今年的高考格外的精彩，尤其是語(yǔ)文作文讓人非常意想不到,。不論是圍棋的三手還是《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)知識(shí)都讓人意想不到,，那么大家知道全國(guó)新高考II卷選擇·創(chuàng)造·未來(lái)作文該怎么寫嗎？下面小編就給大家介紹一下選擇·創(chuàng)造·未來(lái)作文范文,，我們一起來(lái)看一看吧,。
選擇·創(chuàng)造·未來(lái)主題作文1
有句話是：“可憐之人必有可恨之處!”這一生中不是沒(méi)有機(jī)遇,，而是沒(méi)有爭(zhēng)取與把握!借口太多,，理由太多…!爭(zhēng)取之人必竭力爭(zhēng)取、一分錢都沒(méi)有也千方百計(jì)想辦法!不爭(zhēng)取之人給一百萬(wàn)也動(dòng)不起來(lái),、發(fā)財(cái)不了,、還有可能一敗涂地。這就是舉動(dòng)力的欠缺!喜愛(ài)猶豫不決,、喜愛(ài)拖延,、喜愛(ài)一輩子平庸,。在你窮的時(shí)候，要少在家里,，多在外面,。在你富有的時(shí)候，要多在家里,，少在外面,。這就是生活的藝術(shù)。
讀完上面轉(zhuǎn)載的李嘉誠(chéng)的演講,，心中感慨萬(wàn)分!腦海中繚繞一句老話：只要思想不滑坡,，辦法總比艱苦多。于是,，感動(dòng)的一時(shí)尿急,，突然想起一個(gè)小故事：
有一頭驢，掉到了一個(gè)很深很深的廢棄的陷阱里,。主人權(quán)衡一下,，覺(jué)得救它上來(lái)不劃算，走了,。只留下它孤零零的自己,。每天，還有人往陷阱里面倒垃圾,，驢很賭氣：自己真倒霉,，掉到了陷阱里，主人不要他了,，就連逝世也不讓他逝世得舒服點(diǎn),，每天還有那么多垃圾扔在他旁邊?？墒怯幸惶?，它的思維發(fā)生了轉(zhuǎn)變，它抉擇改變它的人生態(tài)度,，確切點(diǎn)說(shuō)應(yīng)該是驢生態(tài)度,，它每天都把垃圾踩到自己的腳下，而不是被垃圾所淹沒(méi),，并從垃圾中找些殘羹來(lái)保持自己的體能,。終于有一天，垃圾成為它的墊腳石,，使它重新回到了地面上,。
不要抱怨你的不如意，不要抱怨你的男人窮,，,，你的女人丑,，不要抱怨你沒(méi)有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差,，工資少,，不要抱怨你空懷一身絕技沒(méi)人賞識(shí)你，現(xiàn)實(shí)有太多的不如意,。這個(gè)世界只在乎你是否到達(dá)了一定的高度,，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上去的，還是踩在垃圾上去的,。而事實(shí)上,，踩在垃圾上去的人更值得尊重。人生,，沒(méi)有失敗!看驢生豪邁,，不過(guò)從頭再來(lái)……人生不過(guò)如此,，又有什么值得你去傷悲的事，你就當(dāng)它是踩在腳下的垃圾好了,，讓它成為你人生成功的墊腳石!
你，說(shuō)的就是你,，還東張西望,，你終究是一個(gè)人，總不能不如一頭驢吧?
