北京師范大學(xué)2021強(qiáng)基計(jì)劃是什么呢,，對于想報(bào)考北京師范大學(xué)的學(xué)生們來說，了解到北京師范大學(xué)2021強(qiáng)基計(jì)劃是他們最需要的,，那接下來小編就帶著大家具體來看看北京師范大學(xué)2021強(qiáng)基計(jì)劃吧!
北京師范大學(xué)2021強(qiáng)基計(jì)劃
北京師范大學(xué)2021強(qiáng)基計(jì)劃繼續(xù)開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)（也稱“北京師范大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃”）,。該計(jì)劃以“為國選才育才”為宗旨，探索多維度考核評(píng)價(jià)模式,，選拔一批有志向,、有興趣,、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)，使其成為德才兼?zhèn)?、志向遠(yuǎn)大,、興趣濃厚、基礎(chǔ)扎實(shí),、能力突出,、勇于創(chuàng)新的拔尖學(xué)生，為其將來成為引領(lǐng)人類文明進(jìn)步的自然科學(xué)家,、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
一、招生對象及報(bào)名條件
符合2021年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名條件,，有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求,、具有強(qiáng)烈專業(yè)興趣的以下兩類高中畢業(yè)生均可申請報(bào)名：
A類：綜合素質(zhì)優(yōu)秀、成績優(yōu)異的考生,。
B類：基礎(chǔ)學(xué)科拔尖,，在高中階段獲得數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)或生物學(xué)奧林匹克競賽全國決賽一等獎(jiǎng)（金牌）,、二等獎(jiǎng)（銀牌）的考生。
報(bào)考我校強(qiáng)基計(jì)劃的考生不能兼報(bào)其他高校強(qiáng)基計(jì)劃,。
二,、招生專業(yè)及招生計(jì)劃
1、強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)：
考生僅可選擇一個(gè)專業(yè)組進(jìn)行報(bào)考,，填報(bào)該專業(yè)組內(nèi)招生專業(yè),，根據(jù)考生所在省份具體招生專業(yè)情況（詳見報(bào)名系統(tǒng)），文科專業(yè)組可填報(bào)一至兩個(gè)專業(yè),，理科專業(yè)組可填報(bào)一至四個(gè)專業(yè),，并填報(bào)是否服從專業(yè)調(diào)劑。
2,、強(qiáng)基計(jì)劃招生省份及計(jì)劃
面向北京,、天津、河北,、山西,、遼寧、吉林,、黑龍江,、浙江、安徽、福建,、江西,、山東、河南,、湖北,、湖南、廣東,、廣西,、重慶、四川,、云南,、新疆等省份招收強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生，擇優(yōu)錄取,，寧缺毋濫,。招生計(jì)劃請登錄我校強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)查看。
三,、報(bào)名方式與選拔程序
（一）報(bào)名時(shí)間和辦法
4月12日至30日考生可登錄我校強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)（網(wǎng)址：https：//bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10027）,，按要求準(zhǔn)確、完整地完成網(wǎng)上報(bào)名,。
（二）參加統(tǒng)一高考
（三）報(bào)名確認(rèn)
6月10日至20日,，考生登錄我校強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行確認(rèn)，請考生慎重確認(rèn)是否參加強(qiáng)基計(jì)劃招生考試,，并簽訂承諾書,，未按時(shí)確認(rèn)視為放棄報(bào)考資格,。
（四）入圍?？嫁k法
對于A類考生，依據(jù)高考成績（不含任何政策加分,，下同）,，按分省分專業(yè)組計(jì)劃數(shù)5倍的比例確定入圍學(xué)校考核考生名單（末位同分均可入圍）,，且高考成績須達(dá)到生源所在省份同科類本科第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線（簡稱一本線,，對于合并本科批次的省份，按照該省份單獨(dú)劃定的相應(yīng)分?jǐn)?shù)線執(zhí)行）上一定分值：
對于B類考生,，高考成績達(dá)到生源所在省份同科類本科第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線,，即可破格入圍學(xué)校考核,。
6月26日學(xué)校確定并公布入圍?？济麊巍?/p>
（五）學(xué)?？己?/p>
