北京教育考試院專家權(quán)威解析2021高考英語(yǔ)北京卷，2021年高考已經(jīng)落下了帷幕，那么2021年高考難度到底怎么樣呢，今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于北京教育考試院專家權(quán)威解析2021高考英語(yǔ)北京卷的相關(guān)訊息,，希望可以給大家?guī)?lái)幫助，接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧,。
021年高考英語(yǔ)（北京卷）試題（以下簡(jiǎn)稱“2021年高考英語(yǔ)試題”）的命制以教育部制定的四省市教學(xué)指導(dǎo)意見和新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，并結(jié)合中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的命題指導(dǎo)原則,，注重優(yōu)化評(píng)價(jià)手段,，發(fā)揮評(píng)價(jià)的反撥作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和考試的良性互動(dòng),，促進(jìn)考生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)具有中國(guó)情懷,、國(guó)際視野,、跨文化溝通能力和德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
一,、落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，強(qiáng)化育人功能
2021年高考英語(yǔ)試題進(jìn)一步強(qiáng)化高考的育人功能，注重落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，注重培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，注重培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
在完形填空一文中，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言講述了一次難忘的回鄉(xiāng)之旅,。故事讓人感受到了友善的力量,。
閱讀B篇講述了作者參加一次志愿活動(dòng)前后的心路歷程。故事旨在引導(dǎo)考生要積極弘揚(yáng)志愿者精神,，樂于助人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
在閱讀C篇一文中旨在引導(dǎo)考生從人類命運(yùn)共同體的視角看待發(fā)展中存在的問題,。人類只有一個(gè)地球,，只有居安思危，行動(dòng)起來(lái),，通力合作,，才能有效化解全球性危機(jī)給人類文明所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
閱讀D篇介紹了一種特殊的記錄時(shí)間方式,。此類計(jì)時(shí)理念昭示了中國(guó)傳統(tǒng)文化中“天人合一”的思想內(nèi)涵,，有助于人們認(rèn)識(shí)到人與自然和諧相處的意義和價(jià)值。
閱讀還原一文介紹了音樂對(duì)于健康的益處,，旨在幫助考生認(rèn)識(shí)到美育在個(gè)人成長(zhǎng)過程中的重要性,，努力做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
閱讀表達(dá)一文主要說明了“論辯”作為解決問題的方式對(duì)于健康的益處,。文章旨在引導(dǎo)考生認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)和生活中要勇于正視問題,，通過平和的溝通化解矛盾，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧相處,。
二、貫徹新課程理念,，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展
2021年高考英語(yǔ)試題在命制過程中注重貫徹落實(shí)新課程理念,，進(jìn)一步探索核心素養(yǎng)考查路徑，以情景任務(wù)為重要依托,，以語(yǔ)言能力考查為主要驅(qū)動(dòng),，兼顧考查文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等要素,，促進(jìn)考生核心素養(yǎng)的發(fā)展,。例如：
在知識(shí)運(yùn)用板塊中，完形填空充分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇和語(yǔ)境,，注重考查考生在上下文中運(yùn)用詞匯的能力,，這能夠有效地幫助考生認(rèn)識(shí)到詞匯等語(yǔ)言要素是如何相互聯(lián)系、共同組織和建構(gòu)語(yǔ)篇的,。語(yǔ)法填空進(jìn)一步滲透新課程理念,，不以孤立的句子為單位,，而是以語(yǔ)篇為單位和載體考查語(yǔ)法知識(shí)。
