浙江工業(yè)大學(xué)特色優(yōu)勢專業(yè)有哪些，浙江工業(yè)大學(xué)是一所省重點大學(xué),，學(xué)校辦學(xué)實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)17個學(xué)院，69個本科專業(yè),，那么浙江工業(yè)大學(xué)特色優(yōu)勢專業(yè)有哪些？什么專業(yè)未來就業(yè)前景好？
浙江工業(yè)大學(xué)特色優(yōu)勢專業(yè)有哪些
下面就為同學(xué)們收集整理浙江工業(yè)大學(xué)優(yōu)勢特色專業(yè)及前景好未來好就業(yè)的相關(guān)專業(yè)介紹：
一,、浙江工業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)7個：制藥工程,、生物工程、應(yīng)用化學(xué),、漢語言文學(xué)、化學(xué)工程與工藝,、機械工程及自動化,、國際經(jīng)濟與貿(mào)易
2022年浙江省級特色專業(yè)14個：財務(wù)管理、電子信息工程,、旅游管理,、工商管理、計算機科學(xué)與技術(shù),、英語,、工業(yè)設(shè)計、建筑學(xué),、教育技術(shù)學(xué),、高分子材料與工程、藥學(xué),、藥物制劑,、生物技術(shù)、能源化學(xué)工程
2022年省重點,、培育專業(yè)專業(yè)6個：工業(yè)設(shè)計,、計算機科學(xué)與技術(shù)、自動化,、電氣工程及其自動化,、高分子材料與工程、環(huán)境科學(xué)
二,、浙江工業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.制藥工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德,、智、體等方面全面發(fā)展,，能適應(yīng)制藥工業(yè)發(fā)展的專業(yè)工程技術(shù)人 才,。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備制藥工程專業(yè)知識和從事藥品、藥用輔料,、醫(yī)藥中間體以及其他相關(guān)產(chǎn) 品的技術(shù)開發(fā),、工程設(shè)計和產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的能力，具有良好的職業(yè)道德,、高度的社會 責(zé)任感,、較強的產(chǎn)品質(zhì)量意識和一定的國際化視野和社會交流能力，能在制藥及其相關(guān)領(lǐng)域的生 產(chǎn)企業(yè)、科研院所,、設(shè)計院和管理部門等單位從事產(chǎn)品開發(fā),、工程設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理和科 技服務(wù)等工作或進(jìn)入本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造,。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥品生產(chǎn)制造,、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計和生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理 等方面的基本理論和基本知識,，接受專業(yè)實驗技能,、工藝研究和工程設(shè)計的基本科學(xué)與工程方法 訓(xùn)練，掌握從事藥品研究與開發(fā),、制藥工藝設(shè)計與放大,、藥品生產(chǎn)質(zhì)量與管理等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有良好的職業(yè)道德,、強烈的愛國敬業(yè)精神,、高度的社會責(zé)任意識和深厚的人文科學(xué) 素養(yǎng)；
2．具有從事制藥工程工作所需的自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟管理知識,；
3．具有良好的質(zhì)量管理,、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)安全和社會服務(wù)意識,；
4．掌握藥品制造的基本理論與技術(shù),、工程設(shè)計的基本原理與方法和生產(chǎn)質(zhì)量管理( Good Manufacturing Practice，GMP)與控制等方面的基本知識,，掌握藥品生產(chǎn)工藝流程制訂與車間設(shè)計 的方法和原理,，了解制藥工程學(xué)科的發(fā)展前沿和藥品生產(chǎn)新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動態(tài),；
5．能綜合運用所學(xué)的制藥工程科學(xué)理論,、分析提出和解決制藥工程問題的方案，具有解決 制藥工程實際問題的能力,；
6．具有對藥品新資源,、新產(chǎn)品和新工藝進(jìn)行研究開發(fā)和設(shè)計的初步能力，具有良好的開拓 精神和創(chuàng)新意識以及獲取專業(yè)新知識的能力,；
7．了解制藥工程專業(yè)領(lǐng)域眾多的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，熟悉國家關(guān)于藥品生產(chǎn)、藥品安全,、環(huán)境保護(hù),、 社會責(zé)任等方面的政策和法規(guī)；
8．具有較好的組織管理,、交流溝通,、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力；
9．具有應(yīng)對藥品生產(chǎn)、使用中和公共衛(wèi)生中突發(fā)事件的初步能力,；
10.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流,、競爭與合作的初步能力。
主干學(xué)科：化學(xué),、藥學(xué),、制藥工程與技術(shù)。
核心知識領(lǐng)域：無機化學(xué),、有機化學(xué),、分析化學(xué)、物理化學(xué),、生物化學(xué)、工程制圖,、化工原理,、藥 物化學(xué)、制藥工藝學(xué)和制藥設(shè)備與車間設(shè)計,。
核心課程示例：
示例一：現(xiàn)代基礎(chǔ)化學(xué)（128學(xué)時）,、分析化學(xué)（64學(xué)時）、有機化學(xué)（160學(xué)時）,、物理化學(xué) （144學(xué)時）,、生物化學(xué)（48學(xué)時）、工程制圖（56學(xué)時）、過程設(shè)備機械設(shè)計基礎(chǔ)（72學(xué)時）,、化工 原理（186學(xué)時）、藥理學(xué)（32學(xué)時）、藥物化學(xué)（48學(xué)時）,、藥物分析（32學(xué)討）,、藥物合成（48學(xué) 時）,、制藥工藝學(xué)（32學(xué)時）,、制藥工程學(xué)（208學(xué)時）,、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（32學(xué)時）、工業(yè)藥 劑學(xué)（32學(xué)時）,、制藥工程專業(yè)實驗（160學(xué)時）,。
示例二：制藥工程導(dǎo)論（32學(xué)時）,、生物化學(xué)（56學(xué)時）,、生物化學(xué)實驗（48學(xué)時）,、藥物化學(xué) （雙語）（48學(xué)時）,、工業(yè)制劑學(xué)（32學(xué)時）、制藥工藝學(xué)（64學(xué)時）,、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理工程（32學(xué) 時）,、制藥分離工程（雙語）（48學(xué)時）、制藥設(shè)備及工程設(shè)計（32學(xué)時）,、專業(yè)實驗（64學(xué)時）,。
示例三：藥物合成反應(yīng)（48學(xué)時）,、藥物化學(xué)（40學(xué)時）、天然藥物化學(xué)（40學(xué)時）,、制藥工藝 學(xué)（雙語）（32學(xué)時）、制藥反應(yīng)工程（40學(xué)時）,、制藥分離技術(shù)（32學(xué)時）,、制藥工藝設(shè)計（40學(xué) 時）、制藥專業(yè)實驗（56學(xué)時）。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)化學(xué)實驗、制藥工程專業(yè)實驗、認(rèn)識實習(xí),、生產(chǎn)實習(xí)、化工原理課 程設(shè)計、制藥機械課程設(shè)計,、制藥設(shè)備與車間課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計（論文）,。
主要專業(yè)實驗：基礎(chǔ)化學(xué)實驗、化工原理實驗,、藥物合成實驗,、藥物分析實驗和制藥工程專業(yè) 實驗。
修業(yè)年限：四年,。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士,。 0814 地質(zhì)類
2.生物工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)與工程學(xué)方面的基本知識以及自然科學(xué)和人文科學(xué)基礎(chǔ) 知識，能在生物技術(shù)與工程等相關(guān)領(lǐng)域從事生物工程產(chǎn)品生產(chǎn),、工藝設(shè)計,、生產(chǎn)管理、新技術(shù)研究 和新產(chǎn)品開發(fā)的學(xué)科交叉應(yīng)用型人才,。
