2022南昌大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)排名,，南昌大學(xué)是一所211,，一流學(xué)科建設(shè)，國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng),，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)21個(gè)學(xué)院,，94個(gè)本科專業(yè),，那么南昌大學(xué)王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?今天為考生家長(zhǎng)們盤點(diǎn)了南昌大學(xué)專業(yè)排名,，這些都是南昌大學(xué)最好的專業(yè),，也是優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，志愿填報(bào)熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高,，薪資待遇前景都不錯(cuò)！
2022南昌大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)排名
一：南昌大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國(guó)家級(jí)特色專業(yè)9個(gè)：材料成型及控制工程,、醫(yī)學(xué)影像學(xué)(五年),、生物科學(xué),、工商管理,、軟件工程、通信工程,、漢語(yǔ)言文學(xué),、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程
2022年江西省級(jí)特色專業(yè)16個(gè)：自動(dòng)化,、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,、材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝,、新聞學(xué),、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、高分子材料與工程,、熱能與動(dòng)力工程,、麻醉學(xué)(五年)、土木工程,、化學(xué),、預(yù)防醫(yī)學(xué)(五年)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),、環(huán)境工程,、口腔醫(yī)學(xué)(五年),、行政管理
二：南昌大學(xué)專業(yè)排行榜（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)）
1.材料成型及控制工程
1、 歷史淵源本專業(yè)及學(xué)科的主要發(fā)展歷程：1958年鍛壓專業(yè)招生1993年獲得江西省第一個(gè)博士點(diǎn)“材料加工工程”專業(yè)博士點(diǎn)授予權(quán)1997年增加焊接（潘際鑾院士領(lǐng)銜）和塑料成型模塊1999年合并成立“材料成型及控制工程”專業(yè)2000年建立全省第一個(gè)博士后流動(dòng)站2007年獲批中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室“先進(jìn)成形與模具實(shí)驗(yàn)室”2008年“材料成型及控制工程”專業(yè)被評(píng)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2009年獲批“材料加工工程”國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科2010年“材料成型及控制工程” 專業(yè)獲批教育部首批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)2010年“材料成型及控制工程”教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2011年獲批江西省高性能精確成形重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)2012年獲批江西省高校品牌專業(yè)2013年獲批江西省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2016年獲批江西省“材料成型及控制工程”專業(yè)綜合評(píng)價(jià)第一名2017年獲批江西省輕質(zhì)高強(qiáng)結(jié)構(gòu)材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2018年獲批江西省一流本科專業(yè)2018年本專業(yè)一級(jí)學(xué)科“材料科學(xué)與工程”學(xué)科入選為國(guó)家“一流學(xué)科”同時(shí),，本專業(yè)依托學(xué)科“材料加工工程”是國(guó)家“十五”,、“十一五”、“211工程”重點(diǎn)學(xué)科,、江西省“九五”,、“十五”、“十一五”重點(diǎn)學(xué)科,。2,、 師資隊(duì)伍本專業(yè)擁有由潘際鑾院士、香港城市大學(xué)呂堅(jiān)院士引領(lǐng)的一支教研能力突出,、中青年優(yōu)秀教師為主體的師資隊(duì)伍,，現(xiàn)有專業(yè)教師23人，其中教授和副教授18人（78%）,，具有博士學(xué)位教師18人（78%）,，具有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷16人（70%），二級(jí)教授3人,，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼3人,，省級(jí)教學(xué)名師2人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),，省百千萬(wàn)人才5人,。3、 教學(xué)科研與學(xué)科建設(shè)平臺(tái)（一）教學(xué)平臺(tái)：國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地：南昌大學(xué)-江鈴汽車股份有限公司工程實(shí)踐教育基地國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心：江鈴汽車股份有限公司,；國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：南昌大學(xué)工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心：南昌大學(xué)力學(xué)與工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心江西高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：南昌大學(xué)工程訓(xùn)練中心省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)：“材料成型及控制工程”（二）科研平臺(tái)：“材料加工工程”國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科“材料成型及控制工程”博士后流動(dòng)站“先進(jìn)成形與模具實(shí)驗(yàn)室” 中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室“江西省高性能精確成形重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)”“江西省輕質(zhì)高強(qiáng)結(jié)構(gòu)材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”4,、 培養(yǎng)方式與特色（一）培養(yǎng)方式：4年制本科教學(xué)，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位,，學(xué)位學(xué)分最低要求169學(xué)分,，非學(xué)位學(xué)分最低要求6學(xué)分（含軍事技能訓(xùn)練2學(xué)分、第二課堂2學(xué)分,、生產(chǎn)勞動(dòng)2學(xué)分）,，同時(shí)，達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。（二）特色：（1）辦學(xué)歷史悠久,，學(xué)科與專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)扎實(shí)本專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，依托學(xué)科“材料加工工程”為國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科,一級(jí)學(xué)科進(jìn)入ESI排名前1%,，擁有潘際鑾院士領(lǐng)銜的一支高水平教學(xué)科研隊(duì)伍?，F(xiàn)有專職教師中省級(jí)教學(xué)名師3人，副教授以上職稱86.9%,，博士學(xué)位82.6%,，海外訪學(xué)經(jīng)歷65.2%,，獲國(guó)家基金人均1.5項(xiàng)。（2）立足江西,，面向全國(guó),，形成了較明顯的產(chǎn)教融合區(qū)域特色優(yōu)勢(shì)重視學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)，與江鈴集團(tuán)等大型企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研,、共建實(shí)踐教學(xué)基地,、開設(shè)“卓越計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班”等校企合作，培養(yǎng)了一大批技術(shù)人才,，江鈴集團(tuán)中高層干部約50%為我院畢業(yè)校友,。
