南華大學有哪些王牌專業(yè)，南華大學是一所省屬大學,，學校辦學實力強,，校園環(huán)境優(yōu)美,，學校共開設16個學院，72個本科專業(yè),，那么南華大學王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了南華大學專業(yè)排名,，這些都是南華大學最好的專業(yè),，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高,，薪資待遇前景都不錯,！
南華大學有哪些王牌專業(yè)
一：南華大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)6個：核工程與核技術,、臨床醫(yī)學,、工商管理,、預防醫(yī)學,、礦物資源工程,、給水排水工程
2022年湖南省級特色專業(yè)11個：會計學,、生物技術、建筑環(huán)境與設備工程,、制藥工程,、生物醫(yī)學工程、醫(yī)學檢驗,、護理學、衛(wèi)生檢驗、核安全工程,、化學工程與工藝,、藥學
2022年省重點、培育專業(yè)專業(yè)10個：核工程與核技術,、臨床醫(yī)學,、給水排水工程,、會計學、機械設計制造及自動化,、工商管理,、護理學,、礦物資源工程、建筑環(huán)境與設備工程,、預防醫(yī)學
二：南華大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.核工程與核技術
本專業(yè)為國家級一流本科建設專業(yè),、國家首批綜合改革試點專業(yè)、國家一類特色專業(yè),、國家管理專業(yè),、國防特色緊缺專業(yè)、國防科工局重點建設專業(yè),、南華大學特色專業(yè)，通過國家工程教育專業(yè)認證,。所在學科具有一級學科博士學位授予權?，F(xiàn)有專任教師40余人，其中高級職稱25人,，博碩士生導師23人,，有博士學位的教師21人。專業(yè)就業(yè)：核工程與核技術專業(yè)學生畢業(yè)后可在核電站,、核動力和核供熱以及常規(guī)火力電站等領域從事研究,、設計、建造,、運行與管理等工作,。還可以從事核電設備制造企業(yè)的技術開發(fā)工作；核工程設計院和研究院的設計和科研工作,；核電工程公司的技術咨詢與管理工作,；放射衛(wèi)生、（輻射）環(huán)境監(jiān)測,、輻照加工等核技術應用及相關核儀器領域的工作 相關專業(yè) 核化工與核燃料工程 核工程與核技術 核物理
2.臨床醫(yī)學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力,、 終身學習能力和進一步深造基礎,，能在各級衛(wèi)生保健機構在上級醫(yī)師的指導與監(jiān)督下，從事安全 有效的醫(yī)療實踐的應用型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習自然科學,、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學方面的基本知識與基本理 論,，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓練,，掌握初步的醫(yī)療,、健康宣教、自主學習和終身學 習的能力,。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握醫(yī)學相關的自然科學,、社會科學知識和方法，并能用于指導未來的學習與醫(yī)學實踐,；
2．掌握基礎醫(yī)學相關知識,，即生命各階段人體的正常結構、功能和心理狀態(tài),，掌握各種常見 病和多發(fā)?。òň窦膊。┑陌l(fā)病原因,、發(fā)病機制,、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則,；
3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；
4．掌握正常的妊娠和分娩知識,、產科常見急癥處理方法,、產前及產后的保健原則以及計劃 生育的醫(yī)學知識；
5．掌握臨床流行病學的有關知識和相關科學實驗方法,，掌握健康教育,、疾病預防與篩查的 原則，掌握緩解與改善疾患和殘障,、康復以及臨終關懷的有關知識,；
6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學的基本特點，了解中醫(yī)的辨證論治等原則,；
7．掌握傳染病的發(fā)生,、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則,；
8．掌握臨床醫(yī)學的基本知識和臨床操作的基本技能,，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷 和處理能力,，具備一般急癥的診斷,、急救及處理能力；
9．掌握臨床思維分析方法，能夠運用循證醫(yī)學,、預防醫(yī)學原理指導醫(yī)學實踐,；
10.具有一定的科學研究能力，能夠結合臨床實際,，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術研究醫(yī) 學問題和獲取信息,，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學文獻；
11.具有與病人及家屬進行有效溝通的能力,，具有與醫(yī)生,、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交 流溝通的能力，能夠對病人和公眾進行健康生活方式,、疾病預防等方面知識的宣傳教育,；
12.熟悉醫(yī)療相關方針、政策和法規(guī),，理解全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生政策,；
13.了解醫(yī)療相關專業(yè)領域的最新前沿進展,；
14.具備自主學習和終身學習的能力,。
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學,。
核心課程：人體解剖學,、組織胚胎學、生理學,、生物化學,、病理學、診斷學,、內科學,、外科學、婦 產科學,、兒科學,。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：臨床見習、臨床實習等,。
