中南林業(yè)科技大學強勢專業(yè)有哪些,，中南林業(yè)科技大學是一所省重點大學,，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美,，學校共開設21個學院,，79個本科專業(yè)，那么中南林業(yè)科技大學王牌專業(yè)有哪些,？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了中南林業(yè)科技大學專業(yè)排名,，這些都是中南林業(yè)科技大學最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯,！
中南林業(yè)科技大學強勢專業(yè)有哪些
一：中南林業(yè)科技大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)4個：工業(yè)設計,、食品科學與工程、土地資源管理,、森林保護
2022年湖南省級特色專業(yè)7個：木材科學與工程,、農林經(jīng)濟管理、環(huán)境科學,、林產(chǎn)化工,、旅游管理、市場營銷,、林學
2022年省重點,、培育專業(yè)專業(yè)4個：木材科學與工程、林產(chǎn)化工,、生物技術,、生態(tài)學
二：中南林業(yè)科技大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.工業(yè)設計
Q1工業(yè)設計專業(yè)有些什么優(yōu)勢？ 我校的工業(yè)設計專業(yè)為國家級,、湖南省特色專業(yè),，湖南省重點專業(yè)，其前身為1985年我校率先在全國開辦的家具設計與室內裝飾專業(yè)（1983年受中國輕工業(yè)部委托開設家具設計培訓班）,。該專業(yè)依托國家級重點學科-木材科學與技術,，及湖南省重點學科-設計學，以家具設計與制造為基本特色,，著眼于家具定制化,、設計信息化、制造智能化，秉承“技術與藝術完美結合”的理念,，堅持文,、理、工,、美綜合協(xié)調的發(fā)展道路,，通過技術創(chuàng)新引領設計創(chuàng)新，培養(yǎng)具有新工科思維,、工匠精神的創(chuàng)新型工業(yè)設計人才,。 Q2工業(yè)設計專業(yè)的本科核心課程有哪些？ 本專業(yè)的核心課程包括設計類模塊（美學原理,、素描,、色彩、三大構成,、表現(xiàn)技法,、工業(yè)設計方法論、設計心理學,、人機工程學,、家具造型設計、交互設計,、專題設計,、定制家具設計理論）、工程類模塊（數(shù)學,、力學,、電工學、機械原理,、數(shù)控技術,、數(shù)據(jù)庫原理、信息化設計技術,、家具機械與自動化,、家具企業(yè)ERP管理、計算機輔助工藝設計,、家具材料學、家具結構設計,、家具生產(chǎn)工藝學,、家具標準與檢測、家具工業(yè)工程） Q3工業(yè)設計專業(yè)的學生畢業(yè)時具備的能力,？ 學生應掌握本專業(yè)必須的基礎理論和專業(yè)知識,，了解國內外家具產(chǎn)品設計理論、工程與實踐的最新發(fā)展趨勢,；具有獨立解決本專業(yè)實際問題及較強的社會活動能力,、創(chuàng)新能力和組織管理能力,。 畢業(yè)生應具備以下幾方面的知識和能力: 1.具有扎實的自然科學和藝術基礎，較好的人文,、社會科學基礎,，系統(tǒng)掌握工業(yè)設計基本理論、方法體系,； 2.掌握人因工程學,、設計藝術學、設計材料學,、產(chǎn)品造型技術,、心理學、社會學,、信息化設計與制造等方面的知識,。 3.具有從事家具產(chǎn)品設計開發(fā)、技術創(chuàng)新和工程管理能力,； 4. 全面掌握家具工藝技術,、家具設備使用維護技術等方面的基本知識，能熟練使用主要檢測設備和實驗儀器,。 5. 熟悉設計流程,，能靈活運用基本的理論知識和綜合手段，清晰表達設計思想,，同時具備對市場進行綜合分析和產(chǎn)品開發(fā)的能力,； 6. 具有較強的知識創(chuàng)新、較強的外語閱讀和溝通能力,； 7. 具備工程師與設計師的職業(yè)道德和團隊合作精神,。 Q4工業(yè)設計專業(yè)學生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)，就業(yè)前景如何,？ 畢業(yè)生能到工業(yè)制造企業(yè),、家具制造企業(yè)、產(chǎn)品設計機構,、室內建筑設計機構,、相關科研機構等從事產(chǎn)品研發(fā)、技術創(chuàng)新,、工程管理等方面的工作,。 每年畢業(yè)生供不應求，人才遍布全國,，在家具制造之都廣東省,，中南林業(yè)科技大學被譽為“廣東家具人才的搖籃” 。