2.醫(yī)學(xué)影像學(xué)(五年)
醫(yī)學(xué)影像學(xué)Medical Imaging，是研究借助于某種介質(zhì)（如X射線,、電磁場(chǎng),、超聲波等）與人體相互作用，把人體內(nèi)部組織器官結(jié)構(gòu),、密度以影像方式表現(xiàn)出來(lái),，供診斷醫(yī)師根據(jù)影像提供的信息進(jìn)行判斷，從而對(duì)人體健康狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)的一門科學(xué),，包括醫(yī)學(xué)成像系統(tǒng)和醫(yī)學(xué)圖像處理兩方面相對(duì)獨(dú)立的研究方向,。醫(yī)學(xué)成像又稱鹵化銀成像，因?yàn)閺那暗姆屏郑z卷）是用感光材料鹵化銀化學(xué)感光物成像的,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí),，受到常規(guī)放射學(xué),、CT、磁共振,、超聲學(xué)、DSA,、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,，具有常見病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。
就業(yè)方向
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu),、防疫機(jī)構(gòu),、醫(yī)學(xué)科研部門、血站等單位,，從事臨床影像技術(shù),、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作,。
3.生物科學(xué)
1,、歷史淵源南昌大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)有著近八十年的辦學(xué)歷史,，源于1940年成立國(guó)立中正大學(xué)生物系，創(chuàng)辦于抗日烽火之中,，2007年成為江西省特色專業(yè),，2009年獲批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，2013年獲江西省普通本科高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目,，2019年獲批國(guó)家一流專業(yè),。2、師資隊(duì)伍本專業(yè)師資力量雄厚,，現(xiàn)有專任教師20人,，其中教授5人，副教授7人,；教師隊(duì)伍中,，973首席科學(xué)家1人，入選“贛鄱英才555工程人選”1人,，生物學(xué)國(guó)家教指委委員1人,，江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人2人，江西省高校學(xué)科帶頭人3人,；專任教師具有博士學(xué)位比例為90%,，生師比約為12:1。3,、教學(xué)科研與學(xué)科建設(shè)平臺(tái)近5年教師承擔(dān)的各類科研59項(xiàng),，其中國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，“十二五”農(nóng)業(yè)科技支撐項(xiàng)目 1 項(xiàng),，國(guó)家農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目 1項(xiàng),，國(guó)家自然科學(xué)基金 20 項(xiàng)，省部級(jí)科技項(xiàng)目 43 項(xiàng),，縱向總經(jīng)費(fèi) 1300 萬(wàn)元,；發(fā)表論文 230 余篇，其中 SCI 收錄論文 100 余篇,。獲得江西省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。高水平的科學(xué)研究帶動(dòng)了高水平的本科教學(xué),，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的開展,。4、培養(yǎng)方式與特色本專業(yè)實(shí)施全員導(dǎo)師制,，突出“導(dǎo)學(xué)”作用,。全體專業(yè)教師都擔(dān)任本科生導(dǎo)師，覆蓋到全體本科生，每個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個(gè)小組（不同年級(jí)不同專業(yè)的8-10名學(xué)生組成）,，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)貫穿于大學(xué)四年學(xué)習(xí)全過(guò)程,。不僅指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)學(xué)生的生活,，進(jìn)行德育,，在師生之間建立了一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)創(chuàng)新項(xiàng)目，開展創(chuàng)新訓(xùn)練,，培育學(xué)生的創(chuàng)新人格,。
4.工商管理
1.培養(yǎng)目標(biāo)工商管理專業(yè)培養(yǎng)面向未來(lái)、面向世界,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，具有社會(huì)責(zé)任感、公共意識(shí)和創(chuàng)新精神,，具備人文精神與科學(xué)素養(yǎng),，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代管理的基本方法與技能,，通曉國(guó)內(nèi)外工商企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理理論與實(shí)務(wù),，擁有優(yōu)秀的國(guó)際視野、本土情懷,、開拓進(jìn)取精神,、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神,、戰(zhàn)略規(guī)劃技能和溝通技能,，能夠熟練運(yùn)用多種語(yǔ)言和現(xiàn)代信息技術(shù)，德,、智,、體、美全面發(fā)展的,，適應(yīng)科技革命和產(chǎn)業(yè)變革帶來(lái)的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,，具備“數(shù)字經(jīng)濟(jì)商業(yè)管理、科技企業(yè)創(chuàng)新管理,、跨國(guó)企業(yè)國(guó)際管理與工業(yè)商貿(mào)綜合管理”能力，能夠在企事業(yè)單位,、行政部門等組織勝任經(jīng)濟(jì)管理工作的創(chuàng)新型與應(yīng)用型復(fù)合人才,。2.培養(yǎng)特色（1）數(shù)字技術(shù)與數(shù)字管理相結(jié)合的數(shù)字商科人才。工商管理專業(yè)順應(yīng)信息化時(shí)代的要求,，本專業(yè)以工商企業(yè)為服務(wù)對(duì)象,，以培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)字營(yíng)銷,、數(shù)字媒體、數(shù)字分析的專業(yè)基礎(chǔ)及動(dòng)手能力的畢業(yè)生為目標(biāo),。在培養(yǎng)模式上以社會(huì),、市場(chǎng)對(duì)人才的需要為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字商業(yè)與數(shù)字技術(shù)能力,；強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)與數(shù)字管理理論聯(lián)系當(dāng)前信息化發(fā)展實(shí)際,，構(gòu)建一體化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)字技術(shù)與數(shù)字管理理論分析和解決問題的能力,。（2）商業(yè)管理與工業(yè)運(yùn)營(yíng)能力相結(jié)合的工商融通人才,。突出教學(xué)培養(yǎng)的多元性，在培養(yǎng)商業(yè)管理能力的基礎(chǔ)上,，融入工業(yè)運(yùn)營(yíng)等方面能力教學(xué),，培養(yǎng)兼具工業(yè)運(yùn)營(yíng)與商業(yè)管理能力的工商融通型人才。使得在人才培養(yǎng)中緊密結(jié)合,，加強(qiáng)工業(yè)運(yùn)營(yíng)與商業(yè)管理的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化和著力提升學(xué)生的工、商業(yè)綜合和實(shí)操?gòu)?fù)合能力,。（3）科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理能力相結(jié)合的創(chuàng)新應(yīng)用人才,。在重構(gòu)課程體系的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段,，采用“問題導(dǎo)向式”方法,，向?qū)W生傳授產(chǎn)業(yè)前沿相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生充分了解科技創(chuàng)新及管理全過(guò)程,，培育全流程管理人才,，使其具備較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力。持續(xù)培養(yǎng)和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí),，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維,，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)，提升學(xué)生高效能的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力,，推動(dòng)培育科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理能力相結(jié)合的創(chuàng)新應(yīng)用人才,。