現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)主要學什么,，國家和社會的發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的進步，農(nóng)業(yè)技術(shù)的地位是舉足輕重的,，今天小編就為大家整理了一些現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)主要學什么的相關信息供大家參考,。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)主要學什么
1.核心課程
蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù),、花卉生產(chǎn)技術(shù),、植物組織培養(yǎng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備,、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護,、農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)資營銷、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與檢測技術(shù)等,。
2.實習實訓
在校內(nèi)進行植物與植物生理,，果樹品種、蔬菜,、花卉標本的識別,，園藝作物生長調(diào)控，園藝產(chǎn)品貯藏與檢測,，園藝產(chǎn)品加工,，植物組織培養(yǎng)，農(nóng)業(yè)昆蟲,、植物病害病原物分離培養(yǎng),、化學防治等實訓，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)進行實習,。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)是一門?？茖I(yè)。培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展,，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),，掌握主要農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)及其產(chǎn)品貯藏加工技術(shù)以及農(nóng)技推廣原理與方法,、農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)資營銷和農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理基本知識，具備識別植物形態(tài)與結(jié)構(gòu),、土壤類別,、農(nóng)業(yè)機具使用與維護、農(nóng)技推廣技術(shù),、農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)資營銷,、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理能力，從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、農(nóng)業(yè)科技推廣與產(chǎn)品營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景較好。近年來隨著農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,，需要越來越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)會越來越受重視。
隨著國內(nèi)綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā),、農(nóng)業(yè),、園林、綠化,、環(huán)保,，園林園藝景觀設計及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設的新寵，也是當前人才市場供求的熱點;從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當今旅游的業(yè)的時尚,，與園林,，環(huán)保形成了就業(yè)鏈;一向相對冷門的農(nóng)業(yè)人才近兩年來也備受社會的關注。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,，需要越來越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展,，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),，掌握主要農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)及其產(chǎn)品貯藏加工技術(shù)以及農(nóng)技推廣原理與方法、農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)資營銷和農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理基本知識,，具備識別植物形態(tài)與結(jié)構(gòu),、土壤類別、農(nóng)業(yè)機具使用與維護,、農(nóng)技推廣技術(shù),、農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)資營銷、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理能力,，從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、農(nóng)業(yè)科技推廣與產(chǎn)品營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,。
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