遼寧師范大學(xué)是一所省重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng),，校園環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)校共開設(shè)18個(gè)學(xué)院，61個(gè)本科專業(yè),，那么遼寧師范大學(xué)王牌專業(yè)有哪些,？學(xué)什么專業(yè)好?
今天為考生家長(zhǎng)們盤點(diǎn)了遼寧師范大學(xué)專業(yè)排名，這些都是遼寧師范大學(xué)最好的專業(yè),，也是優(yōu)勢(shì)特色專業(yè),，志愿填報(bào)熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高,，薪資待遇前景都不錯(cuò),！
一：遼寧師范大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國(guó)家級(jí)特色專業(yè)6個(gè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育學(xué),、生物科學(xué),、思想政治教育、化學(xué),、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
2022年遼寧省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)：生物科學(xué),、歷史學(xué)(師范)、地理科學(xué),、化學(xué),、物理學(xué)（師范）、生物技術(shù)
二：遼寧師范大學(xué)專業(yè)排行榜（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)）
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請(qǐng)前往模擬志愿填報(bào)頻道查詢！
1.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
學(xué)制學(xué)位：四年,，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的計(jì)算機(jī)科學(xué)素養(yǎng),，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí),、基本技能與方法,，能在科研部門、教育部門,、公司和企事業(yè)單位等從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的管理,、研究和開發(fā)的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)規(guī)格：掌握馬克思主義的基本立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法,，樹立科學(xué)的世界觀和為人民服務(wù)的人生觀；有良好的思想品德和職業(yè)道德，具有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論知識(shí)和基本技術(shù)方法,。系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)軟硬件及應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,；學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù),、嵌入式技術(shù)等知識(shí),，并能熟練應(yīng)用兩種以上技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)Web編程領(lǐng)域或嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行開發(fā)與設(shè)計(jì)；掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,，具有信息獲取能力。
2.教育學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì),、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能 力,，能在中等師范學(xué)校、中小學(xué),、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級(jí)教育行政部門等從事教學(xué),、研究、管理 等方面工作的復(fù)合型人才,。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí),，接受教育科學(xué)研究等方面 的基本訓(xùn)練，掌握從事教育教學(xué)工作等方面的基本能力,。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí),；
2．掌握教育科學(xué)研究的基本方法和技術(shù)；
3．具有從事教育學(xué)科教學(xué)或中小學(xué)相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作的基本能力,；
4．熟悉我國(guó)教育的方針,、政策和法規(guī),；
5．了解教育科學(xué)的理論前沿,、國(guó)際國(guó)內(nèi)教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢(shì)；
6．具有一定的教育實(shí)際工作能力,，具有一定的批判性思維能力,。
主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué),。
核心課程：普通心理學(xué),、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué),、教育概論,、教學(xué)論、課程論,、德育原理,、教育 社會(huì)學(xué),、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史等,。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育見習(xí),、教育實(shí)習(xí)、教育調(diào)查等,。
修業(yè)年限：四年,。
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。
3.生物科學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)基礎(chǔ)理論,、基本知識(shí)和基本技能,，具有數(shù)理化基礎(chǔ),、人文社 科素質(zhì),、國(guó)際化視野和科學(xué)思維能力,，接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練,，并能運(yùn)用所掌握的理論知 識(shí)和技能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā),、教學(xué)及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才,。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)理化基礎(chǔ),、生物學(xué)基本理論和基本知識(shí)以及人文社科知 識(shí)，接受專業(yè)技能和科學(xué)研究方面的基本訓(xùn)練,，具備科學(xué)思維和國(guó)際化視野,，掌握從事生物學(xué)及 相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)科學(xué)研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．具有良好的職業(yè)道德,、高度社會(huì)責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng),；
2．掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)理論及基本知識(shí)，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，具有計(jì)算 機(jī)及信息科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)等方面的基本素質(zhì),；
