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2022社會(huì)工作考研參考書目，考研報(bào)名時(shí)間在即,，考研大綱也已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)發(fā)布了,。為了各位考生能更好的復(fù)習(xí)，所以今天可圈可點(diǎn)小編還特意整理了一些關(guān)于2022社會(huì)工作考研大綱的相關(guān)內(nèi)容,，快來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!

2022社會(huì)工作考研大綱

一,、大綱整體情況

社會(huì)工作考研大綱是教育部指定的考試范圍，具有較高的穩(wěn)定性,，歷年在考試性質(zhì),、考查目標(biāo)、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)方面無(wú)明顯變化,。各高校在此范圍內(nèi)進(jìn)行命題,，雖然各高校有各自的參考書目。但范圍一般不會(huì)超出大綱范圍,。

(一)考試性質(zhì)

《社會(huì)工作碩士(MSW)考試大綱》是教育部出臺(tái)的有關(guān)高等院校和科研院所招收社會(huì)工作專碩研究生入學(xué)考試而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)參考標(biāo)準(zhǔn),，其目的是科學(xué)、公平,、有效地測(cè)試考生所掌握的社會(huì)學(xué),、社會(huì)工作學(xué)等學(xué)科知識(shí)能否具備攻讀社會(huì)工作專業(yè)碩士的基本素質(zhì)、一般能力和培養(yǎng)潛能,，以保證各高等院校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔,，確保專業(yè)學(xué)位研究生的招生質(zhì)量，是由教育部相關(guān)部門組織出臺(tái),，規(guī)定社會(huì)工作碩士研究生入學(xué)考試相關(guān)科目的考試范圍,、試卷結(jié)構(gòu)、考試要求,、考試形式等權(quán)威政策性指導(dǎo)性考研用書,。

(二)考查目標(biāo)

331社會(huì)工作原理考試涵蓋社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí),、社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)政策基礎(chǔ)知識(shí)等學(xué)科基礎(chǔ)課程,。要求考生系統(tǒng)掌握上述社會(huì)工作學(xué)學(xué)科和社會(huì)學(xué)學(xué)科及相近學(xué)科的基本理論,、基本概念、基本方法等,，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論,、基本概念和基本方法分析和解決有關(guān)社會(huì)發(fā)展與社會(huì)變遷的相關(guān)問(wèn)題。

二,、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

(一)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1.試卷滿分及考試時(shí)間

本試卷滿分為150分,，考試時(shí)間為180分鐘。

2.答題方式

答題方式為閉卷,、筆試,。

3.試卷考查內(nèi)容結(jié)構(gòu)

社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)約100-120分(依據(jù)各高校側(cè)重不同，總體在這個(gè)范圍)

社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)約30-50分(依據(jù)各個(gè)高校側(cè)重不同,，總體在這個(gè)范圍)

相關(guān)科目知識(shí)約10分左右(涉及管理學(xué),、政治學(xué),、哲學(xué)等非直接考察的拓展性知識(shí)點(diǎn))

(二)試卷題型結(jié)構(gòu)

(三)題型解讀

1.常見名詞解釋考題

個(gè)案工作,、文化墮距、差序格局,、價(jià)值無(wú)涉,、制度性社會(huì)福利、現(xiàn)實(shí)辨識(shí)性小組,、地區(qū)發(fā)展,、循證社會(huì)工作

題型解讀：社會(huì)工作原理部分的名詞解釋考察主要以社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)中基本的名詞為主,，該部分的真題設(shè)置相對(duì)來(lái)說(shuō)比較側(cè)重于理論與基礎(chǔ)名詞,，除了一部分會(huì)出現(xiàn)在大綱的一級(jí)標(biāo)題及二級(jí)標(biāo)題中之外，真題設(shè)置中也更側(cè)重于細(xì)節(jié)性知識(shí)點(diǎn)和課外拓展知識(shí)點(diǎn),，例如現(xiàn)實(shí)辨識(shí)小組實(shí)際上是考察到小組工作類型中的更小的知識(shí)點(diǎn),，又如差序格局在參考書中講的很少，需要學(xué)生具有拓展性知識(shí)點(diǎn)才可以作答,，又比如循證社會(huì)工作在當(dāng)前主流參考書目中并未涉及,，實(shí)際上屬于超綱知識(shí)點(diǎn)，因而建議同學(xué)們一定要對(duì)知識(shí)有所敏感,，同時(shí)要善于總結(jié)和利用熱點(diǎn)話題和課外知識(shí)等,。