（4）國(guó)際視野與國(guó)際商貿(mào)能力相結(jié)合的跨國(guó)管理人才。在能力培養(yǎng)上,，致力于培養(yǎng)具備國(guó)際視野與國(guó)際商貿(mào)能力相結(jié)合的融合體,。培養(yǎng)面向世界，面向未來(lái)的“寬口徑,、厚基礎(chǔ),、強(qiáng)能力”的擁有國(guó)際視野和國(guó)際化理念的人才，讓學(xué)生既懂中國(guó)經(jīng)濟(jì)，又諳熟國(guó)際經(jīng)濟(jì),、國(guó)際貿(mào)易規(guī)則,，充分適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展和社會(huì)市場(chǎng)需要，成為兼具國(guó)際視野與國(guó)際商貿(mào)能力的復(fù)合型跨國(guó)管理人才,。3.核心課程核心課程包括“工商管理導(dǎo)論,、管理學(xué)、商法,、會(huì)計(jì)學(xué),、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),、國(guó)際貿(mào)易與金融,、財(cái)務(wù)管理學(xué),、戰(zhàn)略管理,、人力資源管理,、組織行為學(xué)、創(chuàng)業(yè)學(xué),、公司治理,、運(yùn)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué),、工程經(jīng)濟(jì)學(xué),、大數(shù)據(jù)商業(yè)應(yīng)用、商務(wù)數(shù)據(jù)分析,、數(shù)字商業(yè)管理”等,。
5.軟件工程
1、歷史淵源2002年南昌大學(xué)設(shè)立軟件工程本科專業(yè),。2008年南昌大學(xué)軟件工程本科專業(yè)入選省級(jí)特色專業(yè),。2010年入選國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。2011年入選教育部卓越工程師計(jì)劃,，獲批軟件工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),。2019年入選省級(jí)一流專業(yè)。2,、師資隊(duì)伍（1） 國(guó)家級(jí)人才1人,、青年長(zhǎng)江學(xué)者 1人（柔性引進(jìn)）、享受國(guó)務(wù)院政府津貼1人,、享受省政府津貼1人,、省級(jí)教學(xué)名師1人，省杰出青年1人,、省青年千人1人,、國(guó)家級(jí)雙創(chuàng)導(dǎo)師1人,、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)（2） 具有產(chǎn)教融合師資隊(duì)伍：有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師占91%,，企業(yè)兼職教師40余人（3） 具有海外經(jīng)歷教師比例達(dá)84%3,、教學(xué)科研與學(xué)科建設(shè)平臺(tái)2012年獲批國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心。2018年獲批江西省行業(yè)企業(yè)與高校研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地2個(gè),。2019年獲批江西省智慧城市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,。4、培養(yǎng)方式與特色（1）本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：道德素養(yǎng)目標(biāo)：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng),、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,、良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)的社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。專業(yè)知識(shí)目標(biāo)：具備數(shù)學(xué),、自然科學(xué)及需求分析,、概要設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā),、軟件測(cè)試等軟件工程專業(yè)知識(shí),。工程能力目標(biāo)：作為技術(shù)骨干具有解決復(fù)雜軟件工程問題的能力，以及具備創(chuàng)新潛力,、國(guó)際化視野和跨學(xué)科環(huán)境下進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),、競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)合作的能力。職業(yè)定位目標(biāo)：畢業(yè)后5年將成長(zhǎng)為具有國(guó)際化視野及創(chuàng)新潛力從事軟件工程領(lǐng)域科技研發(fā)及管理等相關(guān)工作的高級(jí)崗位人才,。（2）本專業(yè)培養(yǎng)方式本專業(yè)實(shí)行軟件學(xué)院計(jì)算機(jī)大類招生及人才培養(yǎng)方式,。其中大一大二不分專業(yè)進(jìn)行公共基礎(chǔ)課及計(jì)算機(jī)類專業(yè)平臺(tái)課程教育。從大三學(xué)年開始專業(yè)分流,，選擇軟件工程專業(yè)或網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè),，進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的專業(yè)核心課與個(gè)性選修課程學(xué)習(xí)。本專業(yè)將圍繞智能技術(shù)與大數(shù)據(jù),、軟件與網(wǎng)絡(luò)安全二個(gè)行業(yè)應(yīng)用方向進(jìn)行專業(yè)融合,，實(shí)施學(xué)科交叉的新工科軟件人才培養(yǎng)。與政府及企業(yè)合作,，建設(shè)新工科交叉領(lǐng)域的省部級(jí)實(shí)驗(yàn)室等實(shí)訓(xùn)和培養(yǎng)平臺(tái),，結(jié)合課程體系和培養(yǎng)方案的改革，支撐融合新工科人才培養(yǎng),。（3）本專業(yè)特色深厚的專業(yè)基礎(chǔ)：擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)“卓越工程師”計(jì)劃項(xiàng)目,、1個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心，入選省級(jí)一流專業(yè),。高水平學(xué)科平臺(tái)：1個(gè)碩士點(diǎn),，1個(gè)博士點(diǎn)，國(guó)家級(jí)人才及省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，1個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,。多元化師資隊(duì)伍：國(guó)家級(jí)人才,、青年長(zhǎng)江學(xué)者、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),、省級(jí)教學(xué)名師,、外教及企業(yè)導(dǎo)師。新工科培養(yǎng)方案：堅(jiān)持需求導(dǎo)向,，學(xué)生為中心,，強(qiáng)化通識(shí)教育，對(duì)標(biāo)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，突出實(shí)踐育人,。政產(chǎn)學(xué)深度融合：共建實(shí)訓(xùn)基地52個(gè)，實(shí)施政企校合作實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,。開放國(guó)際化辦學(xué)：獲批校示范性國(guó)際化學(xué)院,，開展常態(tài)化的對(duì)外交流合作項(xiàng)目。
6.通信工程
通信工程（也作電信工程,，舊稱遠(yuǎn)距離通信工程,、弱電工程）是電子工程的一個(gè)重要分支，電子信息類子專業(yè),，同時(shí)也是其中一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科,。該學(xué)科關(guān)注的是通信過(guò)程中的信息傳輸和信號(hào)處理的原理和應(yīng)用。本專業(yè)學(xué)習(xí)通信技術(shù),、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識(shí),，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì),、制造,、運(yùn)營(yíng)及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門和國(guó)防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備,。該學(xué)科是信息科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速并極具活力的一個(gè)領(lǐng)域,，尤其是數(shù)字移動(dòng)通信、光纖通信,、Internet網(wǎng)絡(luò)通信使人們?cè)趥鬟f信息和獲得信息方面達(dá)到了前所未有的便捷程度,。