2022平頂山學(xué)院王牌優(yōu)勢專業(yè)是什么,，平頂山學(xué)院,，學(xué)校辦學(xué)實力強,，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)13個學(xué)院,，44個本科專業(yè),，5個專科專業(yè),，那么平頂山學(xué)院王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?
2022平頂山學(xué)院王牌優(yōu)勢專業(yè)是什么
一：平頂山學(xué)院王牌專業(yè)名單
2022年河南省級特色專業(yè)6個：會計學(xué),、軟件工程,、戲劇影視文學(xué)、播音與主持藝術(shù),、電氣工程及其自動化,、小學(xué)教育
二：平頂山學(xué)院專業(yè)排行榜（河南省級特色專業(yè)）
1.會計學(xué)
會計學(xué)（Accounting）是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類,、綜合,、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟的一門應(yīng)用學(xué)科,，可以說它是社會學(xué)科的組成部分,，也是一門重要的管理學(xué)科。會計學(xué)的研究對象是資金的運動,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計,、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,，具有分析和解決會計問題的基本能力,。
就業(yè)方向
會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以在各類企業(yè)事業(yè)單位、會計師事務(wù)所,、經(jīng)濟管理職能部門,、金融與證券投資部門以及三資企業(yè)、外貿(mào)公司等經(jīng)濟部門與單位從事會計及財務(wù)管理,。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位,。
2.軟件工程
軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護有效的、實用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科,。它涉及程序設(shè)計語言,、數(shù)據(jù)庫,、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺,、標準,、設(shè)計模式等方面。在現(xiàn)代社會中,，軟件應(yīng)用于多個方面,。典型的軟件有電子郵件、嵌入式系統(tǒng),、人機界面,、辦公套件、操作系統(tǒng),、編譯器,、數(shù)據(jù)庫、游戲等,。同時,，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應(yīng)用，如工業(yè),、農(nóng)業(yè),、銀行、航空,、政府部門等,。這些應(yīng)用促進了經(jīng)濟和社會的發(fā)展，也提高了工作效率和生活效率 ,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)軟件工程方法,、軟件系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)分析與設(shè)計,、軟件開發(fā)管理,、軟件測試、軟件質(zhì)量保證等知識,，要求重點掌握軟件需求分析,、開發(fā)、項目管理和軟件測試等一系列相關(guān)專業(yè)知識,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理,、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁制作,、計算機網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護管理和開發(fā)工作,、動態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作,。除考取國內(nèi)外名牌大學(xué)研究生外,，主要畢業(yè)去向是計算機軟件專業(yè)公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資,、合資企業(yè)。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
3.戲劇影視文學(xué)
戲劇影視文學(xué)是中國全日制大學(xué)高等教育的一個專業(yè)科目,。這個專業(yè)屬于中文類/藝術(shù)類學(xué)科，以研究電影/舞臺?。òㄔ拕?，小品等）/電視劇的文學(xué)劇本創(chuàng)作為核心，重點在于培養(yǎng)編劇人才的專業(yè)素質(zhì),，已經(jīng)有中國的新興編劇投入到各條藝術(shù)戰(zhàn)線上開始發(fā)揮他們的才華,。
培養(yǎng)目標
戲劇影視文學(xué)專業(yè)學(xué)生首要學(xué)習(xí)中文類基本知識，奠定文學(xué)基礎(chǔ),，主要學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論,，熟悉中國的文藝、政策,，系統(tǒng)地掌握戲劇,、戲曲影視文學(xué)的基本理論和創(chuàng)作技能，有較強的觀察,、理解、概括生活的能力,，有較強的劇本創(chuàng)作能力,，及較強的文藝編導(dǎo)能力。
就業(yè)方向
戲劇影視文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生適合在文藝創(chuàng)作單位,、專業(yè)劇團,、電影制片廠、電視臺,、廣播電臺等單位從事戲劇影視創(chuàng)作,、評論、導(dǎo)演及制作工作,；在大專院校和專業(yè)科研機構(gòu)從事教學(xué)科研工作,；在文化傳播公司、文藝節(jié)目制作公司,、文化事業(yè)公司,、影視廣告公司及文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)作、策劃,、編導(dǎo),、制作等工作；畢業(yè)生也適宜報考戲劇戲曲學(xué),、電影學(xué),、廣播電視學(xué)等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造,。
4.播音與主持藝術(shù)