培養(yǎng)要求：按照知識,、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的要求,，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物工程產(chǎn)品生 產(chǎn)相關(guān)的基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能，接受科學(xué)思維與實踐創(chuàng)新方面的基本訓(xùn)練,，掌握生物 工程產(chǎn)品的科學(xué)研究方法與操作技術(shù),，具備生物產(chǎn)品制造和研發(fā)中分析和解決相關(guān)問題的基本 能力，同時根據(jù)生物制藥,、環(huán)境生物工程、輕化生物技術(shù),、生物材料,、生物系統(tǒng)工程等專業(yè)方向，確 立人才培養(yǎng)特色,。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有良好的職業(yè)道德,、高度社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；
2．掌握生物學(xué)與工程技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論及基本知識,，具有數(shù)理化扎實基礎(chǔ)以及計算機及 信息科學(xué)等方面的基本素質(zhì),；
3．掌握生物工程產(chǎn)品的分析方法，生產(chǎn)設(shè)計方法與實驗技術(shù),；
4．具有從事生物工程產(chǎn)品生產(chǎn),、研究開發(fā)及技術(shù)管理的初步能力；
5．熟悉生物工程所涉及領(lǐng)域的相關(guān)方針,、政策和法規(guī),；
6．了解生物工程技術(shù)研究的前沿,、應(yīng)用前景、最新技術(shù)動態(tài)和行業(yè)發(fā)展趨勢,；
7．具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力,，具有一定的批判性思維能力，具有不斷獲取新知 識的能力,；
8．具有適應(yīng)社會需求,、繼續(xù)深造的潛能以及應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；
9．具有一定的國際視野和初步的交流,、競爭與合作能力,。
主干學(xué)科：生物學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù),。
核心知識領(lǐng)域：生物化學(xué),、分子生物學(xué)、微生物學(xué),、工程制圖,、化工原理、發(fā)酵工程,、生物分離 與反應(yīng)工程,、生物工程設(shè)備與設(shè)計。
核心課程示例：
示例一：生物化學(xué)（96學(xué)時）,、微生物學(xué)（48學(xué)時）,、細(xì)胞生物學(xué)（48學(xué)時）、化工原理（72學(xué) 時）,、發(fā)酵工程（32學(xué)時）,、基因工程（32學(xué)時）、分子生物學(xué)基礎(chǔ)（32學(xué)時）,、生物分離工程（32學(xué) 時）,、生物工程設(shè)備與設(shè)計（48學(xué)時）等。
示例二：化工原理（96學(xué)時）,、生物化學(xué)（64學(xué)時）,、微生物學(xué)（48學(xué)時）、發(fā)酵工程（48學(xué) 時）,、生物分離工程（48學(xué)時）,、基因工程（32學(xué)時）、生物工程設(shè)備（48學(xué)時）等,。
示例三：化工原理（80學(xué)時）,、生物化學(xué)（80學(xué)時）、微生物學(xué)（64學(xué)時）,、分子生物學(xué)（32學(xué) 時）,、生物反應(yīng)工程（40學(xué)時）,、生物分離工程（40學(xué)時）、生物工藝學(xué)（40學(xué)時）,、發(fā)酵設(shè)備及工廠 設(shè)計（48學(xué)時）等,。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：工程基本技能訓(xùn)練、生產(chǎn)實習(xí),、畢業(yè)設(shè)計（論文）等,。
主要專業(yè)實驗：微生物學(xué)實驗、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗,、發(fā)酵工程實驗,、生物分離工程實 驗以及與專業(yè)方向相關(guān)的特色專業(yè)實驗課程。
修業(yè)年限：四年,。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士,。
3.應(yīng)用化學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng),，能夠較系統(tǒng)扎實地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識,、基 本理論和基本技能，富有創(chuàng)新意識和實踐能力,，能在應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事研究,、開發(fā)及其他 工作的人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)與化工及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識,、基本理論和基本技能,， 具有一定的人文和社會科學(xué)知識，接受較系統(tǒng)的科學(xué)思維和應(yīng)用研究的基本訓(xùn)練,，初步具有綜合 運用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù)方法進(jìn)行研究,、開發(fā)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有高度的社會責(zé)任感,、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識,；
2．系統(tǒng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,，了解化學(xué)和化工的發(fā)展動態(tài),、應(yīng)用前景和 行業(yè)需求,；
3．掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué),、物理學(xué)、化工等學(xué)科的基本內(nèi)容,，初步掌握生命,、環(huán)境、材料,、能 源等相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識,；
4．掌握一定的信息技術(shù),，具有獲取、加工和應(yīng)用信息的能力,；
5．能夠發(fā)現(xiàn),、提出、分析和解決問題,，具有從事應(yīng)用化學(xué)研究,、開發(fā)和其他實際工作的 能力；
6．具有較強的學(xué)習(xí),、交流,、協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神，適應(yīng)科學(xué)和社會的發(fā)展,；
7．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流,、競爭與合作的初步能力,。
主干學(xué)科：化學(xué)。
核心知識領(lǐng)域：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次,、形態(tài)與構(gòu)效關(guān)系,，化學(xué)鍵及分子間的相互作用，化學(xué)反應(yīng)的 方向,、限度,、速率和機理,，無機和有機物的組成與結(jié)構(gòu),、合成與分離,、分析與表征、反應(yīng)與性質(zhì),，化 學(xué)實驗的基本操作及技術(shù)，常用化學(xué)與化工儀器設(shè)備的原理和應(yīng)用,，化學(xué)品的開發(fā),、規(guī)模制備,、加 工與應(yīng)用方法，化學(xué)信息獲取,、處理和表達(dá)的方法。
核心課程示例：
示例一：無機化學(xué)（96學(xué)時）、分析化學(xué)（80學(xué)時）、有機化學(xué)（96學(xué)時）、物理化學(xué)（128學(xué) 時）、化工原理（32學(xué)時）、工業(yè)化學(xué)（32學(xué)時）,、高分子科學(xué)導(dǎo)論（32學(xué)時）、生物化學(xué)（32學(xué)時）、 綠色化學(xué)（32學(xué)時）、化學(xué)信息學(xué)（48學(xué)時）、無機化學(xué)實驗（96學(xué)時）、分析化學(xué)實驗（120學(xué) 時）、有機化學(xué)實驗（144學(xué)時）、物理化學(xué)實驗（96學(xué)時）、化工原理實驗（16學(xué)時）、應(yīng)用化學(xué)綜 合與設(shè)計實驗（96學(xué)時）。
示例二：普通化學(xué)概論（90學(xué)時）、元素?zé)o機化學(xué)（36學(xué)時）,、分析化學(xué)（108學(xué)時）,、有機化學(xué) （108學(xué)時）、物理化學(xué)（108學(xué)時）,、化工基礎(chǔ)（54學(xué)時）,、化工制圖（36學(xué)時）、應(yīng)用高分子化學(xué) （36學(xué)時）,、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)（36學(xué)時）,、基礎(chǔ)化學(xué)實驗（98學(xué)時）、儀器分析實驗（56學(xué)時）,、有機 化學(xué)實驗（98學(xué)時）,、物理化學(xué)實驗（84學(xué)時）、化工基礎(chǔ)實驗（28學(xué)時）,、應(yīng)用化學(xué)實驗（112學(xué) 時）,、應(yīng)用化學(xué)綜合與設(shè)計實驗（56學(xué)時）,。
