中國海洋大學(xué)2021年強基計劃是什么呢,，對于想報考中國海洋大學(xué)的學(xué)生們來說,，了解到中國海洋大學(xué)2021年強基計劃是他們最需要的,，那接下來小編就帶著大家具體來看看中國海洋大學(xué)2021年強基計劃吧!
中國海洋大學(xué)2021年強基計劃
中國海洋大學(xué)2021年強基計劃繼續(xù)開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(也稱“中國海洋大學(xué)強基計劃”),，旨在探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向,、有興趣,、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才,。
一,、招生對象及報名條件
在我校安排強基計劃招生的省份，符合2021年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報名條件,，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖,，有強烈的生物科學(xué)專業(yè)興趣和吃苦耐勞的精神，符合專業(yè)招生體檢要求,，并有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的高中應(yīng)屆畢業(yè)生均可申請報名,。申請報名考生分為以下兩類：
第一類：高考成績優(yōu)異的考生
考生高考成績(不含任何政策加分，下同)不低于2021年所在省劃定的本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(對于合并本科批次的省份,，參照該省份確定的部分特殊類型相應(yīng)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行,，下同)線上40分(高考滿分非750分制的省份按高考滿分*40/750，四舍五入折算后確定),。
第二類：相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生
對于高中期間獲得全國中學(xué)生五大學(xué)科奧林匹克競賽全國決賽二等獎及以上獎勵的考生,，高考成績達(dá)到2021年所在省劃定的本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，可直接獲得入圍學(xué)?？己速Y格,。
二、招生專業(yè)及招生計劃
學(xué)校2021年強基計劃招生專業(yè)為生物科學(xué)專業(yè),，擬面向招生的省(區(qū),、市)包括：北京、河北,、山西,、內(nèi)蒙古、江蘇,、安徽,、福建、山東,、河南,、湖南、廣東,、海南,、四川，具體分省招生計劃數(shù)見報名系統(tǒng),。
強基計劃生物科學(xué)專業(yè)2021年在北京,、山東和海南3省市的選考科目要求為：物理、化學(xué)(2門科目考生必須同時選考);在河北,、江蘇,、福建、湖南,、廣東5省的選考科目要求為：首選科目必須為物理,，再選科目必須包含化學(xué)。在其他省(區(qū),、市)僅招收理工類考生,。
三、報名方式與選拔程序
(一)報名時間和辦法
考生于2021年4月8日至30日登錄中國海洋大學(xué)強基計劃報名平臺(網(wǎng)址：https：//bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10423),，按要求準(zhǔn)確,、完整地完成網(wǎng)上報名。報考學(xué)校數(shù)量限定為1所,，不可兼報其他高校,。
(二)入圍校考辦法
考生需于6月10日至20日在報名系統(tǒng)內(nèi)對參加強基計劃招生考試的意愿進(jìn)行確認(rèn)并簽訂承諾書,，確認(rèn)不參加考試或未在規(guī)定時間內(nèi)完成考試確認(rèn)者,，視為自動放棄我校強基計劃,。對于第一類考生，學(xué)校依據(jù)考生高考成績,，按分省招生計劃數(shù)的4倍確定各省入圍學(xué)?？己丝忌麊?末位同分全部入圍)并公示入圍標(biāo)準(zhǔn)。對于第二類考生,，達(dá)到學(xué)校破格入圍的條件和相應(yīng)高考成績要求,，即可入圍。
(三)學(xué)?？己?/p>
學(xué)校擬于6月28日至7月4日期間舉行考核,，考核包括面試和體質(zhì)測試兩部分。面試采取專家,、考生“雙隨機”抽簽的方式,，測試全程錄音錄像。
1,。面試：著重考查學(xué)生分析問題,、解決問題的能力，創(chuàng)新思維,、專業(yè)志向以及興趣特長,，綜合考察學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)潛質(zhì)以及外語應(yīng)用能力,。同時,，學(xué)校還將組織專家根據(jù)《中國海洋大學(xué)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案使用辦法》有關(guān)規(guī)定將考生綜合素質(zhì)檔案作為參考材料使用。
2,。體質(zhì)測試：進(jìn)入考核環(huán)節(jié)的考生原則上均須參加體質(zhì)測試,。測試內(nèi)容包含：BMI體重指數(shù)(測試身高和體重)、肺活量,、坐位體前屈,、立定跳遠(yuǎn)。每個項目滿分為100分,，測試得分以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(2014版)中對應(yīng)項目高三年級組標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn),，體質(zhì)測試結(jié)果將作為錄取的重要參考。