選擇·創(chuàng)造·未來(lái)主題作文2
“弱者等候機(jī)會(huì),，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們,。”這句話的意思很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為這里的弱者總是瞻前顧后,，對(duì)機(jī)會(huì)猶豫不決,，最終只能失敗;而強(qiáng)者對(duì)于每個(gè)可能到手的機(jī)會(huì)，從不放棄,，為成功積累著,，最后必然走向成功。
舉個(gè)名人的例子,，德國(guó)著名元帥隆美爾就是一個(gè)這樣創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人,。1941年2月，當(dāng)他來(lái)到北非的時(shí)候,，看到的是一群群手無(wú)寸鐵,，斗志全無(wú)的意大利人。而新到的德軍只有一個(gè)裝甲團(tuán)和一些在運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中發(fā)揮不了作用的部隊(duì),。在這個(gè)時(shí)候,，隆美爾打破了一般人的想象，在部隊(duì)沒(méi)有到齊的情況下?lián)]師東進(jìn),，把英國(guó)人嚇的一路潰敗了800公里,，連著名的以3萬(wàn)英軍大敗8萬(wàn)意軍的的英國(guó)中將奧康納也被俘虜了,。此后，隆美爾還順利幫助了墨索里尼,，從中將升到上將再升到元帥,。如果隆美爾在作戰(zhàn)時(shí)，不是抓住機(jī)會(huì)快速進(jìn)攻,，而是等待部隊(duì)到齊后再進(jìn)攻的話,，那么他就不會(huì)有這么大的功勞。
由此可見(jiàn),，我們?nèi)魏螘r(shí)候都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地尋找機(jī)會(huì),，抓住機(jī)會(huì)，只有這樣,，我們才有提升自己的可能,。
我原來(lái)在班級(jí)里是個(gè)閑人，什么職務(wù)都沒(méi)有,。于是,，我就耐心的等待著機(jī)會(huì)。這不,，兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表因?yàn)檗k事不力,，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，老師說(shuō)要再增加一個(gè)課代表,。我一聽(tīng)到這句話,，心中竊喜：鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)總算來(lái)了，我的空閑時(shí)間也多,，不用去鼓號(hào)隊(duì),，只要認(rèn)真干，沒(méi)有不提升的可能,。于是,，我下課后直接去跟老師申請(qǐng)這個(gè)職務(wù)，老師立即答應(yīng)了?，F(xiàn)在,，我在這個(gè)職位上干得得心應(yīng)手。雖然有人會(huì)說(shuō)我是個(gè)投機(jī)者,，可是他不知道,，倘若我沒(méi)有去爭(zhēng)取這個(gè)職務(wù)，我能把它干得好嗎?
有的時(shí)候,，我們不應(yīng)該等待,，有時(shí)就應(yīng)該主動(dòng)出擊，抓住機(jī)會(huì),，不然永遠(yuǎn)不會(huì)成功,。
選擇·創(chuàng)造·未來(lái)主題作文3
大姐今年25歲了,，她一直想要學(xué)拉丁舞，可是因?yàn)榉N種原因總是學(xué)不成,。小時(shí)候,，姑媽家的條件不允許;中學(xué)的時(shí)候，學(xué)業(yè)又重,，時(shí)間都花在文化課上了;大學(xué)的時(shí)候考各種證,，讀研忙得不可開(kāi)交;畢業(yè)了，又急著找工作......一句話總結(jié),，沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)了,。聽(tīng)起來(lái)好像是那么回事，實(shí)際上不對(duì),，機(jī)會(huì)也是靠人創(chuàng)造的,。
我給姐姐講了齊白石的故事,。
