哈爾濱工業(yè)大學(xué)的王牌專業(yè)有哪些,，哈爾濱工業(yè)大學(xué)是一所985，211,，雙一流A,，國家重點，一流學(xué)科建設(shè)大學(xué),，學(xué)校辦學(xué)實力強,，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)19個學(xué)院,，92個本科專業(yè),，那么哈爾濱工業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了哈爾濱工業(yè)大學(xué)專業(yè)排名,，這些都是哈爾濱工業(yè)大學(xué)最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯,！
哈爾濱工業(yè)大學(xué)的王牌專業(yè)有哪些
哈爾濱工業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)18個：廣播電視編導(dǎo)(動漫方向),、電子信息科學(xué)與技術(shù)、信息安全,、通信工程,、軟件工程(設(shè)3個專業(yè)方向)、電氣工程及其自動化,、化學(xué)工程與工藝,、工程管理、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),、測控技術(shù)與儀器,、光信息科學(xué)與技術(shù)、焊接技術(shù)與工程,、土木工程,、環(huán)境工程,、建筑環(huán)境與設(shè)備工程,、道路橋梁與渡河工程、飛行器制造工程,、探測制導(dǎo)與控制技術(shù)
2022年省重點,、培育專業(yè)專業(yè)5個：光電信息科學(xué)與工程、應(yīng)用物理學(xué),、生物技術(shù)、通信工程,、電子信息工程
二：哈爾濱工業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.廣播電視編導(dǎo)(動漫方向)
廣播電視編導(dǎo)是近年新興的一個專業(yè),，屬于藝術(shù)類專業(yè),。
培養(yǎng)目標(biāo)
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù),、文學(xué)、美學(xué),、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo),、策劃,、制作,、主持等方面的基本訓(xùn)練,，掌 握創(chuàng)作、管理廣播,、電視節(jié)目,、欄目,、頻道等方面的基本能力。
就業(yè)方向
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景,，文化產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的最后一塊有待開發(fā)的處女地,，畢業(yè)生可從事影視文化傳播和管理方面的工作。具體來說就是在報刊,、雜志,、出版社、電臺,、電視臺,、電影制作部門等做記者、主持,、策劃或行政主管,、業(yè)務(wù)主管以及編輯,、編導(dǎo)等專業(yè)人員。泛指從影視藝術(shù)衍生出來的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作,。
2.電子信息科學(xué)與技術(shù)
電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個寬口徑的專業(yè),，包括電子科學(xué)技術(shù)和信息科學(xué)技術(shù)兩項內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及電子學(xué),、信息技術(shù),、計算機三大知識板塊，其培養(yǎng)方向有些院校涉及三個方向,，如無線通訊,、圖像傳輸與處理、信息電子技術(shù)等,，有的院校則涵蓋兩個專業(yè)方向,，如通信與電子系統(tǒng)和信號與信息處理。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù),，受到科學(xué)實驗與科學(xué)思維的訓(xùn)練,，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的相關(guān)基本能力技術(shù)水平。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性,，就業(yè)面很廣,，就業(yè)率高，畢業(yè)生實踐能力強,，工作上手快，可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中,，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn),、經(jīng)營與技術(shù)管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位,，從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配,、調(diào)試、檢測,、應(yīng)用及維修技術(shù)工作,，還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設(shè)備、通信設(shè)備及計算機控制等設(shè)備的安全運行及維護管理工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
3.信息安全
專業(yè)剖析信息安全是一個涉及通信,、計算機,、數(shù)學(xué)等多個專業(yè)方向的交叉專業(yè)。培養(yǎng)能夠從事計算機,、通信,、電子商務(wù),、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的信息安全高級專門人才,。在方濱興院士的領(lǐng)導(dǎo)下,，哈工大信息安全專業(yè)成立于2002年，2019年獲首批國家一流專業(yè)建設(shè)點,。2005年設(shè)立信息安全博士點,，2016年設(shè)立網(wǎng)絡(luò)空間安全一級博士點。專業(yè)成立20年來,，已培養(yǎng)本碩博畢業(yè)生2000余人,，已成長為國家信息安全管理部門、高校院所,、企事業(yè)單位等技術(shù)負責(zé)人,，成為我國網(wǎng)絡(luò)與信息安全人才培養(yǎng)的搖籃之一。專業(yè)優(yōu)勢本專業(yè)設(shè)于哈工大網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院,，并依托信息內(nèi)容安全技術(shù)國家工程實驗室,、中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)空間國際治理等研究平臺開展建設(shè)。師資隊伍在網(wǎng)絡(luò)與信息安全,、信息內(nèi)容安全,、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施安全、云安全與隱私保護等方面具有雄厚的研究實力,，承擔(dān)完成多項國家重大科研課題,，先后獲得國家科技進步一、二等獎3項,、省部級科技進步獎4項,。總體上,，本學(xué)科科研基礎(chǔ)雄厚,，師資力量精良，實驗條件充分,。人才培養(yǎng)信息安全專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為面向國際前沿和國家需求,，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、專業(yè)使命感和國際視野,，身心健康,，勇于探索未知、迎接挑戰(zhàn),，恪守工程倫理道德,，具備系統(tǒng)思維和逆向思維能力，能夠綜合運用所學(xué)知識解決與信息安全相關(guān)復(fù)雜問題的創(chuàng)新能力,，具備學(xué)科交叉融合,、團隊合作與跨文化交流能力,，能夠在信息安全領(lǐng)域引領(lǐng)未來發(fā)展的卓越人才。本專業(yè)主干課程有：信息安全概論,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法,、計算機系統(tǒng)、操作系統(tǒng),、計算機網(wǎng)絡(luò),、密碼學(xué)原理與實踐、信息內(nèi)容安全,、軟件安全,、計算機系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等,。哈工大信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)堅持理論與實踐結(jié)合,、基礎(chǔ)與創(chuàng)新并重的教育理念，鼓勵學(xué)生積極參與各種創(chuàng)新實踐活動,，學(xué)院與任子行,、安天科技、綠盟,、奇安信等國內(nèi)知名安全企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系,，并成立聯(lián)合實驗室，為學(xué)生實習(xí)及相關(guān)實訓(xùn)搭建了良好平臺,。在學(xué)科競賽方面,，信息安全專業(yè)學(xué)生在近5年的全國大學(xué)生信息安全競賽中成績優(yōu)異，榮獲各大競賽獎勵30余項,，位居國內(nèi)高校前列,。哈工大紫丁香網(wǎng)安學(xué)生社團的Lilac戰(zhàn)隊在國內(nèi)外各項網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)賽事中成績斐然，戰(zhàn)隊中的多名老隊員目前已經(jīng)成為知名企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全核心骨干,。畢業(yè)生去向本專業(yè)著力培養(yǎng)滿足未來信息社會發(fā)展需求的高層次信息安全專業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)生深受科研院所,、企事業(yè)單位和行政管理部門的好評,，50%學(xué)生繼續(xù)在國內(nèi)外知名高校繼續(xù)深造，50%的學(xué)生直接就業(yè),，20年來本科畢業(yè)生一次就業(yè)率保持100%,。本科生就業(yè)單位華為、阿里,、騰訊,、360、任子行,、綠盟,、奇安信,、深信服等知名IT企業(yè)，科研院所,，政府部門,，部隊單位等。境外深造院校倫敦國王學(xué)院,、伊利諾伊大學(xué)香檳分校,、新加坡國立大學(xué)、德累斯頓工業(yè)大學(xué)等國際知名高校一句話介紹專業(yè)信息安全專業(yè)：信息系統(tǒng)走多遠,，要看信息安全有多強,。
4.通信工程
