu)建自主,、合作,、探究的教學(xué)模式，保證并提高四十分鐘的質(zhì)量,。

3,、每位教師每期選幾課，寫出有創(chuàng)新的典型的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思,。

4,、以教研組為單位，參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng),。每期不得少于8次校本教研活動(dòng),。

(三)語言表達(dá)基本功

1、在平時(shí)的授課中,，教師要每天堅(jiān)持說普通話;教師要注重語言的藝術(shù)性,，教導(dǎo)處將配合團(tuán)支部舉行一次年青教師的演講比賽活動(dòng)。

2,、三筆字在平時(shí)的工作中教師要自行練習(xí),，本學(xué)期將舉行一次規(guī)范漢字的基本功比賽。

3,、在寫作方面,，希望教師積極撰寫論文。

(四)使用教具基本功

1,、本學(xué)期,，每位教師針對自己所教的課程制作課件，學(xué)校將組織由全校老師打分的課件制作比賽,。

2,、能正確、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具,。

(五)電腦操作基本功

1、要求青年教師會(huì)進(jìn)行文字處理,、會(huì)網(wǎng)上查閱資料,。

2、會(huì)安裝和正確使用現(xiàn)成的課件,。

3,、隔周四的下午兩節(jié)課后為電腦培訓(xùn)時(shí)間，有教師講授,、指導(dǎo),、每周的其它時(shí)間教師可自己練習(xí)。

(六),、訓(xùn)練措施

1,、個(gè)人練習(xí)與組內(nèi)練習(xí)相結(jié)合,，教研組長組織好，督促好,，按時(shí)練習(xí),，按時(shí)交各種資料。

2,、每位教師所交材料,，教導(dǎo)處將進(jìn)行記錄、考核,、進(jìn)入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。