眾所周知,，齊白石是著名的畫家，他的蝦聞名全世界,?？墒撬潜簧系劬祛櫟男疫\(yùn)兒?jiǎn)?不，并不是,。他出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)家,，自幼從事放牛、砍柴這些粗重的活兒,，完全與畫畫不沾邊,。不過(guò)，他閑暇之余很是喜歡畫畫,，雖然沒(méi)人教,，他還是喜歡畫，只要沒(méi)事就畫著玩,。11歲的時(shí)候,，跟著叔祖父后面學(xué)習(xí)做木工，他學(xué)的十分用心,，遇到雕花木工的師父,，看到精美的圖案他喜歡極了，抽出所有的時(shí)間在木工上鉆研;16歲的時(shí)候因?yàn)槭炙囲`巧,，改寫雕花木工,，三年后出師，經(jīng)他手雕的花開(kāi)始在鄉(xiāng)間膾炙人口,，尤其是《芥子園畫傳》,。上帝本沒(méi)有給他成為畫家的機(jī)會(huì),，可是他卻利用學(xué)習(xí)木工的時(shí)候，為自己創(chuàng)造了機(jī)會(huì),。想來(lái)這世上做木工或者雕花木工的人有千千萬(wàn),，但是成為一代著名畫家的怕也是只有齊白石一人罷了。究其原因,，也就是他努力為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),。后來(lái)他刻苦學(xué)詩(shī)文書法，游遍祖國(guó)山川名勝,，終于成了詩(shī),、書、印,、畫全人神品的千古偉人,。
不要再說(shuō)自己缺的是機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就算來(lái)了,，也是留給有準(zhǔn)備的人,。當(dāng)沒(méi)有機(jī)會(huì)的時(shí)候，也不要懊惱,，細(xì)心發(fā)掘,，說(shuō)不定機(jī)會(huì)就在一個(gè)拐角處躲藏著，等待著你去發(fā)現(xiàn),。
選擇·創(chuàng)造·未來(lái)主題作文4
近日學(xué)習(xí)韓愈之《馬說(shuō)》,感觸頗深,作此篇,贈(zèng)與諸位不遇伯樂(lè)之千里馬,。
千里馬這個(gè)稱號(hào)是必須和伯樂(lè)聯(lián)系到一起的，因?yàn)榧词褂星Ю锺R,，也只是辱于奴隸人之手,，駢死于槽櫪之間，有了伯樂(lè),，才有所謂的千里馬,。文章巨公韓愈是如此認(rèn)為的。我以為不然,，如果確是千里馬,，那么一定與眾不同，無(wú)論它是在奴隸人的手里還是和普通馬在一個(gè)馬廄,，它都有日行千里的能力,，它與別的馬相比一定閃著金光，是不會(huì)因?yàn)樯硖幰粋€(gè)不利的環(huán)境而貶低了它的價(jià)值,。我們假設(shè)這匹千里馬現(xiàn)在在奴隸人手下受屈辱,，沒(méi)有遇到伯樂(lè)，難道它只能駢死了嗎?其實(shí)未必,，既然他是千里馬,，就一定有著特殊的本領(lǐng),，這種能力是自身的，為什么要指望別人來(lái)發(fā)現(xiàn)呢?假如這匹千里馬能夠不灰心不喪氣不悲觀,，在干活的時(shí)候拼命表現(xiàn)自己,，多做一些事做好每件事讓主人滿意，讓主人認(rèn)為它與常馬不同,，那么主人一定會(huì)對(duì)它特殊待遇,，關(guān)注它，賞識(shí)它,。何來(lái)“食不飽力不足才美不外見(jiàn)”之言,。
韓愈認(rèn)為“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”是十分正常的,。我們看看韓愈這一生,。《馬說(shuō)》大約作于貞元十一年至十六年間(795-800),。其時(shí),，韓愈初登仕途，很不得志,。曾三次上書宰相求擢用,，“而志不通”;“足三及門,，而閽人(守門人)辭焉,。”盡管如此，他仍然,，他仍然聲明自己“有憂天下之心”,，不會(huì)遁跡山林。他這一生郁郁不樂(lè),所以有“伯樂(lè)不常有”之嘆,。韓愈有這樣的思想便不足為奇,。和他幾乎同處一時(shí)期的孟浩然比他幸運(yùn)多了，卻更讓我們同情,。孟浩然這一身才華橫溢引得皇帝欣賞,，可他雖想求仕卻用“不才明主棄”來(lái)表明自己的心聲，讓人哭笑不得,，從他的“欲濟(jì)無(wú)舟楫,，端居恥圣明。坐觀垂釣者,，徒有羨魚(yú)情”我們可以看到他既戀清高又想求仕而難于啟齒以及心焉向往又怕無(wú)門的復(fù)雜心理,。
這兩個(gè)人，一個(gè)沒(méi)有遇到機(jī)會(huì),，一個(gè)沒(méi)有把握機(jī)會(huì),。在人才濟(jì)濟(jì),，競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天我們是否能從古人身上得到些什么?我們?cè)谕黄{(lán)天下，同在一個(gè)集體,，共同沐浴在老師的關(guān)愛(ài)下,，可一些同學(xué)總認(rèn)為自己不遇伯樂(lè)，不受老師重視,，而其他同學(xué)更受老師的關(guān)注和重用,。這種思想的產(chǎn)生是多方面的，但必定有一條路能夠讓陽(yáng)光照進(jìn)他們陰暗的內(nèi)心,。試想,，一個(gè)班級(jí)人數(shù)之多，老師不能一一了解關(guān)注,，只有那些積極表現(xiàn)自己,，敢于展現(xiàn)自己才能的人才會(huì)讓老師賞識(shí)，而偏偏那些認(rèn)為自己不受重視的同學(xué)卻不愿表現(xiàn)自己的才能,，這也就不足為奇了!
