中國是一本還是二本,，通過近年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在各地錄取批次得知：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在各地都是本科第一批次錄取,，所以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)是一本大學(xué),，它還是985、211,、雙一流大學(xué),。
中國是一本還是二本
具體，請參照該校在你所在省份的招生批次,，如下：
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)各省市錄取批次
| 招生省份 | 文理科 | 招生類型 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 貴州 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 576 | 5257 | 44 | 456 |
| 安徽 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 619 | 8010 | 91 | 488 |
| 安徽 | 理科 | 中外合作辦學(xué) | 2021 | 本科一批 | 601 | 13652 | 5 | 488 |
| 廣西 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 588 | 6301 | - | 487 |
| 河南 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 627 | 11294 | - | 518 |
| 河南 | 理科 | 高收費(fèi)專業(yè) | 2021 | 本科一批 | 598 | 27341 | - | 518 |
| 內(nèi)蒙古 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 579 | 3425 | 56 | 418 |
| 內(nèi)蒙古 | 理科 | 中外合作辦學(xué) | 2021 | 本科一批 | 533 | 8645 | 11 | 418 |
| 寧夏 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 531 | 1752 | 12 | 412 |
| 寧夏 | 理科 | 預(yù)科 | 2021 | 本科一批 | 481 | 4606 | 2 | 412 |
| 江西 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 609 | 6316 | - | 519 |
| 江西 | 理科 | 中外合作辦學(xué) | 2021 | 本科一批 | 582 | 14013 | - | 519 |
| 新疆 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 548 | - | 45 | 405 |
| 四川 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 623 | 10430 | - | 521 |
| 四川 | 理科 | 中外合作辦學(xué) | 2021 | 本科一批 | 604 | 18502 | - | 521 |
| 四川 | 理科 | 中外合作高收費(fèi)專業(yè) | 2021 | 本科一批 | 600 | 20631 | - | 521 |
| 云南 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 611 | 5302 | 68 | 520 |
| 陜西 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 572 | 9108 | 63 | 443 |
| 山西 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批A段 | 587 | 6650 | - | 505 |
| 黑龍江 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批A段 | 574 | 4854 | - | 415 |
| 內(nèi)蒙古 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批B段 | 545 | 7011 | 2 | 418 |
| 甘肅 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批I段 | 560 | 4385 | - | 440 |
| 云南 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科一批預(yù)科 | 559 | 20118 | 2 | 520 |
| 陜西 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 606 | 949 | 9 | 499 |
| 新疆 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 547 | - | 5 | 466 |
| 河南 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 633 | 1425 | - | 558 |
| 河南 | 文科 | 高收費(fèi)專業(yè) | 2021 | 本科一批 | 612 | 4295 | - | 558 |
| 四川 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 602 | 1813 | - | 541 |
| 廣西 | 文科 | 中外合作辦學(xué) | 2021 | 本科一批 | 570 | 3828 | - | 530 |
| 四川 | 文科 | 中外合作辦學(xué) | 2021 | 本科一批 | 587 | 3732 | - | 541 |
| 安徽 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 634 | 1113 | 13 | 560 |
| 安徽 | 文科 | 中外合作辦學(xué) | 2021 | 本科一批 | 623 | 2097 | 2 | 560 |
| 內(nèi)蒙古 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科一批 | 596 | 563 | 5 | 488 |
| 內(nèi)蒙古 | 文科 | 中外合作辦學(xué) | 2021 | 本科一批 | 580 | 1040 | 4 | 488 |
| 山西 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科一批A段 | 603 | 802 | - | 543 |
| 甘肅 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科一批I段 | 560 | 1638 | - | 502 |
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)辦學(xué)層次：
| 是否是985 | 是 | 是否是211 | 是 |
| 是否是雙一流 | 是 | 主管單位 | 教育部 |
| 創(chuàng)建時間 | 1905年 | 博士點(diǎn)數(shù)量 | 一級:22,，二級:0 |
| 碩士點(diǎn)數(shù)量 | 一級:32，二級:0 | 學(xué)校類型 | 農(nóng)林類 |
| 所在城市 | 北京市 | 辦學(xué)層次 | 普通本科,，985,，211，雙一流 |
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)作為教育部直屬高校,，是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地,，其歷史起自于1905年成立的京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。1949年9月,，由北京大學(xué)農(nóng)學(xué)院,、清華大學(xué)農(nóng)學(xué)院和華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院合并為北京農(nóng)業(yè)大學(xué)。1952年10月,，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)機(jī)械系與中央農(nóng)業(yè)部機(jī)耕化農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校、華北農(nóng)業(yè)機(jī)械?？茖W(xué)校,、平原省農(nóng)學(xué)院合并成立北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院，1985年10月更名為北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué),。1995年9月,，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)與北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)合并成立中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，江澤民同志親自題寫校名?，F(xiàn)任黨委書記姜沛民,，校長孫其信。
長期以來,，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展得到了國家的高度重視,。北京農(nóng)業(yè)大學(xué)于1954年被國務(wù)院列為全國6所重點(diǎn)院校之一,，于1984年被列為全國重點(diǎn)建設(shè)的10所高等院校之一。北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院于1960年被列為全國重點(diǎn)大學(xué)之一,。學(xué)校于1995年進(jìn)入首批“211工程”建設(shè)行列,，于2004年被確定為“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型大學(xué)，2017年入選一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）,。2003年5月4日,，國務(wù)院總理溫家寶視察中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，發(fā)表了重要講話,。2005年10月13日,，全國人大常委會吳邦國委員長視察中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，祝賀農(nóng)大建校百年,，鼓勵學(xué)校再創(chuàng)輝煌,。2009年5月2日，中共中央總書記,、國家主席胡錦濤視察中國農(nóng)業(yè)大學(xué),，與師生代表親切座談，對青年學(xué)生提出了殷切期望,，對學(xué)校提出了“加快建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)步伐”的要求,。2010年5月2日，胡錦濤總書記給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生回信,，鼓勵全校師生為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作出更大貢獻(xiàn),。2012年9月15日，習(xí)近平同志來校參加全國科普日北京主場活動,，在視察學(xué)校時要求學(xué)校教書育人和黨的建設(shè)“兩手抓兩促進(jìn)兩不耽誤”,，“真正建成有中國特色的、具有農(nóng)業(yè)特色的一流大學(xué)”,，為學(xué)校發(fā)展進(jìn)一步指明了方向,，極大激發(fā)了全校師生的責(zé)任感和使命感。