（1）專業(yè)剖析通信工程專業(yè)的前身為無線電工程專業(yè)，始建于1959年,，是我國高校中建立較早的無線電工程專業(yè)之一,。本專業(yè)依托信息與通信工程一級學(xué)科，“面向航天,、服務(wù)國防,、注重國防領(lǐng)域的應(yīng)用，同時兼顧電子信息技術(shù)在國民經(jīng)濟其它領(lǐng)域中的應(yīng)用”,，是教育部特色專業(yè),、工業(yè)和信息化部重點專業(yè)、黑龍江省重點專業(yè),，本科錄取分數(shù)曾連續(xù)多年名列學(xué)校各專業(yè)首位,。本專業(yè)于2019年獲批為國家級一流專業(yè)建設(shè)點，并已于2017年通過了工程教育專業(yè)認證,，實現(xiàn)了專業(yè)本科學(xué)歷在國際上的資格互認,。任何人/機器可在任何時間、任何地方與任何人/機器進行任何方式的通信這一目標(biāo)代表著人類的終極夢想,，而通信工程專業(yè)就是實現(xiàn)這一終極夢想的專業(yè)人才搖籃,。通信工程專業(yè)是電子信息領(lǐng)域的一個重要分支，通過通信技術(shù),、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面的專業(yè)知識教育,，重點培養(yǎng)能夠在國民經(jīng)濟和國防工業(yè)發(fā)展中從事通信領(lǐng)域研究、設(shè)計,、制造,、運營和管理的高級專業(yè)人才。通信工程專業(yè)主要研究方向包括：5G移動通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù),、室內(nèi)外高精度無線導(dǎo)航,、衛(wèi)星及深空通信以及空天地一體化信息網(wǎng)絡(luò)等，本專業(yè)的研究成果已在民用通信及國防、航天領(lǐng)域獲得廣泛應(yīng)用,。（2）專業(yè)優(yōu)勢本專業(yè)一直秉承學(xué)校“面向航天,，服務(wù)國防”的辦學(xué)特色和宗旨，以服務(wù)國家戰(zhàn)略需求為己任,，把加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為專業(yè)的中心任務(wù),，堅持科教融合，激勵創(chuàng)新,、提升工程科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力,，落實人才培養(yǎng)理念，在積極推動專業(yè)縱向科研項目研究和橫向科研項目研制的同時,，以科研項目為支撐,，為學(xué)生搭建良好的實踐平臺，全面提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。通信工程專業(yè)建有“一帶一路”聯(lián)合實驗室,、工業(yè)和信息化部重點實驗室、教育部工程研究中心,、公安部重點實驗室,、黑龍江省重點實驗室各1個；其中,，中國-智利ICT“一帶一路”聯(lián)合實驗室是由中國國家主席習(xí)近平和時任智利總統(tǒng)巴切萊特于2017年5月在北京“一帶一路”國際高峰論壇期間共同見證簽署了合作諒解備忘錄,，并由國家科技部批準(zhǔn)籌建“一帶一路”ICT國際聯(lián)合實驗室，2019年通過科技部答辯正式成立,。本專業(yè)以工信部國防特色重點學(xué)科為平臺,，2010年成為我校首批啟動“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的專業(yè)之一，2012年獲批了哈工大-中興通訊國家級工程實踐教育中心,。通信工程專業(yè)將創(chuàng)新實踐教學(xué)融入到人才培養(yǎng)全過程,，強調(diào)“做中學(xué)、賽中練,、實踐不斷線,、科研助育人”，堅持課內(nèi)與課外,、校內(nèi)與校外,、科研與教學(xué)相結(jié)合，突出自主創(chuàng)新和個性培養(yǎng)的課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐環(huán)節(jié),，形成了“一個核心,、兩條主線,、三級平臺,、四位一體”的創(chuàng)新實踐教學(xué)體系，構(gòu)建了“大一年度項目-大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃-專業(yè)學(xué)科競賽科研實踐”這一逐漸引導(dǎo),、步步深入,、全面完整的創(chuàng)新實踐育人模式,，全面提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。（3）畢業(yè)生去向本專業(yè)學(xué)生在校期間能夠通過國家以及學(xué)校的各種國際交流項目,，獲得豐富的短期留學(xué)和出國交流機會,，畢業(yè)生在國內(nèi)外繼續(xù)攻讀碩士、博士研究生比例超過70%,。境外高水平高校包括：麻省理工學(xué)院,、UC伯克利、約翰霍普金斯,、賓夕法尼亞大學(xué),、多倫多大學(xué)、新加坡國立大學(xué),、悉尼大學(xué),；國內(nèi)高水平高校包括：清華大學(xué)、北京大學(xué),、上海交通大學(xué)等,。主要就業(yè)單位包括華為、中興,、大唐,、三星、愛立信等通信設(shè)備制造公司,，移動,、聯(lián)通、電信等通信運營商,，阿里,、騰訊、大疆等互聯(lián)網(wǎng)公司,，國家工信部及航天,、軍工等高技術(shù)科研單位，以及銀行,、金融等單位,。就業(yè)地域主要為北京、上海,、廣東以及各省會中心城市,，因?qū)W生普遍基礎(chǔ)扎實、工作出色,，在業(yè)內(nèi)擁有很高的聲譽和認可度,，深受用人單位的歡迎。
5.軟件工程(設(shè)3個專業(yè)方向)
軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護有效的、實用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科,。它涉及程序設(shè)計語言,、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具,、系統(tǒng)平臺,、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計模式等方面,。在現(xiàn)代社會中,，軟件應(yīng)用于多個方面。典型的軟件有電子郵件,、嵌入式系統(tǒng),、人機界面、辦公套件,、操作系統(tǒng),、編譯器、數(shù)據(jù)庫,、游戲等,。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應(yīng)用,，如工業(yè),、農(nóng)業(yè)、銀行,、航空,、政府部門等。這些應(yīng)用促進了經(jīng)濟和社會的發(fā)展,，也提高了工作效率和生活效率 ,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)軟件工程方法、軟件系統(tǒng)開發(fā),、系統(tǒng)分析與設(shè)計,、軟件開發(fā)管理、軟件測試,、軟件質(zhì)量保證等知識,，要求重點掌握軟件需求分析、開發(fā),、項目管理和軟件測試等一系列相關(guān)專業(yè)知識,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護,、網(wǎng)頁制作,、計算機網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護管理和開發(fā)工作,、動態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作,。除考取國內(nèi)外名牌大學(xué)研究生外，主要畢業(yè)去向是計算機軟件專業(yè)公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資,、合資企業(yè),。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
6.電氣工程及其自動化
學(xué)科：工學(xué)
門類：電氣信息類
專業(yè)名稱：電氣工程及其自動化
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行,、自動控制,、電力電子技術(shù)、信息處理,、試驗分析,、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑"復(fù)合型"高級工程技術(shù)人才,。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù),、電子技術(shù)、信息控制,、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,。本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合,、軟件與硬件結(jié)合,、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子,、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握較扎實的數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識，具有較好的人文社會科學(xué)和管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力,；
2．系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識,，主要包括電工理論、電子技術(shù),、信息處理,、控制理論、計算機軟硬件基本原理與應(yīng)用等,；
3．獲得較好的工程實踐訓(xùn)練,，具有較熟練的計算機應(yīng)用能力；
4．具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1——2個專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能,，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢,；
5．具有較強的工作適應(yīng)能力,，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力,。
主干學(xué)科：電氣工程,、計算機科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程,。
主要課程：電路原理,、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機學(xué),、電力電子技術(shù),、電力拖動與控制、計算機技術(shù),、信號與系統(tǒng),、控制理論等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電路與電子技術(shù)實驗,、電子工藝實習(xí),、金工實習(xí)、計算機軟件實踐及硬件實踐,、課程設(shè)計,、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計,。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