伯樂(lè)固然重要,，但如果我們是千里馬，我們有突出的才能,，卻沒(méi)有遇到伯樂(lè),，我們就應(yīng)該主動(dòng)尋求伯樂(lè)，而不是一味地等待和怨天尤人,。成功的機(jī)會(huì)如果沒(méi)有降臨到我們頭上,，我們就應(yīng)該主動(dòng)去尋求成功的機(jī)會(huì)，不應(yīng)該像孟浩然那樣“徒有羨魚(yú)情”,，而是要思考如何創(chuàng)造機(jī)會(huì)走向成功,。機(jī)會(huì)是靠自己創(chuàng)造出來(lái)的!
選擇·創(chuàng)造·未來(lái)主題作文5
“弱者等候機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們,。”這是人們常說(shuō)的一句俗話,。上帝是公平的，它給予我們生命,，給予我們時(shí)間,，同樣，它也給予我們機(jī)會(huì),。“天無(wú)絕人之路”,，當(dāng)上帝不給予你機(jī)會(huì)時(shí)，你應(yīng)該用自己的力量去創(chuàng)造機(jī)會(huì),。
記得五年級(jí)時(shí),，大隊(duì)部更新大隊(duì)委員，讓三至六年級(jí)每個(gè)班選出兩名優(yōu)秀的少先隊(duì)員參加更新一輪大隊(duì)委員。因?yàn)榉N種原因,，我在班級(jí)中落選了,。我傷心極了，從三年級(jí)開(kāi)始,，我就擔(dān)任大隊(duì)宣傳委員的職務(wù),，可是在班級(jí)選舉中我落選了，就說(shuō)明從此我就要與“三條桿”說(shuō)再見(jiàn),。
可是我并不甘心,，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己擁有擔(dān)任大隊(duì)委的能力，并且我也有兩年的工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于大隊(duì)委工作十分熟悉,，所以我覺(jué)得上天對(duì)我不公平?？晌矣帜茉趺醋瞿?畢竟落選就意味著失敗,。于是，我決定自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),。
那天,，在大隊(duì)委選舉時(shí)，我與班級(jí)的兩位同學(xué)一起去選舉,，當(dāng)我上臺(tái)時(shí),，很多同學(xué)十分驚訝，開(kāi)始議論起來(lái),，我不在乎,，開(kāi)始大聲發(fā)言。我看見(jiàn)有的同學(xué)盯著我,，有的在竊竊私語(yǔ),，還有得的在背頌稿子……發(fā)言結(jié)束后，我深深的鞠了一個(gè)躬,，我聽(tīng)到熱烈的掌聲，持續(xù)了很久很久………
不出一周,，我得到學(xué)校同通知,，我成為了新一輪的大隊(duì)委員，我開(kāi)心極了,，我想：可能會(huì)有許多老師,，同學(xué)不理解我，認(rèn)為我不懂事,，不明智,。可是我則認(rèn)為,，我能行,，在人生的路途中,，我們必須相信自己的能力，更何況,，自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人,，是生活的強(qiáng)者呢?
選擇·創(chuàng)造·未來(lái)主題作文6
機(jī)會(huì)是“十年久旱逢甘雨”中的那陣好雨;機(jī)會(huì)是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中的那股勁風(fēng);機(jī)會(huì)是“十年窗下無(wú)人問(wèn),，一舉成名天下知”中的那場(chǎng)科考;機(jī)會(huì)是“他年我若為青帝,，報(bào)以桃花一處開(kāi)”中的那次變亂。機(jī)會(huì)的重要不言自明,。所以,，當(dāng)機(jī)會(huì)叩門時(shí)，請(qǐng)緊握,。
歷覽前賢,，哪一位不是緊握機(jī)會(huì)?湖北襄陽(yáng)，臥龍崗上,，茅草廬中,，羽扇綸巾的青年儒生諸葛亮，自比管仲樂(lè)毅,，有經(jīng)天緯地之才,。若非機(jī)會(huì)垂青，得劉皇叔三顧草廬,，諸葛孔明豈不是終生“茍全性命于亂世”?又豈能有隆中之對(duì),、聯(lián)孫抗曹、三足鼎立之勢(shì)?孔明自非池中之物,，遇“風(fēng)云”機(jī)會(huì)自然扶搖直上飛龍?jiān)谔?。遙想，姜尚渭水之濱直鉤垂釣,，如未遇上求賢若渴的文王,，豈不要老死川澤，如何助武王成萬(wàn)世之偉業(yè)?藺相如澠池之會(huì),，如非遇上百般刁難的秦王,，又豈能不卑不亢、力挽狂瀾,，成一世之名臣?毛遂寄人籬下身為門客,，如非主人臨危，又豈能自薦并脫穎而出?可嘆,，機(jī)會(huì)如斯!
機(jī)會(huì)當(dāng)然重要,，真英雄當(dāng)能緊握。然而，當(dāng)機(jī)會(huì)叩門時(shí),，也有人與其失之交臂,。
新豐鴻門，風(fēng)云際會(huì),，風(fēng)起云涌。鴻門宴會(huì)上,，項(xiàng)羽剛愎自用,、偏聽(tīng)偏信、優(yōu)柔寡斷,，致使劉邦脫逃,，后患無(wú)窮。四年的楚漢之爭(zhēng),，項(xiàng)羽節(jié)節(jié)敗退,，最后自刎烏江。項(xiàng)羽的悲情謝幕令人扼腕,?？畤@之余，我們不得不承認(rèn)一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)：項(xiàng)羽錯(cuò)過(guò)了稍縱即逝的機(jī)會(huì),，導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生,。正所謂“百戰(zhàn)疲勞壯士衰，中原一敗勢(shì)難回,。江東子弟今雖在,，肯于君王卷土來(lái)”。無(wú)獨(dú)有偶,，近觀,，清政府閉關(guān)鎖國(guó)，終日沉浸在天朝上國(guó)的迷夢(mèng)之中,，痛失強(qiáng)國(guó)機(jī)會(huì),，直至被侵略者的堅(jiān)船利炮打開(kāi)國(guó)門方才醒悟，導(dǎo)致近代中國(guó)的積弱積貧,?？杀瑱C(jī)會(huì)如斯!
機(jī)會(huì)當(dāng)然重要,，愚者總是錯(cuò)失良機(jī)。
諸君試看,，縱觀古今,，大凡成其偉業(yè)者，無(wú)不是珍視機(jī)會(huì)者。呂不韋的奇貨可居,，拿破侖的土倫獻(xiàn)策,。諸多事例，不勝枚舉,。
“君子藏器于身,，待時(shí)而動(dòng)。”當(dāng)今之世,，風(fēng)云多變,，機(jī)會(huì)更是可遇而不可求。若要成功,，需努力創(chuàng)造機(jī)會(huì),。唯有創(chuàng)造機(jī)會(huì)，才能走向成功,。
選擇·創(chuàng)造·未來(lái)主題作文7
一縷陽(yáng)光照進(jìn)教室,，同學(xué)們端坐在溫暖的教室內(nèi)。
那是我上初中后第一次上語(yǔ)文活動(dòng)課,，我很期待,。“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇作文有什么不足之處，你覺(jué)得應(yīng)該怎么改,。”老師說(shuō),。
同學(xué)們都認(rèn)真地閱讀著手中的問(wèn)題作文，我也一樣,。而此刻,，我已找到了作文問(wèn)題的所在之處，并想好了怎么加細(xì)節(jié)描寫,，哪個(gè)詞應(yīng)該替換一下,，哪個(gè)內(nèi)容的位置要做調(diào)整。
舉手的人漸漸多了,。
“小強(qiáng),，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的意見(jiàn)。”老師開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地叫起那些舉手的同學(xué)發(fā)言了,。
“我也舉手吧!”’我對(duì)自己說(shuō),，但手好像被灌了千斤重似的，就是舉不起來(lái),。因?yàn)橐粋€(gè)沉重的聲音對(duì)自己說(shuō)：“算了,，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了多沒(méi)面子。”窗外,，正精神的小花漸漸蔫了,，彎下了腰,。
可這正是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，不應(yīng)該錯(cuò)過(guò),。于是,，我又有了舉手的沖動(dòng)。有幾個(gè)同學(xué)發(fā)言了,，我認(rèn)為他們的意見(jiàn)并沒(méi)有我的好,，我想舉手，可就是抬不起來(lái),。
我明明知道我如果不舉手,，老師是不會(huì)叫我的，可我的心臟在猛烈地跳動(dòng),，腿也在莫名其妙的發(fā)抖,，甚至，我不敢看老師,。我多希望老師破個(gè)例,，把我叫起來(lái)，讓我也能在同學(xué)們的面前公開(kāi)發(fā)言,，像窗外的太陽(yáng)一般散發(fā)光彩,。剛一這樣想，我又開(kāi)始自責(zé)起來(lái),，明明是自己膽怯,，為什么要把希望寄托在老師身上呢?此時(shí)，我想起了在一本書上看到的一句話：“世界上有三種人,，第一種是等待機(jī)會(huì)的,，第二種是抓住機(jī)會(huì)的，第三種是創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人,。”我算哪一種?第一種,。可是,，機(jī)會(huì)有什么理由一定要送到自己的面前來(lái)呢?還是自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)吧,。