2.食品科學與工程
Q1食品科學與工程類包含哪些專業(yè)？ 我院的食品科學與工程類包含食品科學與工程,、食品質量與安全,、糧食工程三個專業(yè)。 Q2食品科學與工程類什么時候專業(yè)分流,？ 食品科學與工程類前兩個學期統(tǒng)一進行基礎教育培養(yǎng),，第三學期按專業(yè)培養(yǎng)。學生在修完基礎教育平臺相關課程,，并取得相應的規(guī)定學分后,，于第二學期末進行專業(yè)分流，進入相關專業(yè)學習,。 Q3食品科學與工程分流原則是什么,？ 在學生自愿申請的基礎上，依據(jù)學習成績和綜合素質,，結合專業(yè)布局及各專業(yè)招生計劃,，統(tǒng)籌進行專業(yè)分配。
3.土地資源管理
Q1土地資源管理培養(yǎng)方向,？ 培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學,、經(jīng)濟學及資源學的基本理論，掌握土地資源管理基本知識,，接受土地調查與規(guī)劃,、土地政策分析、地籍管理,、房地產(chǎn)估價等基本技能訓練,，具有“測、繪,、規(guī),、估、表,、籍”和計算機應用等實踐能力,，能適應新時期國土、城建,、農業(yè),、房地產(chǎn)以及相關領域工作和研究需要的復合型人才。 Q2土地資源管理主干課程,？ 管理學原理,、經(jīng)濟學、國土資源概論（土地資源學）,、土地規(guī)劃學、地籍管理、土地信息系統(tǒng),、土地經(jīng)濟學（房地產(chǎn)經(jīng)濟學）,、土地管理學、土地調查與評價,、土地利用工程,、土地法學、土地政策學,、城市規(guī)劃,、土地整治、土地評估（房地產(chǎn)估價）,、土地開發(fā)與經(jīng)營（房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營）,、地理信息系統(tǒng)、遙感技術等,。 Q3土地資源管理就業(yè)方向,？ 畢業(yè)生能在行政管理、國土資源管理,、城市建筑,、農業(yè)、林業(yè),、房地產(chǎn)管理部門或相關企業(yè),、土地評估部門、地理信息系統(tǒng)和測繪行業(yè)等從事土地評估,、土地利用調查與規(guī)劃,、地籍管理等工作。
4.森林保護
森林保護是指預防和消除森林的各種破壞和災害的措施,，保證樹木健康生長,，避免或減少森林資源損失的重要措施。森林保護是營林工作中的重要環(huán)節(jié),。主要內容包括預防和消除森林火災,、林木病蟲害、林木鳥獸害以及災害性天氣對森林的損害,。森林保護應采取預防為主的方針,；在災害發(fā)生后，應積極除治,。森林保護的十六字方針：“預防為主,，科學防控，依法治理,，促進健康,。”
培養(yǎng)目標
應掌握森林病理學,、森林昆蟲學、農藥學以及有害生物綜合管理等方面的基礎理論,，具有較寬的知識面和較強的適應性,；了解森林保護學的發(fā)展方向，初步具有獨立從事科學研究工作或獨立負擔森林保護技術工作的能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生主要在森林公園,、林場以及森林資源調查與管理、林政管理與執(zhí)法部門,、林業(yè)部門,、林業(yè)企事業(yè)單位從事森林資源調查與監(jiān)測、森林保護工程,、森林動植物檢疫,、森林病蟲害監(jiān)測與防治、野生動植物保護,、森林防火,、自然保護區(qū)管理、林政管理與執(zhí)法等工作該專業(yè)適合升學考研及公務員,。
三：中南林業(yè)科技大學專業(yè)排行榜（湖南省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.木材科學與工程
木材科學與工程專業(yè)包括木材科學和木材工程兩部分,。木材科學是指對木材原料的認識，包括木材的微觀結構,、木材種類的識別,、木材這種材料的基本性質的認識。木材工程就是通過對木材的加工,，制成木制品而能被人們使用,。木材科學與工程是運用機械或物理、化學的方法,，加工和處理木材,，提高木材的附加值，制成保持木材基本特征的制品的加工工業(yè),，它包括制材,、木材干燥、木材防腐,、木材改性,、木制品加工、家具制造,、人造板制造,、人造板表面裝飾,、人造板功能性加工、室內裝飾,、軟禁制造,、竹藤加工等,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習木材物理化學,、電工與電子技術、機械基礎,、造型藝術,、設計藝術和木材科學與加工技術等方面的基本理論和基本知識，受到制圖,、木材及其產(chǎn)品性能測試,、木材干燥、制材,、人造板,、木制品與家具設計制造的基本訓練，具有木材加工和室內裝飾工程的生產(chǎn)技術,、工藝流程和設備選擇及經(jīng)營管理的基本能力,。