主要專業(yè)實驗：普通化學實驗,、生物物理實驗、機能實驗等,。
修業(yè)年限：五年,。 授予學位：醫(yī)學學士。 【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】 1003 口腔醫(yī)學類
3.工商管理
本專業(yè)為湖南省一流本科建設專業(yè),、國家一類特色專業(yè),、湖南省綜合評價A類專業(yè)、南華大學一流本科建設專業(yè)。擁有省級優(yōu)秀實習基地1個,，湖南省精品課程1門,，湖南省研究生優(yōu)秀教學團隊1個。現(xiàn)有專任教師25人,，其中高級職稱教師14人,，博士11人，碩士生導師8人,，湖南省青年社會科學研究人才“百人工程”1人,，湖南省青年骨干教師1人，湖南省教學能手2人,。所在學科具有一級學科碩士學位授予權,，具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格。本專業(yè)本科專業(yè)分為三個培養(yǎng)方向,，企業(yè)管理,、人力資源管理和市場營銷。畢業(yè)生就業(yè)層次高,、就業(yè)范圍廣,，競爭能力強，專業(yè)歷年畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上,。畢業(yè)生可在各類型的企事業(yè)單位的經濟管理部門中從事中高層管理工作,、人力資源管理和市場營銷相關工作，也可以在政府部門,、科研機構或高校從事科研,、教學及其他管理工作。
4.預防醫(yī)學
本專業(yè)為國家一類特色專業(yè),，湖南省重點專業(yè)和特色專業(yè)，湖南省一流本科建設專業(yè)點,。所在學科——公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學為湖南省十二五重點學科,，建有省級重點實驗室1個、省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地2個,、省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地1個,、省級優(yōu)秀實習基地1個、省級普通高校實踐教學示范中心1個,、省級社會科學普及基地1個,、衡陽市重點實驗室4個、衡陽市工程研究中心1個,、衡陽市衛(wèi)生經濟管理社科基地1個,。具有一級學科碩士學位授予權、公共衛(wèi)生專業(yè)碩士（MPH）授予權。建設了線下省級一流課程《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學》,、省級精品課程《預防醫(yī)學實驗方法與技能》等,，主編、副主編,、參編“十三五”國家衛(wèi)健委規(guī)劃教材等各類教材30余部?，F(xiàn)有專任教師34人，其中高級職稱24人,，博,、碩士生導師25人，博士17人,，“芙蓉學者計劃”特聘教授1人,，全國優(yōu)秀教師、教育部高等學校公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類專業(yè)教指委委員1人,；省“121”人才,、省普通高校學科帶頭人、省高校青年骨干教師,、省青年教學能手等10人次,；在國家和湖南省學術團體任主任委員、副主任委員,、常務委員等職28人次,。 就業(yè)前景: 本專業(yè)學生畢業(yè)后能在各級疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所,、婦幼保健院,、環(huán)保部門、職業(yè)病防治機構,、科研院所,、醫(yī)院、高等學校從事專業(yè)技術或管理工作,。近三年學生就業(yè)率達95%以上,。
5.礦物資源工程
培養(yǎng)目標：礦物資源工程專業(yè)本著面向礦業(yè)未來和面向世界的工程教育理念，以礦產資源開發(fā)需求為導向,，以實際工程為背景,，以工程技術為主線，為地礦行業(yè),、核工業(yè)和國防科技工業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要的工程和技術人才,。本專業(yè)堅持卓越性、創(chuàng)新性、個性化和國際化的人才培養(yǎng)原則,，從通識教育,、學科教育、專業(yè)教育和個性培養(yǎng)等四方面出發(fā),，增強學生的綜合素質、創(chuàng)新能力,、團隊精神和專業(yè)技術能力,，具有扎實基礎理論、較強創(chuàng)新能力,、較高綜合素質和寬廣國際視野,，掌握礦產資源開發(fā)和巖土工程施工、設計,、科研及生產管理的基本理論和技能的高級人才,。 業(yè)務范圍：鈾及金屬與非金屬礦床開采、設計與科研,、安全評價,；核工業(yè)和國防工業(yè)從事科學研究；礦山規(guī)劃設計,、資源開采、礦山企業(yè)生產經營與管理,；巖土隧道工程設計與施工以及工程爆破等,。 專業(yè)特色：本專業(yè)前身為1959年成立的衡陽礦冶工程學院放射性采礦工程專業(yè)，是國家管理專業(yè),、國家一類特色專業(yè),、教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)和湖南省“十三五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè),，2019年獲批湖南省一流本科專業(yè)。所在的“礦業(yè)工程”學科是國內唯一融鈾礦采選冶于一體的具有學士,、碩士,、博士人才培養(yǎng)體系的學科。擁有國防創(chuàng)新團隊和湖南省優(yōu)秀教學團隊,、極貧鈾資源綠色開發(fā)技術湖南省重點實驗室,、鈾礦冶生物技術國防重點學科實驗室、湖南省鈾礦冶工程技術研究中心,、核資源與環(huán)境大學生創(chuàng)新訓練中心（省級）和地礦類專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)省級示范基地等平臺,，在鈾礦冶領域具有鮮明特色和優(yōu)勢。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師17人,，其中教授4人,、副教授4人，講師9人,，具有博士學位13人,，湖南省青年骨干教師3人。本科生一次就業(yè)率達到95%,，考研率達到30%以上,。