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是人才嚴(yán)重短缺的專業(yè)之一,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎(chǔ)理論,、組成原理和設(shè)計(jì)方法，受到通信工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練,，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì),、開發(fā)、調(diào)測(cè)和工程應(yīng)用的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng),、高科技開發(fā)公司,、科研院所、設(shè)計(jì)單位,、金融系統(tǒng),、民航、鐵路及政府和大專院校,，能在通信領(lǐng)域中從事研究,、設(shè)計(jì)、制造,、運(yùn)營(yíng)及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門和國(guó)防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備及無(wú)線通信,、電視,、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究,，設(shè)計(jì)和通信工程的研究,、設(shè)計(jì)、技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)開發(fā)工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
7.漢語(yǔ)言文學(xué)
1.歷史淵源南昌大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)擁有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，于1958年設(shè)立并招收第一屆本科生,，1979年招收第一屆碩士研究生,，1996年應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)被列入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科（是南昌大學(xué)四個(gè)“211工程”重點(diǎn)項(xiàng)目之一）。于2003年被評(píng)為省級(jí)品牌專業(yè)后,，2006年又被列為南昌大學(xué)八大強(qiáng)勢(shì)學(xué)科之一,。在2015年江西省本科專業(yè)評(píng)估中榮獲第一名。2019年被評(píng)為國(guó)家一流本科專業(yè),。2.師資隊(duì)伍本專業(yè)師資力量雄厚,，現(xiàn)有教師49人，其中教授19人,，博士39人,，特聘專家2人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人,，江西省新世紀(jì)百千萬(wàn)人才1人,，贛鄱英才555工程人才1人，省高校中青年學(xué)科帶頭人6人,，省骨干教師9人,，省校級(jí)教學(xué)名師1 人。另外,，外聘3人,其中教授1人,，博士 3 人,；名校兼職講學(xué)教授30余人。3.教學(xué)科研與學(xué)科建設(shè)平臺(tái)從教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)成果上看,，本專業(yè)也具有相當(dāng)?shù)膶?shí)力,。其中教學(xué)平臺(tái)方面：國(guó)家級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目4個(gè)；省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目4個(gè),；校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目2個(gè),；教學(xué)實(shí)習(xí)基地 6 個(gè)。教學(xué)成果上,，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（參與）,，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)；出版教材4部,，獲江西省普通高校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)1項(xiàng),；已完成省級(jí)教研項(xiàng)目18項(xiàng)，在研省級(jí)教研項(xiàng)目5項(xiàng),。4.培養(yǎng)方式與特色本專業(yè)現(xiàn)有的學(xué)科平臺(tái)除了一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)外,，還有“十二五”中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、“十二五”中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)省級(jí)示范性碩士點(diǎn),、江西省文科重點(diǎn)研究基地,、國(guó)學(xué)研究院（全國(guó)第二個(gè)）、語(yǔ)言類型學(xué)研究所（全國(guó)第一所）,、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究所,、作家工作室?！?根據(jù)《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告（2015）》（艾瑞深中國(guó)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)組編,，科學(xué)出版社出版）發(fā)布：在全國(guó)開設(shè)相同專業(yè)的469所高校中，南昌大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)排在全國(guó)前四十強(qiáng)之列,。
8.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（Computer Science and Technology）是國(guó)家一級(jí)學(xué)科,，下設(shè)信息安全、軟件工程,、計(jì)算機(jī)軟件與理論,、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),、計(jì)算機(jī)技術(shù)等專業(yè),。 主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)采集與處理實(shí)踐（Python）,、Web前/后端開發(fā),、統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí),、高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),、數(shù)據(jù)可視化,、云計(jì)算技術(shù)、人工智能,、自然語(yǔ)言處理,、媒體大數(shù)據(jù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)空間安全,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程,、操作系統(tǒng)等課程,，以及大數(shù)據(jù)方向系列實(shí)驗(yàn)，并完成程序設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)分析,、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)可視化,、大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用實(shí)踐、專業(yè)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等多種實(shí)踐環(huán)節(jié),。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí),，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè),、國(guó)家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企,、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門,、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué),、科研及管理等工作,。該專業(yè)短期內(nèi)社會(huì)需求仍然很大，就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊,，隨著計(jì)算機(jī)畢業(yè)生的增多,，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈，用人單位對(duì)畢業(yè)生選擇余地的增加,，導(dǎo)致對(duì)畢業(yè)生的要求越來(lái)越高,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
9.食品科學(xué)與工程