示例三：無機化學(xué)（64學(xué)時）,、定量分析化學(xué)（48學(xué)時）,、有機化學(xué)（96學(xué)時）,、物理化學(xué)(96 學(xué)時),、儀器分析（48學(xué)時）,、化工原理（112學(xué)時）,、化工設(shè)備機械基礎(chǔ)（48學(xué)時）,、精細(xì)化學(xué)品工 藝學(xué)（64學(xué)時）、基礎(chǔ)化學(xué)實驗(I,、Ⅱ)（312學(xué)時）、綜合化學(xué)實驗（160學(xué)時）、化工原理實驗(48 學(xué)時),、探究性化學(xué)實驗（64學(xué)時）,、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實驗（64學(xué)時）,。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：化學(xué)實驗、化工實驗、物理實驗、生產(chǎn)實習(xí),、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。
主要專業(yè)實驗：基礎(chǔ)化學(xué)實驗、綜合化學(xué)實驗、基礎(chǔ)化工實驗、研究性化學(xué)實驗等,。
修業(yè)年限：四年,。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士或工學(xué)學(xué)士,。 0704 天文學(xué)類
4.漢語言文學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國文學(xué) 的基礎(chǔ)知識,，具有較強的審美能力和中文表達(dá)能力，具有初步的語言文學(xué)研究能力,，同時具有一 定的跨文化交流能力,，能在文化,、教育、出版,、傳媒機構(gòu)以及政府機關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語言 文字運用相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才,。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受人文社會科學(xué) 及相關(guān)方面的基本訓(xùn)練,，掌握審美鑒賞,、創(chuàng)造性思維、從事本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究以及綜合運用所 學(xué)知識進(jìn)行社會實踐諸方面的基本能力,。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握漢語言文學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論,、基本知識；
2．掌握漢語言文學(xué)及相關(guān)文化現(xiàn)象的分析方法,；
3．具有語言文字表達(dá),，人文知識普及，運用專業(yè)知識在本領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問 題的基本能力；
4．熟悉國家在漢語言文字以及文學(xué)創(chuàng)作,、傳播和研究方面的政策和法規(guī),；
5．了解本學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，具有較寬廣的文化視野,；
6．具有不斷獲取新知識的能力以及一定的科學(xué)研究和實際工作能力,，具有一定的批判性思 維能力,。
主干學(xué)科：中國語言文學(xué),。
核心課程：文學(xué)概論、中國古代文學(xué)（含中國古代文學(xué)史,、中國古代文學(xué)作品選）,、中國現(xiàn)代 文學(xué)（含中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選,、中國當(dāng)代文學(xué)）,、外國文學(xué)、語言學(xué)概論,、古代漢 語,、現(xiàn)代漢語、寫作。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)實習(xí),、寫作技能訓(xùn)練,、漢語言文學(xué)及相關(guān)文化現(xiàn)象研討等。
修業(yè)年限：四年,。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士,。
5.化學(xué)工程與工藝
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與工藝方面的知識，具有高度社會責(zé)任感,、良好的道德 文化修養(yǎng)和健康的身心素質(zhì),，具有創(chuàng)新意識和較強動手實踐能力，能在化工,、能源,、環(huán)保、材料,、冶 金,、信息、生物工程,、輕工,、制藥、食品和軍工等部門從事工程設(shè)計,、技術(shù)開發(fā),、工廠操作與技術(shù)管 理、科學(xué)研究等工作的工程技術(shù)人才,。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)和化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識,，接 受化學(xué)與化工實驗技能、工程實踐,、計算機應(yīng)用,、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法等方面的基本訓(xùn)練，掌 握對現(xiàn)代化工生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬計算和過程優(yōu)化,、對現(xiàn)有化工生產(chǎn)工藝與設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造以 及對化工新產(chǎn)品,、新工藝、新設(shè)備進(jìn)行開發(fā)與設(shè)計的基本能力,。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握馬克思主義,、毛澤東思想基本原理、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展 觀,，具有高度的社會責(zé)任感、良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德,；
2．具有本專業(yè)所需的數(shù)學(xué),、化學(xué)等自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)知識,，掌握化 學(xué)工程、化學(xué)工藝等學(xué)科的基本理論,、基本知識和相關(guān)的工程技術(shù)基礎(chǔ)知識,；
3．掌握典型化工過程與單元設(shè)備的設(shè)計及模擬優(yōu)化的基本方法；
4．具有較強的創(chuàng)新意識和對化工新產(chǎn)品,、新工藝,、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計的 基本能力,；
5．掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；
6．具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力以及一定的質(zhì)疑和批判性思維能力,；
7．了解化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科的理論前沿,，了解化工新產(chǎn)品、新工藝,、新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展 動態(tài),；
8．了解國家對于化工生產(chǎn)、設(shè)計,、研究與開發(fā),、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī),，具有自 愿改善健康,、安全和環(huán)境質(zhì)量的責(zé)任關(guān)懷理念，遵循責(zé)任關(guān)懷的主要原則,，了解化工生產(chǎn)事故的 預(yù)測,、預(yù)防和緊急處理預(yù)案等，具有應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力,；
9．具有一定的組織管理能力,、較強的表達(dá)能力、人際交往能力以及團隊合作能力,；
10.具有對終身學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識和學(xué)習(xí)能力,；
11.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力,。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)化學(xué),、化學(xué)工程與技術(shù)。
核心知識領(lǐng)域：無機化學(xué),、有機化學(xué)、分析化學(xué),、物理化學(xué),、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng) 工程,、化工設(shè)計,。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實驗、專業(yè)實驗,、課程設(shè)計,、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí),、畢業(yè)設(shè)計（論 文）,。
主要專業(yè)實驗：基礎(chǔ)化學(xué)實驗、化工原理實驗,、化工熱力學(xué)實驗,、化學(xué)反應(yīng)工程實驗、化學(xué)工 藝實驗等,。
修業(yè)年限：四年,。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
