沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的王牌專業(yè)有哪些,，沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所國家重點大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實力強(qiáng),，校園環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)校共開設(shè)13個學(xué)院，56個本科專業(yè),，那么沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)有哪些,？學(xué)什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)排名，這些都是沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)最好的專業(yè),，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高,，薪資待遇前景都不錯,！
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的王牌專業(yè)有哪些
一：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)4個：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化、農(nóng)學(xué),、植物保護(hù),、園藝
2022年遼寧省級特色專業(yè)4個：食品科學(xué)與工程、生物技術(shù),、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境,、農(nóng)業(yè)水利工程
二：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化
本專業(yè)培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展，具備農(nóng)業(yè)機(jī)械及其智能裝備的構(gòu)造原理,、性能設(shè)計,、試驗研究、使用管理及相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué),、生物學(xué),、作物學(xué)知識，能在農(nóng)業(yè)裝備設(shè)計,、生產(chǎn)與管理部門從事農(nóng)業(yè)機(jī)械及相關(guān)裝備性能設(shè)計,、產(chǎn)品開發(fā)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化規(guī)劃與管理,、教學(xué)與科研,、營銷與服務(wù)等方面工作的復(fù)合應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。
畢業(yè)生可在相關(guān)機(jī)械制造企業(yè),，尤其是在農(nóng)業(yè)裝備制造大型企業(yè),、科研單位,、國家機(jī)關(guān)和高等院校從事機(jī)械設(shè)計、制造,、管理,、科研、教學(xué)和試驗鑒定等工作,。就最近兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向初步統(tǒng)計,，一部分畢業(yè)生成績優(yōu)異者直接免試保研和考研(比例達(dá)到50%)，一部分畢業(yè)生進(jìn)入大型國有或外資從事農(nóng)業(yè)裝備制造,、汽車,、工程機(jī)械等機(jī)械制造企業(yè)，尤其是農(nóng)業(yè)裝備生產(chǎn)的龍頭企業(yè)從事研發(fā)設(shè)計,、生產(chǎn)銷售,、管理等工作，少部分畢業(yè)生進(jìn)入政府部門或出國深造等,。
2.農(nóng)學(xué)
培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)及栽培耕作管理,、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能,，
能在農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計,、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理,、教學(xué)與科研等工作的專業(yè)技術(shù)人才,。
畢業(yè)后主要從事農(nóng)業(yè)行政管理、農(nóng)業(yè)科學(xué)研究,、新技術(shù)開發(fā),、推廣、農(nóng)業(yè)教育和管理等,。
3.植物保護(hù)
本專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護(hù)學(xué)科的基本理論,、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)的部門或單位從事植物保護(hù)工作的技術(shù)與設(shè)計,、
推廣與開發(fā),、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才,。設(shè)有植物病理學(xué),、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、農(nóng)藥學(xué)三個專業(yè)方向,。
學(xué)生畢業(yè)后主要從事植物病蟲草鼠害預(yù)測預(yù)報,、有害生物綜合治理、對內(nèi)對外植物檢疫,、新型農(nóng)藥開發(fā)與應(yīng)用等方面的教學(xué),、科研、技術(shù)推廣及行政管理等工作,。
4.園藝
培養(yǎng)具備生物學(xué)和園藝學(xué)基本理論,、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè),、生物,、食品、商貿(mào),、園林等領(lǐng)域和部門從事與園藝有關(guān)的
技術(shù)與設(shè)計,、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理,、教學(xué)與科研等工作的高級科技人才,。
本專業(yè)畢業(yè)生可選擇繼續(xù)攻讀研究生;可以在涉及園藝、農(nóng)業(yè),、生物,、食品的高等院校、科研機(jī)構(gòu),、科技推廣部門從事教學(xué),、科研、
管理,、技術(shù)推廣服務(wù)工作;可通過選干或公務(wù)員考試進(jìn)入各級政府相關(guān)部門從事行政管理工作;可通過“雙向選擇”到園藝,、園林、
植保,、食品等涉農(nóng)企業(yè)從事科研,、開發(fā)、推廣及生產(chǎn)經(jīng)營,。
三：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜(遼寧省級特色專業(yè))
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!