食品工程科學(xué)屬一級(jí)學(xué)科,，與數(shù)學(xué),、物理、生物,、天文,、化工等基礎(chǔ)學(xué)科屬同等地位,，具有多學(xué)科交叉滲透的特點(diǎn)，涉及化學(xué),、物理,、生物、農(nóng)學(xué),、醫(yī)學(xué),、機(jī)械、環(huán)境,、管理等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,。食品科學(xué)與工程專業(yè)是生命科學(xué)與工程科學(xué)的重要組成部分，也是銜接生命科學(xué)與工程科學(xué)之間的重要橋梁,。根據(jù)院校不同,，該專業(yè)有食品加工儲(chǔ)藏與運(yùn)輸、食品營(yíng)養(yǎng)安全與檢測(cè),、食品工程設(shè)計(jì)與研發(fā),、食品品質(zhì)管理與監(jiān)督、食品企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等方向,。日益受到社會(huì)各個(gè)方面的重視與支持,，就業(yè)前景良好。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué),、生物學(xué)和食品工程學(xué)的基本理論和基本知識(shí),，受到食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等方面的基本訓(xùn)練,，具有食品保藏,、加工和資源綜合利用方面的基本能力。
就業(yè)方向
食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能從事各類食品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì),、新產(chǎn)品開發(fā),、質(zhì)量檢測(cè)、經(jīng)營(yíng)管理等工作,；食品的科學(xué)研究和成果推廣工作,；食品質(zhì)量監(jiān)督、海關(guān),、商檢,、衛(wèi)生防疫、進(jìn)出口等部門的產(chǎn)品分析,、檢測(cè)工作,；相關(guān)的國(guó)家機(jī)關(guān)、大專院校、科研院所的工作等,。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員,。
三：南昌大學(xué)專業(yè)排行榜（江西省級(jí)特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請(qǐng)前往模擬志愿填報(bào)頻道查詢,！
1.自動(dòng)化
自動(dòng)化（Automation）是指機(jī)器設(shè)備、系統(tǒng)或過(guò)程（生產(chǎn),、管理過(guò)程）在沒有人或較少人的直接參與下,，按照人的要求，經(jīng)過(guò)自動(dòng)檢測(cè),、信息處理,、分析判斷、操縱控制,，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)的過(guò)程,。自動(dòng)化技術(shù)廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè),、軍事,、科學(xué)研究、交通運(yùn)輸,、商業(yè),、醫(yī)療、服務(wù)和家庭等方面,。采用自動(dòng)化技術(shù)不僅可以把人從繁重的體力勞動(dòng)、部分腦力勞動(dòng)以及惡劣,、危險(xiǎn)的工作環(huán)境中解放出來(lái),，而且能擴(kuò)展人的器官功能，極大地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,，增強(qiáng)人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力,。因此，自動(dòng)化是工業(yè),、農(nóng)業(yè),、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的重要條件和顯著標(biāo)志。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù),、電子技術(shù),、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表,、信息處理,、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，具有自動(dòng)化系統(tǒng)分析,、設(shè)計(jì),、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質(zhì)高,，具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力,。
就業(yè)方向
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化,、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作,。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司,、科研院所,、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè),、大專院校,、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng),、稅務(wù),、外貿(mào)、工商,、鐵道,、民航、海關(guān)及政府和科技部門等,。主要從事與電子信息有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行,、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù),、信息處理,、試驗(yàn)分析、研制開發(fā),、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
2.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化是研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計(jì),、制造,、運(yùn)行控制到生產(chǎn)過(guò)程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。本專業(yè)任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)制造技術(shù)的理論與方法解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題,，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計(jì)與制造,。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè),、材料工業(yè),、機(jī)電產(chǎn)品等工業(yè)技術(shù)的龍頭，在機(jī)電一體化技術(shù)各領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論,，學(xué)習(xí)微電子技術(shù),、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練,，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì),、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力,。
就業(yè)方向
學(xué)本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線（各種機(jī)械廠,，比如三一重工、徐州重工,，還有一些汽車制造廠）從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造,、科技開發(fā)、應(yīng)用研究,、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作,，發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì),、模具設(shè)計(jì),、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理,、銷售等,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
3.材料科學(xué)與工程
材料科學(xué)與工程屬于工學(xué)里材料類之中的一個(gè)一級(jí)學(xué)科,，材料科學(xué)與工程專業(yè)是研究材料成分,、結(jié)構(gòu)、加工工藝與其性能和應(yīng)用的學(xué)科,。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中,，材料科學(xué)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大支柱之一。主要專業(yè)方向有金屬材料,、無(wú)機(jī)非金屬材料、高分子材料,、耐磨材料,、表面強(qiáng)化、材料加工工程等,。
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論,，學(xué)習(xí)與掌握材料的制備、組成,、組織結(jié)構(gòu)與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律,。掌握材料設(shè)計(jì)和制備工藝設(shè)計(jì)、提高材料的性能和產(chǎn)品的質(zhì)量、開發(fā)分析與檢測(cè)技能的基本訓(xùn)練,。掌握材料設(shè)計(jì)和制備工藝設(shè)計(jì),、提高材料的性能和產(chǎn)品的質(zhì)量、開發(fā)研究新材料和新工藝方面的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以到材料及高分子復(fù)合材料成型加工,、高分子合成、化學(xué)纖維,、新型建筑裝飾材料,、現(xiàn)代噴涂與包裝材料、陶瓷,、水泥,、家用電器、電子電氣,、汽車廠,、鋼鐵企業(yè)、石油化工,、制造企業(yè),、航天航空等企業(yè)從事設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā),、生產(chǎn)管理,、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)及貿(mào)易部門工作，也可以到高等學(xué)校,、科研單位從事科學(xué)研究與教學(xué)工作,，還可以到政府部門從事行政管理、質(zhì)量監(jiān)督等工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