2.常見簡(jiǎn)答題

(1)社會(huì)工作與社會(huì)福利制度的關(guān)系

(2)社會(huì)工作理論與為社會(huì)工作理論的聯(lián)系與區(qū)別

(3)怎樣理解社會(huì)工作教育是社會(huì)工作專業(yè)體系的重要組成部分?

(4)社會(huì)工作為什么要以弱勢(shì)群體為服務(wù)對(duì)象。

題型解讀：社會(huì)工作原理部分的簡(jiǎn)答題是社會(huì)工作考研中必考且數(shù)量較多,，分值占比較高的?？碱}型,，從歷年出題規(guī)律及方式來(lái)看，主要側(cè)重于對(duì)社會(huì)工作方法中涉及到的具體理論,、模式的具體考察,，例如考察某一個(gè)理論的概念、特征及在社會(huì)工作中的運(yùn)用;某一個(gè)模式的原則,、特征及運(yùn)用策略等,，或考察某兩個(gè)相近概念的區(qū)別與聯(lián)系，例如社會(huì)工作與社會(huì)保障,、社會(huì)工作與志愿者個(gè)案管理與個(gè)案工作的區(qū)別等,，同時(shí)，也會(huì)考察一部分理解性知識(shí)點(diǎn),，例如社會(huì)工作為什么要以弱勢(shì)群體為服務(wù)對(duì)象,，這部分知識(shí)點(diǎn)實(shí)質(zhì)上是從書本上只能找到原本的名詞解釋，但是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解是需要結(jié)合基本知識(shí)點(diǎn)去把握的,，因而這部分題目相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較難度大的,，但是總體來(lái)看，簡(jiǎn)答部分考題設(shè)置總體來(lái)看都比較常規(guī),，一般直接回歸參考書就能找到答案,，題型考生在備考中要重視對(duì)相關(guān)功能、特征,、原則,、方法、策略,、內(nèi)容類知識(shí)點(diǎn)的整體把握,，同時(shí)要結(jié)合自身理解，善于總結(jié)與梳理具有共性的知識(shí)點(diǎn),。同時(shí),，最重要的是一定要對(duì)知識(shí)點(diǎn)非常熟悉且能理解，徹底理解以后更更好的應(yīng)對(duì)各類題型,。

3.論述題

(1)從教育,、科研、實(shí)務(wù)等角度談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)該如何建立社會(huì)工作專業(yè)優(yōu)勢(shì)?

(2)簡(jiǎn)述韋伯的社會(huì)學(xué)思想或觀點(diǎn)?

(3)論述社會(huì)工作在新冠疫情期間的社會(huì)角色及后疫情時(shí)代的專業(yè)作用?

題型解讀：論述題是社會(huì)工作考研中必考且分值最高的題目,，該部分題型一般是書本知識(shí)點(diǎn)原點(diǎn)結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)話題或相關(guān)社會(huì)保障領(lǐng)域而綜合性的理解才能作答的題目,，例如上述上述題型中要求考生從教育、科研,、實(shí)務(wù)等角度談?wù)剬?duì)社會(huì)工作專業(yè)優(yōu)勢(shì)的理解吧,，這部分考察的知識(shí)點(diǎn)本質(zhì)就是社會(huì)工作專業(yè)的功能、服務(wù)對(duì)象、價(jià)值理念等分散在社會(huì)工作綜合的各個(gè)角落,，同時(shí)考察同學(xué)門對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的具體理解情況和運(yùn)用能力,，需要同學(xué)們對(duì)社會(huì)工作綜合有全面的理解和把握。同時(shí),，又比如簡(jiǎn)述韋伯的社會(huì)學(xué)思想?該題本質(zhì)考察的是韋伯的有關(guān)社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作的理論,，各部分知識(shí)基本全面分散在各個(gè)領(lǐng)域。像社會(huì)工作概論,、社會(huì)學(xué)概論中不同的部分都有韋伯關(guān)于社會(huì)學(xué)理論和觀點(diǎn),，需要同學(xué)們?cè)趥淇贾屑皶r(shí)總結(jié)，及時(shí)歸納,，同時(shí)也有部分題目考察到了新冠疫情中社會(huì)工作的角色以及社會(huì)工作在后疫情時(shí)代所扮演的工作及功能,，這部分內(nèi)容本質(zhì)上就需要大家的課外閱讀量，對(duì)社會(huì)工作領(lǐng)域前沿,、熱點(diǎn)話題等有所準(zhǔn)備及了解,，同時(shí)要訓(xùn)練思維能力。