7.化學(xué)工程與工藝
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與工藝方面的知識,，具有高度社會責(zé)任感、良好的道德 文化修養(yǎng)和健康的身心素質(zhì),，具有創(chuàng)新意識和較強動手實踐能力,，能在化工、能源,、環(huán)保,、材料、冶 金,、信息,、生物工程、輕工,、制藥,、食品和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā),、工廠操作與技術(shù)管 理,、科學(xué)研究等工作的工程技術(shù)人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)和化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識,，接 受化學(xué)與化工實驗技能,、工程實踐,、計算機應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法等方面的基本訓(xùn)練,，掌 握對現(xiàn)代化工生產(chǎn)過程進行模擬計算和過程優(yōu)化,、對現(xiàn)有化工生產(chǎn)工藝與設(shè)備進行技術(shù)改造以 及對化工新產(chǎn)品、新工藝,、新設(shè)備進行開發(fā)與設(shè)計的基本能力,。
8.工程管理
學(xué)科：管理學(xué)
門類：管理科學(xué)與工程類
專業(yè)名稱：工程管理
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識,，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段,，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復(fù)合型高級管理人才,。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識,；受到工程項目管理方面的基本訓(xùn)練,；具備從事工程項目管理的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握工程管理的基本理論和方法,；
2．掌握投資經(jīng)濟的基本理論和基本知識,；
3．熟悉土木工程技術(shù)知識；
4．熟悉工程項目建設(shè)的方針,、政策和法規(guī),；
5．了解國內(nèi)外工程管理的發(fā)展動態(tài)；
6．具有運用計算機輔助解決管理問題的能力,。
主干學(xué)科：管理學(xué),、土木工程(或水利工程等)
主要課程：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué),、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué),、運籌學(xué)、會計學(xué),、財務(wù)管理,、工程經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué),、市場學(xué),、計算機應(yīng)用、經(jīng)濟法,、工程項目管理,、工程估價、合同管理等,。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括認識實習(xí),、生產(chǎn)實習(xí),、課程設(shè)計、計算機應(yīng)用及上機實踐,、畢業(yè)實習(xí),、畢業(yè)論文(設(shè)計)等，一般安排30周,。
修業(yè)年限：四年或五年
授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
9.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
專業(yè)剖析數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是從事其他相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ),。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā),，還是從事金融保險,，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、化工制藥,、通訊工程,、建筑設(shè)計等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)知識,。隨著科技事業(yè)的發(fā)展和普及,，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學(xué)知識將會得到更廣泛的應(yīng)用,。專業(yè)特色基礎(chǔ)學(xué)科拔尖計劃2.0,，強基計劃，國家一流本科專業(yè),，數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),，數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),，數(shù)學(xué)學(xué)科博士后科研流動站,。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法、具有運用數(shù)學(xué)知識和使用計算機解決實際問題的能力,、接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,，能在科技、教育,、經(jīng)濟和金融等部門從事研究和教學(xué)工作,，在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用,、開發(fā)研究和管理工作,，或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位的創(chuàng)新型人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論,、基本方法并接受數(shù)學(xué)建模,、計算機和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，在數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用兩方面受到良好的教育,，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,，具備科學(xué)研究,、教學(xué)、解決實際問題及軟件開發(fā)等方面的基本能力和較強的更新知識的能力,。師資力量為培養(yǎng)高水平的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才,，數(shù)學(xué)學(xué)院為本專業(yè)配備了雄厚的師資力量，專職授課教師隊伍有40余人,。授課教師中有黑龍江省教學(xué)名師2人,，寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者4人，中組部“萬人青拔”1人,，黑龍江省杰出青年基金獲得者1人,，教授10余人，博士生導(dǎo)師10余人,，碩士生導(dǎo)師30余人,。課程體系專業(yè)基礎(chǔ)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù),、解析幾何,、初等數(shù)論,、實變函數(shù),、復(fù)變函數(shù)、泛函分析基礎(chǔ),、概率論,、常微分方程。專業(yè)核心課程：數(shù)理統(tǒng)計,、點集拓撲學(xué),、數(shù)學(xué)物理方程、數(shù)學(xué)模型與優(yōu)化,、數(shù)值代數(shù),、近世代數(shù)、微分幾何,。特色課程每年夏季學(xué)期,，有境內(nèi)外知名學(xué)者、企業(yè)家等開設(shè)的夏季課程,。2020夏由外籍教師開出《非凸優(yōu)化算法研究》等4門國際課程,。同時本學(xué)科教師為留學(xué)生開設(shè)的《數(shù)學(xué)分析》、《代數(shù)與幾何》,、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》,、《數(shù)值分析》等國際課程?？蒲袑嵺`數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)實驗中心占地面積420平方米,、配備190臺品牌微機,、4臺部門級服務(wù)器、中央空調(diào)和換氣系統(tǒng),。實驗室設(shè)備先進,、完好率高，環(huán)境雅靜舒適,。實驗室實行開放式管理,，學(xué)生隨時刷卡上機，上機實驗課安排和學(xué)生的實驗上機情況,，均由微機管理,；實驗室每周7×14小時開放，并為學(xué)生提供多種編程和數(shù)學(xué)工具軟件,，極大地方便了學(xué)生用機,，滿足了教學(xué)需要。為了使學(xué)生在大學(xué)期間能夠培養(yǎng)較好的外語能力和計算機能力,，在數(shù)學(xué)學(xué)院的教學(xué)計劃中,，外語課和計算機課程的設(shè)置都在學(xué)時上有所體現(xiàn)。學(xué)生會也組織一些活動提高學(xué)生的外語水平,，如在大一,、大二期間，班級組織外語晨讀活動,。為了拓寬學(xué)生的知識面,，每屆學(xué)生都有參加輔修雙學(xué)位的，比例大約在10%左右,。把好畢業(yè)答辯關(guān),，對學(xué)生的語言表達能力，對課題的理解深度,，對基本知識的掌握,，對課題研究工作量的大小以及創(chuàng)造性等方面進行綜合評價。近年來,，本科生的畢業(yè)論文無論在版面格式上,，還是在論文內(nèi)容上都有了質(zhì)的飛躍。國際交流數(shù)學(xué)學(xué)院通過與國際頂尖學(xué)者（如巴黎文理大學(xué)Henri Berestycki院士,、美國人文與科學(xué)學(xué)院外籍院士Henri Berestycki教授,、美國俄亥俄州立大學(xué)關(guān)波教授等）的長期合作交流，進一步提高師資隊伍水平,。每年派出教師出國訪問20-30人次,，年均舉辦高水平國際學(xué)術(shù)會議2-3次，高水平國際暑期（冬季）學(xué)校1次。學(xué)生國際化方面,，通過國家公派,、政府間合作和校際合作計劃，建立若干派出項目（如加州大學(xué)河濱分校聯(lián)合培養(yǎng),、美國俄亥俄州立大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)等）,。