就業(yè)方向
社會對木材科學與工程專業(yè)人才的需求量很大，因此本專業(yè)的就業(yè)前景不錯,。木材科學與工程專業(yè)的畢業(yè)生能在木材工業(yè)（包括人造板）,、生物質復合材料、家具制造,、室內裝飾工程,，經(jīng)濟與貿易等領域的企業(yè)、設計院,、科研院所從事木材加工,、家具設計制造、工程設計,、工藝流程和設備管理,、新產(chǎn)品開發(fā)、經(jīng)營管理,、木業(yè)貿易等工作,。或在物資,、輕工,、建工、房地產(chǎn)開發(fā),、海關商檢以及高等學校,、科研院所,、設計院（所）等單位承擔工程技術、產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn),、科學研究,、教學、經(jīng)營及管理等工作,。該專業(yè)適合升學考研,。
2.農林經(jīng)濟管理
農林經(jīng)濟管理是對農林生產(chǎn)總過程中生產(chǎn)、交換,、分配與消費等經(jīng)濟活動進行計劃,、組織、控制,、協(xié)調,，并對人員進行激勵，以達到預期目的的一系列工作的總稱,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習管理科學和經(jīng)濟科學的基本理論和相關的農(林)業(yè)科學基本知識,，受到調查、策劃,、技術經(jīng)濟分析,、計算機應用等方面的基本訓練，掌握企業(yè)經(jīng)營管理,、市場營銷,、政策研究等方面的基本能力。
就業(yè)方向
農林經(jīng)濟管理專業(yè)的就業(yè)前景被人看好,。畢業(yè)生可到企事業(yè)單位從事經(jīng)營,、管理、市場分析和營銷策劃等工作,，也可以進入大中型農牧企業(yè)和食品加工貿易企業(yè),、與農業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關的金融投資、流通貿易,、加工運輸,、科技開發(fā)、新聞傳媒,、咨詢服務等企事業(yè)單位,，從事農產(chǎn)品的國際貿易和市場營銷等工作。該專業(yè)適合公務員崗位,。
3.環(huán)境科學
環(huán)境科學是一門研究環(huán)境的地理,、物理、化學,、生物四個部分的學科,。它提供了綜合,、定量，和跨學科的方法來研究環(huán)境系統(tǒng),。由于大多數(shù)環(huán)境問題涉及人類活動,，因此經(jīng)濟、法律和社會科學知識往往也可用于環(huán)境科學研究,。一門研究人類社會發(fā)展活動與環(huán)境演化規(guī)律之間相互作用關系,，尋求人類社會與環(huán)境協(xié)同演化、持續(xù)發(fā)展途徑與方法的科學,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習環(huán)境科學方面的基本理論,、基本知識，受到應用基礎研究,、應用研究和環(huán)境管理的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學,、研究,、開發(fā)和管理能力，掌握環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境質量評價的方法以及進行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能,。
就業(yè)方向
環(huán)境科學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事以下幾個方面：研究人員：從事環(huán)境科學研究,、環(huán)境監(jiān)測、評價,、管理和規(guī)劃等工作,；環(huán)境工程師：從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，或進行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃,、設計和管理,；教師：擔任大中專學校相應專業(yè)的教師；公務員：在中央和地方,、各工業(yè)部委的環(huán)境科學研究部門工作,。該專業(yè)適合升學考研及公務員。
4.林產(chǎn)化工