閱讀理解集中考查了考生在完成閱讀任務(wù)過程中所應(yīng)具備的語(yǔ)言理解能力,?？紤]到測(cè)試的真實(shí)性，根據(jù)閱讀任務(wù)的不同,，對(duì)閱讀理解能力的考查側(cè)重點(diǎn)有所區(qū)分。
書面表達(dá)第一節(jié)第42題和43題具有一定的審辯性和開放性,，著眼于創(chuàng)新思維和批判思維能力的考查,。第二節(jié)應(yīng)用文寫作創(chuàng)設(shè)了接近現(xiàn)實(shí)生活的交際語(yǔ)境，明確了交際場(chǎng)合與參與人的身份,，注重在真實(shí)的任務(wù)和情景中考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
三、優(yōu)化評(píng)價(jià)手段,，注重體現(xiàn)語(yǔ)言測(cè)試的基本屬性
2021年高考英語(yǔ)試題在命制過程中以科學(xué)的測(cè)試?yán)碚摓橹笇?dǎo),，遵循語(yǔ)言測(cè)試的基本原理，系統(tǒng)設(shè)計(jì),，體現(xiàn)了語(yǔ)言測(cè)試的基本屬性,。
首先，試題考查目標(biāo)和測(cè)量構(gòu)念清晰,。試題進(jìn)一步明確了考查目標(biāo)和測(cè)量構(gòu)念,，即在全面考查核心素養(yǎng)的前提下，著力考查考生的語(yǔ)言理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。
其次,，試題凸顯真實(shí)性和任務(wù)性。試題在選材上把語(yǔ)言在現(xiàn)實(shí)生活中的使用情況作為一個(gè)重要質(zhì)量控制指標(biāo),，試卷中所用素材均來(lái)自外文期刊,，語(yǔ)言地道，題材豐富,，體裁多樣,。同時(shí)，試題設(shè)計(jì)依托情景和任務(wù),，盡可能接近現(xiàn)實(shí)生活中語(yǔ)言使用的實(shí)際情況,。
試題注重公平性。試題選材充分考慮高中學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和所處社會(huì)環(huán)境,，面向全體考生,，內(nèi)容貼近考生，貼近生活,，貼近時(shí)代,，注重公平，無(wú)性別差異，無(wú)城鄉(xiāng)差異,，并充分考慮到了考生的認(rèn)知發(fā)展水平,，杜絕偏、怪,、專話題,。
試題兼顧基礎(chǔ)性和選拔性。2021年試題在注重考查基礎(chǔ)的同時(shí),，重視和強(qiáng)調(diào)適當(dāng)?shù)膮^(qū)分度,，反映優(yōu)秀考生的學(xué)習(xí)潛能，為高等學(xué)校選才服務(wù),。
此外,，試題具備較好的信度和效度，確保實(shí)現(xiàn)考查目的,，考試結(jié)果準(zhǔn)確反映考生的實(shí)際水平,。
四、發(fā)揮測(cè)試的反撥作用,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和考試的良性互動(dòng)
2021年高考英語(yǔ)試題注重發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用,，在命題中強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生能用英語(yǔ),，會(huì)用英語(yǔ),，積極引導(dǎo)和反撥教學(xué)，促進(jìn)學(xué)以致用,，實(shí)現(xiàn)教考良性互動(dòng),。例如：
書面表達(dá)第一節(jié)試題讀寫結(jié)合，注重任務(wù)的綜合性,，語(yǔ)言輸入和輸出相結(jié)合,，兼顧基礎(chǔ)性和創(chuàng)造性。這將積極引導(dǎo)教學(xué)在實(shí)踐中多開發(fā)綜合性教學(xué)任務(wù),，為各個(gè)層次的學(xué)生提供一個(gè)運(yùn)用語(yǔ)言和展示語(yǔ)言能力的舞臺(tái),。
總而言之，2021年高考英語(yǔ)試題在命制過程中突出北京特色,，堅(jiān)持“四個(gè)突出,，四個(gè)考出來(lái)”的命題理念，注重落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，切實(shí)促進(jìn)考生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展,，進(jìn)一步優(yōu)化評(píng)價(jià)手段，充分發(fā)揮高考對(duì)教學(xué)的積極反撥作用,，較好地體現(xiàn)了高考“立德樹人,、服務(wù)選才,、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能定位。
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