我下意識(shí)的抬了抬手。
“同學(xué),，你一定有更好的意見(jiàn),，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”我不由自主地站了起來(lái),，像做夢(mèng)一樣,。
由于心理準(zhǔn)備不充分，我的表述沒(méi)有完全表達(dá)清楚,。
坐下的那一刻,，一縷陽(yáng)光照到我的身上,，原來(lái),，發(fā)言并不難,，只要我們有勇氣，就一定會(huì)成功,，我們要學(xué)會(huì)為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),。
選擇·創(chuàng)造·未來(lái)主題作文8
浙江省鄞州區(qū)占岐鎮(zhèn)中心小學(xué)603謝超植今天，我讀了創(chuàng)造機(jī)會(huì)這篇文章,。它寫的是一個(gè)人一不小心掉到了一個(gè)很深的洞穴里,，當(dāng)他快死時(shí)，神告訴他,，他原來(lái)有許多出去的機(jī)會(huì),，那人聽(tīng)后后悔地說(shuō)：“我只知道等待機(jī)會(huì)，而沒(méi)想到去創(chuàng)造機(jī)會(huì)呀!”的確,，機(jī)會(huì),，人人都有，你可以去等待,，也可以去創(chuàng)造,。然而，等待是沒(méi)有終止的,，也許,，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才能等到，也可能一輩子也等不到機(jī)會(huì),。
只有自己去創(chuàng)造,，才能更好地把握機(jī)會(huì)，運(yùn)用機(jī)會(huì),。但是,，機(jī)會(huì)也是不好創(chuàng)造的，只有堅(jiān)持不懈的努力,，對(duì)將來(lái)正確認(rèn)識(shí),，有智慧的頭腦的人，才能創(chuàng)造出好的機(jī)會(huì),。
我就不是這樣的人,，每次機(jī)會(huì)，都給我白白浪費(fèi)掉了,，但我堅(jiān)信,，讀了這篇文章小學(xué)生讀后感怎么寫后，我會(huì)把握住機(jī)會(huì),，不讓機(jī)會(huì)從我手上流失,。有一句格言說(shuō)得好：“最能干的人并不是那些等待機(jī)會(huì)的人,，而是那些能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì),，運(yùn)用機(jī)會(huì)及以機(jī)會(huì)為奴仆的人,。”是啊，只有這樣的人,，才能創(chuàng)造出機(jī)會(huì),。讓我們一起去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出美好的明天,。
選擇·創(chuàng)造·未來(lái)主題作文9
“誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了這一瞬間,，它絕不會(huì)再恩賜第二次。”上帝永遠(yuǎn)會(huì)為你敞開(kāi)一扇門,，但未必所有人都可以在一片漆黑的屋子中摸索到它,。有時(shí)，這一扇門背后還可能存在危險(xiǎn),，逼迫你返回那間屋子,。此時(shí)，就需要自己去撬開(kāi)另一扇門或窗,。
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)新兵到軍隊(duì)報(bào)道,，隊(duì)伍中的老兵和長(zhǎng)官都告訴他，戰(zhàn)場(chǎng)上的每個(gè)人都只會(huì)有三次好運(yùn),，可以助你逢兇化吉,，但只有三次。當(dāng)他正式入隊(duì)后,，他由于自己槍法不準(zhǔn)而受老兵們嘲笑,，而他也很快就用光了自己的三次好運(yùn)。一次,，他所在的部隊(duì)被敵軍包圍,，受到敵機(jī)猛烈的火力壓制。他鋌而走險(xiǎn),，從山坡上方把飛機(jī)擊毀了,，但他同時(shí)也被炮火擊暈了。沒(méi)有了飛機(jī)的克制,，他所在的部隊(duì)成功擊敗了敵軍,。他花光了自己所有機(jī)會(huì)，但他卻還是為部隊(duì)中的所有人創(chuàng)造了活下去的可能!