4.化學(xué)工程與工藝
化學(xué)工程與工藝就是研究化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的共同規(guī)律，并用化學(xué)方法改變物質(zhì)組成或性質(zhì)來(lái)生產(chǎn)化學(xué)產(chǎn)品的一門工程學(xué)科,。該專業(yè)具有兩大特色,，一是工程特色顯著，對(duì)化學(xué)反應(yīng),、化工單元操作,、化工過(guò)程與設(shè)備、工藝過(guò)程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識(shí)貫穿結(jié)合,，使學(xué)生具有設(shè)計(jì),、優(yōu)化與管理能力；二是專業(yè)口徑寬,、覆蓋面廣,，使學(xué)生具有從事科學(xué)研究,、產(chǎn)品開發(fā)的能力，在精細(xì)化學(xué)品,、涂料及應(yīng)用,、高分子化工與工藝等方面有研發(fā)和應(yīng)用能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí),，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能,、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練．具有對(duì)現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行模擬優(yōu)化,、革新改造，對(duì)新過(guò)程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)和對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)生能在化工,、能源、信息,、材料,、環(huán)保、生物工程,、輕工,、制藥、食品,、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計(jì),、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作,。主要就業(yè)方向：可到科研院所,、高等院校從事化學(xué)工程與工藝相關(guān)科研、教學(xué)等工作,；到化工類,、石油類、輕工類,、車輛化工,、建筑機(jī)械、制藥,、食品,、涂料涂裝等相關(guān)的科研單位、企業(yè),、公司從事應(yīng)用研究、精細(xì)化工產(chǎn)品的開發(fā),、設(shè)計(jì),、生產(chǎn)技術(shù)和科技等工作,；可以在相關(guān)化工類企業(yè)從事銷售、管理等工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
5.新聞學(xué)
新聞學(xué)是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學(xué)。新聞學(xué)是以人類社會(huì)客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對(duì)象,，研究的重點(diǎn)是新聞事業(yè)和人類社會(huì)的關(guān)系,，探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學(xué),。它研究的內(nèi)容是新聞理論,、新聞史和新聞業(yè)務(wù)。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),，受到新聞業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練,，具有社會(huì)活動(dòng)和科研的基本能力。
就業(yè)方向
新聞學(xué)專業(yè)既具有理論的成分又實(shí)務(wù),，因此就業(yè)的前景也非常廣闊,，其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中；極缺高校教師,，因此研究生畢業(yè)后即可進(jìn)入高校教書,，或者科研咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論研究，而一般本科畢業(yè)生可以從事網(wǎng)站編輯,、高級(jí)編導(dǎo),、線下刊物編輯、記者等工作,。
6.水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)
水產(chǎn)養(yǎng)殖是人為控制下繁殖,、培育和收獲水生動(dòng)植物的生產(chǎn)活動(dòng)。一般包括在人工飼養(yǎng)管理下從苗種養(yǎng)成商品魚或水產(chǎn)品的全過(guò)程,。廣義上也可包括水產(chǎn)資源增殖,。水產(chǎn)養(yǎng)殖有粗養(yǎng)、精養(yǎng)和高密度精養(yǎng)等方式,。粗養(yǎng)是在中,、小型天然水域中投放苗種，完全靠天然餌料養(yǎng)成水產(chǎn)品,，如湖泊水庫(kù)養(yǎng)魚和淺海養(yǎng)貝等,。精養(yǎng)是在較小水體中用投餌、施肥方法養(yǎng)成水產(chǎn)品,，如池塘養(yǎng)魚,、網(wǎng)箱養(yǎng)魚和圍欄養(yǎng)殖等。高密度精養(yǎng)采用流水,、控溫,、增氧和投喂優(yōu)質(zhì)餌料等方法,，在小水體中進(jìn)行高密度養(yǎng)殖，從而獲得高產(chǎn),，如流水高密度養(yǎng)魚,、蝦等。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和水域環(huán)境學(xué)的基本理論以及水產(chǎn)增養(yǎng)殖,、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)和管理等方面的基本知識(shí),，受到有關(guān)生物學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實(shí)踐性環(huán)節(jié),、微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練,，具有水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)、植物增養(yǎng)殖技術(shù),、營(yíng)養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力,。
就業(yè)方向
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的不斷重視，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)地位越來(lái)越高,，行業(yè)發(fā)展空間也越來(lái)越大,，人才需求也越來(lái)越大，因而水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊,。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向?yàn)榻逃龣C(jī)構(gòu),、各級(jí)水產(chǎn)研究、生產(chǎn)開發(fā)和管理以及水產(chǎn)環(huán)保,、外貿(mào)海關(guān)等部門,。水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)學(xué)生畢業(yè)后可到有關(guān)院校從事教學(xué)科研工作;漁業(yè)行政機(jī)關(guān)、水產(chǎn)技術(shù)推廣站,、漁政監(jiān)督管理站,、動(dòng)物檢驗(yàn)檢疫部門、名優(yōu)特水產(chǎn)品良種場(chǎng),、養(yǎng)殖場(chǎng),、飼料加工廠、水產(chǎn)品加工廠,、水產(chǎn)公司,、休閑漁業(yè)基地等行政、事業(yè)和企業(yè)單位從事技術(shù)推廣,、應(yīng)用以及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),、銷售、管理等工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員,。
7.高分子材料與工程
高分子材料與工程專業(yè)已經(jīng)從教學(xué)型專業(yè)轉(zhuǎn)變成為學(xué)科型專業(yè)，以高層次的學(xué)科建設(shè)構(gòu)建高水平的教學(xué)平臺(tái),，以高素質(zhì)的學(xué)術(shù)隊(duì)伍和前沿的科研工作確保高質(zhì)量的教學(xué)與人才培養(yǎng),。高分子材料與工程是研究高分子材料的設(shè)計(jì),、合成、制備以及組成,、結(jié)構(gòu)、性能和加工應(yīng)用的充滿活力的材料類學(xué)科,，其工業(yè)和研究體系已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)高聚物化學(xué)與物理的基本理論和高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能知識(shí)及高分子成型加工技術(shù)知識(shí),，從而具備高分子材料的研究和加工的基本技能,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各種材料的制備、加工成型,、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學(xué)研究與教學(xué),、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì),、技術(shù)改造及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作,，在科研、教學(xué),、企業(yè)等從事相關(guān)工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