本專業(yè)近三年承擔各類教研、科研項目共30余項,，其中國家級8項,，省部級15項，總經費1500余萬元,；獲省部級及以上成果獎2項,，獲得國家發(fā)明專利10項；發(fā)表論文100余篇,，其中SCI 4篇,，EI 20篇，ISTP 5篇,；出版專著3部,，編寫及參編教材3部。 主要課程 以鈾礦開采為特色,，堅持鈾及其他金屬非金屬礦開采并重,，采礦與安全、環(huán)保,、巖土等學科交叉,，培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展,，能從事現(xiàn)代礦山開采與巖土工程等領域的設計,、施工和生產管理等工作，具有創(chuàng)新精神,、國際視野和較強實踐能力的高級專門人才,。 畢業(yè)生從事的主要是鈾礦資源開發(fā)與利用、金屬及非金屬礦床開采,、設計,、科研與教學、生產管理,，以及巖土工程設計施工,、工程爆破等工作，具體單位/部門有：國防工業(yè),、核工業(yè),、地礦行業(yè)、水利,、電力,、交通、鐵路等工程建設行業(yè),。
6.給水排水工程
給排水科學與工程（Water Supply And Drainage）是工科學科中的一種,，簡稱給排水。給排水科學與工程一般指的是城市用水供給系統(tǒng),、排水系統(tǒng)（市政給排水和建筑給排水),，簡稱給排水。給排水工程主要有三個發(fā)展方向：一是給水工程,，二是排水工程,，三是建筑給排水。
培養(yǎng)目標
要求學生主要學習普通化學管理及規(guī)劃方面的基本訓練,，具有水科學和環(huán)境技術領域的科學研究,、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力，掌握對水的開發(fā),、凈化,、輸送、回收與應用必需的基本理論,、基本技能,，接受工程師訓練和初步的科研方法訓練，具有較好地獨立獲取知識和分析,、解決給水排水工程實際問題的基本能力,，具備規(guī)劃給水排水系統(tǒng)、進行給水排水工程的工藝設計,、施工,、管理和簡單的結構設計的能力并掌握水資源控制與保護、節(jié)水等相關知識,。
就業(yè)方向
給排水科學與工程專業(yè)畢業(yè)生可以到城市規(guī)劃設計部門,、經濟管理部門、環(huán)保部門,、工礦企業(yè)等從事規(guī)劃設計,、施工管理方面的工作，也可以在市政工程設計研究院,、建筑和其他專業(yè)設計院,、城市規(guī)劃設計研究院、水務局,、環(huán)境保護和市政公用事業(yè)等部門,、市政和建筑工程公司、環(huán)保設備公司,、高校和科研院所等單位工作,。該專業(yè)適合升學考研。
三：南華大學專業(yè)排行榜（湖南省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.會計學
會計學（Accounting）是以研究財務活動和成本資料的收集,、分類,、綜合、分析和解釋的基礎上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),，以有效地管理經濟的一門應用學科,，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科,。會計學的研究對象是資金的運動,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識,，受到會計方法與技巧方面的基本訓練,，具有分析和解決會計問題的基本能力。
就業(yè)方向
會計學專業(yè)畢業(yè)生可以在各類企業(yè)事業(yè)單位,、會計師事務所,、經濟管理職能部門、金融與證券投資部門以及三資企業(yè),、外貿公司等經濟部門與單位從事會計及財務管理,。該專業(yè)適合公務員崗位。
2.生物技術
生物技術（biotechnology）,，是指人們以現(xiàn)代生命科學為基礎,，結合其他基礎科學的科學原理,，采用先進的科學技術手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料,，為人類生產出所需產品或達到某種目的,。生物技術是人們利用微生物、動植物體對物質原料進行加工,，以提供產品來為社會服務的技術,。它主要包括發(fā)酵技術和現(xiàn)代生物技術。因此,，生物技術是一門新興的,，綜合性的學科。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習生物技術方面的基本理論,、基本知識,，受到應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學,、研究,、開發(fā)與管理的基本能力,。
就業(yè)方向
現(xiàn)在生物技術專業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端,，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難,，但是對于高層次的人才還是很好就業(yè)。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司,，其中大部分是生物制藥,、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等,。該專業(yè)適合公務員及升學考研,。
3.建筑環(huán)境與設備工程
教育部關于印發(fā)《普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定》等文件的通知中，建筑節(jié)能技術與工程,、建筑設施智能技術（部分）,、建筑環(huán)境與設備工程合并為建筑環(huán)境與能源應用工程。建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事以下三方面的專業(yè)技術人才：（1）能從事建筑物采暖,、空調,、通風除塵、空氣凈化和燃氣應用等系統(tǒng)與設備以及相關的城市供熱,、供燃氣系統(tǒng)與設備的設計,、安裝調試與運行工作。（2）能夠以工程技術為依托,，以建筑智能化系統(tǒng)為平臺,，對工業(yè)建筑及大型現(xiàn)代化樓宇中環(huán)境系統(tǒng)和供能設施的設計、安裝、估價,、調試,、運行、維護,，技術經濟分析和管理,。