每年選派優(yōu)秀3-5名優(yōu)秀本科生到國外著名大學(xué)或研究中心交流學(xué)習(xí)，每年派出10余名研究生進行聯(lián)合培養(yǎng),，每年接收近10名留學(xué)生來數(shù)學(xué)學(xué)科攻讀學(xué)位,。畢業(yè)去向畢業(yè)生適合到科研、工程,、經(jīng)濟,、金融、管理等部門從事教學(xué),、人工智能開發(fā),、計算機應(yīng)用、軟件設(shè)計,、信息管理,、經(jīng)濟動態(tài)分析等工作，或繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)或相關(guān)學(xué)科的研究生,。國內(nèi)深造院校：清華大學(xué),、北京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué),、浙江大學(xué),、本校等,。境外深造院校：麻省理工學(xué)院,、斯坦福大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué),、新加坡國立大學(xué)等,。就業(yè)單位：華為、中興等,。權(quán)威推薦：中國系統(tǒng)工程學(xué)會模糊系統(tǒng)與模糊數(shù)學(xué)專業(yè)委員會副主任薛小平教授：二十一世紀(jì)是信息時代,，信息存儲、傳輸和分析,，數(shù)學(xué)是基石,。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是探索未知世界的敲門磚，是實現(xiàn)人生價值的領(lǐng)路人,，尤其在一流工科院校,，更能體會到數(shù)學(xué)對自然科學(xué)和工程技術(shù)發(fā)展的推動作用，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
10.測控技術(shù)與儀器
測控技術(shù)與儀器專業(yè)由原電磁測量技術(shù)專業(yè)（1956 年成立）和自動化儀表與控制系統(tǒng)專業(yè)（1959年成立）合并而成,，是國防和工信部的重點建設(shè)專業(yè),、教育部首批“卓越工程師培養(yǎng)計劃”專業(yè)。測控技術(shù)與儀器專業(yè)是精密電子技術(shù),、精密光電工程,、精密機械工程、過程控制技術(shù),、計算機技術(shù),、數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)和智能化技術(shù)等多學(xué)科交叉融合而成的一門綜合性專業(yè),。隨著以智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)為代表的工業(yè)強國建設(shè)目標(biāo)的推進,，測控技術(shù)與儀器專業(yè)以其顯著的特色優(yōu)勢在現(xiàn)代工業(yè)中發(fā)揮越來越重要的作用。
11.光信息科學(xué)與技術(shù)
光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是根據(jù)教育部在2012年9月下發(fā)文件,，將原屬于電子信息科學(xué)類的光信息科學(xué)與技術(shù),、光電子技術(shù)科學(xué)專業(yè)與原屬于電氣信息類的信息顯示與光電技術(shù)、光電信息工程,、光電子材料與器件五個專業(yè)統(tǒng)一修訂后的專業(yè)名稱,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)主要學(xué)習(xí)光學(xué)、機械學(xué),、電子學(xué)及計算機科學(xué)基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識,，了解光電信息技術(shù)的前沿理論，把握當(dāng)代光電信息技術(shù)的發(fā)展動態(tài),，具有研究開發(fā)新系統(tǒng),、新技術(shù)的能力，接受現(xiàn)代光電信息技術(shù)的應(yīng)用訓(xùn)練,，掌握光電信息領(lǐng)域中光電儀器的設(shè)計及制造方法,，具有在光電信息工程及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué),、開發(fā)的基本能力,。
就業(yè)方向
光電信息科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后在科研院所、相關(guān)公司,、企業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量管理工作的光電子和光信息專業(yè)的工程技術(shù)人員,；中等專業(yè)學(xué)校,、技校,、高等職業(yè)學(xué)校教師,；各相關(guān)企事業(yè)單位技術(shù)及管理人員和政府機關(guān),、事業(yè)單位公務(wù)員及繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。畢業(yè)生主要擔(dān)任相關(guān)企、事業(yè)單位從事光電儀器,、精密儀器的設(shè)計,、制造,，光學(xué)零件的加工,、鍍膜,、刻劃，以及生產(chǎn)組織,、經(jīng)營等工作,；也可在高校,、科研單位,、部隊從事教學(xué),、科研工作光學(xué)工程等工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
12.焊接技術(shù)與工程
專業(yè)剖析從物理本質(zhì)上解釋,，焊接是兩種或兩種以上同種或異種材料通過原子或分子之間的結(jié)合和擴散連接成一體的工藝過程,，它是一種通過加熱或加壓促使原子和分子之間產(chǎn)生結(jié)合和擴散的技術(shù),。隨著人工智能、大數(shù)據(jù),、高能束等技術(shù)手段在焊接工藝?yán)锏倪\用,，焊接技術(shù)得到了蓬勃的發(fā)展，特別是在航空航天,、深海探測,、核工業(yè)、電子電器,、高鐵及汽車制造領(lǐng)域中,，先進的焊接與連接技術(shù)發(fā)揮了不可替代的作用。哈爾濱工業(yè)大學(xué)焊接專業(yè)立足于先進材料焊接,、連接與成形加工制造的國際學(xué)術(shù)前沿,，根據(jù)國家先進制造領(lǐng)域發(fā)展規(guī)劃及重大工程需求，以服務(wù)國家建設(shè),、支撐學(xué)科發(fā)展,、提升我國先進焊接與連接技術(shù)水平為核心，加強與相關(guān)學(xué)科的交叉融合,；貫徹“材料-理論-工藝-裝備一體化”理念,，在高性能材料制備與連接,、復(fù)雜結(jié)構(gòu)成形與可靠性,、高效智能焊接,、微納連接與加工等方向系統(tǒng)地開展前瞻性基礎(chǔ)理論及關(guān)鍵技術(shù)研究，并發(fā)揮了國際引領(lǐng)作用,。 專業(yè)特色哈工大焊接專業(yè)成立于1952年,，由前蘇聯(lián)專家協(xié)助建立,，是我國高校設(shè)立的第一個焊接本科專業(yè),，是國家首批重點專業(yè),、首批碩士點和博士點,，排名始終名列全國第一，為國內(nèi)高校和企業(yè)培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才,，有著中國焊接界的“黃埔軍校”之美譽,。專業(yè)師資力量雄厚，為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型技術(shù)人才和管理人才提供了強有力的支撐,。教師科研能力強,，完成了以“宇航員空間環(huán)境地面模擬器KM6”工程、“嫦娥”衛(wèi)星,、“神舟號”飛船返回艙焊接,、第三代核電關(guān)鍵組件制造、“C919大飛機”機身激光焊接,、高鐵列車焊接質(zhì)量評估等一大批國防科技工業(yè)重點課題,、973和863項目以及國家自然科學(xué)基金重點項目，取得了以國家科學(xué)技術(shù)獎為代表的一批標(biāo)志性成果,。培養(yǎng)目標(biāo)焊接技術(shù)與工程系人才的專業(yè)優(yōu)勢是技術(shù)與管理能力的并重,。焊接技術(shù)與工程系培養(yǎng)工程型、管理型,、創(chuàng)新型和國際型的高端復(fù)合人才,。大學(xué)前兩年主要重基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、力學(xué)等是專業(yè)基礎(chǔ)；之后專業(yè)課程凸顯個性發(fā)展,，國際焊接工程師,、領(lǐng)軍人才計劃、卓越工程師等人才培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)全方位人才,，為進入碩士、博士階段深造奠定堅實基礎(chǔ),。從入學(xué)到畢業(yè)貫穿著企業(yè)實習(xí),、課程設(shè)計、國際課堂,、聯(lián)合培養(yǎng)及出國深造等多個實踐環(huán)節(jié),，綜合培養(yǎng)知識運用能力及溝通協(xié)調(diào)能力。師資力量專業(yè)擁有我國焊接領(lǐng)域唯一的國家重點實驗室—先進焊接與連接國家重點實驗室,，國家級教學(xué)實驗中心,，為學(xué)生提供良好的科研訓(xùn)練環(huán)境。現(xiàn)有專業(yè)教師74人,，其中教授43人,，青年教師博士化率100%，90%以上的教師有出國留學(xué)經(jīng)歷,。課程體系焊接技術(shù)與工程專業(yè)注重多學(xué)科交叉性質(zhì),，開設(shè)先進焊接方法、焊接冶金,、焊接結(jié)構(gòu)學(xué),、微電子制造、電子封裝與可靠性等核心課程,，部分專業(yè)課程開展中英文雙語教學(xué),。特色課程由知名企業(yè)技術(shù)總監(jiān)開設(shè)的企業(yè)家課程，講授技術(shù)創(chuàng)新與實踐課程,，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和造就行業(yè)領(lǐng)軍人物創(chuàng)造條件,。科研實踐本專業(yè)教學(xué)科研條件一流,，擁有數(shù)字化焊接平臺,、公共檢測平臺、大型加工設(shè)備和計算機工作站等先進設(shè)備100余套,，依托專業(yè)還建有本領(lǐng)域國內(nèi)唯一的國家重點實驗室——先進焊接與連接國家重點實驗室,，并建有國家級教學(xué)實驗中心和“IWE-國際焊接工程師”培訓(xùn)基地,，同時，學(xué)生還可以依托微納系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)制造教育部重點實驗室,、學(xué)校分析測試中心等平臺條件,，開展日常學(xué)習(xí)和科研活動。