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在偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū),，普通高中對(duì)有些學(xué)生來說是遙不可及的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)從小就差城里一大截的他們,，步入初中后越來越跟不上，考試也總不及格,。
他們有的在學(xué)習(xí)的漩渦里苦苦掙扎著,，有的索性放棄學(xué)習(xí)而自娛自樂。但他們依然擔(dān)負(fù)著自己家庭的希望,，被身邊長輩們叮囑“要好好讀書”,。
在這種環(huán)境下,，他們常被現(xiàn)實(shí)否定，找不到自己人生的目的,，進(jìn)而產(chǎn)生否定自己的心理,。
因此，選擇成為他們的老師,，注定要面對(duì)更多的未知,。
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