3．掌握群體,、個(gè)體、細(xì)胞和分子等生物學(xué)不同層次的分析方法與實(shí)驗(yàn)技術(shù),；
4．具有從事生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究,、教學(xué)和管理的初步能力；
5．熟悉生物學(xué)及其發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)方針,、政策和法規(guī),；
6．了解國(guó)內(nèi)外的生物學(xué)理論前沿和應(yīng)用前景；
7．具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力,，具有適應(yīng)社會(huì)需求,、 繼續(xù)深造的潛能，以及應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力,；
8．具有一定的國(guó)際視野和初步的交流,、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力。
主干學(xué)科：生物學(xué),、醫(yī)學(xué),、農(nóng)學(xué)。
核心知識(shí)領(lǐng)域：生命的化學(xué)分子基礎(chǔ),、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要生命活動(dòng),、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu) 與功能、植物體的結(jié)構(gòu)與功能,、微生物的特征與代謝,、生物多樣性與進(jìn)化、生物與環(huán)境,。
核心課程示例（以下課程按每16學(xué)時(shí)折合1學(xué)分）：
示例一：動(dòng)物生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí)）、植物生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn) 課48學(xué)時(shí)）,、生物化學(xué)（理論課80學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí)）,、細(xì)胞生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課 48學(xué)時(shí)）、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí)）,、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課48學(xué) 時(shí)）,、分子生物學(xué)（32學(xué)時(shí)）等,。
示例二：動(dòng)物生物學(xué)（理論課64學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）,、植物生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn) 課32學(xué)時(shí)）,、生物化學(xué)（理論課80學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、細(xì)胞生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課 32學(xué)時(shí)）,、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課32學(xué) 時(shí)）,、生態(tài)學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）,、分子生物學(xué)（32學(xué)時(shí)）等,。
示例三：植物生物學(xué)（理論課64學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課64學(xué)時(shí)）,、動(dòng)物生物學(xué)（理論課64學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn) 課64學(xué)時(shí)）、生物化學(xué)（理論課64學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）,、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32 學(xué)時(shí)）,、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、細(xì)胞生物學(xué)（理論課32學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課16學(xué) 時(shí)）,、分子生物學(xué)（理論課32學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課16學(xué)時(shí)）等,。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：野外綜合實(shí)習(xí),、綜合實(shí)踐及畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)等,。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（或普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)）,、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生 物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn),、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn),、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
修業(yè)年限：四年,。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士,。
4.思想政治教育
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，既能在學(xué) 校和科研機(jī)構(gòu)從事本專業(yè)的教學(xué),、研究工作，又能在黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事以本專業(yè)為基礎(chǔ) 的宣傳,、組織,、管理、思想政治工作的復(fù)合型人才,。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體 系,、思想政治教育的基本理論和基本知識(shí)，接受思想政治教育的專業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練,，掌 握從事思想政治工作的基本能力,。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及思想政治教育的基 本理論,、基本知識(shí),；
2．掌握馬克思主義基本理論學(xué)科和思想政治教育專業(yè)的基本研究方法；
3．具有從事思想政治教育領(lǐng)域的教學(xué),、研究,、管理工作的基本能力；
4．熟悉中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),、路線,、方針和政策；
5．了解思想政治教育學(xué)科專業(yè)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài),；
6．具有從事本專業(yè)所需的社會(huì)科學(xué),、自然科學(xué)知識(shí)以及外語和計(jì)算機(jī)操作等基本知識(shí)。
主干學(xué)科：馬克思主義理論,、政治學(xué),、教育學(xué)。
核心課程：思想政治教育學(xué)原理與方法,、科學(xué)社會(huì)主義,、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義哲學(xué),、中國(guó) 哲學(xué)史,、西方哲學(xué)史、心理學(xué),、倫理學(xué)、教育學(xué),、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史等,。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)實(shí)踐,、社會(huì)調(diào)查、專業(yè)實(shí)習(xí),、畢業(yè)論文等,。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士,。