1.食品科學(xué)與工程
食品工程科學(xué)屬一級學(xué)科,，與數(shù)學(xué),、物理、生物,、天文,、化工等基礎(chǔ)學(xué)科屬同等地位，具有多學(xué)科交叉滲透的特點,，涉及化學(xué),、物理、生物,、農(nóng)學(xué),、醫(yī)學(xué),、機(jī)械、環(huán)境,、管理等多個學(xué)科領(lǐng)域,。食品科學(xué)與工程專業(yè)是生命科學(xué)與工程科學(xué)的重要組成部分，也是銜接生命科學(xué)與工程科學(xué)之間的重要橋梁,。根據(jù)院校不同,，該專業(yè)有食品加工儲藏與運(yùn)輸、食品營養(yǎng)安全與檢測,、食品工程設(shè)計與研發(fā),、食品品質(zhì)管理與監(jiān)督、食品企業(yè)經(jīng)營管理等方向,。日益受到社會各個方面的重視與支持,，就業(yè)前景良好。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué),、生物學(xué)和食品工程學(xué)的基本理論和基本知識,，受到食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品工程設(shè)計和科學(xué)研究等方面的基本訓(xùn)練,，具有食品保藏,、加工和資源綜合利用方面的基本能力。
就業(yè)方向
食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能從事各類食品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝設(shè)計,、新產(chǎn)品開發(fā),、質(zhì)量檢測、經(jīng)營管理等工作;食品的科學(xué)研究和成果推廣工作;食品質(zhì)量監(jiān)督,、海關(guān),、商檢、衛(wèi)生防疫,、進(jìn)出口等部門的產(chǎn)品分析,、檢測工作;相關(guān)的國家機(jī)關(guān)、大專院校,、科研院所的工作等,。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。
2.生物技術(shù)
生物技術(shù)(biotechnology),，是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),，結(jié)合其他基礎(chǔ)科學(xué)的科學(xué)原理，采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段,，按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料,，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的。生物技術(shù)是人們利用微生物、動植物體對物質(zhì)原料進(jìn)行加工,，以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù),。它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。因此,，生物技術(shù)是一門新興的,，綜合性的學(xué)科,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)方面的基本理論,、基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練,，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué),、研究、開發(fā)與管理的基本能力,。
就業(yè)方向
現(xiàn)在生物技術(shù)專業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端,，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對于高層次的人才還是很好就業(yè),。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司,，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品,、保健品企業(yè)等,。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。
3.農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
農(nóng)業(yè)資源是農(nóng)業(yè)自然資源和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)資源的總稱,。農(nóng)業(yè)自然資源含農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以利用的自然環(huán)境要素,，如土地資源、水資源,、氣候資源和生物資源等,。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)資源是指直接或間接對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)揮作用的社會經(jīng)濟(jì)因素和社會生產(chǎn)成果，如農(nóng)業(yè)人口和勞動力的數(shù)量和質(zhì)量,、農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備,、包括交通運(yùn)輸、通訊,、文教和衛(wèi)生等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施等,。
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)資源的管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù),、農(nóng)產(chǎn)品檢測及食品質(zhì)量管理,、農(nóng)業(yè)生態(tài)、資源信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識,，受到農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃,、土壤肥力和植物營養(yǎng)與施肥技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與評價、生態(tài)效益分析,、氣象觀測,、計算機(jī)技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有農(nóng)業(yè)資源高效和可持續(xù)利用,、對農(nóng)業(yè)資源和環(huán)境進(jìn)行信息化管理等方面的基本能力,。
就業(yè)方向
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)、土地,、環(huán)保,、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù),、生態(tài)農(nóng)業(yè),、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研,、管理等工作,。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要就業(yè)崗位為：儲備干部、儲備干部 店長助理,、基地管理員等,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
4.農(nóng)業(yè)水利工程
農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)是以水文學(xué)和水力學(xué)及工程力學(xué)為基礎(chǔ),，研究利用灌溉排水工程措施調(diào)節(jié)農(nóng)田水分狀況和改變區(qū)域水情分布,，消除水旱災(zāi)害，科學(xué)利用水資源,，為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善生態(tài)環(huán)境服務(wù)的綜合性學(xué)科,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利、土木工程學(xué)科的基本知識,、基本理論,，受到水利工程設(shè)計方法、科學(xué)研究方法及施工與管理的基本訓(xùn)練,，具有水利工程的勘測,、規(guī)劃、設(shè)計,、施工,、管理等基本能力。
就業(yè)方向
隨著社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)發(fā)展以及水危機(jī)的日益加劇,，農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)也備受大家的關(guān)注,，為此農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)具有了廣闊的發(fā)展前景。畢業(yè)生主要在農(nóng)業(yè)水利,、水電,、水保等部門從事水利工程勘測,、規(guī)劃、設(shè)計,、施工,、管理和試驗研究以及教學(xué)、科研等方面工作的高級工程技術(shù)人才,。農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)就業(yè)崗位為安裝監(jiān)理工程師等,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
四：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)簡介
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)(Shenyang Agricultural University)簡稱沈農(nóng)或沈陽農(nóng)大,，坐落在沈陽市東郊的天柱山南麓,，是以遼寧省管理為主、遼寧省與中央共建的全國重點大學(xué),。也是中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程重點建設(shè)高校之一,，國家首批建設(shè)高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院試點高校,，國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校，遼寧省一流大學(xué)重點建設(shè)高校,。