為什么國(guó)家取消三本,，三本生和大專(zhuān)生是否是一樣的出路呢,？三本怎么說(shuō)也是本科的學(xué)歷，但如今有取消三本的政策出臺(tái),，這就讓很多人不解,，取消三本到底是好還是壞？國(guó)家為什么要取消三本,？具體詳情,，和小編一起來(lái)看看吧。
為什么國(guó)家取消三本
取消三本錄取,，迫使高校重新洗牌,，也給考生報(bào)考帶來(lái)雙重挑戰(zhàn)，比如今年山東省一名本科線(xiàn),，也就是原來(lái)的三本線(xiàn)上的考生,，以443分的成績(jī)，成功被安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取,。也有前幾年一名高分考生被三本的浙江大學(xué)城市學(xué)院錄取的情況,。
一、國(guó)家為什么要取消三本錄取
一本,、二本和三本，并非國(guó)家給學(xué)校劃分的等級(jí),，因?yàn)橹袊?guó)的高校太多,，學(xué)生數(shù)量龐大，所以很難一起錄取,。
為了錄取方便,，國(guó)家分成幾個(gè)批次錄取，其中本科批次一般有三批,，但是因?yàn)榈谝慌浫〉母咝６际?85,、211和重點(diǎn)高校,，所以社會(huì)認(rèn)可度最高，只要進(jìn)入一批的學(xué)校,，不管質(zhì)量如何,，專(zhuān)業(yè)如何，都能收到高分學(xué)生,，而第二批錄取的學(xué)生,，只能招收一批錄取剩下的學(xué)生，第三批錄取的學(xué)校,，分?jǐn)?shù)就更低了,，這種人為設(shè)置檔次，很明顯是不公平的,。
所以,，教育部要求各省逐步合并本科批次錄取，現(xiàn)在基本上都實(shí)現(xiàn)了二本和三本批次錄取,，有的省份,，比如山東，則是把所有本科批次合并為一個(gè)批次錄取,。
二,、合并三本錄取，并非取消三本高校
合并本科批次錄取,，并非取消三本院校,，而且把二本和三本高校，放在一起讓學(xué)生選擇,，對(duì)于分?jǐn)?shù)不是很高,，但是過(guò)了三本線(xiàn)的學(xué)生，既可以選擇公辦二本院校,，也可以選擇高收費(fèi)的三本院校,，這些院校雖然收費(fèi)高，但是因?yàn)楹芏鄬W(xué)校所在城市比較發(fā)達(dá),，專(zhuān)業(yè)比較熱門(mén),，而且有的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也非常高，所以也很受學(xué)生歡迎,。
三,、未來(lái)高校面臨重新洗牌，學(xué)生報(bào)考面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)
合并本科批次錄取,，會(huì)讓學(xué)校更加重視自己的辦學(xué)質(zhì)量,，不能靠“護(hù)身符”招生，辦學(xué)質(zhì)量不好的二本院校,，就會(huì)面臨招生困難,，有些專(zhuān)業(yè)就會(huì)被淘汰,，而辦學(xué)質(zhì)量好的三本院校，完全可以招到更優(yōu)秀的學(xué)生,，從而進(jìn)入良性循環(huán),，越辦越好。
這種合并,，對(duì)于考生填報(bào)志愿也是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,，像今年山東省三名400多分的考生，被原來(lái)的一本院校錄取,，就是例子,。當(dāng)然，高分考生報(bào)考時(shí),，也要注意區(qū)分學(xué)校性質(zhì),，防止出現(xiàn)報(bào)考失誤。
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