什么是社會內(nèi)卷化?今年，“內(nèi)卷”這個詞成為了熱詞,，但是同時也讓大家開始擔(dān)憂起來,。今天小編還特意整理了關(guān)于教育內(nèi)卷現(xiàn)象是什么意思的相關(guān)信息供參考，快隨小編一起來瞧瞧吧,。
什么是社會內(nèi)卷化
內(nèi)卷這個概念的內(nèi)涵很豐富,，與我們的生活息息相關(guān)。為了普及和傳播知識,，我參考了相關(guān)的信息,，把我個人的粗淺理解奉獻給朋友們。
內(nèi)卷 involution,，與之對應(yīng)的是 evolution,，即演化。直觀地說,，內(nèi)卷就是“向內(nèi)演化,，或繞圈圈”。
更寬泛一點說,，所有無實質(zhì)意義的消耗都可稱為內(nèi)卷,。生活中許許多多低水平重復(fù)的工作,，貌似精益求精，大家都按部就班,，埋頭苦干,，樂此不疲，但只在有限的內(nèi)部范圍施展,，不向外擴張,，工作方向是向內(nèi)收斂的，而不是向外發(fā)散的,，這就叫內(nèi)卷,。
試以七個大家熟悉的事例來作解釋。
1,、無意義的精益求精是內(nèi)卷,。比如大會堂桌面上擺的幾千只茶杯，橫看豎看側(cè)看皆成行,，蔚為壯觀!那是很多工作人員花很長時間用繩子逐一定位折騰出來的,。相對于會議的內(nèi)容及其意義而言，這種嚴格和精準(zhǔn)的擺設(shè)起不了什么作用,，這就叫內(nèi)卷,。
2、將簡單問題復(fù)雜化是內(nèi)卷,。例如,，有些單位為了落實上級領(lǐng)導(dǎo)決定的項目，又要冠冕堂皇使整個決策過程看起來科學(xué)化,，以應(yīng)付審計和巡查,，為此，大費周折,，搞了一套又一套的可研報告,，邀請了一批又一批的專家學(xué)者提意見和建議，開了一次又一次的評審論證會,，窮折騰一番,，其實項目早就由領(lǐng)導(dǎo)拍板決定了。這些龐大繁忙的工作,，費錢費時又費力,，把簡單問題搞得很復(fù)雜，目的只是補程序,，把所謂決策科學(xué)化的圓圈畫完,，這就是一種內(nèi)卷。
3、為了免責(zé),，被動的應(yīng)付工作也是內(nèi)卷,。每逢重大節(jié)日或敏感時期的前幾天，下級機構(gòu)必須響應(yīng)上級號召,，組織大規(guī)模的安全生產(chǎn)(或維穩(wěn)之類)大檢查。大家都明白,，大部分領(lǐng)導(dǎo)可能連安全生產(chǎn)的資質(zhì)證書也沒有,，這些檢查未必有什么實際效果，但還得動用大量的人力物力去完成這個固定動作,，以期萬一出了事可以免責(zé),，這也是一種內(nèi)卷。
4,、與預(yù)期的目標(biāo)嚴重偏離的工作也是內(nèi)卷,。社會上許許多多的創(chuàng)建評比就是內(nèi)卷。因為這些評比耗費了大量的人力物力,，卻不能借助這些評比大賽來推動其預(yù)期的工作,，無法實現(xiàn)其初衷，做秀成分多于實質(zhì)效果,。
例如,，某某創(chuàng)業(yè)之星大賽，又或某省幾個部門聯(lián)合搞的科技創(chuàng)新先鋒大賽等等,，事實上,，個人不會因大賽才去創(chuàng)業(yè)，科技企業(yè)也不會因為大賽才搞科技創(chuàng)新,。大賽的初衷是推動個人創(chuàng)業(yè)和科技創(chuàng)新,，但實際作用卻微乎其微，這種大賽當(dāng)然是內(nèi)卷,。
5,、低水平的模仿和復(fù)制是典型的內(nèi)卷。微雕和微刻只是形式上的藝術(shù),，其創(chuàng)作內(nèi)容只會少于正常尺寸的藝術(shù)品,，尤其在著色方面，微雕微刻受到致命的限制,，微雕微刻的藝術(shù)內(nèi)涵不可能超越正常的藝術(shù)創(chuàng)作,。
這種刻意的微細化就是一種內(nèi)卷。這是一種自我較勁,，一種樂在其中的自討苦吃,，花費了大量時間、耗盡了意志力，不但沒有創(chuàng)作出新內(nèi)容,，還得拿個放大鏡看,，累死人。
6,、限制創(chuàng)造力的內(nèi)部競爭是制度性的內(nèi)卷,。例如，僵化的考試制度嚴重限制了學(xué)生的自由學(xué)習(xí)和成長的空間,。學(xué)生為了考取高分數(shù)而被迫在教學(xué)大綱范圍內(nèi)下苦功夫,，限制的學(xué)生自由的靈性，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力,。
同時,，為了比出高下，出題人只好把考試題目出得離奇古怪,，比如某某起義誰開了第一槍,，誰開了第二槍，誰開了第三槍等等無聊之極的考題,，這就是內(nèi)卷,。
7、在同一個問題上無休止的挖掘研究是內(nèi)卷,。中國人對很多歷史名著的研究讓人咋舌,，就這么幾本書，一兩百年來無數(shù)學(xué)者沒完沒了地去挖掘,，你還能整出什么新東西來呢?但是研究仍在深入,，精細還能再精細，沒完沒了,。
研究人員前赴后繼,，內(nèi)容卻不斷重復(fù)炒作，論文抄來抄去,，不斷用曲解原著和牽強附會的佐證來標(biāo)新立異,，實際上都是那鍋里的一堆爛肉，這是典型的內(nèi)卷,。
內(nèi)卷的成因很多,，我們不必深究，也不必窮舉,，否則自身也可能掉入內(nèi)卷之中,。略略從制度和文化的二個維度來認識一下。
教育內(nèi)卷現(xiàn)象是什么意思
所謂內(nèi)卷即當(dāng)一種社會或文化模式在某一發(fā)展階段達到一種確定的形式后,，便停滯不前或無法轉(zhuǎn)化為另一種高級模式的現(xiàn)象,。在越來越嚴重的社會競爭當(dāng)中,，幾乎每個人都面臨著內(nèi)卷化的風(fēng)險。
而當(dāng)內(nèi)卷“混入”教育界之后,，這個詞又讓更多的家長感到焦慮,。教育領(lǐng)域的內(nèi)卷是指教育體系內(nèi)部以增加教學(xué)的勞動投入來獲得成績的增長，但其實教學(xué)的效率和結(jié)果都沒有明顯的提高,，教育內(nèi)卷化最明顯的表現(xiàn)就是應(yīng)試教育,。因此，不止各種教育機構(gòu)面臨著內(nèi)卷化,，學(xué)生和家長也在面臨內(nèi)卷化的危機,。
教育原本是為了讓學(xué)生擁有更開闊的眼界，但是當(dāng)成績成為評判孩子的標(biāo)準(zhǔn),，填鴨式教育就不可避免的出現(xiàn)了，這種教育形式不僅花費了大量的人力,、財力,，而且，學(xué)生和家長的精力也有了極大的損耗,。
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