6.機械工程及自動化
機械設(shè)計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設(shè)計,、制造,、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。本專業(yè)任務(wù)是運用先進(jìn)制造技術(shù)的理論與方法解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題,，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造,。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè),、材料工業(yè),、機電產(chǎn)品等工業(yè)技術(shù)的龍頭，在機電一體化技術(shù)各領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論,，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識,，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練,，具有進(jìn)行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制,、生產(chǎn)組織管理的基本能力,。
就業(yè)方向
學(xué)本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線（各種機械廠，比如三一重工,、徐州重工,，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā),、應(yīng)用研究,、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作,，發(fā)動機設(shè)計、機械設(shè)計,、模具設(shè)計,、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理,、銷售等,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
7.國際經(jīng)濟與貿(mào)易
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生具備良好的思想品質(zhì),，能夠自覺遵守職業(yè)道德和法律法規(guī),，掌握 馬克思主義經(jīng)濟學(xué)基本原理和現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)基本理論，熟悉世界貿(mào)易組織及不同國家經(jīng)貿(mào)法 規(guī)和業(yè)務(wù)流程,，能夠正確認(rèn)識和把握當(dāng)代國際經(jīng)濟,、貿(mào)易的運行機制和發(fā)展規(guī)律，能夠熟練使用 一門國際通用的外國語言,，能夠熟練運用信息通信技術(shù)從事日常事務(wù)和涉外經(jīng)濟工作,，具有廣泛 的知識面,，對人文社會科學(xué)有廣泛的涉獵,，具有良好的溝通、應(yīng)變,、協(xié)調(diào)能力,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精 神,，能在政府機構(gòu)及企事業(yè)單位從事管理、實際業(yè)務(wù),、調(diào)研和宣傳策劃工作,，成為適應(yīng)經(jīng)濟全球 化、信息化,、現(xiàn)代化建設(shè)需要的,，具有創(chuàng)新精神、應(yīng)用能力和國際視野的復(fù)合型人才,。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的基本理論和基本知識,，接受國際經(jīng)濟 與貿(mào)易專業(yè)的基本理論和實務(wù)操作的基本訓(xùn)練，具備優(yōu)良的素質(zhì)結(jié)構(gòu),、能力結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)等,。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)科的基本理論、基本知識和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實務(wù)操作能力和 分析方法,；
2．能夠較好地運用統(tǒng)計學(xué),、計量經(jīng)濟學(xué)等分析方法對國際經(jīng)濟與貿(mào)易實際問題進(jìn)行分析 研究；
3．熟悉本國和主要貿(mào)易大國的貿(mào)易發(fā)展方針,、政策和法規(guī),；
4．熟悉國際經(jīng)濟與貿(mào)易的理論前沿和行業(yè)需求,；
5．具有較強的學(xué)習(xí)能力,、寫作能力,、語言表達(dá)能力、溝通能力,、熟練運用外語進(jìn)行跨文化交 流能力,，以及計算機和信息技術(shù)應(yīng)用等方面的基本能力；
6．具有能從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易科學(xué)研究和實際工作能力,，具有一定的批判性思維能力,；
7．具有綜合不同學(xué)科知識解決實際問題的能力、獨立思考的能力和創(chuàng)新思維的能力,。
主干學(xué)科：理論經(jīng)濟學(xué),、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué),。
核心課程：政治經(jīng)濟學(xué),、西方經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué),、貨幣銀行學(xué),、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué),、計量經(jīng)濟學(xué),、 財政學(xué)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會實踐（含社會調(diào)查,、實習(xí)等）,、科研和論文寫作（含畢業(yè)論文、學(xué)年 論文,、科研實踐等）,。
主要專業(yè)實驗：國際商務(wù)實踐模擬、證券交易實務(wù)模擬,、國際商務(wù)談判模擬,、統(tǒng)計分析軟件 應(yīng)用。
修業(yè)年限：四年,。
授予學(xué)位：經(jīng)濟學(xué)學(xué)士,。
三、浙江工業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜（浙江省級特色專業(yè)）
1.財務(wù)管理
財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個組成部分,，它是根據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度,，按照財務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財務(wù)活動,，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作,。簡單的說,，財務(wù)管理是組織企業(yè)財務(wù)活動，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作,。財務(wù)管理是研究如何通過計劃,、決策、控制,、考核,、監(jiān)督等管理活動對資金運動進(jìn)行管理，以提高資金效益的一門經(jīng)營管理學(xué)科,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財務(wù),、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務(wù),、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練,，具有分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力,。
就業(yè)方向
財務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生在完成了專業(yè)培養(yǎng)之后,，可以進(jìn)入政府經(jīng)濟管理部門、企事業(yè)單位,、金融與證券機構(gòu)以及會計事務(wù)所,、資產(chǎn)評估事務(wù)所等中介機構(gòu)的相關(guān)業(yè)務(wù)工作，在工商,、金融企業(yè),、事業(yè)單位和政府部門從事財務(wù)、金融管理以及在大專院校,、科研單位從事教學(xué),、科研方面工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位,。
2.電子信息工程
電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科,，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計,、開發(fā),、應(yīng)用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面,。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù),、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè),。電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識,，并掌握用計算機等處理信息的方法。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,，而且薪金很高,。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等,。