4.案例分析題

機(jī)構(gòu)爭(zhēng)取到政府購(gòu)買服務(wù)“社區(qū)營(yíng)造”的項(xiàng)目,，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目實(shí)施方案,。

題型解讀：這部分一般會(huì)考考案例分析題(方案設(shè)計(jì)題)或方案設(shè)計(jì)題，本部分主要以方案設(shè)計(jì)題為例解析,，方案設(shè)計(jì)主要考察同學(xué)對(duì)社會(huì)工作通過(guò)過(guò)程模式你的理解,，以及對(duì)社會(huì)工作具體方法，流程,、步驟以及不同階段工作內(nèi)容的把握情況,，一般會(huì)直接給一段與社會(huì)工作相關(guān)的材料,，描述材料中的主體目前的遭遇狀況,，或者直接給出相關(guān)的一個(gè)名詞，要求學(xué)生針對(duì)概念個(gè)材料設(shè)計(jì)一個(gè)介入方案或介入策略,，實(shí)際考察學(xué)生如何運(yùn)用社會(huì)工作方法,、用那種社會(huì)工作方法和模式，運(yùn)用什么策略去介入的話題,，尤其重點(diǎn)考察的是對(duì)于社會(huì)工作實(shí)務(wù)過(guò)程的運(yùn)用,，這部分內(nèi)容歷年得分率普遍較低，主要是考生在答題中對(duì)理論運(yùn)用和問(wèn)題需求分析未結(jié)合書本原理知識(shí),，因而建議各位備考的學(xué)生一定要對(duì)手社會(huì)工作實(shí)務(wù)部分的知識(shí)有全面了解,，同時(shí)要能夠把握其適用范圍與適用不同類型的案主，同時(shí)要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律,，多做真題,，提升材料的運(yùn)用和實(shí)務(wù)操作能力。同時(shí)一定要善于總結(jié)模板，形成自己的實(shí)務(wù)模板和計(jì)入模板,。

三,、考察范圍

第一部分 社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)

(一)考察目標(biāo)

了解社會(huì)工作的產(chǎn)生背景及其基本假設(shè);了解社會(huì)工作的社會(huì)功能，把握社會(huì)工作在解決社會(huì)問(wèn)題上的基本價(jià)值取向和思路;理解社會(huì)工作的基本概念,、基本特點(diǎn)及其本質(zhì);掌握社會(huì)工作的基本知識(shí),，包括價(jià)值理念、理論基礎(chǔ),、過(guò)程模式等,。主要內(nèi)容包括但不限于社會(huì)工作的內(nèi)涵與工作領(lǐng)域、社會(huì)工作的產(chǎn)生與發(fā)展,、社會(huì)工作與其他社會(huì)科學(xué)的關(guān)系,、社會(huì)工作的功能、社會(huì)工作的價(jià)值體系,、社會(huì)工作理論,、社會(huì)工作方法、社會(huì)工作的發(fā)展等,。

(二)考察范圍

(三)常用參考書

第二部分 社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

(一)考察目標(biāo)