在這些國內(nèi)一流的硬件條件支持下,，在本領(lǐng)域國內(nèi)頂尖專家的悉心指導(dǎo)下,，學(xué)生可以結(jié)合個人興趣在焊接電弧物理、釬焊與擴散焊,、激光焊接,、電子束焊接、攪拌摩擦焊,、機器人智能焊接,、納米材料與器件、3D打印制造,、材料表面改性技術(shù),、焊接結(jié)構(gòu)可靠性與模擬仿真和無損檢測等方向開展科學(xué)研究和探索實踐。近年來,，以挑戰(zhàn)杯特等獎,、小平科技創(chuàng)新團隊、中國大學(xué)生年度人物為代表的創(chuàng)新型學(xué)生典型不斷涌現(xiàn),。國際交流焊接系與國內(nèi)外許多學(xué)術(shù)、科研機構(gòu)建立了長期合作體系,，已與英國焊接研究所（TWI）,、美國肯塔基大學(xué)、日本大阪大學(xué)等7個國外知名焊接研究機構(gòu)建立了穩(wěn)定和長期合作關(guān)系,，聘請本領(lǐng)域國內(nèi)外著名學(xué)者任實驗室顧問教授或客座教授,，并與國外學(xué)者聯(lián)合培養(yǎng)研究生，每年向海內(nèi)外學(xué)者資助與本領(lǐng)域相關(guān)的開放課題研究,。開展'國際焊接工程師'培訓(xùn),，為畢業(yè)生獲得有國際權(quán)威專業(yè)學(xué)會授予世界公認的國際專業(yè)工程師證書提供條件。畢業(yè)去向畢業(yè)生中有60%以上讀研或出國深造,，前往的名校如哈佛大學(xué),、劍橋大學(xué)、加州大學(xué),、慕尼黑工業(yè)大學(xué),、曼徹斯特大學(xué)等；就業(yè)的學(xué)生深受社會青睞,，就業(yè)領(lǐng)域包括航空,、航天,、汽車、船舶,、電子,、信息、能源等制造行業(yè)的國內(nèi)外知名企業(yè)和科研院所,，就業(yè)單位如中國航天科技集團,、航天科工集團、中國航空工業(yè)集團,、中國航空發(fā)動機集團,、大眾、華為,、中興,、新加坡聯(lián)華電子等等。國內(nèi)深造院校：清華,、我校等,。境外深造院校：哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué),、加州大學(xué),、慕尼黑工業(yè)大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)等,。就業(yè)單位：中國航天科技集團,、航天科工集團、中國航空工業(yè)集團,、中國航空發(fā)動機集團,、大眾、華為,、中興,、新加坡聯(lián)華電子等。權(quán)威推薦：清華大學(xué)潘際鑾院士在哈工大焊接專業(yè)60周年紀(jì)念大會上指出：哈工大焊接是我國焊接的發(fā)源地,、中國焊接界的黃埔軍校,。
13.土木工程
學(xué)科：工學(xué)
門類：土建類
專業(yè)名稱：土木工程
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué),、流體力學(xué),、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃,、設(shè)計,、研究開發(fā)、施工及管理的能力,，能在房屋建筑,、地下建筑,、隧道、道路,、橋梁,、礦井等的設(shè)計、研究,、施工,、教育、管理,、投資,、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué),、流體力學(xué),、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論，受到課程設(shè)計,、試驗儀器操作和現(xiàn)場實習(xí)等方面的基本訓(xùn)練,，具有從事土木工程的規(guī)劃、設(shè)計,、研究,、施工、管理的基本能力,。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要方面和應(yīng)用前景；
2．掌握工程力學(xué),、流體力學(xué),、巖土力學(xué)的基本理論，掌握工程規(guī)劃與選型,、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計,、地基處理方面的基本知識,，掌握有關(guān)建筑機械、電工,、工程測量與試驗,、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù)；
3．具有工程制圖,、計算機應(yīng)用,、主要測試和試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應(yīng)用各種手段(包括外語工具)查詢資料,、獲取信息的初步能力,；
4．了解土木工程主要法規(guī),；
5．具有進行工程設(shè)計、試驗,、施工,、管理和研究的初步能力。
主干學(xué)科：力學(xué),、土木工程,、水利工程。
主要課程：材料力學(xué),、結(jié)構(gòu)力學(xué),、流體力學(xué)、土力學(xué),、建筑材料,、混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)、房屋結(jié)構(gòu),、橋梁結(jié)構(gòu),、地下結(jié)構(gòu)、道路勘測設(shè)計與路基路面結(jié)構(gòu),、施工技術(shù)與管理,。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括認識實習(xí)、測量實習(xí),、工程地質(zhì)實習(xí),、專業(yè)實習(xí)或生產(chǎn)實習(xí)、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文等,，一般安排40周左右。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
14.環(huán)境工程
環(huán)境工程是我國首批環(huán)境工程本科專業(yè),，是“卓越工程師”人才培養(yǎng)試點專業(yè),，先后三次通過國家工程教育專業(yè)認證，2019年入選國家級“一流本科專業(yè)”,。環(huán)境科學(xué)為國家重點培育學(xué)科,，獲國家“雙萬計劃”省級一流專業(yè)建設(shè)計劃，2020年入選國家級“一流本科專業(yè)”,。環(huán)境生態(tài)工程是在環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科下的新興專業(yè)方向,，致力于培養(yǎng)具備宏觀的環(huán)境生態(tài)技術(shù)經(jīng)濟決策以及微觀的環(huán)境生態(tài)技術(shù)集成與資源整合的能力的綜合性人才。環(huán)境科學(xué)與工程是國家首批博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點,，教育部環(huán)境領(lǐng)域創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗區(qū),。專業(yè)大類依托城市水資源與水環(huán)境國家重點實驗室、城市水資源開發(fā)利用 ( 北方 ) 國家工程研究中心等國家級平臺,，著力培養(yǎng)具備從事水污染控制及水資源保護,、大氣污染 控制技術(shù),、廢物資源化及減廢技術(shù)、環(huán)境生態(tài)工程,、環(huán)境生物技術(shù),、環(huán)境檢測技術(shù)與應(yīng)用、環(huán)境規(guī)劃與管理等方向的技術(shù)和管理人才,。
15.建筑環(huán)境與設(shè)備工程
教育部關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》等文件的通知中,，建筑節(jié)能技術(shù)與工程、建筑設(shè)施智能技術(shù)（部分）,、建筑環(huán)境與設(shè)備工程合并為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程,。建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事以下三方面的專業(yè)技術(shù)人才：（1）能從事建筑物采暖、空調(diào),、通風(fēng)除塵,、空氣凈化和燃氣應(yīng)用等系統(tǒng)與設(shè)備以及相關(guān)的城市供熱、供燃氣系統(tǒng)與設(shè)備的設(shè)計,、安裝調(diào)試與運行工作,。（2）能夠以工程技術(shù)為依托，以建筑智能化系統(tǒng)為平臺,，對工業(yè)建筑及大型現(xiàn)代化樓宇中環(huán)境系統(tǒng)和供能設(shè)施的設(shè)計,、安裝、估價,、調(diào)試,、運行、維護,，技術(shù)經(jīng)濟分析和管理,。（3）能適應(yīng)低碳經(jīng)濟建設(shè)與社會可持續(xù)發(fā)展的需要，具備建筑節(jié)能設(shè)計,、建造,、運行管理的基本理論與專業(yè)技能，知識面寬,，具有向土建類相關(guān)領(lǐng)域拓展?jié)B透的能力,，適應(yīng)能力和實際工作能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑物理環(huán)境和建筑節(jié)能的基礎(chǔ)理論和基本知識,，受到建筑設(shè)施智能技術(shù)的調(diào)試和運行管理等方面的基本訓(xùn)練，并初步具備這方面的工作能力,。
就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后能夠在建筑設(shè)計研究和規(guī)劃管理部門,、工程建設(shè)公司、設(shè)備制造企業(yè),、運營公司等單位從事供熱,、通風(fēng),、空調(diào)、冷熱源,、凈化,、燃氣等方面的規(guī)劃設(shè)計、研發(fā)制造,、施工安裝,、運行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬,，就業(yè)前景好,。每年有近30%的畢業(yè)生被免試推薦或考取碩士研究生。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
16.道路橋梁與渡河工程