5.化學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué),、文化素養(yǎng)，能夠較系統(tǒng)扎實(shí)地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、基 本理論和基本技能,，富有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，能在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研,、教學(xué)及其他工作 的人才,。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,，具有一 定的人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí),，接受較系統(tǒng)的科學(xué)思維和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，初步具備綜合運(yùn)用化 學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù)方法進(jìn)行研究,、教學(xué)和開發(fā)的能力,。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),；
2．系統(tǒng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論和基本技能，了解化學(xué)的知識(shí)體系,、學(xué)科前沿,、發(fā)展趨 勢(shì)和應(yīng)用前景；
3．掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué),、物理學(xué)等學(xué)科的基本內(nèi)容,，初步掌握生命、環(huán)境,、材料,、能源等相 關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)；
4．掌握一定的信息技術(shù),，具有獲取,、加工和應(yīng)用信息的能力；
5．能夠發(fā)現(xiàn),、提出、分析和解決問題,，具有從事化學(xué)研究,、教學(xué)和其他實(shí)際工作的能力；
6．具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí),、交流,、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，適應(yīng)科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展,；
7．具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力,。
主干學(xué)科：化學(xué),。
核心知識(shí)領(lǐng)域：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次,、形態(tài)與構(gòu)效關(guān)系,，化學(xué)鍵及分子間的相互作用，化學(xué)反應(yīng)的 方向,、限度,、速率和機(jī)理,，無機(jī)和有機(jī)物的組成與結(jié)構(gòu),、合成與分離、分析與表征,、反應(yīng)與轉(zhuǎn)化、性 質(zhì)與應(yīng)用,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作及技術(shù),，常用儀器與設(shè)備的原理與應(yīng)用，化學(xué)信息獲取、處理和表 達(dá)的方法,。
核心課程示例：
示例一：普通化學(xué)（64學(xué)時(shí)）,、定量分析（32學(xué)時(shí)）,、有機(jī)化學(xué)（80學(xué)時(shí)）,、無機(jī)化學(xué)（64學(xué) 時(shí)）、結(jié)構(gòu)化學(xué)（64學(xué)時(shí)）,、儀器分析（32學(xué)時(shí)）,、高分子化學(xué)（32學(xué)時(shí)）,、化工基礎(chǔ)（32學(xué)時(shí)）、物理 化學(xué)（96學(xué)時(shí)）,、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)（80學(xué)時(shí)）,、定量分析實(shí)驗(yàn)（64學(xué)時(shí)）、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（112學(xué)時(shí)）,、 無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（64學(xué)時(shí)）,、儀器分析實(shí)驗(yàn)（64學(xué)時(shí)）、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)（112學(xué)時(shí)）,、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)( 64 學(xué)時(shí)),。
示例二：普通化學(xué)原理（51學(xué)時(shí)）、無機(jī)化學(xué)（51學(xué)時(shí)）,、分析化學(xué)（51學(xué)時(shí)）,、有機(jī)化學(xué)(102 學(xué)時(shí))、物理化學(xué)（85學(xué)時(shí)）,、儀器分析（51學(xué)時(shí)）、結(jié)構(gòu)化學(xué)（51學(xué)時(shí)）,、化工基礎(chǔ)（51學(xué)時(shí)）,、化學(xué) 信息學(xué)（34學(xué)時(shí)）、生物化學(xué)（34學(xué)時(shí)）,、高分子化學(xué)（51學(xué)時(shí)）,、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(I、Ⅱ,、Ⅲ,、Ⅳ) （340學(xué)時(shí)）、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)（34學(xué)時(shí)）,、化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（34學(xué)時(shí)）,、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)（102學(xué)時(shí)）、研究 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（34學(xué)時(shí)）,。
示例三：無機(jī)化學(xué)（102學(xué)時(shí)）,、分析化學(xué)（51學(xué)時(shí)）、有機(jī)化學(xué)（102學(xué)時(shí)）、物理化學(xué)（102學(xué) 時(shí)）,、儀器分析（51學(xué)時(shí)）、材料化學(xué)（34學(xué)時(shí)）,、化學(xué)工程基礎(chǔ)（51學(xué)時(shí)）,、結(jié)構(gòu)化學(xué)（51學(xué)時(shí)）、生 物化學(xué)（34學(xué)時(shí)）,、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(I,、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,、V)（359學(xué)時(shí)）、基礎(chǔ)化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)（60學(xué)時(shí)）,、 化學(xué)合成與表征實(shí)驗(yàn)（115學(xué)時(shí)）,、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)（102學(xué)時(shí)）,。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：化學(xué)實(shí)驗(yàn),、物理實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí),、畢業(yè)論文等,。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn),、研究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)等,。