了解社會(huì)工作的產(chǎn)生背景及其基本假設(shè);了解社會(huì)工作的社會(huì)功能,，把握社會(huì)工作在解決社會(huì)問(wèn)題上的基本價(jià)值取向和思路;理解社會(huì)工作的基本概念、基本特點(diǎn)及其本質(zhì);掌握社會(huì)工作的基本知識(shí),，包括價(jià)值理念,、理論基礎(chǔ)、過(guò)程模式等,。主要內(nèi)容包括但不限于社會(huì)工作的內(nèi)涵與工作領(lǐng)域,、社會(huì)工作的產(chǎn)生與發(fā)展、社會(huì)工作與其他社會(huì)科學(xué)的關(guān)系,、社會(huì)工作的功能,、社會(huì)工作的價(jià)值體系、社會(huì)工作理論,、社會(huì)工作方法,、社會(huì)工作的發(fā)展等。

(二)考察范圍

(三)常用參考書

四,、各學(xué)科備考指南

(一)社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)備考指南

331社會(huì)工作原理第一部分社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)在試題中分值占的比重最大,，約占總分的75%左右，考察的知識(shí)點(diǎn)十分細(xì)致,，考題越發(fā)靈活,，實(shí)踐應(yīng)用性越來(lái)越強(qiáng)。因而,，本部分是社會(huì)工作專碩考察的重點(diǎn),，在社會(huì)工作原理部分分值占比在60%左右，部分學(xué)校甚至達(dá)到100%考察，因而在備考過(guò)程中對(duì)社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解尤為重點(diǎn),。

本部分主要以名詞解釋,、簡(jiǎn)答題和論述題的形式考察，名詞解釋一般為3-5個(gè),，涉及社會(huì)工作相關(guān)的基礎(chǔ)概念,，例如社會(huì)工作倫理、倫理困境,、家庭結(jié)構(gòu),、社會(huì)工作支持系統(tǒng)等，考察的名詞解釋多為細(xì)致的社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)或相關(guān)概念,，復(fù)習(xí)過(guò)程中除了掌握基本的一級(jí)框架和二級(jí)框架的核心概念外,，對(duì)細(xì)致的概念也要做細(xì)致的了解;

簡(jiǎn)答題一般為2-3個(gè)，主要涉及社會(huì)工作二級(jí)框架的基本內(nèi)容,。例如社會(huì)工作者扮演的角色,、社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)容、認(rèn)知行為治療模式的主要內(nèi)容,、增能理論的主要內(nèi)容等,，考生在備考過(guò)重中要對(duì)二級(jí)框架下的基本原則、基本內(nèi)容,、基本特征,、基本功能等框架要做細(xì)致梳理和了解;

論述題一般為1-2個(gè)，主要涉及與社會(huì)工作相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用和實(shí)踐,，例如價(jià)值中立原則對(duì)社會(huì)工作發(fā)展的啟示,、結(jié)合實(shí)際，闡述家庭治療模式的內(nèi)容,、社會(huì)工作理論的四大模式對(duì)中國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的意義等,，要求考生一方面對(duì)整個(gè)一級(jí)框架內(nèi)容的全部?jī)?nèi)容要有良好的把控，同時(shí)在備考過(guò)程中要和實(shí)際結(jié)合起來(lái),，靈活運(yùn)用理論或方法解決實(shí)際問(wèn)題,。

(二)社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)備考指南

本部分作為331社會(huì)工作原理的組成部分相較于社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)講,，考察的頻率和分值占比相對(duì)較少,，多數(shù)高校在該部分的考察考察分值占比20%-40%左右，但是社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是分析社會(huì)現(xiàn)象,、解決社會(huì)問(wèn)題,、社會(huì)工作實(shí)踐的基礎(chǔ)，即使試卷中并非直接涉及到相關(guān)概念和考點(diǎn),，但是許多的簡(jiǎn)答題和論述題需要基于社會(huì)學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答,，因而在備考過(guò)程中對(duì)社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)理解是非常重要的。