（1）專業(yè)剖析“交通強國”與“一帶一路”是國家發(fā)展戰(zhàn)略與倡議,，道路、橋梁,、機場,、鐵路、隧道等交通基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計,、建設(shè)與管理始終踐行這一戰(zhàn)略的核心,，未來二三十年將有廣闊的發(fā)展前景。道路橋梁與渡河工程專業(yè)為新時代大學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間和實現(xiàn)人生夢想的舞臺,。本專業(yè)歷史悠久,，可追溯至1920年哈爾濱工業(yè)大學(xué)的鐵路建設(shè)科。目前,，我校是C9聯(lián)盟中唯一開設(shè)本專業(yè)的院校,；專業(yè)已進入世界一流學(xué)科群建設(shè)行列，是國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,，設(shè)有“茅以升班”,；具有碩士點、博士點和博士后流動站,。通過了國際評估,、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部專業(yè)評估（認證）。專業(yè)下設(shè)道路與機場工程,、橋梁工程,、先進材料科學(xué)與工程方向工程三個方向，通過四年的學(xué)習(xí)與實踐,，為交通行業(yè)培養(yǎng)“地標(biāo)工程的設(shè)計者,，超級工程的創(chuàng)造者，圓夢工程的探索者，交通強國的引領(lǐng)者”的精英型人才,。在新工科與交通強國戰(zhàn)略背景下,，本專業(yè)重點著眼于智慧道路橋梁設(shè)計與建造、智慧路橋管理運營系統(tǒng),、智慧路橋防災(zāi)減災(zāi)系統(tǒng)等方向,，為中國從交通大國到交通強國、走出中國引領(lǐng)世界,、打造地標(biāo)性的國之重器培養(yǎng)未來型高端人才,。同時，本專業(yè)與土木工程學(xué)科,、管理與工程學(xué)科,、材料科學(xué)與工程學(xué)科、儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科,、計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科,、市政與環(huán)境工程學(xué)科等密切相關(guān)，具有校內(nèi)多學(xué)科綜合的優(yōu)勢,。（2）人才培養(yǎng)本專業(yè)面向道路,、橋梁、機場,、鐵路,、隧道等交通基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計、建設(shè)與管理行業(yè),，通過四年的學(xué)習(xí)與實踐,，具有信念執(zhí)著、品德與人文素養(yǎng)優(yōu)良,、知識與工程實踐經(jīng)歷豐富,，具備綜合運用所學(xué)知識和技術(shù)手段并考慮經(jīng)濟、環(huán)境,、安全及法律法規(guī)等制約因素解決道路橋梁工程實際問題的過硬本領(lǐng),，擁有創(chuàng)新精神、終身學(xué)習(xí)和團隊協(xié)作能力,、國際視野及引領(lǐng)未來發(fā)展的創(chuàng)新人才,，成長為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。畢業(yè)后能夠在道路橋梁工程及相關(guān)領(lǐng)域從事研究,、設(shè)計,、技術(shù)開發(fā)與咨詢、組織管理與決策,、研究與教育等方面的工作,，并在畢業(yè)后五年內(nèi)成為道路和橋梁工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與管理骨干。（3）師資情況專業(yè)現(xiàn)有專職教師42人，其中教授15人,、博士生導(dǎo)師13人（含兼職2人）、副教授18人,，35位教師具有出國留學(xué)經(jīng)歷,，其中國家級優(yōu)秀人才9人次、省部級優(yōu)秀人才8人次,。具有黑龍江省頭雁團隊1個,、交通運輸行業(yè)重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊1個。譚憶秋,，女,，工學(xué)博士，教授,，博士生導(dǎo)師,，國家級優(yōu)秀人才。現(xiàn)任交通科學(xué)與工程學(xué)院院長,，學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人,、交通部交通安全特種材料行業(yè)重點實驗室副主任。兼任黑龍江省復(fù)合材料學(xué)會理事,、全國石油產(chǎn)品和潤滑劑標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會石油瀝青分技術(shù)委員會委員,、全國混凝土標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會瀝青混凝土分技術(shù)委員會委員等學(xué)術(shù)職務(wù)，是多個國際學(xué)術(shù)期刊的編委,。主持國家省部級項目50余項,；獲國家科技進步二等獎、省科技進步一等獎,、二等獎等獎勵及榮譽稱號20余項,。近五年發(fā)表高水平論文150余篇，授權(quán)發(fā)明專利20余項,。馮德成,，男，工學(xué)博士,，教授,，博士生導(dǎo)師，國家級優(yōu)秀人才,。美國伊利諾伊大學(xué)-香檳分校訪問學(xué)者,，兼任中國公路學(xué)會道路工程分會理事、黑龍江公路學(xué)會理事,、多個國際學(xué)術(shù)期刊的編委,。主要從事道路與機場結(jié)構(gòu)方面的研究與教學(xué)工作，先后主持承擔(dān)國家、省部級科研項目50余項,，獲國家科技進步二等獎1項,，省部級科學(xué)技術(shù)進步獎8項；中國公路學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎特等獎1項,，一等獎2項,，二等獎5項；發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文150余篇,；出版專著3部,、編著3部。張連振,，男,，工學(xué)博士，教授,，博士生導(dǎo)師,，哈爾濱工業(yè)大學(xué)交通科學(xué)與工程學(xué)院副院長，中國公路學(xué)會橋梁與結(jié)構(gòu)工程分會理事,、中國土木工程學(xué)會橋梁與結(jié)構(gòu)工程學(xué)會理事,。先后主持承擔(dān)科技部重點研發(fā)計劃、國家自然科學(xué)基金項目以及一批省部級重點項目和多項國際合作項目等,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇,，授權(quán)發(fā)明專利5項，獲得省部級科技進步獎3項,。2018年,，獲“項海帆杰出橋梁青年獎”。葛勇,，男,，工學(xué)博士，教授,，博士生導(dǎo)師,。哈爾濱工業(yè)大學(xué)交通科學(xué)與工程學(xué)院建筑材料研究所所長。中國建筑學(xué)會建材分會理事,、中國硅酸鹽學(xué)會混凝土分會理事兼高性能混凝土專委會副主任,。先后主持承擔(dān)國家自然科學(xué)基金委項目、住建部項目,、黑龍江省交通廳重點項目,，交通部西部交通建設(shè)科技項目專題、子項等30余項,。 獲省級科技進步二等獎1項,、三等獎2項,、中國市政協(xié)會一等獎1項、中國公路學(xué)會科技二等獎1項,；發(fā)表論文90余篇,，其中SCI、EI檢索50余篇,；獲黑龍江省教學(xué)成果二等獎2項,、獲寶鋼優(yōu)秀教師獎和哈爾濱工業(yè)大學(xué)教學(xué)名師獎,；為哈爾濱工業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)帶頭人,、黑龍江省精品課土木工程材料課程負責(zé)人。（4）課程體系專業(yè)下設(shè)道路與機場工程、橋梁工程,、先進材料科學(xué)與工程三個方向,，特色課程分別為：道路與機場工程方向：材料力學(xué),、交通土力學(xué),、道路工程材料,、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理,、道路勘測設(shè)計,、路基路面工程,、機場工程規(guī)劃與設(shè)計,、軌道工程、工程經(jīng)濟與管理,、道路景觀與環(huán)境設(shè)計、公路養(yǎng)護與管理等,。橋梁工程方向：材料力學(xué),、交通土力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué),、土木工程材料,、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理,、道路勘測設(shè)計、橋梁工程,、橋梁基礎(chǔ)工程,、橋梁抗風(fēng)抗震基礎(chǔ)、大跨度橋梁、鋼橋,、橋梁建筑美學(xué)、隧道工程等,。先進材料科學(xué)與工程方向：土木工程材料,、道路工程材料,、橋梁工程,、路基路面工程、材料科學(xué)基礎(chǔ)、無機材料性能、混凝土材料科學(xué),、混凝土工藝學(xué)、先進道路建筑材料、特種混凝土等。此外,，由國外知名大學(xué)教授兼職開設(shè)全英文課程、專題講座十余門次,，多門課程為我院教師與國際知名大學(xué)共建課程,，為開闊大學(xué)生的國際視野,，提高國際交流水平奠定基礎(chǔ),；由國內(nèi)知名設(shè)計研究院與企業(yè)技術(shù)高管開設(shè)講堂,，講授行業(yè)當(dāng)前熱點,、技術(shù)創(chuàng)新與實踐等,，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和造就行業(yè)領(lǐng)軍人物創(chuàng)造條件,。（5）科研實踐擁有寒區(qū)交通基礎(chǔ)設(shè)施智能化與安全保障技術(shù)工業(yè)和信息化部重點實驗室,、交通安全特種材料與智能化控制技術(shù)交通行業(yè)重點實驗室、西部地區(qū)特殊環(huán)境下公路養(yǎng)護交通運輸行業(yè)協(xié)同創(chuàng)新平臺,、公安部寒冷地區(qū)道路交通安全研究基地,、黑龍江省寒冷地區(qū)道路工程建養(yǎng)及安全工程技術(shù)研究中心、中歐交通基礎(chǔ)設(shè)施先進技術(shù)研究中心等行業(yè)平臺,。近5年,，本專業(yè)方向國家級項目共有33項，其中國家科技支撐項目3項,、國際合作項目1項,、國家自然科學(xué)基金35項。省部級重點項目共有32項,。近5年科研到賬經(jīng)費達到1.2億,；獲得國家級科技發(fā)明二等獎1項、國家級科技進步二等獎2項,，省部級科技進步獎24項,，中國公路學(xué)會科技獎10項。對公路與交通運輸業(yè)的發(fā)展及社會進步發(fā)揮了重要的引領(lǐng)和推動作用,。（6）學(xué)生國際交流,、留學(xué)項目建立了廣泛的國際科研合作及研究生聯(lián)合培養(yǎng)關(guān)系。與國外多所國際知名大學(xué)伊利諾伊大學(xué)香檳分校,、華盛頓州立大學(xué),、羅格斯大學(xué)、瑞典皇家理工學(xué)院等簽署“2+2”,、“3+2”和“4+1”培養(yǎng)協(xié)議,，入選學(xué)生可獲取國外高校碩士學(xué)位。聘請美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校ImadAl-Qadi教授為本學(xué)科首席學(xué)術(shù)顧問。邀請國外知名學(xué)者講學(xué)50余人次,，出國參加境外學(xué)術(shù)會議50人次,，擔(dān)任國際學(xué)術(shù)會議大會主席4人次。