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什么才是學(xué)校的靈魂 校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂嗎
什么才是學(xué)校的靈魂 校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂嗎
時(shí)間:2021-03-15 10:43     小編:YFL

什么才是學(xué)校的靈魂,,前一段時(shí)間,網(wǎng)絡(luò)上在熱議一個(gè)話題,,那就是“誰是學(xué)校的靈魂,?”是校長,還是教師,,還是其他呢,?討論這個(gè)問題,首先應(yīng)界定和弄清什么是“學(xué)校的靈魂”,。所謂“靈魂”,,原指生命、心靈,、思想,、人格等,引申比喻為起著關(guān)鍵或主導(dǎo)作用的精神方面的核心元素,??梢姡?ldquo;學(xué)校的靈魂”指影響和決定學(xué)校改革發(fā)展等的精神性,、核心性因素,。那什么才是學(xué)校的靈魂?校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂嗎,?小編帶大家一起來了解一下,。

什么才是學(xué)校的靈魂

來源:校長會(huì)

看點(diǎn):我國著名教育家陶行知先生曾說過:“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”;蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也說過:“有怎樣的校長,,就有怎樣的學(xué)校”,。校長負(fù)重致遠(yuǎn),擔(dān)當(dāng)著頂層設(shè)計(jì)的使命,,如何做好“學(xué)校靈魂”,?一些粗淺的思辨供大家探討。

校長是一校之長,。“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校”,。正是這樣充滿激勵(lì)的教育話語,激發(fā)了眾多中小學(xué)校長的教育情懷、教育追求和奮發(fā)向上的精神,,同時(shí),,也使社會(huì)和教育界對(duì)校長職業(yè)的價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí),并引起了高度重視,。

前一段時(shí)間,,網(wǎng)絡(luò)上在熱議一個(gè)話題,那就是“誰是學(xué)校的靈魂,?”是校長,,還是教師,還是其他呢,?

筆者對(duì)此產(chǎn)生了思考和研究的興趣,,就此問題做一些粗淺的思辨。我想,,討論這個(gè)問題,,首先應(yīng)界定和弄清什么是“學(xué)校的靈魂”。所謂“靈魂”,,原指生命,、心靈、思想,、人格等,,引申比喻為起著關(guān)鍵或主導(dǎo)作用的精神方面的核心元素??梢?,“學(xué)校的靈魂”指影響和決定學(xué)校改革發(fā)展等的精神性、核心性因素,。

從這個(gè)概念的解釋,,可以作出判斷,一所學(xué)校的靈魂在于校長,,教師也是學(xué)校辦學(xué)過程中不容忽視的重要因素,。我國著名教育家陶行知先生曾說過:“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂。”蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也說過:“有怎樣的校長,,就有怎樣的學(xué)校。”這些都表明,,“校長是學(xué)校的靈魂”的判斷的科學(xué)性和正確性了,。

“校長是學(xué)校的靈魂”,但校長要真正成為“學(xué)校的靈魂”,,發(fā)揮其功能作用,,管理指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展,,也并非輕而易舉之事,。在目前教育改革發(fā)展的新的背景和形勢下,作為中小學(xué)校長就必須在以下幾個(gè)方面做足“功課”,,狠下功夫,,鉚足勁兒,有所作為,。

0 1

要有成為“學(xué)校靈魂”的科學(xué)理念

科學(xué)的教育理念,,是校長辦好學(xué)校必備的理論素養(yǎng),也決定著校長的辦學(xué)視野,、胸懷及前行方向,。校長應(yīng)有的科學(xué)理念主要有:以德為先、育人為本,、引領(lǐng)發(fā)展,、能力為重、務(wù)實(shí)創(chuàng)新等,。校長要把這些理念真正領(lǐng)會(huì),,并貫穿于辦學(xué)實(shí)踐之中。

0 2

要做好學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃

要辦什么樣的學(xué)校,?學(xué)校怎樣發(fā)展,?校長必須認(rèn)真思考這些問題。校長應(yīng)依據(jù)國家教育方針和政策,,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),,結(jié)合學(xué)校實(shí)際給學(xué)校定好位,找好“坐標(biāo)”,,集思廣益,,認(rèn)真研究,制定好學(xué)校長期,、中期,、短期的改革發(fā)展藍(lán)圖、規(guī)劃,、計(jì)劃及施工路線圖,。依法辦學(xué),依規(guī)施教,。

0 3

要營建學(xué)校的育人文化

學(xué)校文化是辦學(xué)追求的最高境界,,是學(xué)校品質(zhì)特色的重要元素,是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的精神力量,。校長應(yīng)在學(xué)校文化建設(shè)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、紅色文化,、時(shí)代先進(jìn)文化等內(nèi)容,并有機(jī)結(jié)合學(xué)校歷史,、現(xiàn)實(shí),,與學(xué)校的精神文化、制度文化,、環(huán)境文化,、課程文化、活動(dòng)文化建設(shè)結(jié)合起來,,以文化人,,以文育人,提升辦學(xué)品位,。

0 4

要突出學(xué)校的課程教學(xué)改革

課程是教育的重要核心載體,,教學(xué)是學(xué)校的中心工作,課程教學(xué)是育人,、教學(xué)質(zhì)量提升的主要渠道,。校長要不斷提高自己的課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力,抓好學(xué)校課程建設(shè),,特別要指導(dǎo)和組織好學(xué)校的教研教改工作,,聚焦教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量,、高品質(zhì),、高水平發(fā)展。

0 5

要科學(xué)管理,,治理學(xué)校

校長是“班長”,,不僅要做到“打鐵還需自身硬”,更重要的是要帶好班子,、管好班子,、管理好教師,通過采取科學(xué)民主先進(jìn)的管理治理方式,,盤活校內(nèi)外的人力物力等教育資源,,發(fā)揮管理育人的功能,建設(shè)好學(xué)校教育團(tuán)隊(duì),。

0 6

要尊重教師,,促進(jìn)教師成長

如果說校長是“學(xué)校的靈魂”,那么,,教師就是承載“靈魂”的“軀體”,,是學(xué)校改革發(fā)展第一位的重要資源。校長要真誠地尊重教師,、真切地關(guān)心教師、科學(xué)地指導(dǎo)教師、有效地激勵(lì)教師,,特別要重視和促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,,做教師的“朋友”“導(dǎo)師”“知己”。只有教師幸福,,學(xué)校才能發(fā)展,,校長才算成功。校長要成為“學(xué)校的靈魂”,,離不開教師的支持及教師創(chuàng)造性的實(shí)踐,,需要依靠教師、發(fā)動(dòng)教師,,使教師真正成為學(xué)校改革發(fā)展的重要力量,。

除此之外,校長要成為“學(xué)校的靈魂”,,還必須培育形成優(yōu)秀校長的素養(yǎng)體系,,要有遠(yuǎn)大的教育理想、責(zé)任感,、使命感,,具有高尚的道德情操,勇于面對(duì)挑戰(zhàn),,敢于創(chuàng)新,,積極實(shí)踐,做出廣為認(rèn)可的業(yè)績和成就,。

綜上是小編發(fā)布的關(guān)于什么才是學(xué)校的靈魂的內(nèi)容,。希望每個(gè)人都喜歡,也希望對(duì)你們有所幫助,。如果您想進(jìn)一步了解更多相關(guān)資訊,,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)網(wǎng)。

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