（3）能適應低碳經濟建設與社會可持續(xù)發(fā)展的需要，具備建筑節(jié)能設計,、建造、運行管理的基本理論與專業(yè)技能,，知識面寬,，具有向土建類相關領域拓展?jié)B透的能力，適應能力和實際工作能力,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習建筑物理環(huán)境和建筑節(jié)能的基礎理論和基本知識,，受到建筑設施智能技術的調試和運行管理等方面的基本訓練，并初步具備這方面的工作能力,。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后能夠在建筑設計研究和規(guī)劃管理部門,、工程建設公司、設備制造企業(yè),、運營公司等單位從事供熱,、通風、空調,、冷熱源,、凈化、燃氣等方面的規(guī)劃設計,、研發(fā)制造,、施工安裝、運行管理及系統(tǒng)保障等技術和管理工作,。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬,，就業(yè)前景好。每年有近30%的畢業(yè)生被免試推薦或考取碩士研究生,。該專業(yè)適合升學考研,。
4.制藥工程
制藥工程是一門工程技術科學，主要解決藥品生產過程中的工程技術問題及藥品生產質量管理規(guī)范問題,，該專業(yè)在原精細化工專業(yè)基礎上,，側重于化學制藥工程，探索藥物制備的基本原理以及實現(xiàn)工業(yè)生產的工程技術,，包括新工藝,、新設備、GMP改造等方面研究、開發(fā),、放大,、設計、質量控制及優(yōu)化等,。制藥工程是一個化學,、藥學（中藥學）和工程學交叉的工科類專業(yè)，以培養(yǎng)從事藥品制造,，新工藝,、新設備、新品種的開發(fā),、放大和設計人才為目標,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習有機化學、物理化學,、化工原理,、藥物合成化學、制藥工藝學,、藥物化學,、藥理學、藥劑學,、生物化學等方面的基本知識和基本理論,，受到化學與化工實驗技能、工程實踐,、計算機應用,、科學研究與工程設計方法的基本訓練，具有從事醫(yī)藥產品的開發(fā)與生產的基本能力,。
就業(yè)方向
制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程(或醫(yī)藥生物技術)領域相關的生產企業(yè),、營銷企業(yè)、科研院所,、藥品監(jiān)督管理部門等企,、事業(yè)單位從事藥品生產、管理,、營銷,、檢驗監(jiān)督和研發(fā)等工作。也適于報考生物技術,、藥學及相關專業(yè)的研究生,。該專業(yè)適合升學考研。
5.生物醫(yī)學工程
生物醫(yī)學工程是結合物理,、化學,、數(shù)學和計算機與工程學原理,，從事生物學、醫(yī)學,、行為學或衛(wèi)生學的研究,；提出基本概念，產生從分子水平到器官水平的知識,，開發(fā)創(chuàng)新的生物學制品,、材料、加工方法,、植入物,、器械和信息學方法，用與疾病預防,、診斷和治療,，病人康復，改善衛(wèi)生狀況等目的,。
培養(yǎng)目標
生物醫(yī)學工程專業(yè)學生主要學習生命科學、電子技術,、計算機技術和信息科學的基本理論和基本知識,，受到電子技術、信號檢測與處理,、計算機技術在醫(yī)學中的應用的基本訓練,，具有生物醫(yī)學工程領域中的研究和開發(fā)的基本能力。
就業(yè)方向
學生就業(yè)的主要去向為研究機構,，醫(yī)院影像,、設備、臨床工程,、信息中心等相關科室,，醫(yī)療器械相關企業(yè)、事業(yè)單位,，政府相關管理部門等,。主要從事醫(yī)療器械的維護、采購管理工作以及信息管理,；到醫(yī)療儀器企業(yè)做研發(fā),、銷售、維修,；高等醫(yī)學院校從事醫(yī)學影像技術的教學,、科研工作。該專業(yè)適合升學考研及公務員,。
6.醫(yī)學檢驗
醫(yī)學檢驗是運用現(xiàn)代物理化學方法,、手段進行醫(yī)學診斷的一門學科，主要研究如何通過實驗室技術、醫(yī)療儀器設備為臨床診斷,、治療提供依據(jù),。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學,、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識,，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)的就業(yè)前景不錯,，學生可在各級醫(yī)院、醫(yī)學研究機構,、血站,、疾病防控中心、體外診斷試劑研發(fā)及生產,、商品檢驗,、環(huán)境保護、海關檢疫等部門,，從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作,。
7.護理學
護理學是以自然科學和社會科學理論為基礎的研究維護、促進,、恢復人類健康的護理理論,、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學,。是醫(yī)學科學中的一門獨立學科,。護理學包含了自然科學，如生物學,、物理學,、化學、解剖學,、生理學等知識,。護理學是一門技能極其強的學科，要求實踐,，動手能力也要好,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識,，受到護理學的基本理論,、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間,。隨著我國向老齡化社會轉變,，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師,、家庭護士也將成為熱門人才,；另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大,。
8.衛(wèi)生檢驗
此專業(yè)和國家檢驗檢疫局掛鉤,，主要學習衛(wèi)生檢驗及檢疫知識，為大家生活安全提供保障,。
培養(yǎng)目標
衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)學生主要學習衛(wèi)生檢驗與檢疫學的基本理論和基本知識,，受到衛(wèi)生檢驗與檢疫方面的基本訓練，具有基本的衛(wèi)生檢驗與檢疫能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)生一般在疾病預防控制中心,、醫(yī)院的檢驗科室、出入境檢驗檢疫局,、食品藥品監(jiān)督,、農產品質量監(jiān)督、衛(wèi)生局,、海關,、化妝品公司、自來水廠,，環(huán)保局、質監(jiān)局,、醫(yī)療器械的銷售,、第三方檢驗檢測測公司等就業(yè)。