隨著石油,、煤,、天然氣等人類所依存的主要礦石資源儲量的不斷枯竭，人類的發(fā)展越來越需要高效利用以森林資源為代表的可再生的生物質資源,。林產(chǎn)化工是采用化學與生物化學的方法將森林資源加工轉化為高附加值產(chǎn)品,，作為各類化學品、燃料和材料滿足人們的物質需求,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習有機化學,、物理化學、生物化學,、化學原理,、化學工程,、高分子化學、天然產(chǎn)物化學,、林特產(chǎn)品化學組成性質及轉化方面的基本理論和基本知識,，受到林產(chǎn)化工生產(chǎn)設計、設備選型和原材料,、半成品及成品分析檢驗等方面的基本訓練,，具有主要林產(chǎn)品化學加工與生物化學加工工藝流程、設備設計,、新產(chǎn)品研究開發(fā),、生產(chǎn)過程技術改造等方面的基本能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)的學生畢業(yè)后主要在林產(chǎn)工業(yè),、化學工業(yè),、日用化工、食品,、制藥,、商貿等企業(yè)和相關科研機構從事林產(chǎn)品化學加工、精細化學加工及生物化學加工工藝設計,、設備選型,、生產(chǎn)、技術管理和新產(chǎn)品研發(fā)等工作,。亦可繼續(xù)深造報考林產(chǎn)化學加工工程,、木材科學與技術和化學工程等學科專業(yè)的碩士研究生。該專業(yè)適合升學考研,。
5.旅游管理
旅游管理（Tourism Management）,，是隨著經(jīng)濟的發(fā)展而興起的一門新興學科，是工商管理下的二級學科,，有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿?，隨著國際經(jīng)濟的全球化，旅游業(yè)更加繁榮,，因此對旅游的管理要求也隨之提高,，現(xiàn)在開設旅游管理專業(yè)的學校也很多，對專業(yè)能力和素質也有一定的要求,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生土要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識,，受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓練，具有分析和解決問題的基本能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門,、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司,、旅游電子 商務企業(yè),、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作,；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè),。
6.市場營銷
市場營銷（Marketing）又稱為市場學、市場行銷或行銷學,。簡稱“營銷”,，臺灣常稱作“行銷”；是指個人或集體通過交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價值,，以獲得所需之物,，實現(xiàn)雙贏或多贏的過程。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識,，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練,，具有分析和解決營銷問題的基本能力。
就業(yè)方向
市場營銷專業(yè)畢業(yè)生可以從事市場調研,、營銷策劃,、廣告策劃、市場開發(fā),、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作,，也可在國內外高校及研究機構中繼續(xù)深造,。還可以在工商、外貿,、金融,、保險、證券,、旅游,、房地產(chǎn)等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理、客戶資源管理,、網(wǎng)絡營銷管理,、營銷診斷、市場調查和咨詢等工作,。該專業(yè)可以選擇公務員,。
7.林學