7月1日至3日舉行學(xué)?？己耍êP試,、面試和體育測試）。
1,、筆試為綜合能力測試,，占學(xué)校考核成績的50%,。
2,、面試為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，占學(xué)?？己顺煽兊?0%,。面試采取專家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式,，對學(xué)生進(jìn)行全面,、深入的評(píng)價(jià)和考核，對考生綜合素質(zhì)檔案材料進(jìn)行核實(shí),，全程錄音錄像,。
3、體育測試項(xiàng)目包括坐位體前屈,、仰臥起坐（女）,、引體向上（男）、50米跑,，不計(jì)入學(xué)?？己顺煽儯w育測試結(jié)果作為錄取的重要參考,，無故缺席體育測試者取消錄取資格,。
4、學(xué)?？己斯ぷ鞣桨笇⒁暠镜匾咔榉揽氐惹闆r作出相應(yīng)調(diào)整,，如有調(diào)整屆時(shí)另行通知。
（六）錄取辦法
1,、綜合成績折算辦法
綜合成績由高考成績,、學(xué)校考核成績構(gòu)成,，其中,，高考成績占85%，學(xué)?？己顺煽冋?5%,。
綜合成績計(jì)算辦法為：綜合成績（滿分750分）=高考成績（滿分750分）*85%+學(xué)校筆試成績（滿分300分）*2.5*7.5%+學(xué)校面試成績（滿分100分）*7.5*7.5%。
對于高考成績滿分非750分省份的考生，其高考成績按比例進(jìn)行折算,，計(jì)算方法為：折算后高考成績=高考成績/本省高考成績滿分*750,。
2、確定錄取名單
對于A類考生,，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則,，根據(jù)考生綜合成績、專業(yè)志愿和分省分專業(yè)組計(jì)劃數(shù)確定預(yù)錄取名單,。綜合成績相同時(shí),，依次比較高考成績、學(xué)?？己顺煽?、體育測試成績。
對于B類考生,，綜合成績達(dá)到同省份A類考生最低錄取綜合成績分?jǐn)?shù)線的,，予以錄取。
強(qiáng)基計(jì)劃預(yù)錄取名單經(jīng)學(xué)校招生工作小組審定,，報(bào)各省級(jí)招辦審核后,，方可錄取。被正式錄取的考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取,，未被錄取的考生可按高考志愿填報(bào)錄取規(guī)則參加后續(xù)各批次志愿錄取,。
學(xué)校于7月5日前公布錄取名單并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。
四,、培養(yǎng)方案
北京師范大學(xué)遵循基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才成長規(guī)律,，在“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”探索的“一制三化”（導(dǎo)師制、小班化,、國際化,、個(gè)性化）等有效培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，針對強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施“基礎(chǔ)扎實(shí),、學(xué)科交叉,、科教融合,、本研銜接”四位一體拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。
1、優(yōu)化課程體系,，夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng),。構(gòu)建由通識(shí)教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程,、專業(yè)選修課程三大課程模塊構(gòu)成的課程體系,；加強(qiáng)課程體系整體設(shè)計(jì)，改革教學(xué)內(nèi)容；加強(qiáng)數(shù)理基礎(chǔ)課程,、生化基礎(chǔ)課程,、哲學(xué)基礎(chǔ)課程、文史基礎(chǔ)課程以及研究方法等課程建設(shè),，提高學(xué)生修讀相關(guān)基礎(chǔ)課程的深度和廣度,，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)融通與轉(zhuǎn)移能力，激發(fā)學(xué)術(shù)志趣,。
2,、配備一流師資，組建高水平教師和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),。堅(jiān)持校內(nèi)與校外并舉,、水平與責(zé)任并重的原則，建設(shè)一支由本校教師及國內(nèi)外專家學(xué)者組成的學(xué)術(shù)水平高,、責(zé)任心強(qiáng),、有熱情、肯投入的一流師資隊(duì)伍,。設(shè)立“首席導(dǎo)師,、新生導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師和人文導(dǎo)師”四位一體的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),，在人生引導(dǎo),、志趣激發(fā)、學(xué)業(yè)指導(dǎo),、素養(yǎng)提升,、科學(xué)研究等方面對學(xué)生給予全方位指導(dǎo)。