與伊利諾伊大學(xué)香檳分校（UIUC）,、弗吉尼亞理工大學(xué)（VirginiaTech）,、佛羅里達大學(xué)（UF）、北卡羅來納州立大學(xué)（NCSU）,、俄克拉荷馬州立大學(xué)（OSU）,、田納西大學(xué)（UT）、華盛頓州立大學(xué)（WSU）,、加州大學(xué)伯克利分校（UCB）,、德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)（TUM）、德國亞琛工業(yè)大學(xué)（RWTHAachen）,、俄羅斯莫斯科汽車公路學(xué)院,、日本北海道大學(xué)（Hokkaido）等國際知名高校建立了廣泛交流、合作關(guān)系,，與華盛頓大學(xué)建立了先進交通技術(shù)聯(lián)合實驗室,。（7）畢業(yè)生去向畢業(yè)去向：專業(yè)人才社會需求大，就業(yè)面寬,，主要從事設(shè)計,、管理、建設(shè),、教學(xué),、研究等工作。本科畢業(yè)生就業(yè)率100%,，其中50%以上繼續(xù)攻讀研究生,。就業(yè)單位：交通運輸部規(guī)劃研究院、中國鐵道科學(xué)研究院,、中國交通建設(shè)集團有限公司、中國民航機場建設(shè)集團公司,、華為技術(shù)有限公司,、中國建筑工程總公司、殼牌公司,、中國鐵路設(shè)計集團有限公司等,。國內(nèi)深造院校：清華大學(xué)、浙江大學(xué),、同濟大學(xué),、東南大學(xué)、我校等。境外深造院校：伊利諾伊大學(xué)香檳分校,、加州大學(xué)伯克利分校,、英國帝國理工大學(xué)、新加坡國立大學(xué),、瑞典皇家理工學(xué)院,、佐治亞理工大學(xué)、代爾夫特理工大學(xué),、美國西北大學(xué),、英國伯明翰大學(xué)、德國亞琛工業(yè)大學(xué)等,。（8）權(quán)威推薦習(xí)近平總書記：互聯(lián)互通是貫穿“一帶一路”的血脈,。實現(xiàn)互聯(lián)互通，要以亞洲國家為重點方向,，以交通基礎(chǔ)設(shè)施為突破口,。習(xí)近平談交通強國：要建設(shè)更多更先進的航空樞紐、更完善的綜合交通運輸系統(tǒng),，加快建設(shè)交通強國,。交通運輸部書記楊傳堂：讓交通基礎(chǔ)設(shè)施更順暢地“通”起來，著眼全局,，經(jīng)略周邊,，聚焦重點，分階段,、有步驟地推進通道,、節(jié)點建設(shè)。交通運輸部部長李小鵬：“一帶一路”建設(shè),，交通運輸要先行,。（9）知名校友張肖寧 著名道路工程學(xué)者，七九級碩士生,，華南理工大學(xué)教授/博士生導(dǎo)師,，原哈爾濱建筑大學(xué)副校長。寄語：“讀書為了什么,？在我看來就是為了報效祖國,！”關(guān)昌余 交通運輸部交通運輸規(guī)劃與管理學(xué)科帶頭人，七七級本科生,，原交通部規(guī)劃研究院副院長,、總工程師。寄語：“進入新時代,，站在新起點,，交通發(fā)展前景更加壯闊，建設(shè)更便捷、更智慧,、更貼心,、更美麗的交通體系，不斷實現(xiàn)人民群眾對美好生活的新向往,。”劉自明 著名橋梁工程專家,，七九級本科生，中鐵大橋局集團有限公司董事長,。寄語：“各種獨特的挑戰(zhàn),，正是橋梁的迷人之處。我們在國內(nèi)外累計建造各類橋梁近3000座,，無一發(fā)生質(zhì)量事故,。未來借助橋梁建設(shè)機械化、信息化,、智能化水平不斷提高,，加上建橋人的不懈奮斗，中國橋梁作為中國制造”的又一國家名片,，必將更加閃亮”,。
17.飛行器制造工程
專業(yè)剖析飛行器制造工程專業(yè)是我國航空宇航高端裝備與制造領(lǐng)域的優(yōu)勢專業(yè)，是集成了機械工程,、航空宇航科學(xué)與技術(shù),、計算機科學(xué)、信息工程,、控制理論與工程及光學(xué)等學(xué)科交叉與融合的技術(shù)密集型專業(yè),，它是實現(xiàn)人類探索浩瀚宇宙、自由翱翔天空理想的重要基石,。圍繞飛行器,、高端裝備制造的數(shù)字化、智能化,、集成化,、柔性化及系統(tǒng)工程化是我們探索的方向。飛行器制造工程主要培養(yǎng)具有航空航天報國情懷的航空宇航高端裝備與智能制造領(lǐng)域的專業(yè)領(lǐng)軍人才,，注重創(chuàng)新與探索精神和工程實踐能力的培養(yǎng),，滿足國家中長期發(fā)展規(guī)劃、中國制造2025及國家科技創(chuàng)新強國等對飛行器制造工程專業(yè)人才的需求,。不論你想要投身科研領(lǐng)域還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)報國，飛行器制造工程專業(yè)都將是一個很好的選擇,，未來可期在飛行器,、機器人、車輛工程、先進制造,、電子信息及納米技術(shù)等領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā),、科學(xué)研究及管理工作，實現(xiàn)夢想,。專業(yè)優(yōu)勢哈工大飛行器制造工程是國家一流本科專業(yè),，建設(shè)有“宇航空間機構(gòu)及控制技術(shù)”部級重點實驗室、“裝備設(shè)計制造科學(xué)與技術(shù)”國家級創(chuàng)新引智基地,、“中國空間技術(shù)研究院—哈爾濱工業(yè)大學(xué)”空間機械科學(xué)與技術(shù)聯(lián)合實驗室等多個教學(xué)科研平臺,；擁有工程院院士、長江學(xué)者,、國家教學(xué)名師,、全國優(yōu)秀教師、萬人計劃領(lǐng)軍人才等雄厚的師資隊伍,。本專業(yè)擁有星表移動系統(tǒng),、大型空間折展機構(gòu)、空間對接與鎖解,、星表采樣探測,、裝備智能制造等多個強勢專業(yè)方向，研究工作量飽滿,、經(jīng)費充足,、具有前沿性且緊密結(jié)合國家重大型號需求：參研了“玉兔號”月球車移動系統(tǒng)、“天問一號”火星車移動系統(tǒng),、嫦娥五號月面鉆取采樣與封裝系統(tǒng),、國內(nèi)最大尺度（60米）大型空間伸展臂，研制出國內(nèi)負載及尺寸最大的六足移動機器人,、國際上首套大型空間機械臂的三維/高精度/大范圍低重力模系統(tǒng)等,，在神光III反射鏡納米級加工裝備方面作出重大貢獻。面向中國制造2025,，培養(yǎng)航空航天高端裝備與智能制造領(lǐng)域的專業(yè)領(lǐng)軍人才,，畢業(yè)生去向就業(yè)單位：畢業(yè)生可在清華大學(xué)、上海交通大學(xué),、浙江大學(xué),、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等知名院校繼續(xù)深造，也可在航天科工集團,、航天科技集團等科研單位,、高科技企業(yè)從事飛行器、機器人,、車輛工程,、信息,、納米技術(shù)等寬廣領(lǐng)域的產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究及管理工作,，近年來畢業(yè)生就業(yè)率100%,。一句話介紹專業(yè)飛行器制造工程：為空間飛行、星際探索所需裝備提供制造手段,，決定宇航高端裝備生產(chǎn)研制的全流程,。聯(lián)系方式：郵箱：[email protected]
三：哈爾濱工業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜（省重點、培育專業(yè)）
1.光電信息科學(xué)與工程
學(xué)科：理學(xué)
門類：
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)意識,、理論基礎(chǔ)扎實,、知識面寬、創(chuàng)新能力強,，可從事光學(xué)工程,、光通信、圖象與信息處理等技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究,，以及相關(guān)領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計與制造,、科技開發(fā)與應(yīng)用、運行管理等工作,，能夠適應(yīng)當(dāng)代信息化社會高速發(fā)展需要的應(yīng)用型人才,。
主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù),、數(shù)字電子技術(shù),、通信原理、信號與系統(tǒng),、數(shù)字信號處理,、微機原理及應(yīng)用、單片機,、軟件技術(shù)基礎(chǔ),、物理光學(xué)、應(yīng)用光學(xué),、信息光學(xué),、光電 光電信息工程、信息處理基礎(chǔ),、光電檢測技術(shù),、近代光學(xué)量測技術(shù)、傳感器原理,、激光技術(shù),、光纖通信、光電子學(xué),、數(shù)字圖像處理等,。
就業(yè)方向：可從事相關(guān)企,、事業(yè)單位從事光電儀器、精密儀器的設(shè)計,、制造，研發(fā),，光學(xué)零件的加工,、鍍膜、刻劃,，以及光電相結(jié)合產(chǎn)品的生產(chǎn)組織,、經(jīng)營等工作；也可在高校,、科研單位,、部隊從事教學(xué)、科研工作,。
2.應(yīng)用物理學(xué)
應(yīng)用物理學(xué)主要研究物理學(xué)的基本理論與方法,，還包含電子技術(shù)、計算機技術(shù),、光纖通信技術(shù)等方面的應(yīng)用基礎(chǔ)知識,、基本實驗方法和技術(shù)。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本理論與方法,，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗技能,，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)以及工程技術(shù)的初步訓(xùn)練,，具有良好的科學(xué)素養(yǎng),，適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展的需要，具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景和狀況一般,，比起熱門專業(yè)要難就業(yè)很多；畢業(yè)生一般到高等院校,、中學(xué)從事本專業(yè)的教學(xué)工作,，或到政府機關(guān)的科研機構(gòu)、企事業(yè)單位從事科學(xué)研究,。該專業(yè)適合考研,。
3.生物技術(shù)