8.熱能與動(dòng)力工程
能源與動(dòng)力工程致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開發(fā),，和如何更高效的利用能源,。能源既包括水、煤,、石油等傳統(tǒng)能源,，也包括核能、風(fēng)能,、生物能等新能源,，以及未來(lái)將廣泛應(yīng)用的氫能。動(dòng)力方面則包括內(nèi)燃機(jī),、鍋爐,、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、制冷及相關(guān)測(cè)試技術(shù),。2012年教育部新版高校本科專業(yè)目錄中調(diào)整熱能與動(dòng)力工程為能源與動(dòng)力工程,。考慮學(xué)生在寬厚基礎(chǔ)上的專業(yè)發(fā)展,，將熱能與動(dòng)力工程專業(yè)分成以下四個(gè)專業(yè)方向：即工程熱物理過(guò)程及其自動(dòng)控制,、動(dòng)力機(jī)械及其自動(dòng)化、流體機(jī)械及其自動(dòng)控制,、電廠熱能工程及其自動(dòng)化,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動(dòng)力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論,，學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，受到現(xiàn)代動(dòng)力工程師的基本訓(xùn)練,，具有進(jìn)行動(dòng)力機(jī)械與熱工設(shè)備設(shè)計(jì),、運(yùn)行、實(shí)驗(yàn)研究的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在大型企業(yè),、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所、設(shè)計(jì)院,、高等院校和管理部門從事熱能工程,、動(dòng)力工程、制冷工程方面的研究與設(shè)計(jì),、產(chǎn)品開發(fā),、制造、試驗(yàn),、管理,、教學(xué)等工作。主要就業(yè)方向?yàn)榘l(fā)電廠,、內(nèi)燃機(jī)廠,、汽車制造廠、物流調(diào)控,、鍋爐廠,、大型機(jī)械廠、造船廠,、空調(diào)廠,、制冷設(shè)備廠、暖通工程等,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
9.麻醉學(xué)(五年)
麻醉學(xué)是一門研究臨床麻醉，生命機(jī)能調(diào)控,，重癥監(jiān)測(cè)治療和疼痛診療的科學(xué),，通常用于手術(shù)或急救過(guò)程中。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué),、麻醉學(xué)的基本理論知識(shí)及臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)的基本技術(shù),，接受麻醉,、急救與生命復(fù)蘇的基本訓(xùn)練，具有常見手術(shù)的麻醉處理、手術(shù)期并發(fā)癥防治以及危重病癥的監(jiān)測(cè),、判斷與治療的基本能力,。
就業(yè)方向
主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科,、急救中心,、重癥監(jiān)測(cè)治療病房、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉,、急救和復(fù)蘇,、術(shù)后監(jiān)測(cè)、生理機(jī)能調(diào)控等方面的工作,。
10.土木工程
土木工程專業(yè)，是大學(xué)的一種自然學(xué)科,。專門培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),，能在房屋建筑、地下建筑,、道路,、隧道、橋梁建筑,、水電站,、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施。所謂的土木工程,，是指一切和水,、土、文化有關(guān)的基礎(chǔ)建設(shè)的計(jì)劃,、建造和維修,。一般的土木工作項(xiàng)目包括：道路、水務(wù),、渠務(wù),、防洪工程及交通等。從狹義定義上來(lái)說(shuō),，土木工程也就是民用工程,，即建筑工程（或稱結(jié)構(gòu)工程）、橋梁與隧道工程,、巖土工程,、公路與城市道路、鐵路工程等這個(gè)小范圍,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué),、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程,、給水排水工程和水利工程學(xué)科的基本理論和知識(shí),，受到工程制圖、工程測(cè)量,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工實(shí)踐等方面的基本訓(xùn)練,，以及具備從事建筑工程,、交通土建工程、水利水電工程,、港口工程,、海岸工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì),、施工,、管理及相關(guān)研究工作的能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在業(yè)主單位（建設(shè)單位）,、設(shè)計(jì)（咨詢）單位,、施工單位、監(jiān)理單位,、質(zhì)量監(jiān)督站等單位從事設(shè)計(jì),、預(yù)算、出圖,、監(jiān)管施工現(xiàn)場(chǎng)及進(jìn)度,，對(duì)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)施監(jiān)督、負(fù)責(zé)竣工驗(yàn)收及質(zhì)量評(píng)估工作,。一般大專,、本科畢業(yè)進(jìn)入施工單位和監(jiān)理單位的人占絕大部分，研究生畢業(yè)進(jìn)入業(yè)主單位,、設(shè)計(jì)院和質(zhì)量監(jiān)督站的占絕大部分,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
11.化學(xué)
化學(xué)是自然科學(xué)的一種,，在分子,、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì),、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律,；創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)。世界由物質(zhì)組成,，化學(xué)則是人類用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一,。它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科,，它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，化學(xué)中存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí),，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究,、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能,。
就業(yè)方向
化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生比較適宜到石油化工、環(huán)保,、商品檢驗(yàn),、衛(wèi)生防疫、海關(guān),、醫(yī)藥,、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù),、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā),、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;還可以到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
12.預(yù)防醫(yī)學(xué)(五年)
預(yù)防醫(yī)學(xué)是以“環(huán)境-人群-健康”為模式,，以人群為研究對(duì)象,，以預(yù)防為主要思想指導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和方法研究環(huán)境對(duì)健康影響的規(guī)律,，制定預(yù)防人類疾病發(fā)生的措施,，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)健康，預(yù)防傷殘和疾病為目的的一門科學(xué),。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，受到衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù),、疾病控制的基本訓(xùn)練,，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病,、改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件,、實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。
就業(yè)方向