修業(yè)年限：四年,。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
6.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法,、具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算 機(jī)解決實(shí)際問題的能力、接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,，能在科技,、教育,、經(jīng)濟(jì)和金融等部門從事研究 和教學(xué)工作，在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用,、開發(fā)研究和管理工作,，或繼續(xù)攻讀研究生學(xué) 位的創(chuàng)新型人才,。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論,、基本方法并接受數(shù)學(xué)建模,、計(jì) 算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練,，在數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用兩方面都受到良好的教育，具有較高的科學(xué) 素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),，具備科學(xué)研究,、教學(xué)、解決實(shí)際問題及軟件開發(fā)等方面的基本能力和較 強(qiáng)的更新知識(shí)的能力,。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．具有比較扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，接受嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法,；
2．具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)建立數(shù)學(xué)模型以解決實(shí)際問題的初步能力和進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的能力,；
3．了解數(shù)學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史概況以及當(dāng)代數(shù)學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景；
4．能熟練使用計(jì)算機(jī)（包括常用語言,、工具軟件及數(shù)學(xué)軟件）,，具有編寫簡(jiǎn)單程序的能力；
5．有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,，掌握資料查詢,、文獻(xiàn)檢索以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息 的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力。
6．師范類畢業(yè)生還應(yīng)具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng),，了解教育法規(guī),，掌握并能初步運(yùn)用教育學(xué)、 心理學(xué)以及數(shù)學(xué)教育學(xué)的基本理論,，具有一定的組織管理能力,。
主干學(xué)科：數(shù)學(xué)。
核心知識(shí)領(lǐng)域：幾何,、分析、代數(shù),、微分方程,、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模,、數(shù)值計(jì)算,。
核心課程示例：
示例一：數(shù)學(xué)分析I-Ⅲ（288學(xué)時(shí)）、高等代數(shù)I-Ⅱ（192學(xué)時(shí)）,、解析幾何（80學(xué)時(shí)）,、初等 數(shù)論（32學(xué)時(shí)）、近世代數(shù)基礎(chǔ)（32學(xué)時(shí)）,、常微分方程（64學(xué)時(shí)）,、拓?fù)鋵W(xué)（48學(xué)時(shí)）、理論力學(xué) （48學(xué)時(shí)）,、大學(xué)物理（64學(xué)時(shí)）,、實(shí)變函數(shù)（64學(xué)時(shí)）、復(fù)變函數(shù)論（64學(xué)時(shí)）,、數(shù)理統(tǒng)計(jì)（64學(xué) 時(shí)）,、泛函分析（64學(xué)時(shí)）、偏微分方程（64學(xué)時(shí)）,、科學(xué)計(jì)算（64學(xué)時(shí)）,、隨機(jī)過程（64學(xué)時(shí)）。
示例二：數(shù)學(xué)分析I-Ⅲ（378學(xué)時(shí),，含習(xí)題課）,、高等代數(shù)I-Ⅱ（198學(xué)時(shí)）、解析幾何（72學(xué) 時(shí)）,、常微分方程（72學(xué)時(shí)）,、復(fù)變函數(shù)I（72學(xué)時(shí)）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)I-Ⅱ（144學(xué)時(shí)）,、微分幾 何（72學(xué)時(shí)）,、抽象代數(shù)（72學(xué)時(shí)）、實(shí)變函數(shù)I（72學(xué)時(shí)）、泛函分析（雙語）（72學(xué)時(shí)）,、數(shù)學(xué)模型 與數(shù)學(xué)軟件（72學(xué)時(shí)）,、數(shù)值分析（72學(xué)時(shí)）、普通物理學(xué)I-Ⅱ（180學(xué)時(shí),，含實(shí)驗(yàn)）,、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) （72學(xué)時(shí)）、C語言程序設(shè)計(jì)（108學(xué)時(shí),，含實(shí)驗(yàn)）,。
示例三：數(shù)學(xué)分析I-Ⅲ（324學(xué)時(shí)）、高等代數(shù)I-Ⅱ（198學(xué)時(shí)）解析幾何（72學(xué)時(shí)）,、C語 言（90學(xué)時(shí)）,、普通物理（108學(xué)時(shí)）、概率與統(tǒng)計(jì)（90學(xué)時(shí)）,、數(shù)學(xué)軟件（54學(xué)時(shí)）,、數(shù)學(xué)建模（72學(xué) 時(shí)）、近世代數(shù)（54學(xué)時(shí)）,、常微分方程（54學(xué)時(shí)）點(diǎn)集拓?fù)洌?2學(xué)時(shí)）,、實(shí)變函數(shù)（72學(xué)時(shí)）、中學(xué) 數(shù)學(xué)教材教法（54學(xué)時(shí)）,、微分幾何（54學(xué)時(shí)）,、復(fù)變函數(shù)（54學(xué)時(shí)）、初等數(shù)論（36學(xué)時(shí)）,、泛函分 析（54學(xué)時(shí)）,。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)、課程設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn),、畢業(yè)實(shí)習(xí)及社會(huì)調(diào)查（實(shí)踐）,、畢 業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。
修業(yè)年限：四年,。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士,。
三：遼寧師范大學(xué)專業(yè)排行榜（遼寧省級(jí)特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請(qǐng)前往模擬志愿填報(bào)頻道查詢,！