9.核安全工程
本專業(yè)根據(jù)教育部2012年“關于普通高等學?，F(xiàn)設本科專業(yè)整理”要求,，在原核工程與核技術專業(yè)的“輻射防護與環(huán)境保護”方向基礎上設置；本專業(yè)人才培養(yǎng)服務于核電工程,，符合學業(yè)授予要求,，授予工學學士學位。該專業(yè)是核科學與技術在生命,、環(huán)境,、資源等相關領域安全應用的保障。本專業(yè)立足輻射監(jiān)測與核安全領域,，體現(xiàn)核信息處理與儀器系統(tǒng)設計開發(fā)特色,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)培養(yǎng)的人才應具有堅實的數(shù)理基礎、扎實的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能,，能夠適應輻射防護與環(huán)境工程專業(yè)各個方向發(fā)展的基本需要,；同時應具有較好的人文社會科學和管理知識,，較高的道德素質和文化素質，身心健康,，全面發(fā)展,。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生能在環(huán)保、核電安全,、核工業(yè)及其他工業(yè)領域,，從事輻射防護和核環(huán)境治理工程等的研究、設計,、開發(fā),、生產、管理等多方面的工作,。也可繼續(xù)攻讀院?；蚱渌蒲性核椛浞雷o與環(huán)境保護、核技術及應用,、核資源與核勘查工程以及核醫(yī)學等相關專業(yè)的碩士,、博士學位。該專業(yè)適合升學考研,。
10.化學工程與工藝
化學工程與工藝就是研究化學工業(yè)生產過程中的共同規(guī)律,，并用化學方法改變物質組成或性質來生產化學產品的一門工程學科。該專業(yè)具有兩大特色,，一是工程特色顯著,，對化學反應、化工單元操作,、化工過程與設備,、工藝過程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識貫穿結合，使學生具有設計,、優(yōu)化與管理能力,；二是專業(yè)口徑寬、覆蓋面廣,，使學生具有從事科學研究,、產品開發(fā)的能力，在精細化學品,、涂料及應用,、高分子化工與工藝等方面有研發(fā)和應用能力。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識,，受到化學與化工實驗技能,、工程實踐、計算機應用,、科學研究與工程設計方法的基本訓練．具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產過程進行模擬優(yōu)化,、革新改造,，對新過程進行開發(fā)設計和對新產品進行研制的基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生能在化工,、能源,、信息、材料,、環(huán)保,、生物工程、輕工,、制藥,、食品、冶金和軍工等部門從事工程設計,、技術開發(fā),、生產技術管理和科學研究等方面工作。主要就業(yè)方向：可到科研院所,、高等院校從事化學工程與工藝相關科研,、教學等工作；到化工類,、石油類,、輕工類、車輛化工,、建筑機械,、制藥、食品,、涂料涂裝等相關的科研單位,、企業(yè)、公司從事應用研究,、精細化工產品的開發(fā)、設計,、生產技術和科技等工作,；可以在相關化工類企業(yè)從事銷售、管理等工作,。該專業(yè)適合升學考研,。
11.藥學
藥學專業(yè)（Pharmacy）是培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能,，能在藥品生產,、檢驗、流通,、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定,、藥物設計,、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才的學科。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識,，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練,，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力,。
就業(yè)方向
藥學專業(yè)的發(fā)展前景非常好,，藥學專業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究,、生產質量保證和合理用藥等方面的工作,，也有很多人從事藥品銷售代理。
四：南華大學專業(yè)排行榜（省重點,、培育專業(yè)）
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.核工程與核技術
本專業(yè)為國家級一流本科建設專業(yè),、國家首批綜合改革試點專業(yè)、國家一類特色專業(yè),、國家管理專業(yè),、國防特色緊缺專業(yè)、國防科工局重點建設專業(yè),、南華大學特色專業(yè),，通過國家工程教育專業(yè)認證。所在學科具有一級學科博士學位授予權?，F(xiàn)有專任教師40余人,，其中高級職稱25人，博碩士生導師23人,，有博士學位的教師21人,。專業(yè)就業(yè)：核工程與核技術專業(yè)學生畢業(yè)后可在核電站、核動力和核供熱以及常規(guī)火力電站等領域從事研究,、設計,、建造、運行與管理等工作,。還可以從事核電設備制造企業(yè)的技術開發(fā)工作,；核工程設計院和研究院的設計和科研工作；核電工程公司的技術咨詢與管理工作,；放射衛(wèi)生,、（輻射）環(huán)境監(jiān)測、輻照加工等核技術應用及相關核儀器領域的工作 相關專業(yè) 核化工與核燃料工程 核工程與核技術 核物理
2.臨床醫(yī)學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,，具有良好職業(yè)素養(yǎng),、初步臨床工作能力,、 終身學習能力和進一步深造基礎，能在各級衛(wèi)生保健機構在上級醫(yī)師的指導與監(jiān)督下,，從事安全 有效的醫(yī)療實踐的應用型人才,。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習自然科學、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學方面的基本知識與基本理 論,，接受臨床技能,、溝通技能等方面的基本訓練，掌握初步的醫(yī)療,、健康宣教,、自主學習和終身學 習的能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握醫(yī)學相關的自然科學,、社會科學知識和方法,，并能用于指導未來的學習與醫(yī)學實踐；
2．掌握基礎醫(yī)學相關知識,，即生命各階段人體的正常結構,、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見 病和多發(fā)?。òň窦膊,。┑陌l(fā)病原因、發(fā)病機制,、臨床表現(xiàn),、診斷及防治原則；
3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則,；
4．掌握正常的妊娠和分娩知識,、產科常見急癥處理方法、產前及產后的保健原則以及計劃 生育的醫(yī)學知識,；
5．掌握臨床流行病學的有關知識和相關科學實驗方法,，掌握健康教育、疾病預防與篩查的 原則,，掌握緩解與改善疾患和殘障,、康復以及臨終關懷的有關知識；
6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學的基本特點,，了解中醫(yī)的辨證論治等原則,；
7．掌握傳染病的發(fā)生,、發(fā)展及傳播規(guī)律,，掌握常見傳染病的防治原則；
8．掌握臨床醫(yī)學的基本知識和臨床操作的基本技能,，具備臨床各科常見病,、多發(fā)病的診斷 和處理能力,，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力,；
9．掌握臨床思維分析方法,，能夠運用循證醫(yī)學、預防醫(yī)學原理指導醫(yī)學實踐,；
10.具有一定的科學研究能力,，能夠結合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術研究醫(yī) 學問題和獲取信息,，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學文獻,；
11.具有與病人及家屬進行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生,、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交 流溝通的能力,，能夠對病人和公眾進行健康生活方式、疾病預防等方面知識的宣傳教育,；
12.熟悉醫(yī)療相關方針,、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生政策,；
13.了解醫(yī)療相關專業(yè)領域的最新前沿進展,；
14.具備自主學習和終身學習的能力。
主干學科：基礎醫(yī)學,、臨床醫(yī)學,。
核心課程：人體解剖學、組織胚胎學,、生理學,、生物化學、病理學,、診斷學,、內科學、外科學,、婦 產科學,、兒科學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：臨床見習,、臨床實習等,。
主要專業(yè)實驗：普通化學實驗、生物物理實驗,、機能實驗等,。
修業(yè)年限：五年。 授予學位：醫(yī)學學士。 【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】 1003 口腔醫(yī)學類
3.給水排水工程
給排水科學與工程（Water Supply And Drainage）是工科學科中的一種,，簡稱給排水,。給排水科學與工程一般指的是城市用水供給系統(tǒng)、排水系統(tǒng)（市政給排水和建筑給排水),，簡稱給排水,。給排水工程主要有三個發(fā)展方向：一是給水工程，二是排水工程,，三是建筑給排水,。
培養(yǎng)目標
要求學生主要學習普通化學管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具有水科學和環(huán)境技術領域的科學研究,、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力,，掌握對水的開發(fā)、凈化,、輸送,、回收與應用必需的基本理論、基本技能,，接受工程師訓練和初步的科研方法訓練,，具有較好地獨立獲取知識和分析、解決給水排水工程實際問題的基本能力,，具備規(guī)劃給水排水系統(tǒng),、進行給水排水工程的工藝設計、施工,、管理和簡單的結構設計的能力并掌握水資源控制與保護,、節(jié)水等相關知識。
就業(yè)方向
給排水科學與工程專業(yè)畢業(yè)生可以到城市規(guī)劃設計部門,、經濟管理部門,、環(huán)保部門、工礦企業(yè)等從事規(guī)劃設計,、施工管理方面的工作,，也可以在市政工程設計研究院、建筑和其他專業(yè)設計院,、城市規(guī)劃設計研究院,、水務局、環(huán)境保護和市政公用事業(yè)等部門,、市政和建筑工程公司,、環(huán)保設備公司、高校和科研院所等單位工作,。該專業(yè)適合升學考研,。
4.會計學
會計學（Accounting）是以研究財務活動和成本資料的收集,、分類、綜合,、分析和解釋的基礎上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經濟的一門應用學科,，可以說它是社會學科的組成部分,，也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習會計,、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練,，具有分析和解決會計問題的基本能力,。
就業(yè)方向
會計學專業(yè)畢業(yè)生可以在各類企業(yè)事業(yè)單位、會計師事務所,、經濟管理職能部門,、金融與證券投資部門以及三資企業(yè)、外貿公司等經濟部門與單位從事會計及財務管理,。該專業(yè)適合公務員崗位,。
5.機械設計制造及自動化
機械設計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產品從設計、制造,、運行控制到生產過程的企業(yè)管理的綜合技術學科,。本專業(yè)任務是運用先進制造技術的理論與方法解決現(xiàn)代工程領域中的復雜技術問題，以實現(xiàn)產品智能化的設計與制造,。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè),、汽車工業(yè)、材料工業(yè),、機電產品等工業(yè)技術的龍頭,，在機電一體化技術各領域發(fā)揮著日益重要的作用。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論,，學習微電子技術,、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,，具有進行機械產品設計,、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力,。
就業(yè)方向
學本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產第一線（各種機械廠,，比如三一重工、徐州重工,，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領域內的設計制造,、科技開發(fā),、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作,，發(fā)動機設計,、機械設計、模具設計,、設備維護,、生產管理、銷售等,。該專業(yè)適合升學考研,。
6.工商管理
本專業(yè)為湖南省一流本科建設專業(yè)、國家一類特色專業(yè),、湖南省綜合評價A類專業(yè),、南華大學一流本科建設專業(yè)。擁有省級優(yōu)秀實習基地1個,，湖南省精品課程1門,，湖南省研究生優(yōu)秀教學團隊1個。現(xiàn)有專任教師25人,，其中高級職稱教師14人,，博士11人，碩士生導師8人,，湖南省青年社會科學研究人才“百人工程”1人,，湖南省青年骨干教師1人，湖南省教學能手2人,。所在學科具有一級學科碩士學位授予權,，具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格。本專業(yè)本科專業(yè)分為三個培養(yǎng)方向,，企業(yè)管理,、人力資源管理和市場營銷。畢業(yè)生就業(yè)層次高,、就業(yè)范圍廣,，競爭能力強，專業(yè)歷年畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上,。畢業(yè)生可在各類型的企事業(yè)單位的經濟管理部門中從事中高層管理工作,、人力資源管理和市場營銷相關工作，也可以在政府部門,、科研機構或高校從事科研,、教學及其他管理工作。
7.護理學
護理學是以自然科學和社會科學理論為基礎的研究維護,、促進,、恢復人類健康的護理理論,、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學,。是醫(yī)學科學中的一門獨立學科,。護理學包含了自然科學，如生物學,、物理學,、化學、解剖學,、生理學等知識。護理學是一門技能極其強的學科,，要求實踐,，動手能力也要好。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎,、預防保健的基本理論知識,，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練,，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉變,，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏,，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才,；另外,，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。
8.礦物資源工程
培養(yǎng)目標：礦物資源工程專業(yè)本著面向礦業(yè)未來和面向世界的工程教育理念,，以礦產資源開發(fā)需求為導向,，以實際工程為背景，以工程技術為主線,，為地礦行業(yè),、核工業(yè)和國防科技工業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要的工程和技術人才。本專業(yè)堅持卓越性,、創(chuàng)新性,、個性化和國際化的人才培養(yǎng)原則，從通識教育,、學科教育,、專業(yè)教育和個性培養(yǎng)等四方面出發(fā)，增強學生的綜合素質,、創(chuàng)新能力,、團隊精神和專業(yè)技術能力,，具有扎實基礎理論、較強創(chuàng)新能力,、較高綜合素質和寬廣國際視野,，掌握礦產資源開發(fā)和巖土工程施工、設計,、科研及生產管理的基本理論和技能的高級人才,。 業(yè)務范圍：鈾及金屬與非金屬礦床開采、設計與科研,、安全評價,；核工業(yè)和國防工業(yè)從事科學研究；礦山規(guī)劃設計,、資源開采,、礦山企業(yè)生產經營與管理；巖土隧道工程設計與施工以及工程爆破等,。 專業(yè)特色：本專業(yè)前身為1959年成立的衡陽礦冶工程學院放射性采礦工程專業(yè),，是國家管理專業(yè)、國家一類特色專業(yè),、教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)和湖南省“十三五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè),，2019年獲批湖南省一流本科專業(yè)。所在的“礦業(yè)工程”學科是國內唯一融鈾礦采選冶于一體的具有學士,、碩士,、博士人才培養(yǎng)體系的學科。擁有國防創(chuàng)新團隊和湖南省優(yōu)秀教學團隊,、極貧鈾資源綠色開發(fā)技術湖南省重點實驗室,、鈾礦冶生物技術國防重點學科實驗室、湖南省鈾礦冶工程技術研究中心,、核資源與環(huán)境大學生創(chuàng)新訓練中心（省級）和地礦類專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)省級示范基地等平臺,，在鈾礦冶領域具有鮮明特色和優(yōu)勢。