關(guān)于中考改革的消息頻出,，那么中考改革的具體方案是什么,，初中生又當(dāng)該如何進(jìn)行復(fù)習(xí),，今天小編為大家?guī)黻P(guān)于湖南2021年中考改革最新方案的相關(guān)訊息,，希望可以給大家?guī)韼椭?，接下來跟著小編一起來看看吧?/p>
湖南2021年中考改革最新方案
未來將規(guī)范中考命題減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁與奧賽內(nèi)容掛鉤,，適當(dāng)降低考試難度,，嚴(yán)禁超標(biāo)超綱，不出偏題,、怪題,，不出單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。
考試命題內(nèi)容依據(jù)教育部,、省教育廳頒布的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定,，注重與學(xué)生生活,、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，注重學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)踐能力的考查,，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力,。
內(nèi)容主體政策“等級(jí)制”改“總分制”
調(diào)整一成績(jī)呈現(xiàn)方式改變
初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)^續(xù)實(shí)行與高中招生考試“兩考合一”，考試科目,、考試形式,、組織形式、考試時(shí)長(zhǎng)保持不變,，考試科目成績(jī)調(diào)整為分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn),。
在繼續(xù)保持現(xiàn)有學(xué)科計(jì)分的框架體系下，確立各學(xué)科的錄取分值,，將原6A調(diào)整為6個(gè)120分,，錄取總分合計(jì)為720分。即:語文,、數(shù)學(xué),、英語各120分；道德與法治,、歷史學(xué)科(原文綜),，各60分；物理,、化學(xué)(原理綜),，物理70分，化學(xué)50分,。地理與生物繼續(xù)在初二考試,，各40分，體育中考測(cè)試40分,。
調(diào)整二加大體育藝術(shù)與實(shí)踐能力綜合考查力度
落實(shí)五育并舉要求,，繼續(xù)將音樂、美術(shù),、信息技術(shù),、語文口語交際以及物理、化學(xué),、生物實(shí)驗(yàn)操作,、綜合實(shí)踐活動(dòng)等納入考查科目，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，加大音樂,、美術(shù),、實(shí)驗(yàn)操作等實(shí)踐能力的考查力度，逐步推進(jìn)美育考查結(jié)果納入錄取分值,，逐步提高體育錄取分值,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
調(diào)整三初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果使用規(guī)則變化
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)繼續(xù)按思想品德,、學(xué)業(yè)水平,、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng),、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)維度以A,、B、C,、D四個(gè)等級(jí)形式呈現(xiàn),，作為初中畢業(yè)和高中招生錄取的重要依據(jù)。高中學(xué)校招生時(shí),，報(bào)考長(zhǎng)沙市一中,、湖南師大附中、長(zhǎng)郡中學(xué),、雅禮中學(xué),、明德中學(xué)、周南中學(xué),、市實(shí)驗(yàn)中學(xué),、南雅中學(xué)、麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校等第一批錄取學(xué)校,，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果最多允許有一個(gè)B等,；綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果凡有D等的考生，不能畢業(yè),，高中學(xué)校一律不予錄取,。
調(diào)整四高中階段學(xué)校招生錄取規(guī)則改變
高中學(xué)校招生錄取時(shí)，按照學(xué)校招生計(jì)劃,，綜合考慮學(xué)生初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)狀況及初中學(xué)業(yè)水平綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取,。具體錄取規(guī)則為:(1)初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)入圍；(2)比較初中學(xué)業(yè)水平綜合成績(jī),；(3)綜合成績(jī)相同時(shí),，再比較綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)結(jié)果。
調(diào)整五完善高中階段多元錄取方式
從2021年起,，取消直升生招生計(jì)劃,，所有初中畢業(yè)生未參加初中學(xué)業(yè)水平考試的,，一律不能參與普通高中錄取。
繼續(xù)實(shí)行指標(biāo)生,、特長(zhǎng)生,、推薦生和自主招生等多樣化招生政策。單科前千分之一的學(xué)生可作為高中學(xué)校自主招生的重要參考,。
進(jìn)程2021年設(shè)立過渡期一年
2021年設(shè)立過渡期一年,，生物、地理,、體育作為提前科劃定等級(jí),。長(zhǎng)沙高新區(qū)、芙蓉區(qū),、天心區(qū)、岳麓區(qū),、開福區(qū),、雨花區(qū)、望城區(qū)范圍內(nèi)2021屆初中畢業(yè)生參與長(zhǎng)沙市一中,、附中,、長(zhǎng)郡、雅禮錄取,，提前科需為A,，參與第一批其他學(xué)校及省示范性高中錄取時(shí)需為B或以上，參與其他普通高中學(xué)校錄取時(shí)須為C或以上,。
提前科再按照A,、B、C,、D,、E等級(jí)賦分10、8,、6,、4、2,，計(jì)入學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)參與錄取,。
背景調(diào)整和優(yōu)化政策，回應(yīng)百姓呼聲
2006年以來,，長(zhǎng)沙探索建立了“學(xué)業(yè)成績(jī)+綜合素質(zhì)”的中考中招制度體系,，實(shí)行學(xué)業(yè)成績(jī)等級(jí)制呈現(xiàn)，模糊了分?jǐn)?shù)過于精細(xì)的區(qū)分,，推進(jìn)了長(zhǎng)沙基礎(chǔ)教育整體發(fā)展,。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，長(zhǎng)沙市人口數(shù)量急劇增長(zhǎng)，在推進(jìn)過程中,，存在等級(jí)呈現(xiàn)區(qū)分度不高的現(xiàn)實(shí)問題,，導(dǎo)致部分學(xué)校錄取時(shí)踩線人數(shù)多，難以落實(shí)按計(jì)劃招生,。特別新高考背景下的選課走班,，學(xué)校教師、教室都出現(xiàn)短缺的壓力,，亟待對(duì)招生改革方案進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,。
另外，長(zhǎng)沙市教育局副局長(zhǎng)繆雅琴表示,，此次優(yōu)化,，也是回應(yīng)老百姓呼聲，體現(xiàn)以人民為中心,，辦人民滿意教育的需要,。近年來，一些家長(zhǎng)認(rèn)為等級(jí)呈現(xiàn)模糊了分?jǐn)?shù),、弱勢(shì)學(xué)科不能以強(qiáng)勢(shì)學(xué)科來彌補(bǔ)存在不公平,，希望以總分為依據(jù)錄取。“2016年以來,，我們對(duì)長(zhǎng)沙中考中招改革進(jìn)行了調(diào)查,、研究和多次模擬，目前在省會(huì)城市中使用等級(jí)錄取的僅有長(zhǎng)沙,。為回應(yīng)群眾關(guān)切,，確需對(duì)原有制度進(jìn)行調(diào)整。”繆雅琴表示,。
復(fù)習(xí)策略
1,、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”,。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力,。做到“知己”后,，我們就可以制定計(jì)劃了。
2,、目標(biāo)
列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字,，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查,。應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi),。因?yàn)楦呖糩微博]雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,，其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式,，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,，重點(diǎn)放在課本上,，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀,，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力,。初三學(xué)年,，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年,。初三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,，技巧也就“水到渠成”,。
3、要求
列計(jì)劃本身并沒有太多的要求,，你只要抓住兩個(gè)字——“詳,、實(shí)”就足夠了。
首先,，要讓自己知道,，每天你具體干些什么，知道每周,、每月的安排等,。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜,。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題,，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì),。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況,，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了,，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,，但很快地就敗下陣來,。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成,，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了,。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到最好的發(fā)揮,。
其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理,、科學(xué),，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是,，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí),，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi),。如六,、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午,，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服,、打掃房間等雜事，而中午,、下午才來做作業(yè)的話,，這就不能不說是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做,，但要放在合適的時(shí)候做,，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。
4,、注意
①必須強(qiáng)調(diào)的是,，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃,，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,，是很難完全套用的,。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法,，才是最有用的,。
②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃,。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任,。
③剛開始列計(jì)劃的同學(xué),，可能不太容易掌握好難易的`尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的,，只要不斷調(diào)整,，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法,。
④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難,，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟,。
⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的,。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾,。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程,，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào),。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,，最浪費(fèi)時(shí)間與精力,，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄,。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡,。
5、努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：
1,、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2,、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣
3,、獨(dú)立鉆研,、務(wù)求甚解的習(xí)慣
4,、善于請(qǐng)教的習(xí)慣
5、查閱工具書和資料的習(xí)慣
【2】中考有效率的4種復(fù)習(xí)方法
一,、瀏覽全卷,，把握全貌
充分利用好考前10多分鐘，通讀全卷,，了解共有幾頁,、試題類型、難易程度,，對(duì)完成整卷自己所需的時(shí)間作一下估計(jì),，如果估計(jì)比較樂觀，答題時(shí)更要謹(jǐn)慎,，因?yàn)橛行╊}目看上很簡(jiǎn)單,，其實(shí)是命題人設(shè)置了陷阱。如果估計(jì)不太樂觀,，那要沉著對(duì)待,，因?yàn)槎虝r(shí)間一瞥不是深思熟慮的結(jié)果。如果由此失去信心,，就等于給自己設(shè)置障礙,，減少成功的機(jī)會(huì)。
二,、仔細(xì)審題,，先易后難
審題是答題的必要條件，既要看清題目的顯性條件,，又要注意字里行間的隱性條件,，對(duì)每一個(gè)符號(hào)、數(shù)據(jù),、圖表都要準(zhǔn)確把握,，然后聯(lián)想已有的知識(shí)，識(shí)別題型,，選擇適當(dāng)方法,。解題時(shí)堅(jiān)持先易后難的原則，切忌長(zhǎng)時(shí)間去思考一道難題,，而使容易得分的題目沒有時(shí)間去做,，顧此失彼。
三,、排除干擾,，沉著冷靜
考試時(shí)的干擾主要來自兩個(gè)方面：一是情緒干擾，由于過分緊張，焦慮而干擾對(duì)知識(shí)的回憶,，本來熟悉的知識(shí)難于再現(xiàn),，出現(xiàn)思維障礙，甚至頭腦中“一片空白”的現(xiàn)象,，這時(shí)一定要平靜下來,，自我減壓，使心態(tài)恢復(fù)正常,。二是思維定勢(shì)干擾,，如果遇到“似曾相識(shí)”的題目，容易套用過去解答該類題型的方法,，而忽略了題目間的差異,。有時(shí)最先想到的解法，盡管不適用,，卻總不愿拋開,，妨礙他法的選擇應(yīng)用。遇到這種情況時(shí),，應(yīng)暫拋開此題,，先做其他題目或換個(gè)角度思考，另作嘗試,，以求順解,。
四、仔細(xì)復(fù)查,，按時(shí)交卷
不要提前交卷,，因?yàn)榭荚囀窃谝?guī)定時(shí)間內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)著交卷,，會(huì)降低思考的成熟程度,，降低準(zhǔn)確率。復(fù)查要從多角度,、多思路考慮,，如覺得某些題解答不妥時(shí)，需要改動(dòng),，必須反復(fù)推敲，確實(shí)有了正確方案,，才可劃去原答案,。若尚未成熟時(shí)，千萬不要把原答案劃掉,，以免失去得分機(jī)會(huì),。
考前怎樣復(fù)習(xí)：
首先，要抓住基礎(chǔ)概念,，將其作為技巧突破口,。數(shù)學(xué)試題中的所謂解題技巧其實(shí)并不是什么高深莫測(cè)的東西,，它來源于最基礎(chǔ)的知識(shí)和概念，是掌握到一定程度時(shí)的靈光一現(xiàn),。要尋找差異——因?yàn)樽隽舜罅坷淄木毩?xí),，所以容易造成對(duì)相近試題的判斷失誤，這是非常危險(xiǎn)的,。
其次,，要抓住常用公式，理解其來龍去脈,。這對(duì)記憶常用數(shù)學(xué)公式是很有幫助的,。此外，還要進(jìn)一步了解其推導(dǎo)過程,，并對(duì)推導(dǎo)過程中產(chǎn)生的一些可能變化進(jìn)行探究,，這樣做勝過做大量習(xí)題，并可以使自己更好地掌握公式的運(yùn)用,，往往會(huì)有意想不到的效果,。
再次，要抓住中考動(dòng)向,，勤練解題規(guī)范,。很多學(xué)生認(rèn)為，只要解出題目的答案就能拿到滿分了,。其實(shí),，由于新課程改革的不斷深入，中考越來越注重解題過程的規(guī)范和解答過程的完整,，只要是有過程的解答題,，過程比最后的答案要重要得多。所以,，要規(guī)范書寫過程,，避免“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的情形,。
最后,，要抓住數(shù)學(xué)思想，總結(jié)解題方法,。中考中常出現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法有分類討論法,、面積法、特值法,、數(shù)形結(jié)合法等,，運(yùn)用變換思想、方程思想、函數(shù)思想,、化歸思想等來解決一些綜合問題,，在腦海中將每一種方法記憶一道對(duì)應(yīng)的典型試題，并有目的地將較綜合的題目分解為較簡(jiǎn)單的幾個(gè)小題目,，做到舉一反三,，化繁為簡(jiǎn)，分步突破;而在與同學(xué)的合作學(xué)習(xí)中,，要將較為簡(jiǎn)單的題組合成較有價(jià)值的綜合題,。中考題的特點(diǎn)是淺、寬,、新,、活，因而,，在復(fù)習(xí)中要回避繁,、難、偏,、怪的題,，否則，一方面浪費(fèi)時(shí)間,，另一方面也會(huì)增加心理負(fù)擔(dān),。
另外，隨著中考時(shí)間的臨近,，還應(yīng)注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)與提升：
1.速度考試是向時(shí)間要質(zhì)量,，復(fù)習(xí)時(shí)一定要有速度意識(shí)，不能只要質(zhì)量而不要數(shù)量和速度,，超時(shí)間的投入就是一種“潛在丟分”,，如在考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，就會(huì)亂了陣腳,，導(dǎo)致后面的題無法思維,，無法下手解答，全部丟分,。
2.計(jì)算中考?xì)v來重視運(yùn)算能力,，雖然近年來試題的計(jì)算量略有降低，但并未削弱對(duì)計(jì)算能力的要求,，運(yùn)算要熟練,、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)捷,、迅速，要與推理相結(jié)合，要合理且簡(jiǎn)單,。
3.表達(dá)在以中低檔題型為主體的考試中,，獲得正確的思路相對(duì)容易，但要如何準(zhǔn)確而規(guī)范地表達(dá)就顯得更為重要了,。在最后的綜合復(fù)習(xí)中要注意書寫要求,，特別是做完歷年的中考題后不能完事大吉，而要針對(duì)參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)自己實(shí)際的得分情況,，不僅要自己分析,，必要時(shí)還要請(qǐng)教老師，這樣才能做到針對(duì)自己平時(shí)存在的問題與自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,。
總之,，在最后的復(fù)習(xí)時(shí)間里同學(xué)們一定要注意學(xué)習(xí)的效率，在校認(rèn)真聽講,，不要盲目做題,，一切聽老師的指導(dǎo)，你一定會(huì)取得好的成績(jī),。人生在世,，追求的當(dāng)是一種境界，心存的當(dāng)是一種夢(mèng)想,，眼含的當(dāng)是一種至遠(yuǎn)的眺望,。一分耕耘，一分收獲,，只有勤奮才能化拙為巧,，只有勤奮的背后才是成功，才是進(jìn)步,，只有勤奮才能締造奇跡!為了目標(biāo),，我們要不惜代價(jià)的努力，即使“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，我們也要追求，應(yīng)相信：勤奮能戰(zhàn)勝一切,。
【3】中考前提高成績(jī)的六大環(huán)節(jié)
“預(yù)習(xí),、課堂、復(fù)習(xí),、作業(yè),、考試、總結(jié)” 是學(xué)習(xí)和備考的六個(gè)基本環(huán)節(jié),，是最常見也是最有效的學(xué)習(xí)方法,。從這六個(gè)環(huán)節(jié)入手,，即有條理，又能找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,。
1,、預(yù)習(xí)能讓被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行預(yù)習(xí),，至于預(yù)習(xí)的時(shí)間可以根據(jù)自己的具體而定,，但是這個(gè)環(huán)節(jié)絕對(duì)不能少。
2,、課堂上要跟著老師的思路走,。在老師講課的過程中要跟著老師的思路走，不僅注意力能高度集中,，而且能與老師頻繁互動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。
3,、復(fù)習(xí)要及時(shí),。根據(jù)“艾賓浩斯記憶曲線”要第一時(shí)間對(duì)課堂學(xué)到的知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，如果等到全部遺忘后再?gòu)?fù)習(xí),，就把復(fù)習(xí)變成了新知識(shí)的學(xué)習(xí),，就會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。
4,、作業(yè)要獨(dú)立完成,。通過作業(yè)可以鞏固所學(xué)知識(shí)、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,，所以作業(yè)一定要獨(dú)立完成才能體現(xiàn)其作用,。
5、考試要認(rèn)真對(duì)待,?？荚嚂r(shí)對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效果的測(cè)驗(yàn)，所以,，要全身心投入,，考試后要注意分析總結(jié)，以便盡快找自己的薄弱環(huán)節(jié),，從而有針對(duì)性的去復(fù)習(xí),。
6、總結(jié)要系統(tǒng)全面,。要把學(xué)過的東西,，進(jìn)行梳理，使之系統(tǒng)化,、條理化,，把書由厚到薄,。
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