1.生物科學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,，具有數(shù)理化基礎(chǔ),、人文社 科素質(zhì)、國(guó)際化視野和科學(xué)思維能力,，接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練,，并能運(yùn)用所掌握的理論知 識(shí)和技能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā),、教學(xué)及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才,。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)理化基礎(chǔ)、生物學(xué)基本理論和基本知識(shí)以及人文社科知 識(shí),，接受專業(yè)技能和科學(xué)研究方面的基本訓(xùn)練,，具備科學(xué)思維和國(guó)際化視野,，掌握從事生物學(xué)及 相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)科學(xué)研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．具有良好的職業(yè)道德,、高度社會(huì)責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng),；
2．掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)理論及基本知識(shí)，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，具有計(jì)算 機(jī)及信息科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)等方面的基本素質(zhì),；
3．掌握群體,、個(gè)體、細(xì)胞和分子等生物學(xué)不同層次的分析方法與實(shí)驗(yàn)技術(shù),；
4．具有從事生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究,、教學(xué)和管理的初步能力；
5．熟悉生物學(xué)及其發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)方針,、政策和法規(guī),；
6．了解國(guó)內(nèi)外的生物學(xué)理論前沿和應(yīng)用前景；
7．具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,，具有一定的批判性思維能力，具有適應(yīng)社會(huì)需求,、 繼續(xù)深造的潛能,，以及應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；
8．具有一定的國(guó)際視野和初步的交流,、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力。
主干學(xué)科：生物學(xué),、醫(yī)學(xué),、農(nóng)學(xué),。
核心知識(shí)領(lǐng)域：生命的化學(xué)分子基礎(chǔ)、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要生命活動(dòng),、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu) 與功能,、植物體的結(jié)構(gòu)與功能、微生物的特征與代謝,、生物多樣性與進(jìn)化,、生物與環(huán)境。
核心課程示例（以下課程按每16學(xué)時(shí)折合1學(xué)分）：
示例一：動(dòng)物生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí)）,、植物生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn) 課48學(xué)時(shí)）,、生物化學(xué)（理論課80學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí)）、細(xì)胞生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課 48學(xué)時(shí)）,、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課48學(xué)時(shí)）,、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課48學(xué) 時(shí)）、分子生物學(xué)（32學(xué)時(shí)）等,。
示例二：動(dòng)物生物學(xué)（理論課64學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、植物生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn) 課32學(xué)時(shí)）,、生物化學(xué)（理論課80學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）,、細(xì)胞生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課 32學(xué)時(shí)）、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）,、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué) 時(shí)）,、生態(tài)學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、分子生物學(xué)（32學(xué)時(shí)）等,。
示例三：植物生物學(xué)（理論課64學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課64學(xué)時(shí)）、動(dòng)物生物學(xué)（理論課64學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn) 課64學(xué)時(shí)）,、生物化學(xué)（理論課64學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）,、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課32 學(xué)時(shí)）、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課32學(xué)時(shí)）、細(xì)胞生物學(xué)（理論課32學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課16學(xué) 時(shí)）,、分子生物學(xué)（理論課32學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課16學(xué)時(shí)）等,。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：野外綜合實(shí)習(xí),、綜合實(shí)踐及畢業(yè)論文,、學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)等,。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（或普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)）,、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生 物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn),、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn),、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士,。
2.歷史學(xué)(師范)