培養(yǎng)目標(biāo)
電子信息工程專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè),。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,，受到電子與信息工程實踐的基本訓(xùn)練,，具備設(shè)計,、開發(fā),、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。
就業(yè)方向
電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍包括：做電子工程師,，設(shè)計開發(fā)一些電子,、通信設(shè)備；做軟件工程師,，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件,；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng),；可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師或從事科研工作,；可以從事電子信息設(shè)備的應(yīng)用與維修工作；也可以從事相關(guān)的商業(yè)職位,，未來的發(fā)展重點是電子信息產(chǎn)品制造業(yè),、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè)。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
3.旅游管理
旅游管理（Tourism Management）,，是隨著經(jīng)濟的發(fā)展而興起的一門新興學(xué)科，是工商管理下的二級學(xué)科,，有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿?，隨著國際經(jīng)濟的全球化，旅游業(yè)更加繁榮,，因此對旅游的管理要求也隨之提高,，現(xiàn)在開設(shè)旅游管理專業(yè)的學(xué)校也很多，對專業(yè)能力和素質(zhì)也有一定的要求,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生土要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基本理論和基本知識,，受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決問題的基本能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門,、旅行社、旅游景區(qū),、旅游咨詢公司,、旅游電子商務(wù)企業(yè),、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作,；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè),。
4.工商管理
工商管理專業(yè)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面,。工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強,，它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論,，通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策,，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué),、經(jīng)濟學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識,，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)的畢業(yè)生適合在各類行政單位,、事業(yè)單位、科研院所,、工商企業(yè)從事管理和科研工作,，以及在相關(guān)單位從事教育、培訓(xùn),、咨詢工作,。政府和行業(yè)管理機構(gòu)的產(chǎn)業(yè)分析和政策管理部門 ；企業(yè)和公用事業(yè)單位中的戰(zhàn)略研究,、市場分析,、運營計劃、信息管理,、項目管理,、工業(yè)工程部門；高校和研究機構(gòu),；讀研,、出國留學(xué)繼續(xù)深造。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員,。
5.計算機科學(xué)與技術(shù)
計算機科學(xué)與技術(shù)（Computer Science and Technology）是國家一級學(xué)科,，下設(shè)信息安全、軟件工程,、計算機軟件與理論,、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機技術(shù)等專業(yè),。 主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論,、數(shù)據(jù)采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發(fā),、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析,、機器學(xué)習(xí)、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),、數(shù)據(jù)可視化,、云計算技術(shù)、人工智能,、自然語言處理,、媒體大數(shù)據(jù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)空間安全,、計算機網(wǎng)絡(luò),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程,、操作系統(tǒng)等課程，以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗,，并完成程序設(shè)計,、數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí),、數(shù)據(jù)可視化,、大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用實踐、專業(yè)實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計等多種實踐環(huán)節(jié),。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識,，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè),、國家機關(guān)以及各個大、中型企,、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門,、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué),、科研及管理等工作,。該專業(yè)短期內(nèi)社會需求仍然很大，就業(yè)市場前景廣闊,，隨著計算機畢業(yè)生的增多,，就業(yè)競爭將更為激烈，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加，導(dǎo)致對畢業(yè)生的要求越來越高,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
6.英語
英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上最廣泛的第一語言,，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯(lián)邦國家的官方語言,，擁有世界第三位的母語使用者人數(shù)，僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數(shù),。
培養(yǎng)目標(biāo)
英語專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言,、文學(xué)，英美等英語國家歷史,、政治,、經(jīng)濟、外交,、社會文化等方面基本理論和基本知識,，受到英語聽、說,、讀,、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練,，掌握一定的科研方法,，具有從事翻譯、研究,、教學(xué),、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)與能力。
就業(yè)方向
英語專業(yè)畢業(yè)生可在涉外機構(gòu),、外資企業(yè),、銀行、保險,、海關(guān),、邊防、新聞出版,、教育,、科研、旅游等部門從事翻譯,、研究,、教學(xué)和管理等工作，同時也可以選擇留學(xué),、考研或國外就業(yè),，適合于外經(jīng)貿(mào)各部委,、貿(mào)易公司、涉外機構(gòu),、外商投資企業(yè),、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘,、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等,。
7.工業(yè)設(shè)計