林學（Forestry）是研究森林的形成、發(fā)展,、管理以及資源再生和保護利用的理論與技術的科學,，屬于自然科學范疇。林學是一門研究如何認識森林、培育森林,、經(jīng)營森林,、保護森林和合理利用森林的學科，它是在其他自然學科發(fā)展的基礎上,，形成和發(fā)展起來的綜合性的應用學科,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習森林培育(包括經(jīng)濟林栽培)、林木遺傳育種,、森林病蟲鼠害防治,、野生植物資源開發(fā)與利用等方面的基本理論和基本知識，受到林木良種選育,、造林,、森林資源調查規(guī)劃、森林病蟲鼠害防治與檢疫,、林火管理及野生植物利用的基本訓練,，具有森林經(jīng)營方案編制、森林培育,、森林資源保護,、森林生態(tài)環(huán)境建設管理的基本能力。
就業(yè)方向
林學專業(yè)學生畢業(yè)后可在林業(yè),、農業(yè),、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護,、森林生態(tài)環(huán)境建設的崗位工作,。林學專業(yè)就業(yè)崗位包括：景觀設計師、林業(yè)技術員,、GIS銷售經(jīng)理,、技術支持、景觀工程師,、苗圃技術員,、銷售經(jīng)理、林業(yè)工程師,、苗木采購員,、農業(yè)儀器銷售助理、園藝 園林 景觀設計師,、技術支持工程師等,。該專業(yè)適合升學考研及公務員。
四：中南林業(yè)科技大學專業(yè)排行榜（省重點,、培育專業(yè)）
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.木材科學與工程
木材科學與工程專業(yè)包括木材科學和木材工程兩部分,。木材科學是指對木材原料的認識,，包括木材的微觀結構、木材種類的識別,、木材這種材料的基本性質的認識,。木材工程就是通過對木材的加工，制成木制品而能被人們使用,。木材科學與工程是運用機械或物理,、化學的方法，加工和處理木材,，提高木材的附加值,，制成保持木材基本特征的制品的加工工業(yè)，它包括制材,、木材干燥,、木材防腐、木材改性,、木制品加工,、家具制造、人造板制造,、人造板表面裝飾,、人造板功能性加工、室內裝飾,、軟禁制造,、竹藤加工等。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習木材物理化學,、電工與電子技術、機械基礎,、造型藝術,、設計藝術和木材科學與加工技術等方面的基本理論和基本知識，受到制圖,、木材及其產(chǎn)品性能測試,、木材干燥、制材,、人造板,、木制品與家具設計制造的基本訓練，具有木材加工和室內裝飾工程的生產(chǎn)技術,、工藝流程和設備選擇及經(jīng)營管理的基本能力,。
就業(yè)方向
社會對木材科學與工程專業(yè)人才的需求量很大，因此本專業(yè)的就業(yè)前景不錯。木材科學與工程專業(yè)的畢業(yè)生能在木材工業(yè)（包括人造板）,、生物質復合材料,、家具制造、室內裝飾工程,，經(jīng)濟與貿易等領域的企業(yè),、設計院、科研院所從事木材加工,、家具設計制造,、工程設計、工藝流程和設備管理,、新產(chǎn)品開發(fā),、經(jīng)營管理、木業(yè)貿易等工作,?；蛟谖镔Y、輕工,、建工,、房地產(chǎn)開發(fā)、海關商檢以及高等學校,、科研院所,、設計院（所）等單位承擔工程技術、產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn),、科學研究,、教學、經(jīng)營及管理等工作,。該專業(yè)適合升學考研,。
2.林產(chǎn)化工
隨著石油、煤,、天然氣等人類所依存的主要礦石資源儲量的不斷枯竭,，人類的發(fā)展越來越需要高效利用以森林資源為代表的可再生的生物質資源。林產(chǎn)化工是采用化學與生物化學的方法將森林資源加工轉化為高附加值產(chǎn)品,，作為各類化學品,、燃料和材料滿足人們的物質需求。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習有機化學,、物理化學,、生物化學、化學原理,、化學工程,、高分子化學,、天然產(chǎn)物化學、林特產(chǎn)品化學組成性質及轉化方面的基本理論和基本知識,，受到林產(chǎn)化工生產(chǎn)設計,、設備選型和原材料、半成品及成品分析檢驗等方面的基本訓練,，具有主要林產(chǎn)品化學加工與生物化學加工工藝流程,、設備設計、新產(chǎn)品研究開發(fā),、生產(chǎn)過程技術改造等方面的基本能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)的學生畢業(yè)后主要在林產(chǎn)工業(yè)、化學工業(yè),、日用化工,、食品、制藥,、商貿等企業(yè)和相關科研機構從事林產(chǎn)品化學加工,、精細化學加工及生物化學加工工藝設計、設備選型,、生產(chǎn),、技術管理和新產(chǎn)品研發(fā)等工作。亦可繼續(xù)深造報考林產(chǎn)化學加工工程,、木材科學與技術和化學工程等學科專業(yè)的碩士研究生,。該專業(yè)適合升學考研。
3.生物技術
生物技術（biotechnology）,，是指人們以現(xiàn)代生命科學為基礎,，結合其他基礎科學的科學原理，采用先進的科學技術手段,，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料,，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的。生物技術是人們利用微生物,、動植物體對物質原料進行加工,，以提供產(chǎn)品來為社會服務的技術。它主要包括發(fā)酵技術和現(xiàn)代生物技術,。因此，生物技術是一門新興的,，綜合性的學科,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習生物技術方面的基本理論、基本知識,，受到應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練,，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學,、研究、開發(fā)與管理的基本能力,。
就業(yè)方向
現(xiàn)在生物技術專業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端,，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對于高層次的人才還是很好就業(yè),。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司,，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品,、保健品企業(yè)等,。該專業(yè)適合公務員及升學考研。
4.生態(tài)學
生態(tài)學（Ecology）,，是德國生物學家恩斯特·?？藸栍?866年定義的一個概念：生態(tài)學是研究生物體與其周圍環(huán)境（包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境）相互關系的科學。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關系的科學”,。有自己的研究對象,、任務和方法的比較完整和獨立的學科。它們的研究方法經(jīng)過描述——實驗——物質定量三個過程,。系統(tǒng)論,、控制論、信息論的概念和方法的引入,，促進了生態(tài)學理論的發(fā)展,。
培養(yǎng)目標
生態(tài)學專業(yè)學生主要學習生態(tài)學方面的基礎理論、基本知識,，受到基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練,，具有較好的科學素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代生態(tài)學理論和計算機模擬等實驗技能,，初步具備教學,、研究、開發(fā)和管理能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生主要到城市建設,、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū),、森林公園,、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計,、環(huán)保,、城市規(guī)劃、園林,、農林,、水利,、施工、園林植物繁育栽培,、養(yǎng)護及管理的工作,；還可以在高校任教或在高校、研究所工作,，也可到政府機構從事生態(tài)監(jiān)測和動物保護工作,。該專業(yè)適合公務員及升學考研。
五：中南林業(yè)科技大學簡介
學校的前身之一為1958年成立的湖南林學院,。1963年,在老一輩無產(chǎn)階級革命家陶鑄同志的親切關懷下,湖南林學院從長沙遷往廣州與華南農學院(現(xiàn)華南農業(yè)大學)林學系合并組建中南林學院,。陶鑄同志親自為學校確定校址,勾畫藍圖,并題寫了校名。1970年,中南林學院與華南農學院合并,成立廣東農林學院,。1974年,學校從廣州搬遷到湖南省溆浦縣并更名為湖南林學院,。1978年學校恢復中南林學院校名,直屬國家林業(yè)部管理,。1981年學校遷往湖南省株洲市,。2000年,學校轉為省部共建。