機(jī)會(huì)也是一種與生俱來(lái)的特殊本領(lǐng),，但創(chuàng)造機(jī)會(huì)卻只能靠自己,。上天給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是相同的，但不同的,，是人們珍惜與否,，更是自己能否在逆境中創(chuàng)造機(jī)會(huì),。人生也不可能處處是黃金，人們也不可能一直受幸運(yùn)女神的眷顧,。德國(guó)詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”你為世界創(chuàng)造機(jī)會(huì),，世界也便以同等的報(bào)酬還給你,。
天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。只有付出才會(huì)得到恩賜;只有自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),，才可能時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。
選擇·創(chuàng)造·未來(lái)主題作文10
每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的,，然而敢于嘗試的人機(jī)會(huì)則越多,，人生的路也就多一條。——題記
人的一生不可能是順順利利的,，困難和失敗總伴隨在我們的身旁,，充滿喜、怒,、哀,、樂(lè)的人生才會(huì)多姿多彩。失敗沒(méi)什么了不起,，重要的是之后怎樣去面對(duì),。面對(duì)人生，不要畏懼和膽怯,，大膽地去闖,。機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取，命運(yùn)由自己掌握,。
劉翔,，我們中國(guó)人的驕傲，在2008年奧運(yùn)賽上,，以跌倒的方式離開(kāi)田徑賽場(chǎng),。但今年，他的腿傷沒(méi)有完全康復(fù),，卻毫不猶豫地又走到了之前他失敗的賽場(chǎng),，他并沒(méi)有畏懼和擔(dān)憂，雖然又是以同樣的方式來(lái)告別,，可有誰(shuí)又真正學(xué)習(xí)到那種無(wú)可畏懼的精神呢?
膽怯的我們做任何事都想有個(gè)完美的結(jié)果,，可現(xiàn)實(shí)的世界總是一次次打擊我們，沒(méi)有想象中的那么好,，認(rèn)為自己不如別人,。所以垂頭喪氣,，之后做每件事都想到的總是用最惡劣的心態(tài)去對(duì)待，這樣,，事情會(huì)完美嗎?
記得有一次,，中考，我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我滿懷信心的去考,，父母也知道這次的中考非常重要，所以每天的生活幾乎是最豐富的,，不讓我做事,，看到她們這樣，我就在心里暗暗地說(shuō)：爸,，媽,，您們的女兒不會(huì)讓您們失望的，然而結(jié)果卻很不理想,，連實(shí)驗(yàn)班都沒(méi)有考上,。我覺(jué)得我沒(méi)用，讓父母失望,，更讓自己失望,。所以我每天悶悶不樂(lè)地呆在房間，什么都不做,，因?yàn)槲矣X(jué)得我很失敗,，任何事情我都不可能做好。我開(kāi)始害怕,，害怕做事,，因?yàn)槲页袚?dān)不起哪樣致命的打擊。突然我看到一幅漫畫,，“一只小螞蟻要過(guò)河,，但河水很急，它在岸邊看了好久,，但始終沒(méi)有放棄,，于是勇敢地過(guò)去，不料,，它不僅沒(méi)有被河水沖走,，卻堅(jiān)持地游到了河水中的木樁上，它得救了,。”它用了自己的生命做賭注,，冒著風(fēng)險(xiǎn)去做了我認(rèn)為不可能的事，連這么小的動(dòng)物都做到了，更何況是我,。任何事情都有失敗和成功,，我又何必沉靜在那失敗的那一刻，我應(yīng)該勇往直前,，珍惜現(xiàn)所擁有的一切,，靠自己的努力來(lái)爭(zhēng)取更好的機(jī)會(huì)。
人生難免會(huì)遇到挫折,，我為什么要浪費(fèi)時(shí)間,，我要學(xué)劉翔，那種無(wú)可畏懼的精神,。做一個(gè)讓別人看得起自己的人,，不會(huì)被失敗所困擾，不被困難所打敗,，讓自己不白來(lái)這世上走這一遭,。
敢于嘗試人生中的可能的每一件事，歷經(jīng)挫折后要勇敢起來(lái),，從哪兒失敗就從哪兒站起來(lái)，爭(zhēng)取更好的機(jī)會(huì),，創(chuàng)造新更完美的人生,。
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