生物技術(shù)（biotechnology），是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),，結(jié)合其他基礎(chǔ)科學(xué)的科學(xué)原理,，采用先進的科學(xué)技術(shù)手段，按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料,，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的,。生物技術(shù)是人們利用微生物,、動植物體對物質(zhì)原料進行加工，以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù),。它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù),。因此，生物技術(shù)是一門新興的,，綜合性的學(xué)科,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識,，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練,，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究,、開發(fā)與管理的基本能力,。
就業(yè)方向
現(xiàn)在生物技術(shù)專業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難,，但是對于高層次的人才還是很好就業(yè),。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司，其中大部分是生物制藥,、酒水飲料食品,、保健品企業(yè)等。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研,。
4.通信工程
（1）專業(yè)剖析通信工程專業(yè)的前身為無線電工程專業(yè),，始建于1959年，是我國高校中建立較早的無線電工程專業(yè)之一,。本專業(yè)依托信息與通信工程一級學(xué)科,，“面向航天、服務(wù)國防,、注重國防領(lǐng)域的應(yīng)用,，同時兼顧電子信息技術(shù)在國民經(jīng)濟其它領(lǐng)域中的應(yīng)用”，是教育部特色專業(yè),、工業(yè)和信息化部重點專業(yè),、黑龍江省重點專業(yè)，本科錄取分數(shù)曾連續(xù)多年名列學(xué)校各專業(yè)首位,。本專業(yè)于2019年獲批為國家級一流專業(yè)建設(shè)點,，并已于2017年通過了工程教育專業(yè)認證，實現(xiàn)了專業(yè)本科學(xué)歷在國際上的資格互認,。任何人/機器可在任何時間,、任何地方與任何人/機器進行任何方式的通信這一目標(biāo)代表著人類的終極夢想，而通信工程專業(yè)就是實現(xiàn)這一終極夢想的專業(yè)人才搖籃,。通信工程專業(yè)是電子信息領(lǐng)域的一個重要分支,，通過通信技術(shù),、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面的專業(yè)知識教育，重點培養(yǎng)能夠在國民經(jīng)濟和國防工業(yè)發(fā)展中從事通信領(lǐng)域研究,、設(shè)計,、制造、運營和管理的高級專業(yè)人才,。通信工程專業(yè)主要研究方向包括：5G移動通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù),、室內(nèi)外高精度無線導(dǎo)航、衛(wèi)星及深空通信以及空天地一體化信息網(wǎng)絡(luò)等,，本專業(yè)的研究成果已在民用通信及國防、航天領(lǐng)域獲得廣泛應(yīng)用,。（2）專業(yè)優(yōu)勢本專業(yè)一直秉承學(xué)校“面向航天,，服務(wù)國防”的辦學(xué)特色和宗旨，以服務(wù)國家戰(zhàn)略需求為己任,，把加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為專業(yè)的中心任務(wù),，堅持科教融合，激勵創(chuàng)新,、提升工程科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力,，落實人才培養(yǎng)理念，在積極推動專業(yè)縱向科研項目研究和橫向科研項目研制的同時,，以科研項目為支撐,，為學(xué)生搭建良好的實踐平臺，全面提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。通信工程專業(yè)建有“一帶一路”聯(lián)合實驗室,、工業(yè)和信息化部重點實驗室、教育部工程研究中心,、公安部重點實驗室,、黑龍江省重點實驗室各1個；其中,，中國-智利ICT“一帶一路”聯(lián)合實驗室是由中國國家主席習(xí)近平和時任智利總統(tǒng)巴切萊特于2017年5月在北京“一帶一路”國際高峰論壇期間共同見證簽署了合作諒解備忘錄,，并由國家科技部批準(zhǔn)籌建“一帶一路”ICT國際聯(lián)合實驗室，2019年通過科技部答辯正式成立,。本專業(yè)以工信部國防特色重點學(xué)科為平臺,，2010年成為我校首批啟動“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的專業(yè)之一，2012年獲批了哈工大-中興通訊國家級工程實踐教育中心,。通信工程專業(yè)將創(chuàng)新實踐教學(xué)融入到人才培養(yǎng)全過程,，強調(diào)“做中學(xué)、賽中練,、實踐不斷線,、科研助育人”,，堅持課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外,、科研與教學(xué)相結(jié)合,，突出自主創(chuàng)新和個性培養(yǎng)的課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐環(huán)節(jié)，形成了“一個核心,、兩條主線,、三級平臺、四位一體”的創(chuàng)新實踐教學(xué)體系,，構(gòu)建了“大一年度項目-大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃-專業(yè)學(xué)科競賽科研實踐”這一逐漸引導(dǎo),、步步深入、全面完整的創(chuàng)新實踐育人模式,，全面提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,。（3）畢業(yè)生去向本專業(yè)學(xué)生在校期間能夠通過國家以及學(xué)校的各種國際交流項目，獲得豐富的短期留學(xué)和出國交流機會,，畢業(yè)生在國內(nèi)外繼續(xù)攻讀碩士,、博士研究生比例超過70%。境外高水平高校包括：麻省理工學(xué)院,、UC伯克利,、約翰霍普金斯、賓夕法尼亞大學(xué),、多倫多大學(xué),、新加坡國立大學(xué)、悉尼大學(xué),；國內(nèi)高水平高校包括：清華大學(xué),、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等,。主要就業(yè)單位包括華為,、中興、大唐,、三星,、愛立信等通信設(shè)備制造公司，移動,、聯(lián)通,、電信等通信運營商，阿里,、騰訊,、大疆等互聯(lián)網(wǎng)公司，國家工信部及航天、軍工等高技術(shù)科研單位,，以及銀行,、金融等單位。就業(yè)地域主要為北京,、上海,、廣東以及各省會中心城市，因?qū)W生普遍基礎(chǔ)扎實,、工作出色,，在業(yè)內(nèi)擁有很高的聲譽和認可度，深受用人單位的歡迎,。
5.電子信息工程
電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學(xué)科,，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計,、開發(fā),、應(yīng)用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面,。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù),、通信技術(shù)于一體的專業(yè),。電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法,。隨著社會信息化的深入,，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高,。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計,、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。
培養(yǎng)目標(biāo)
電子信息工程專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè),。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理,、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓(xùn)練,，具備設(shè)計,、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力,。
就業(yè)方向
電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍包括：做電子工程師,，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信設(shè)備,；做軟件工程師,，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng),；可以繼續(xù)進修成為教師或從事科研工作,；可以從事電子信息設(shè)備的應(yīng)用與維修工作；也可以從事相關(guān)的商業(yè)職位,，未來的發(fā)展重點是電子信息產(chǎn)品制造業(yè),、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè)。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
四：哈爾濱工業(yè)大學(xué)簡介
哈爾濱工業(yè)大學(xué)(以下簡稱哈工大)是一所有著近百年歷史,、世界知名的工科強校,工程學(xué)在全球排名第六。哈工大是我國首批入選國家985工程重點建設(shè)的大學(xué),中國C9聯(lián)盟高校成員,。2017年入選國家雙一流建設(shè)A類高校,。學(xué)校現(xiàn)有9個國家重點學(xué)科一級學(xué)科,6個國家重點學(xué)科二級學(xué)科,。在全國第四輪學(xué)科評估中,哈工大共有17個學(xué)科位列A類,15個工科學(xué)科步入A類行列,工科A類數(shù)量位列全國第二位,。學(xué)校擁有以38位院士為帶頭人的雄厚師資,2018年劉永坦院士獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎。