教育部在中高考中增加法治知識占比,，教育部近日印發(fā)《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃(2021—2025年)》,，明確推動憲法類教材編寫與修訂,，將民法典教育納入國民教育體系,?！兑?guī)劃》都有哪些令人關(guān)注的內(nèi)容?下面就跟隨小編一起看看吧,。
教育部在中高考中增加法治知識占比
推動憲法類教材編寫與修訂
將民法典教育納入國民教育體系
在主要任務(wù)方面,，《規(guī)劃》明確，要堅(jiān)持以法治思想為引領(lǐng),，持續(xù)提升教育系統(tǒng)法治素養(yǎng),。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，推動憲法類教材編寫與修訂,，深入開展教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動,，推進(jìn)香港、澳門青少年憲法和基本法教育,。深入學(xué)習(xí)宣傳民法典,，將民法典教育納入國民教育體系，加強(qiáng)青少年民法典教育,。
推進(jìn)青少年法治教育規(guī)范化和常態(tài)化,，將法治教育納入中小學(xué)課后服務(wù)范圍
要推進(jìn)青少年法治教育規(guī)范化和常態(tài)化，提升法治課教師專業(yè)教學(xué)能力,，推動大中小學(xué)法治課程開齊開足開好;將法治教育納入中小學(xué)課后服務(wù)范圍;深入開展法治實(shí)踐教育,，將青少年法治教育實(shí)踐基地納入社會綜合實(shí)踐活動場所范圍。
在學(xué)生綜合素質(zhì)評價中加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法意識和行為的考查
深度融入教育系統(tǒng)依法治理,。推動各級各類學(xué)校健全依法治理制度體系,，將普法融入學(xué)校教育教學(xué)與日常管理，體現(xiàn)在學(xué)生守則,、教學(xué)規(guī)則,、行為規(guī)范和其他管理制度中，不斷提升依法治校和依法執(zhí)教能力,。根據(jù)學(xué)校章程,、校規(guī)校紀(jì)等，建立健全對學(xué)生日常行為的考察評價與獎懲機(jī)制,，在學(xué)生綜合素質(zhì)評價中加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法意識和行為的考查,。
支持有條件的高校面向全體學(xué)生
《規(guī)劃》明確了十個方面的重點(diǎn)舉措。強(qiáng)調(diào)要推動習(xí)近平法治思想融入學(xué)校教育,，納入高校法治理論學(xué)科體系,、教材體系,、教學(xué)體系，加強(qiáng)習(xí)近平法治思想的理論研究和闡釋,。將“習(xí)近平法治思想概論”納入法學(xué)專業(yè)核心必修課,，組織修訂法學(xué)類馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，支持有條件的高校面向全體學(xué)生開設(shè)習(xí)近平法治思想公共選修課,。
適當(dāng)增加法治知識在中考,、高考中的內(nèi)容占比
《規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)，要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,。全面落實(shí)《青少年法治教育大綱》,，充分發(fā)揮法治教育在立德樹人中的重要作用，引導(dǎo)青少年從小養(yǎng)成尊法守法習(xí)慣,。
細(xì)化法治課教學(xué)要求,，完善法治教育教材相關(guān)內(nèi)容，推動提升法治教育課時占比,。鼓勵地方課程和校本課程單獨(dú)設(shè)立法治課,。強(qiáng)化對法治意識和法治精神的培育，適當(dāng)增加法治知識在中考,、高考中的內(nèi)容占比,。
將學(xué)講憲法活動，作為法治教育“第二課堂”的重要內(nèi)容
《規(guī)劃》要求,，持續(xù)開展全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動,。將學(xué)講憲法活動作為法治教育“第二課堂”的重要內(nèi)容。鼓勵學(xué)校利用晨讀,、班會隊(duì)會,、課外活動等開展憲法教育，在青少年學(xué)生成人儀式,、畢業(yè)儀式等活動中設(shè)置禮敬憲法環(huán)節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生利用假期、社會實(shí)踐活動等契機(jī)學(xué)習(xí)憲法,、參與法治實(shí)踐活動,，推動憲法學(xué)習(xí)制度化、常態(tài)化,。
努力讓每位中小學(xué)教師每年接受不少于5課時的法治教育培訓(xùn)
《規(guī)劃》要求,，著力提升法治課教師專業(yè)教學(xué)能力。加強(qiáng)法治課師資培養(yǎng)培訓(xùn),，鼓勵支持師范院校法學(xué)院(系)培養(yǎng)更多更專業(yè)的法治教育師資后備力量,，推動高等院校在師范、法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案中增加法學(xué),、教育學(xué)原理等相關(guān)內(nèi)容,。
在“國培計(jì)劃”等項(xiàng)目中增加法治知識內(nèi)容，推動地方開展教師全員法治培訓(xùn),，努力讓每位中小學(xué)教師每年接受不少于5課時的法治教育培訓(xùn),。加強(qiáng)教師法治素養(yǎng)考察測評。推動學(xué)校配備與課程設(shè)置相當(dāng)?shù)姆ㄖ握n專業(yè)教師,，推動提高法治課專業(yè)教師在思政課教師中的比例,。
努力推動學(xué)生每年接受法治實(shí)踐教育不少于2課時
大力推進(jìn)青少年法治教育實(shí)踐基地建設(shè)。建立健全青少年法治教育實(shí)踐基地標(biāo)準(zhǔn),，完善相關(guān)組織保障機(jī)制,。設(shè)立一批布局合理、功能完備,、運(yùn)作規(guī)范的青少年法治教育實(shí)踐基地,，鼓勵有條件的縣(區(qū))建設(shè)青少年法治資源教室。地方教育部門要將法治實(shí)踐教育作為中小學(xué)綜合實(shí)踐活動的重要內(nèi)容,，將青少年法治教育實(shí)踐基地納入社會實(shí)踐大課堂活動場所范圍,，努力推動學(xué)生每年接受法治實(shí)踐教育不少于2課時。
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