工業(yè)設(shè)計旨在引導(dǎo)創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質(zhì)量的生活,，是一種將策略性解決問題的過程應(yīng)用于產(chǎn)品,、系統(tǒng)、服務(wù)及體驗的設(shè)計活動,。它是一種跨學(xué)科的專業(yè),，將創(chuàng)新、技術(shù),、商業(yè),、研究及消費者緊密聯(lián)系在一起，共同進(jìn)行創(chuàng)造性活動,、并將需解決的問題,、提出的解決方案進(jìn)行可視化，重新解構(gòu)問題,，并將其作為建立更好的產(chǎn)品,、系統(tǒng)、服務(wù),、體驗或商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的機會，提供新的價值以及競爭優(yōu)勢,。(工業(yè))設(shè)計是通過其輸出物對社會,、經(jīng)濟、環(huán)境及倫理方面問題的回應(yīng),，旨在創(chuàng)造一個更好的世界,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與知識，具有應(yīng)用造型設(shè)計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩,、形式與外觀,、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料,、外形與工藝,、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境,、市場的關(guān)系,，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門,、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計,、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學(xué),、科研工作,。也可以在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè),、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計,、人—計算機交互設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計,、環(huán)境設(shè)計等方面工作,，也可自主創(chuàng)業(yè)。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
8.建筑學(xué)
建筑學(xué)專業(yè),，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科,。在通常情況下,，以及按其作為外來語所對應(yīng)的詞語（由歐洲至日本再至中國）的本義，它更多的是指與建筑設(shè)計和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合,。是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科,。建筑學(xué)所涉及的建筑藝術(shù)和建筑技術(shù)、以及作為實用藝術(shù)的建筑藝術(shù)所包括的美學(xué)的一面和實用的一面,，它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系,，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。
培養(yǎng)目標(biāo)
建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計,、城市規(guī)劃原理,、建筑工程技術(shù)、環(huán)境和空間表現(xiàn),、繪畫藝術(shù)等方面的基本理論與基本知識,，受到建筑設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練，具有項目策劃,、建筑設(shè)計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力,。
就業(yè)方向
建筑學(xué)的畢業(yè)生具備建筑設(shè)計、城市設(shè)計,、室內(nèi)設(shè)計,、市政設(shè)計等方面的知識和專業(yè)技能，能在設(shè)計部門從事各項設(shè)計工作,，在房地產(chǎn)部門從事建筑策劃與管理工作,，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型,、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員,。
9.教育技術(shù)學(xué)
教育技術(shù)學(xué)是融合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和教育理論應(yīng)用而產(chǎn)生的綜合型,、應(yīng)用型學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識,，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計,、開發(fā)、運用,、管理和評價等方面的基本訓(xùn)練,，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高,、中等學(xué)校,，各級電教中心、電視臺,、網(wǎng)絡(luò)中心,、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學(xué)、科研,、管理和開發(fā)等工作,。
10.高分子材料與工程
高分子材料與工程專業(yè)已經(jīng)從教學(xué)型專業(yè)轉(zhuǎn)變成為學(xué)科型專業(yè)，以高層次的學(xué)科建設(shè)構(gòu)建高水平的教學(xué)平臺,，以高素質(zhì)的學(xué)術(shù)隊伍和前沿的科研工作確保高質(zhì)量的教學(xué)與人才培養(yǎng),。高分子材料與工程是研究高分子材料的設(shè)計、合成,、制備以及組成,、結(jié)構(gòu)、性能和加工應(yīng)用的充滿活力的材料類學(xué)科,，其工業(yè)和研究體系已經(jīng)成為國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)高聚物化學(xué)與物理的基本理論和高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能知識及高分子成型加工技術(shù)知識,，從而具備高分子材料的研究和加工的基本技能。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各種材料的制備,、加工成型,、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學(xué)研究與教學(xué)、技術(shù)開發(fā),、工藝和設(shè)備設(shè)計,、技術(shù)改造及經(jīng)營管理等方面工作，在科研,、教學(xué),、企業(yè)等從事相關(guān)工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
11.藥學(xué)
藥學(xué)專業(yè)（Pharmacy）是培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論,、基本知識和實驗技能,，能在藥品生產(chǎn)、檢驗,、流通,、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計,、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才的學(xué)科,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識，受到藥學(xué)實驗方法和技能的基本訓(xùn)練,，具有藥物制備,、質(zhì)量控制評價及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。
就業(yè)方向
藥學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景非常好,，藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā),、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作,，也有很多人從事藥品銷售代理,。
12.藥物制劑
所謂藥物制劑，從狹義上來講,，就是藥物的劑型,，如針劑、片劑,、膏劑,、湯劑等等，從廣義上來講是藥物制劑學(xué),，是一門學(xué)科,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué),、工業(yè)藥劑學(xué),、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練,，具有藥物制劑研究,、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力,。
就業(yè)方向
藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究,、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理,，能夠在制藥企業(yè),、醫(yī)院藥劑科,、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā),、生產(chǎn),、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位,，從事藥品制劑,、質(zhì)檢、管理,、購銷,、問病給藥等工作。
13.生物技術(shù)
生物技術(shù)（biotechnology）,，是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),，結(jié)合其他基礎(chǔ)科學(xué)的科學(xué)原理，采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段,，按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料,，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的。生物技術(shù)是人們利用微生物,、動植物體對物質(zhì)原料進(jìn)行加工,，以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù)。它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù),。因此,，生物技術(shù)是一門新興的，綜合性的學(xué)科,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)方面的基本理論,、基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練,，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué),、研究、開發(fā)與管理的基本能力,。
就業(yè)方向
現(xiàn)在生物技術(shù)專業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端,，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對于高層次的人才還是很好就業(yè),。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司,，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品,、保健品企業(yè)等。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研,。
14.能源化學(xué)工程
能源化學(xué)工程屬于一個全新的專業(yè),，之前只在化學(xué)工程與工藝這個專業(yè)里涵蓋過一點,，主要關(guān)注怎么利用能源、對大自然造成較少的傷害,。主要研究方向：能源清潔轉(zhuǎn)化,、煤化工、石油化工,、燃?xì)饧疤烊粴夤こ?、環(huán)境催化、綠色合成,、新能源利用與化學(xué)轉(zhuǎn)化環(huán)境化工,。
培養(yǎng)目標(biāo)
具備在煤炭行業(yè)、電力行業(yè),、石油石化行業(yè),、生物質(zhì)轉(zhuǎn)化利用行業(yè)從事低碳能源清潔化、可再生能源利用以及能源高效轉(zhuǎn)化,、化工用能評價等領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究,、生產(chǎn)設(shè)計和技術(shù)管理的能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)中強調(diào)以“厚基礎(chǔ),、寬專業(yè),、高素質(zhì)”為特色，扎實的化學(xué)化工基礎(chǔ)知識和能源化學(xué)工程專業(yè)知識使畢業(yè)學(xué)生能夠適應(yīng)涉及化學(xué),、化工,、傳統(tǒng)和新能源加工等領(lǐng)域的廣泛需求。畢業(yè)生工作領(lǐng)域包括：煤化工行業(yè),、天然氣化工行業(yè),、電廠化工綜合利用行業(yè)、生物能源化工行業(yè),、固體廢物綜合處理行業(yè),、石油加工行業(yè)、石油化工行業(yè),、天然氣行業(yè),、城市燃?xì)狻⒎治鰴z測,、催化劑生產(chǎn)和研發(fā)行業(yè),。可以在這些行業(yè)從事設(shè)計,、科學(xué)研究,、技術(shù)管理等工作或繼續(xù)深造。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
四,、浙江工業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜（省重點,、培育專業(yè)）
1.工業(yè)設(shè)計
工業(yè)設(shè)計旨在引導(dǎo)創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質(zhì)量的生活,，是一種將策略性解決問題的過程應(yīng)用于產(chǎn)品,、系統(tǒng)、服務(wù)及體驗的設(shè)計活動,。它是一種跨學(xué)科的專業(yè),，將創(chuàng)新、技術(shù),、商業(yè),、研究及消費者緊密聯(lián)系在一起，共同進(jìn)行創(chuàng)造性活動,、并將需解決的問題,、提出的解決方案進(jìn)行可視化，重新解構(gòu)問題,，并將其作為建立更好的產(chǎn)品,、系統(tǒng)、服務(wù),、體驗或商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的機會,，提供新的價值以及競爭優(yōu)勢。(工業(yè))設(shè)計是通過其輸出物對社會,、經(jīng)濟,、環(huán)境及倫理方面問題的回應(yīng)，旨在創(chuàng)造一個更好的世界,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與知識,，具有應(yīng)用造型設(shè)計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀,、結(jié)構(gòu)與功能,、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝,、產(chǎn)品與人,、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系,，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門,、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計,、視覺傳達(dá)設(shè)計,、環(huán)境設(shè)計和教學(xué)、科研工作,。也可以在制造業(yè),、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計,、人—計算機交互設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計,、環(huán)境設(shè)計等方面工作,，也可自主創(chuàng)業(yè)。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
2.計算機科學(xué)與技術(shù)
計算機科學(xué)與技術(shù)（Computer Science and Technology）是國家一級學(xué)科,，下設(shè)信息安全、軟件工程,、計算機軟件與理論,、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應(yīng)用技術(shù),、計算機技術(shù)等專業(yè),。 主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)采集與處理實踐（Python）,、Web前/后端開發(fā),、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí),、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),、數(shù)據(jù)可視化、云計算技術(shù),、人工智能,、自然語言處理、媒體大數(shù)據(jù)案例分析,、網(wǎng)絡(luò)空間安全,、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、軟件工程,、操作系統(tǒng)等課程，以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗,，并完成程序設(shè)計,、數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí),、數(shù)據(jù)可視化,、大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用實踐、專業(yè)實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計等多種實踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識,，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練,，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè),、國家機關(guān)以及各個大,、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門,、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā),、教學(xué)、科研及管理等工作,。該專業(yè)短期內(nèi)社會需求仍然很大,，就業(yè)市場前景廣闊，隨著計算機畢業(yè)生的增多,，就業(yè)競爭將更為激烈,，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加，導(dǎo)致對畢業(yè)生的要求越來越高,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
3.自動化