本部分主要以名詞解釋、簡(jiǎn)答題和論述題的形式考察,，名詞解釋一般為1-3個(gè),，涉及社會(huì)學(xué)的相關(guān)的基礎(chǔ)概念，例如差序格局,、科層制,、社會(huì)組織、社會(huì)制度等,，考察的名詞解釋多為一級(jí)框架和二級(jí)框架的社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)或相關(guān)概念,，復(fù)習(xí)過(guò)程中除了掌握基本的一級(jí)框架和二級(jí)框架的核心概念外，對(duì)細(xì)致的概念也要做細(xì)致的了解,，同時(shí),，對(duì)相似的概念也要注意區(qū)分，例如社區(qū)社會(huì)組織和社會(huì)組織,、社會(huì)管理與社會(huì)治理,、社區(qū)與社會(huì)等概念的區(qū)分;

簡(jiǎn)答題一般為1-2個(gè)，主要涉及社會(huì)學(xué)二級(jí)框架的基本內(nèi)容,。例如單位制社區(qū)的特征及對(duì)社會(huì)工作的影響,、社會(huì)越軌的分類、對(duì)文化及文化特征的理解等,，考生在備考過(guò)重中要對(duì)二級(jí)框架下的基本特征,、基本內(nèi)容、分類,、基本功能等框架要做細(xì)致梳理和了解,，并要在理解的基礎(chǔ)上結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)話題深入理解和分析;

論述題一般為1-2個(gè)，主要涉及與社會(huì)工作相關(guān)知識(shí)和社會(huì)學(xué)相關(guān)知識(shí)結(jié)合的考察點(diǎn),，例如符號(hào)互動(dòng)論的各代表人物及其各自的理論價(jià)值,、社會(huì)運(yùn)行狀態(tài)的原則有哪些、影響社會(huì)變遷的因素有哪些等,，要求考生一方面對(duì)整個(gè)一級(jí)框架內(nèi)容的全部?jī)?nèi)容要有良好的把控,，在整個(gè)社會(huì)學(xué)框架下理解社會(huì)學(xué)的基本要素和單位，同時(shí)要能將各個(gè)部分有機(jī)的聯(lián)系起來(lái),，在備考過(guò)程中要和實(shí)際結(jié)合起來(lái),，靈活運(yùn)用理論或方法解決實(shí)際問(wèn)題，并且關(guān)于社會(huì)學(xué)的知識(shí)多與社會(huì)工作基礎(chǔ)相結(jié)合,，提醒考生要能夠整體把控社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，然后將兩者靈活的結(jié)合起來(lái)，使社會(huì)學(xué)知識(shí)成為社會(huì)工作開展實(shí)務(wù)的基礎(chǔ),，社會(huì)工作實(shí)務(wù)成為社會(huì)學(xué)的重要實(shí)踐手段,。兩者有機(jī)結(jié)合,，融匯貫通，方能取得良好的成績(jī),。

(三)其他相近學(xué)科備考指南

由于社會(huì)工作的發(fā)展是整合取向的,，受到社會(huì)學(xué)、心理學(xué),、管理學(xué),、教育學(xué)等學(xué)科的影響較大，尤其是社會(huì)工作的發(fā)展過(guò)程中的基礎(chǔ)理論都是來(lái)自以上幾個(gè)學(xué)科,，在社會(huì)工作研究中也比較側(cè)重于跨學(xué)科研究,，因而在考試中也會(huì)涉及一部分其他學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，例如心理學(xué)的家庭治療,、心理咨詢;管理學(xué)的組織管理論;政治學(xué)中的治理問(wèn);法學(xué)中的社區(qū)矯正問(wèn)題;盡管不會(huì)直接考察,，但是會(huì)間接的在相關(guān)論述題中出現(xiàn)，因而建議各位同學(xué)在備考過(guò)程中要及時(shí)對(duì)其他學(xué)科中相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及理論有所了解,，平時(shí)可以閱讀相關(guān)公眾號(hào),，相關(guān)論文等擴(kuò)充補(bǔ)充性知識(shí)點(diǎn)，以應(yīng)對(duì)考試,。

綜上就是可圈可點(diǎn)小編整理的全部關(guān)于2022社會(huì)工作考研參考書目和2022社會(huì)工作考研大綱的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家的考研能有所幫助，如果還想了解更多考研大綱,，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們哦!

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