3,、改革教學(xué)方法,，完善考核評(píng)價(jià)方式。建設(shè)小班研討課,，以高質(zhì)量的交流互動(dòng),，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。推進(jìn)探究式教學(xué)和自主性學(xué)習(xí),，以啟發(fā)式,、討論式等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)、自主深度學(xué)習(xí),、自主構(gòu)建知識(shí)體系,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性精神。豐富探究式,、論文式,、報(bào)告答辯式等作業(yè)評(píng)價(jià)方式,，提升課程學(xué)習(xí)的深度。加強(qiáng)對學(xué)生課堂內(nèi)外,、線上線下學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),，強(qiáng)化閱讀量和閱讀能力考查，提升課程學(xué)習(xí)的廣度,。
4,、本碩博相銜接，學(xué)術(shù)型高端人才培養(yǎng)階段前移,。建立銜接本科教育階段,，融貫碩士和博士培養(yǎng)階段的學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)機(jī)制。打通本研課程設(shè)置,，形成相互銜接,、逐級(jí)遞進(jìn)的課程體系，優(yōu)化課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),、修讀要求,、選課方式、教學(xué)管理等環(huán)節(jié),，全面考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和內(nèi)在潛力,，把本科教育和研究生教育作為一個(gè)連貫的整體來設(shè)置課程、組織教學(xué),，構(gòu)建完善本碩博銜接的培養(yǎng)體系,。從優(yōu)秀本科生中選拔直博生。
5,、促進(jìn)學(xué)科交叉,，鼓勵(lì)學(xué)生自由探索。多學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)是創(chuàng)新人才的核心素養(yǎng),，鼓勵(lì)和支持學(xué)生跨領(lǐng)域,、跨學(xué)科、跨專業(yè)修讀輔修和雙學(xué)位項(xiàng)目,，課程主要集中輔修領(lǐng)域內(nèi)的核心課程,。創(chuàng)造跨學(xué)科研究條件，依托科研和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，組建高水平跨學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì),，設(shè)立交叉學(xué)科研究課題，支持學(xué)生參與課題研究,。建立教學(xué)科研實(shí)踐多層次融合,、跨學(xué)科多交叉融合,、全球化多方位融合的三大融合機(jī)制,，為學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí),、研究和深造創(chuàng)造條件。
6,、搭建合作平臺(tái),，推進(jìn)科教協(xié)同育人。搭建學(xué)校與科研院所深度合作的戰(zhàn)略平臺(tái),，聚焦國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域和關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域,，優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)同合作,，共同開展人才培養(yǎng),，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域和緊缺領(lǐng)域輸送后備人才。實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃各專業(yè)都將根據(jù)自身特點(diǎn)和特色,，利用好國內(nèi)外高水平科研平臺(tái),，推進(jìn)科教協(xié)同育人。
7,、實(shí)施動(dòng)態(tài)進(jìn)出,，健全質(zhì)量控制機(jī)制。以學(xué)業(yè)成績?yōu)榛A(chǔ),，以綜合素養(yǎng),、學(xué)術(shù)興趣、創(chuàng)新潛質(zhì)為核心,，每學(xué)期開展對學(xué)生的綜合考查,。每年一輪形成性考核，進(jìn)行多主體,、多維度,、多視角的綜合素質(zhì)評(píng)估，將部分不適應(yīng)強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)的學(xué)生進(jìn)行分流,。建立教學(xué)質(zhì)量常態(tài)監(jiān)控機(jī)制,，完善教學(xué)質(zhì)量反饋與改進(jìn)機(jī)制。
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