自動化（Automation）是指機器設(shè)備、系統(tǒng)或過程（生產(chǎn),、管理過程）在沒有人或較少人的直接參與下,，按照人的要求，經(jīng)過自動檢測,、信息處理,、分析判斷、操縱控制,，實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)的過程,。自動化技術(shù)廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè),、軍事,、科學(xué)研究、交通運輸,、商業(yè),、醫(yī)療,、服務(wù)和家庭等方面,。采用自動化技術(shù)不僅可以把人從繁重的體力勞動,、部分腦力勞動以及惡劣,、危險的工作環(huán)境中解放出來,，而且能擴展人的器官功能，極大地提高勞動生產(chǎn)率,，增強人類認(rèn)識世界和改造世界的能力,。因此，自動化是工業(yè),、農(nóng)業(yè),、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的重要條件和顯著標(biāo)志。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù),、電子技術(shù),、控制理論、自動檢測與儀表,、信息處理、系統(tǒng)工程,、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,，具有自動化系統(tǒng)分析、設(shè)計,、開發(fā)與研究的基本能力,，綜合素質(zhì)高，具有堅實理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力,。
就業(yè)方向
學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動控制,、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作,。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣,，包括高科技公司、科研院所,、設(shè)計單位,、工礦企業(yè)、大專院校,、金融系統(tǒng),、通信系統(tǒng)、稅務(wù),、外貿(mào),、工商、鐵道,、民航,、海關(guān)及政府和科技部門等。主要從事與電子信息有關(guān)的系統(tǒng)運行,、自動控制,、電力電子技術(shù),、信息處理、試驗分析,、研制開發(fā),、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
4.電氣工程及其自動化
在2012年《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中,，電氣工程及其自動化屬于工學(xué)中的電氣類。專業(yè)目錄調(diào)整后,，以前電氣信息類中的部分專業(yè)合并為電氣工程及其自動化專業(yè),。這一專業(yè)所涉及的范圍較廣，不同的大學(xué)在課程設(shè)置上都會有各自的側(cè)重點,，傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)主要培養(yǎng)的是在電能的發(fā),、送、配,、用四個階段的設(shè)計,、安裝和維護(hù)人才。簡單的來說,，就是培養(yǎng)電氣工程師的專業(yè),。如發(fā)電機的維護(hù)、變壓器的安裝檢測,、輸電線路的設(shè)計,、安裝后的調(diào)試，這些都是電氣工程師的工作內(nèi)容,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù),、電子技術(shù)、信息控制,、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,。該專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合,、軟件與硬件結(jié)合,、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子,、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在國家電力公司,、電力設(shè)備制造公司以及國民經(jīng)濟其它部門,、企業(yè)、科研院所從事電氣工程及自動化方面的科學(xué)研究,、工程設(shè)計,、系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)和管理,、市場管理等工作；亦可在航空,、航天,、民航、電力,、通訊電子及其它各行業(yè)從事電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā),、工程設(shè)計、系統(tǒng)運行,、試驗分析,、科學(xué)研究和經(jīng)營管理等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
5.高分子材料與工程
高分子材料與工程專業(yè)已經(jīng)從教學(xué)型專業(yè)轉(zhuǎn)變成為學(xué)科型專業(yè),，以高層次的學(xué)科建設(shè)構(gòu)建高水平的教學(xué)平臺，以高素質(zhì)的學(xué)術(shù)隊伍和前沿的科研工作確保高質(zhì)量的教學(xué)與人才培養(yǎng),。高分子材料與工程是研究高分子材料的設(shè)計,、合成、制備以及組成,、結(jié)構(gòu)、性能和加工應(yīng)用的充滿活力的材料類學(xué)科,，其工業(yè)和研究體系已經(jīng)成為國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)高聚物化學(xué)與物理的基本理論和高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能知識及高分子成型加工技術(shù)知識,，從而具備高分子材料的研究和加工的基本技能,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各種材料的制備、加工成型,、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學(xué)研究與教學(xué),、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計,、技術(shù)改造及經(jīng)營管理等方面工作,，在科研、教學(xué),、企業(yè)等從事相關(guān)工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
6.環(huán)境科學(xué)
環(huán)境科學(xué)是一門研究環(huán)境的地理,、物理,、化學(xué)、生物四個部分的學(xué)科,。它提供了綜合,、定量,，和跨學(xué)科的方法來研究環(huán)境系統(tǒng)。由于大多數(shù)環(huán)境問題涉及人類活動,，因此經(jīng)濟,、法律和社會科學(xué)知識往往也可用于環(huán)境科學(xué)研究。一門研究人類社會發(fā)展活動與環(huán)境演化規(guī)律之間相互作用關(guān)系,，尋求人類社會與環(huán)境協(xié)同演化,、持續(xù)發(fā)展途徑與方法的科學(xué),。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)方面的基本理論,、基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究,、應(yīng)用研究和環(huán)境管理的基本訓(xùn)練,，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、研究,、開發(fā)和管理能力,，掌握環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境質(zhì)量評價的方法以及進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能。
就業(yè)方向
環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事以下幾個方面：研究人員：從事環(huán)境科學(xué)研究,、環(huán)境監(jiān)測,、評價、管理和規(guī)劃等工作,；環(huán)境工程師：從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，或進(jìn)行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃,、設(shè)計和管理,；教師：擔(dān)任大中專學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的教師；公務(wù)員：在中央和地方,、各工業(yè)部委的環(huán)境科學(xué)研究部門工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。
五,、浙江工業(yè)大學(xué)簡介
浙江工業(yè)大學(xué)是一所綜合性的浙江省屬重點大學(xué),，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年創(chuàng)立的浙江中等工業(yè)學(xué)堂,，先后經(jīng)歷了杭州化工學(xué)校,、浙江化工專科學(xué)校,、浙江化工學(xué)院,、浙江工學(xué)院和浙江工業(yè)大學(xué)等發(fā)展階段，幾易校址,，數(shù)歷分合,。浙江省經(jīng)濟管理干部學(xué)院,、杭州船舶工業(yè)學(xué)校、浙江建材工業(yè)學(xué)校分別于1994年,、1999年和2001年并入浙江工業(yè)大學(xué),。經(jīng)過幾代工大人的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈奮斗，學(xué)校目前已發(fā)展成為國內(nèi)有一定影響力的綜合性的教學(xué)研究型大學(xué),，綜合實力穩(wěn)居全國高校百強行列,。