明年起絕大部分省份體育中考分值會增加2022,，隨著今年下半年“雙減”政策的實施，自明年起將會有絕大部分省份開始提高中考體育科目的成績,，可圈可點(m.sevw.cn)小編收錄整理了一些信息，供大家參考,。
明年起絕大部分省份體育中考分值會增加2022
隨著《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”政策）的落地和體育中考分值的提高,，部分中小學生周末和節(jié)假日開始由學科類培訓轉(zhuǎn)場體育類培訓,。
“雙減一增”引發(fā)應(yīng)試體育培訓熱
2020年，國家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》（以下簡稱“體教融合”政策）,，提出將體育科目納入初,、高中學業(yè)水平考試范圍，納入中考計分科目,，科學確定并逐步提高分值,。
記者梳理發(fā)現(xiàn)，目前,，全國多省市已陸續(xù)提高體育中考分值,，少則提高5分，多則50分,。比如,，2020年，江西體育中考分值由55分提至60分,，云南則由50分提至100分,，成為全國首個體育與語數(shù)外同等分值的省份；2021年,，福建體育中考分值由30分提至40分,；2022年，天津體育中考分值也將由30分提至40分,。
中國體育用品業(yè)聯(lián)合會編制的《2021年大眾健身行為和消費研究報告》顯示,，有67%的受訪者聽過“體教融合”政策，其中67%的家長認為該政策會影響自己對孩子的體育培訓投入,，76%的家長認為有必要報體育考試項目培訓班,。為提升考試成績或升學備考做準備而報班的比例增幅最大，同比增長16%,。沒有報任何體育培訓班的比例僅為14%,。
記者探訪了北京一家開設(shè)了少兒體育培訓課程的健身機構(gòu)，該機構(gòu)負責人表示,，體育分值的提高可能導致部分家長的焦慮,，家長希望通過體育培訓提高孩子體育水平，尤其是提高應(yīng)試體育成績,。
劉萍是一位初三學生的家長,，她告訴記者，“雙減”政策出臺后,，孩子的學科類培訓班數(shù)量減少了,，并轉(zhuǎn)為線上教學，但增加了體育培訓，每周一次體能素質(zhì)訓練和兩次拉丁舞,、摩登舞體育舞蹈課,，培訓費用增加上千元。“為孩子報名體育培訓課程,，不僅為了提高體育成績,，還為了提高孩子身體素質(zhì)。”劉萍說,。
提高體育中考分值可凸顯體育育人價值
北京市朝陽區(qū)教育科學研究院特級教師孫衛(wèi)華在接受中國網(wǎng)記者采訪時表示,，體育中考改革是德、智,、體,、美、勞“五育”并舉的重要方面,，提高體育中考分值可以使社會,、學校、家庭更加關(guān)注體育的育人價值,，同時,，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。“體育中考是學生一生中的一次拼搏,，在備考中,，要多次訓練，克服很多困難,，最終提高成績,，戰(zhàn)勝自己，這是非常好的體育育人過程,。”
天津市某中學體育老師李小颯告訴記者,，體育中考分值提高后，學生比以往更加重視體育課,，學校為七,、八年級每周安排三課時體育課，九年級每周安排四課時,，以保證學生充足的體育活動時間。
北京某中學體育老師汪昱表示,，提高體育分值可以讓學生重視體育課并享受其帶來的益處,，進而形成終生運動的理念，“這將影響他們一生”,。
毋庸置疑,，提高體育中考分值可以讓學生更加重視體育課，但是，僅憑學校體育課能否提高學生體育分值讓很多家長感到擔憂,。
對此,，汪昱表示，學校體育課能讓大部分學生提高分值,，學生無需參加針對應(yīng)試的體育培訓班,。可根據(jù)孩子的興趣報一兩個項目,，通過專項培訓提高其鍛煉的積極性,。
孫衛(wèi)華也不贊成學生參加針對應(yīng)試開設(shè)的體育中考培訓班。“中考項目難度不大,，提高成績靠的是學生自身的努力,，沒必要參加培訓班。但學生可以報一些學校體育課沒涉及到的項目,，比如網(wǎng)球,、羽毛球、游泳等運動特長培訓,，形成互補,。”
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰強調(diào)，學生如能按時參加體育課,，完成體育課布置的鍛煉任務(wù),，分值是有保障的。
應(yīng)避免體育成為應(yīng)試“內(nèi)卷”之地
無論是學校體育課還是校外體育培訓班,，考試評價都會成為導向,。為避免體育成為另一個應(yīng)試“內(nèi)卷”之地，孫衛(wèi)華認為,，體育中考應(yīng)增加考試項目,，明確考什么、怎么考,，要關(guān)注學生的差異,。同時，考試項目應(yīng)增加難度,，降低標準,。
“如果一個動作難度很低，但是標準又很高,，學生掌握了動作也未必能拿滿分,。為了更高分值，學生不斷追求極致,，容易形成‘內(nèi)卷’,。相反,，增加難度但降低標準，只要學生能夠持續(xù)練習,，就能達到目標,。”孫衛(wèi)華說。
孫衛(wèi)華建議將體育競賽成績納入考核,。一方面,，競賽成績可以證明學生的體育水平，另一方面,，競賽是體育運動的重要特點,，將競賽成績納入考核，無論是家長還是學校,，都會鼓勵孩子多參加競賽,。
孫衛(wèi)華表示，一定要嚴查體育類校外培訓機構(gòu)的資質(zhì),，這事關(guān)孩子的身體健康,。“每個孩子都有身體素質(zhì)發(fā)展的敏感期，比如柔韌性鍛煉適合低年齡段,，到了高中再發(fā)展就很難,。有的少兒體能培訓班將五、六歲的孩子和中學生放在一個班里教學,，這會造成很大問題,。”
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