義務(wù)教育12年制什么時(shí)候?qū)嵭?/strong>,，最近教育部制定并下發(fā)的雙減政策在我國(guó)各省市區(qū)都開始逐步落實(shí),，與此同時(shí)，不少網(wǎng)傳消息稱我國(guó)的義務(wù)教育階段將延長(zhǎng)至12年制,，接下來和小編一起看看教育部的回應(yīng)。
義務(wù)教育12年制什么時(shí)候?qū)嵭?/h3>
“雙減”政策落地,，課后延時(shí)服務(wù)也將在秋季學(xué)期實(shí)現(xiàn)全覆蓋,，今年的義務(wù)教育階段可謂是話題不斷。不過,，關(guān)于義務(wù)教育,，還有一個(gè)話題讓家長(zhǎng)們念念不忘，如今教育部的回應(yīng)來了,。
義務(wù)教育將延長(zhǎng)至12年,？
眾所周知，如今的義務(wù)教育是9年學(xué)制,，即小學(xué)六年初中三年,。目前，大部分省市小升學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)直升,，這也大大減輕了家長(zhǎng)和學(xué)生小升初的壓力,。不過，作為僅次于高考的另一個(gè)關(guān)鍵考試,，在經(jīng)過近些年的教育改革之后,，中考的地位愈發(fā)重要。比如,，許多省市已經(jīng)提出將在中考實(shí)現(xiàn)“分流”,，約一半左右的中考生會(huì)在考試之后進(jìn)入職業(yè)教育，剩余的學(xué)生進(jìn)入普通高中才能參與高考上大學(xué),。因此,，家長(zhǎng)們看到之后開始焦慮不安，原本看似無關(guān)緊要的中考,，現(xiàn)如今成了不得不面對(duì)的難題,。
于是，有家長(zhǎng)建議義務(wù)教育延長(zhǎng)至12年,，這樣才能夠真正減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān),，初中生減負(fù)也更加徹底,。不得不說，這一建議非常大膽,，但是也得到了許多人的支持,，網(wǎng)上呼吁的聲音也越來越多。
教育部正式回應(yīng)：
對(duì)于家長(zhǎng)們建議義務(wù)教育學(xué)制延長(zhǎng)至12年,，教育部也作出了正式回應(yīng)——“目前不具備延長(zhǎng)學(xué)制和將學(xué)前教育,、普通高中納入義務(wù)教育的條件”。其實(shí),，教育部的回應(yīng)也很好理解,，義務(wù)教育階段延長(zhǎng)3年看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)牽扯范圍非常廣泛,，不僅僅需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)條件支撐,，也不利于青少年的正常成長(zhǎng)。而且,，距離九年義務(wù)教育全面普及,，剛剛過去十個(gè)年頭，貿(mào)然將義務(wù)教育再延長(zhǎng)三年,，最終結(jié)果可能是得不償失,。此外，有一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)情況不得不承認(rèn),，目前還有一些地方義務(wù)教育階段還比較薄弱,，尚不具備延長(zhǎng)義務(wù)教育學(xué)制的條件。
不過,，為了緩解家長(zhǎng)們的焦慮,，教育部已經(jīng)宣布取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱。與取消中考這個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的做法相比,，取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱似乎更加穩(wěn)妥,。一方面，初中階段不用再為了考什么而學(xué)什么了,，督促學(xué)生們學(xué)好每一門課,，完成義務(wù)教育家短的學(xué)業(yè)；另一方面,，試題命制也會(huì)更加注重考查學(xué)生解決問題的能力,，減少機(jī)械記憶帶來的沉重負(fù)擔(dān)，有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。
雖說12年義務(wù)教育的提議尚且無法實(shí)現(xiàn),，中考也取消了學(xué)業(yè)水平考試大綱，但有些家長(zhǎng)的擔(dān)憂似乎不減反增,。對(duì)于教育部的回應(yīng),，家長(zhǎng)們反而感到十分無奈,。有家長(zhǎng)表示，取消考試大綱確實(shí)有好處,，但考試的不確定性更大了,，學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力其實(shí)是變大了，而且中考要實(shí)現(xiàn)學(xué)生分流,，有些學(xué)生稍有不慎,，就會(huì)與大學(xué)失之交臂。“雙減”政策已經(jīng)到來,，學(xué)生補(bǔ)課的機(jī)會(huì)幾乎喪失殆盡,，“減負(fù)”背后其實(shí)帶來了更大的壓力，畢竟升學(xué)機(jī)會(huì)減少了,，誰又敢真正的減負(fù),？
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