雙萬(wàn)計(jì)劃是什么意思?雙萬(wàn)計(jì)劃與雙一流有什么區(qū)別?2018年6月,，教育部在成都召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),，教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖指出，下一步,，教育部將將實(shí)施一流專業(yè)建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”,。小編特將相關(guān)信息進(jìn)行了整理，一起看下去吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。
雙萬(wàn)計(jì)劃是什么意思
雙萬(wàn)計(jì)劃，即教育部“雙一流專業(yè)”計(jì)劃,，是指教育部以建設(shè)面向未來(lái),、適應(yīng)需求、引領(lǐng)發(fā)展,、理念先進(jìn),、保障有力的一流專業(yè)為目標(biāo)，實(shí)施一流專業(yè)建設(shè),，建設(shè)一萬(wàn)個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)點(diǎn)和一萬(wàn)個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)點(diǎn),。
國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)工作分三年完成。每年3月啟動(dòng),，當(dāng)年10月公布結(jié)果,。省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)方案由各省級(jí)教育行政部門制訂，按照建設(shè)總量不超過(guò)本行政區(qū)域內(nèi)本科專業(yè)布點(diǎn)總數(shù)的20%,，分三年統(tǒng)籌規(guī)劃,，報(bào)教育部備案后與國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)同步組織實(shí)施。
2019年4月9日,，教育部發(fā)布通知,，決定啟動(dòng)一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”，2019年至2021年建設(shè)1萬(wàn)個(gè)左右國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)點(diǎn)和1萬(wàn)個(gè)左右省級(jí)一流本科專業(yè)點(diǎn),。
雙萬(wàn)計(jì)劃與雙一流有什么區(qū)別
雙萬(wàn)計(jì)劃：指面向各類不同的普通本科高校,，覆蓋92個(gè)本科專業(yè),，建設(shè)一萬(wàn)個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)和一萬(wàn)個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)。
雙一流計(jì)劃：指的是一流大學(xué)和一流學(xué)科，“雙一流”計(jì)劃也是創(chuàng)“世界一流大學(xué)”和“世界一流學(xué)科”,。
雙萬(wàn)計(jì)劃和雙一流計(jì)劃區(qū)別有哪些?
1.涉及到的高校范圍不同,，如同精英選拔和“普惠”
精英選拔,，高校數(shù)量有限,，不超過(guò)137所，并且入選“雙一流”精英選拔名單的世界一流大學(xué)建設(shè)高校,，都是此前的985高校,，而入選世界一流學(xué)科建設(shè)的高校,，大部分是以前的211高校，因此,，“雙一流”其實(shí)還是在為985和211服務(wù),，更多的也還是屬于985、211等高校;
而具有“普惠”性質(zhì)的雙萬(wàn)計(jì)劃則不一樣,，有2萬(wàn)多個(gè)名額,，層級(jí)也沒(méi)有那么多，大部分的高校都有參與的機(jī)會(huì),，即便是高校的綜合實(shí)力較弱,，只要有某個(gè)或者某些優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，也有機(jī)會(huì)分“雙萬(wàn)計(jì)劃”一杯羹,。
2.服務(wù)的目標(biāo)不同,，一個(gè)是世界一流的頂尖人才，一個(gè)是普通高校人才培養(yǎng)
從人才方面來(lái)講,，既然是“雙一流”,，那就是為在世界一流的大學(xué)和學(xué)科培養(yǎng)出世界一流的頂尖人才而奮斗，“雙一流”建設(shè)的目標(biāo)是爭(zhēng)做國(guó)際學(xué)術(shù)前沿并行者乃至領(lǐng)跑者,，從《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法》由教育部,、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委員等聯(lián)合印發(fā),，可見(jiàn)等級(jí)之高,，國(guó)家之重視。
而“雙萬(wàn)計(jì)劃”服務(wù)的對(duì)象是大部分的高校,，也是著眼于為大部分的高校和本科人才培養(yǎng)能力而努力，強(qiáng)調(diào)的是本科教育工作要全面提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，專業(yè)才是基本,，一個(gè)是人才，一個(gè)是專業(yè),，側(cè)重點(diǎn)不同,。
服務(wù)目標(biāo)的不同，決定了二者不在同一層級(jí),，但不管是“雙一流”建設(shè)還是“雙萬(wàn)計(jì)劃”,，扶持優(yōu)秀、分類發(fā)展,，鼓勵(lì)辦出特色發(fā)揮其引領(lǐng)作用的的原則是一致的,。
總之，不管是“雙一流”建設(shè),，還是“雙萬(wàn)計(jì)劃”都強(qiáng)調(diào)分類發(fā)展,、差別化發(fā)展,，就是為了鼓勵(lì)高校在定位明確的基礎(chǔ)上辦出特色，對(duì)學(xué)生而言,，提升自己的能力,，學(xué)好專業(yè)，成為“雙一流”或者“雙萬(wàn)”中的一員,，也是為以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。
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