歷史學(xué)是人類對(duì)自己的歷史材料進(jìn)行篩選和組合的知識(shí)形式,。歷史學(xué),，是個(gè)靜態(tài)時(shí)間中的動(dòng)態(tài)空間概念。歷史學(xué)是由歷史,、科學(xué),、哲學(xué),、人性學(xué)及其時(shí)間空間五部分有機(jī)組合而成。廣義的“歷史學(xué)”是對(duì)“史”進(jìn)行同時(shí)合訓(xùn)而產(chǎn)生的“史有二義”的統(tǒng)一體,。包括：完全獨(dú)立于人們的意識(shí)之外的人類過往社會(huì)的客觀存在及其發(fā)展過程；歷史學(xué)家對(duì)這種客觀存在和過程及其規(guī)律的描述和探索的精神生產(chǎn)實(shí)踐及其創(chuàng)造出來的產(chǎn)品,。狹義上的史學(xué)專指后者,，是一種精神生產(chǎn)實(shí)踐及其創(chuàng)造的屬于觀念形態(tài)的東西的統(tǒng)一體。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識(shí),，受到中國(guó)歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實(shí)及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練,，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景和狀況一般,，比起熱門專業(yè)要難就業(yè)很多；畢業(yè)后主要在國(guó)家機(jī)關(guān),、文教事業(yè),、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位與組織機(jī)構(gòu)工作,。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學(xué)考研,。
3.地理科學(xué)
地理科學(xué)專業(yè)是一門從各種角度對(duì)地質(zhì)、地表形態(tài)等地理特征進(jìn)行深入研究,，同時(shí)也研究地域與人們生活關(guān)聯(lián)的一門學(xué)問,。研究大致分為兩大領(lǐng)域，即以地形,、地質(zhì),、氣候、海洋等自然環(huán)境為對(duì)象的自然地理學(xué)和以人口,、城市,、交通、文化等為對(duì)象的人文地理學(xué),。除此之外,，還要進(jìn)行大量地理應(yīng)用方面的研究，學(xué)習(xí)者會(huì)接觸到有關(guān)地質(zhì),、勘探,、地圖繪制,、地理信息系統(tǒng),、城鄉(xiāng)規(guī)劃等等多方面的知識(shí),。
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理科學(xué)的基本理論和方法，接受地理科學(xué)思維和地理科學(xué)技能的訓(xùn)練,，同時(shí)兼顧環(huán)境科學(xué)理論與方法的培養(yǎng)，并通過教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),，形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事地理教學(xué),、地理教學(xué)研究,、地理科學(xué)研究、地理實(shí)際應(yīng)用及環(huán)境教育等各種基本能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)后可在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校,、企業(yè)從事科研、教學(xué),、管理、規(guī)劃與開發(fā)及行政部門從事管理工作,。
4.化學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng),，能夠較系統(tǒng)扎實(shí)地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基 本理論和基本技能,，富有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，能在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研,、教學(xué)及其他工作 的人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論和基本技能，具有一 定的人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí),，接受較系統(tǒng)的科學(xué)思維和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,，初步具備綜合運(yùn)用化 學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù)方法進(jìn)行研究、教學(xué)和開發(fā)的能力,。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),；
2．系統(tǒng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,，了解化學(xué)的知識(shí)體系,、學(xué)科前沿、發(fā)展趨 勢(shì)和應(yīng)用前景,；
3．掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科的基本內(nèi)容,，初步掌握生命、環(huán)境,、材料、能源等相 關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí),；
4．掌握一定的信息技術(shù)，具有獲取,、加工和應(yīng)用信息的能力；
5．能夠發(fā)現(xiàn),、提出、分析和解決問題,，具有從事化學(xué)研究,、教學(xué)和其他實(shí)際工作的能力；
6．具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí),、交流、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,，適應(yīng)科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展；
7．具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流,、競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力,。
主干學(xué)科：化學(xué),。
核心知識(shí)領(lǐng)域：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次、形態(tài)與構(gòu)效關(guān)系，化學(xué)鍵及分子間的相互作用，化學(xué)反應(yīng)的 方向,、限度,、速率和機(jī)理，無機(jī)和有機(jī)物的組成與結(jié)構(gòu),、合成與分離,、分析與表征,、反應(yīng)與轉(zhuǎn)化,、性 質(zhì)與應(yīng)用，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作及技術(shù),，常用儀器與設(shè)備的原理與應(yīng)用,，化學(xué)信息獲取、處理和表 達(dá)的方法,。
核心課程示例：
示例一：普通化學(xué)（64學(xué)時(shí)）、定量分析（32學(xué)時(shí)）、有機(jī)化學(xué)（80學(xué)時(shí)）,、無機(jī)化學(xué)（64學(xué) 時(shí)）,、結(jié)構(gòu)化學(xué)（64學(xué)時(shí)）、儀器分析（32學(xué)時(shí)）、高分子化學(xué)（32學(xué)時(shí)）,、化工基礎(chǔ)（32學(xué)時(shí)）,、物理 化學(xué)（96學(xué)時(shí)）、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)（80學(xué)時(shí)）、定量分析實(shí)驗(yàn)（64學(xué)時(shí)）,、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（112學(xué)時(shí)）,、 無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（64學(xué)時(shí)）,、儀器分析實(shí)驗(yàn)（64學(xué)時(shí)）、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)（112學(xué)時(shí)）,、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)( 64 學(xué)時(shí))。