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣,，涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè),。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作（進(jìn)傳染病科室）。從事臨床科研工作（進(jìn)流行病、地方病研究所）,，或者從事衛(wèi)生防疫,、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理,、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作,。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)、海關(guān)疫檢等,。
13.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是一個(gè)學(xué)科專業(yè),，數(shù)學(xué)就從兩個(gè)方向發(fā)展著。一方面是純粹數(shù)學(xué),。另一方面,，應(yīng)用數(shù)學(xué)在不斷地迅猛發(fā)展。在現(xiàn)代,，數(shù)學(xué)不僅作為一個(gè)解決問題的工具,，而且已成為時(shí)代文化的一個(gè)重要組成部分，一些數(shù)學(xué)概念,、語(yǔ)言已滲透到日常生活中去,，一些數(shù)學(xué)原理已成為人們必備知識(shí)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本方法,，受到數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練,，在數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用兩方面都受到良好的教育,，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，初步具備科學(xué)研究,、教學(xué),、解決實(shí)際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力和較強(qiáng)的更新知識(shí)的能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景和狀況一般,，畢業(yè)后可以在中小學(xué)進(jìn)行教師崗位,，也可進(jìn)行軟件開發(fā)以及在金融公司進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析處理崗位，也有很多本科生選擇升學(xué)讀研,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
14.環(huán)境工程
環(huán)境工程是環(huán)境科學(xué)的一個(gè)分支，主要研究如何保護(hù)和合理利用自然資源,，利用科學(xué)的手段解決日益嚴(yán)重的環(huán)境問題,、改善環(huán)境質(zhì)量、促進(jìn)環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展,。是研究和從事防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)技術(shù),。環(huán)境工程同生物學(xué)中的生態(tài)學(xué),、醫(yī)學(xué)中的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和環(huán)境醫(yī)學(xué)，以及環(huán)境物理學(xué)和環(huán)境化學(xué)有關(guān),。由于環(huán)境工程處在初創(chuàng)階段,，學(xué)科的領(lǐng)域還在發(fā)展，但其核心是環(huán)境污染源的治理,。
培養(yǎng)目標(biāo)
環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué),、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué),、工程制圖,、環(huán)境微生物學(xué)、水力學(xué),、電工學(xué),、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),，受到外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測(cè)和分析,、工程設(shè)計(jì),、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究,、工程設(shè)計(jì)和管理規(guī)劃方面的基本能力,。
就業(yè)方向
環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)后能夠在政府部門、規(guī)劃部門,、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)境保護(hù)各部門,、環(huán)境工程設(shè)計(jì)單位,、工礦企業(yè)、相關(guān)科研單位,、火力發(fā)電廠等,，從事規(guī)劃、設(shè)計(jì),、管理,、教育、研究開發(fā),、電廠化學(xué)等方面工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
15.口腔醫(yī)學(xué)(五年)
主要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外口腔醫(yī)學(xué)最新研究動(dòng)態(tài)和技術(shù)進(jìn)展,，涉及藥物學(xué),、藥物臨床驗(yàn)證,、齒科化學(xué)材料研究、生物力學(xué),、口腔解剖學(xué),、生理學(xué)、組織病理學(xué),、齒科器械評(píng)價(jià),、牙病預(yù)防及診斷治療新技術(shù)、新方法等各個(gè)方面,，對(duì)全國(guó)廣大口腔基層義務(wù)工作者有極大的指導(dǎo)作用,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷,、治療,、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病,、多發(fā)病的診療,、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò),，學(xué)生可在各級(jí)口腔醫(yī)院,，綜合醫(yī)院口腔科及醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)療、教學(xué)與科研工作,。
16.行政管理
行政管理（行政管理專業(yè),，或者administration）是運(yùn)用國(guó)家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)。也可以泛指一切企業(yè),、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作,。行政管理最廣義的定義是指一切社會(huì)組織、團(tuán)體對(duì)有關(guān)事務(wù)的治理,、管理和執(zhí)行的社會(huì)活動(dòng),。同時(shí)也指國(guó)家政治目標(biāo)的執(zhí)行，包括立法,、行政,、司法等。狹義的定義指國(guó)家行政機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的管理,，又稱為公共行政,。
培養(yǎng)目標(biāo)
行政管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué),、管理學(xué),、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究,、公共政策分析,、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì),、外語(yǔ)、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練,，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任,、行政主管,、協(xié)調(diào)層或決策層高級(jí)助理，中外大中型企業(yè)前臺(tái)秘書,、行政主管,、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職 畢業(yè)生適宜在工商行政管理部門,、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門,、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作，學(xué)校,、科研部門的教學(xué)或科研工作,，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán),、公司的經(jīng)營(yíng)管理工作,。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
四：南昌大學(xué)簡(jiǎn)介
?南昌大學(xué)學(xué)校辦學(xué)始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和1940年創(chuàng)建的國(guó)立中正大學(xué),。1993年,，江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建南昌大學(xué)，開創(chuàng)了全國(guó)高等教育體制改革的先河,。2005年,，南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院合并組建新南昌大學(xué)，揭開了學(xué)校改革發(fā)展的嶄新一頁(yè),。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,、教育部和江西省委、省政府高度重視學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,。2008年10月,，習(xí)近平同志視察學(xué)校時(shí)深情寄語(yǔ)南昌大學(xué)前景無(wú)限,。