注：受新冠肺炎疫情影響,，學(xué)?？己斯ぷ鞣桨笇⒁曇咔榉揽厍闆r作出相應(yīng)調(diào)整。如有變動,，屆時會另行通知,。
(四)錄取辦法
1。綜合成績折算辦法
綜合成績構(gòu)成：學(xué)?？己顺煽?按滿分100分折算)×15%+高考成績(按滿分100分折算)×85%,。
2,。確定錄取名單
對于第一類考生，學(xué)校將根據(jù)考生所在省份強基計劃的招生名額,，按綜合成績由高到低順序確定強基計劃預(yù)錄取名單,。考生綜合成績相同時,，排序依據(jù)依次為：學(xué)校考核成績,、高考總成績,、高考數(shù)學(xué)成績、高考外語成績,、高考語文成績,。
對于第二類考生，綜合成績達(dá)到同省份第一類考生綜合成績最低錄取分?jǐn)?shù)線的,，予以錄取,。
學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按招生計劃審定強基計劃預(yù)錄取名單，并報各省級招辦審核,，辦理錄取手續(xù),。
我校于7月5日前公布錄取名單并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被正式錄取的考生不再參加本省(區(qū),、市)后續(xù)高考志愿錄取;未被錄取的考生可正常參加本省(區(qū),、市)后續(xù)各批次志愿錄取。
四,、培養(yǎng)方案
(一)本碩博銜接培養(yǎng)方案
實施“本碩博”銜接式的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。前3年主要進(jìn)行通識教育、學(xué)科教育和科研訓(xùn)練,，達(dá)到學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí);中間2年,，主要開展研究生專業(yè)教育和科學(xué)研究;后4年為博士培養(yǎng)階段，期間含有1年國際合作培養(yǎng)經(jīng)歷,。
(二)階段性考核和分流補入辦法
專業(yè)將分別在本科階段一,、二年級末對學(xué)生進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，不適合強基計劃培養(yǎng)模式的學(xué)生轉(zhuǎn)出班級,，進(jìn)入普通班繼續(xù)學(xué)習(xí),。同時，通過有關(guān)程序,，在一,、二年級本科學(xué)生中選拔成績優(yōu)異、科研能力表現(xiàn)突出的學(xué)生補充進(jìn)入強基計劃,。
本科階段三年級末,，經(jīng)考核認(rèn)定不具備強基計劃培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)生,，分流至普通班完成本科階段學(xué)習(xí)，其他學(xué)生按照教育部和學(xué)校最新相關(guān)政策進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段,。
在研究生階段第二學(xué)年,，按照學(xué)校和學(xué)院相關(guān)工作實施細(xì)則等規(guī)定，經(jīng)專家工作組考核未通過的學(xué)生退出“本碩博”銜接培養(yǎng)模式,，按照普通學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式進(jìn)行培養(yǎng),。
(三)其他激勵機制
1。結(jié)合教育部有關(guān)政策,，通過校內(nèi)“本碩博”銜接機制,，努力擴大達(dá)到強基計劃學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的本科學(xué)生免試進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)的比例;結(jié)合國家公派出國政策支持，優(yōu)先選拔強基計劃學(xué)生出國完成博士學(xué)位,。
2,。設(shè)立“強基”專項獎學(xué)金，獎勵在課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生;設(shè)立“出國(境)訪學(xué)獎學(xué)金”,，支持學(xué)生赴國(境)外短期訪學(xué)(課程學(xué)習(xí)),、國(境)外短期科學(xué)研究或科研訓(xùn)練，參加國(境)外高水平學(xué)術(shù)會議,、國(境)外高水平暑期學(xué)校,。
3。為每一位學(xué)生建立“成長檔案”,，跟蹤學(xué)生成長情況,。建立畢業(yè)生信息反饋機制和人才成長數(shù)據(jù)庫，根據(jù)質(zhì)量信息和反饋信息持續(xù)改進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)工作;依托學(xué)校專業(yè)評估,、學(xué)生學(xué)習(xí)體驗調(diào)查,、教學(xué)督導(dǎo)、課程評估和教師幫扶等機制,，實現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)工作的質(zhì)量管理和自我評估,。
4。學(xué)校將采取有效措施,，調(diào)動廣大教師投入強基計劃學(xué)生培養(yǎng)工作的積極性,、主動性和榮譽感。具體包括：對強基計劃選聘的師資在課酬,、績效等方面單獨制定政策,，在評獎評優(yōu)、職稱評聘等方面予以傾斜,，激勵教師在授課,、教學(xué)改革、教材編寫、學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo),、科研訓(xùn)練等方面做出突出成績,。
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