示例二：普通化學(xué)原理（51學(xué)時(shí)）,、無機(jī)化學(xué)（51學(xué)時(shí)）,、分析化學(xué)（51學(xué)時(shí)）、有機(jī)化學(xué)(102 學(xué)時(shí)),、物理化學(xué)（85學(xué)時(shí)）,、儀器分析（51學(xué)時(shí)）、結(jié)構(gòu)化學(xué)（51學(xué)時(shí)）,、化工基礎(chǔ)（51學(xué)時(shí)）、化學(xué) 信息學(xué)（34學(xué)時(shí)）,、生物化學(xué)（34學(xué)時(shí)）,、高分子化學(xué)（51學(xué)時(shí)）、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(I,、Ⅱ,、Ⅲ、Ⅳ) （340學(xué)時(shí)）,、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)（34學(xué)時(shí)）,、化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（34學(xué)時(shí)）、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)（102學(xué)時(shí)）、研究 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（34學(xué)時(shí)）,。
示例三：無機(jī)化學(xué)（102學(xué)時(shí)）、分析化學(xué)（51學(xué)時(shí)）,、有機(jī)化學(xué)（102學(xué)時(shí)）,、物理化學(xué)（102學(xué) 時(shí)）,、儀器分析（51學(xué)時(shí)）、材料化學(xué)（34學(xué)時(shí)）,、化學(xué)工程基礎(chǔ)（51學(xué)時(shí)）,、結(jié)構(gòu)化學(xué)（51學(xué)時(shí)）、生 物化學(xué)（34學(xué)時(shí)）,、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(I、Ⅱ,、Ⅲ、Ⅳ,、V)（359學(xué)時(shí)）、基礎(chǔ)化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)（60學(xué)時(shí)）,、 化學(xué)合成與表征實(shí)驗(yàn)（115學(xué)時(shí)）、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)（102學(xué)時(shí)）,。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：化學(xué)實(shí)驗(yàn),、物理實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等,。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn),、研究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
修業(yè)年限：四年,。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
5.物理學(xué)（師范）
物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科,。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科,，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律,，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ),。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言，以實(shí)驗(yàn)作為檢驗(yàn)理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn),，它是當(dāng)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，接受運(yùn)用物理知識(shí)和方法進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)訓(xùn)練,，獲得基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究的初步訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的科學(xué)研究與應(yīng)用開發(fā)能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到高校從事教學(xué)工作，或是到研究所從事理論研究,、實(shí)驗(yàn)研究和技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用工作,；另外還可以到企業(yè)中從事材料科學(xué)與工程,、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用研究工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
6.生物技術(shù)
生物技術(shù)（biotechnology），是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),，結(jié)合其他基礎(chǔ)科學(xué)的科學(xué)原理，采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段,，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料,，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的,。生物技術(shù)是人們利用微生物,、動(dòng)植物體對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工，以提供產(chǎn)品來為社會(huì)服務(wù)的技術(shù),。它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù),。因此,，生物技術(shù)是一門新興的,，綜合性的學(xué)科,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)方面的基本理論,、基本知識(shí),，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué),、研究、開發(fā)與管理的基本能力,。
就業(yè)方向
現(xiàn)在生物技術(shù)專業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端,，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難,，但是對(duì)于高層次的人才還是很好就業(yè),。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司，其中大部分是生物制藥,、酒水飲料食品,、保健品企業(yè)等。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研,。
四：遼寧師范大學(xué)簡(jiǎn)介
遼寧師范大學(xué)（Liaoning Normal University）,，簡(jiǎn)稱遼師大，位于遼寧省大連市,，是遼寧省雙一流國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)建設(shè)高校,、教育部卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校、遼寧省基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)與繼續(xù)教育基地,、教育科學(xué)研究咨詢基地,、高校師資培訓(xùn)基地，已發(fā)展成一所以經(jīng)濟(jì)學(xué),、法學(xué),、教育學(xué),、文學(xué),、歷史學(xué)、理學(xué),、工學(xué),、醫(yī)學(xué),、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科發(fā)展的省屬重點(diǎn)大學(xué),。