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師17人,，其中教授4人,、副教授4人，講師9人,，具有博士學位13人,，湖南省青年骨干教師3人。本科生一次就業(yè)率達到95%,，考研率達到30%以上,。本專業(yè)近三年承擔各類教研、科研項目共30余項,，其中國家級8項,，省部級15項,，總經費1500余萬元；獲省部級及以上成果獎2項,，獲得國家發(fā)明專利10項,；發(fā)表論文100余篇，其中SCI 4篇,，EI 20篇,，ISTP 5篇；出版專著3部,，編寫及參編教材3部,。 主要課程 以鈾礦開采為特色，堅持鈾及其他金屬非金屬礦開采并重,，采礦與安全,、環(huán)保、巖土等學科交叉,，培養(yǎng)德,、智,、體全面發(fā)展,，能從事現(xiàn)代礦山開采與巖土工程等領域的設計、施工和生產管理等工作,，具有創(chuàng)新精神,、國際視野和較強實踐能力的高級專門人才。 畢業(yè)生從事的主要是鈾礦資源開發(fā)與利用,、金屬及非金屬礦床開采,、設計、科研與教學,、生產管理,，以及巖土工程設計施工、工程爆破等工作,，具體單位/部門有：國防工業(yè),、核工業(yè)、地礦行業(yè),、水利,、電力、交通,、鐵路等工程建設行業(yè),。
9.建筑環(huán)境與設備工程
教育部關于印發(fā)《普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定》等文件的通知中，建筑節(jié)能技術與工程,、建筑設施智能技術（部分）,、建筑環(huán)境與設備工程合并為建筑環(huán)境與能源應用工程,。建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事以下三方面的專業(yè)技術人才：（1）能從事建筑物采暖、空調,、通風除塵,、空氣凈化和燃氣應用等系統(tǒng)與設備以及相關的城市供熱、供燃氣系統(tǒng)與設備的設計,、安裝調試與運行工作,。（2）能夠以工程技術為依托，以建筑智能化系統(tǒng)為平臺,，對工業(yè)建筑及大型現(xiàn)代化樓宇中環(huán)境系統(tǒng)和供能設施的設計,、安裝、估價,、調試,、運行、維護,，技術經濟分析和管理,。（3）能適應低碳經濟建設與社會可持續(xù)發(fā)展的需要，具備建筑節(jié)能設計,、建造,、運行管理的基本理論與專業(yè)技能，知識面寬,，具有向土建類相關領域拓展?jié)B透的能力,，適應能力和實際工作能力。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習建筑物理環(huán)境和建筑節(jié)能的基礎理論和基本知識,，受到建筑設施智能技術的調試和運行管理等方面的基本訓練,，并初步具備這方面的工作能力。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后能夠在建筑設計研究和規(guī)劃管理部門,、工程建設公司,、設備制造企業(yè)、運營公司等單位從事供熱,、通風,、空調、冷熱源,、凈化,、燃氣等方面的規(guī)劃設計、研發(fā)制造,、施工安裝,、運行管理及系統(tǒng)保障等技術和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬，就業(yè)前景好,。每年有近30%的畢業(yè)生被免試推薦或考取碩士研究生,。該專業(yè)適合升學考研。
10.預防醫(yī)學
本專業(yè)為國家一類特色專業(yè),，湖南省重點專業(yè)和特色專業(yè),，湖南省一流本科建設專業(yè)點。所在學科——公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學為湖南省十二五重點學科,，建有省級重點實驗室1個,、省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地2個、省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地1個,、省級優(yōu)秀實習基地1個,、省級普通高校實踐教學示范中心1個、省級社會科學普及基地1個,、衡陽市重點實驗室4個,、衡陽市工程研究中心1個、衡陽市衛(wèi)生經濟管理社科基地1個,。具有一級學科碩士學位授予權,、公共衛(wèi)生專業(yè)碩士（MPH）授予權。建設了線下省級一流課程《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學》,、省級精品課程《預防醫(yī)學實驗方法與技能》等,，主編、副主編,、參編“十三五”國家衛(wèi)健委規(guī)劃教材等各類教材30余部?，F(xiàn)有專任教師34人,，其中高級職稱24人,，博、碩士生導師25人,，博士17人,，“芙蓉學者計劃”特聘教授1人，全國優(yōu)秀教師,、教育部高等學校公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類專業(yè)教指委委員1人,；省“121”人才、省普通高校學科帶頭人,、省高校青年骨干教師,、省青年教學能手等10人次；在國家和湖南省學術團體任主任委員,、副主任委員,、常務委員等職28人次。 就業(yè)前景: 本專業(yè)學生畢業(yè)后能在各級疾病預防控制中心,、衛(wèi)生監(jiān)督所,、婦幼保健院,、環(huán)保部門、職業(yè)病防治機構,、科研院所,、醫(yī)院、高等學校從事專業(yè)技術或管理工作,。近三年學生就業(yè)率達95%以上,。
五：南華大學簡介
南華大學是國家工業(yè)和信息化部、國防科技工業(yè)局,、中國核工業(yè)集團公司與湖南省人民政府共建的綜合性大學,。學校由中南工學院與衡陽醫(yī)學院合并組建,核工業(yè)第六研究所并入,是國家中西部高校基礎能力建設工程支持建設高校,是教育部批準的卓越工程師,、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃單位,是本科一批招生院校,。學校坐落在湖南省衡陽市,現(xiàn)有紅湘和雨母兩個校區(qū)。