播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,，播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點,。目前，全國有播音主持專業(yè)院校達到600所以上,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國語言文學(xué),、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國播音學(xué)的基本理論和基本知識,，受到普通話語音,、播音發(fā)聲、播音表達的基本訓(xùn)練,，掌握廣播電視播音與節(jié)日主持的基本能力,。
就業(yè)方向
播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在新聞宣傳部門及其他企事業(yè)單位，從事播音,、節(jié)目主持等新聞宣傳工作,。
5.電氣工程及其自動化
在2012年《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，電氣工程及其自動化屬于工學(xué)中的電氣類,。專業(yè)目錄調(diào)整后,，以前電氣信息類中的部分專業(yè)合并為電氣工程及其自動化專業(yè)。這一專業(yè)所涉及的范圍較廣,，不同的大學(xué)在課程設(shè)置上都會有各自的側(cè)重點,，傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)主要培養(yǎng)的是在電能的發(fā)、送,、配,、用四個階段的設(shè)計、安裝和維護人才,。簡單的來說,，就是培養(yǎng)電氣工程師的專業(yè)。如發(fā)電機的維護,、變壓器的安裝檢測,、輸電線路的設(shè)計、安裝后的調(diào)試,，這些都是電氣工程師的工作內(nèi)容,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù),、信息控制,、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。該專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合,、軟件與硬件結(jié)合,、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子,、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在國家電力公司,、電力設(shè)備制造公司以及國民經(jīng)濟其它部門,、企業(yè)、科研院所從事電氣工程及自動化方面的科學(xué)研究,、工程設(shè)計,、系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)和管理、市場管理等工作,；亦可在航空,、航天、民航,、電力,、通訊電子及其它各行業(yè)從事電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計,、系統(tǒng)運行,、試驗分析、科學(xué)研究和經(jīng)營管理等工作,。該專業(yè)適合升學(xué)考研,。
6.小學(xué)教育
小學(xué)教育面向全體適齡兒童，任何未成年的公民,，不論其種族、民族,、性別,、膚色、語言,、社會經(jīng)濟地位的差異（智能及身體狀況不允許的例外）,，只要達到一定的年齡（6～7歲），都必須接受小學(xué)教育,。
培養(yǎng)目標
擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業(yè),；努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點,，學(xué)會用這些觀點分析問題和解決問題,；具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。
就業(yè)方向
小學(xué)教育的就業(yè)面比較窄,，主要從事小學(xué)教育機構(gòu)的教學(xué)工作,，或者如果自己的交際能力比較強的話也可以從事咨詢方面的工作。
三：平頂山學(xué)院簡介
平頂山學(xué)院前身是創(chuàng)建于1959年10月的平頂山師范學(xué)校,。1977年8月經(jīng)批準在平頂山市師范學(xué)校附設(shè)大專班,于1984年改為平頂山師范?？茖W(xué)校,2004年5月經(jīng)教育部批準升格為本科院校。學(xué)校積極貫徹落實國家,、河南省關(guān)于高等教育分類發(fā)展的部署要求,深入推進轉(zhuǎn)型發(fā)展,是碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位,、河南省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校,。
四,、選擇專業(yè)時可能需要考慮的一些因素：
1. 你的愛好
無可否認，個人愛好是在選擇專業(yè)過程中的重要的一環(huán),。如果你厭惡你所學(xué)的專業(yè),，那么你會很容易地對學(xué)習(xí)感到厭倦和煎熬，并缺乏動力去完成課程,。所以,，這就是為什么你需要對自己所學(xué)的專業(yè)有一定的興趣。大學(xué)學(xué)習(xí)是你人生的一部分,，甚至是連接你和工作的一座橋梁,，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)后，你難道不想運用所學(xué)的知識在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱嗎,？
盡管如此,，人們對于自己專業(yè)的感興趣程度，還是各有不同,。對一些人來說,，愿意在其特定感興趣的領(lǐng)域做一輩子的研究，例如希臘和羅馬軍事史或是熱帶園藝等,。然而,，大多數(shù)人則會有幾個自己感興趣并且想要從事的領(lǐng)域，比如說,，我曾想要去藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)并取得藝術(shù)學(xué)士學(xué)位,，但我也曾想主修生物或是英語（不過后來我主修了民俗學(xué)和神話學(xué)——未來也是如此）。所以,，在我選擇專業(yè)的過程中,，最終的決定性因素并非感興趣程度，因為我對我所考慮的所有專業(yè)都很感興趣。而當(dāng)我做出最后決定時,，其他因素也起了作用,。可見你的愛好會起一定的引導(dǎo)作用,，但它們可能不是你選擇專業(yè)的決定性因素,。
當(dāng)你去到大學(xué)后，你將會有機會接觸和學(xué)習(xí)到更多的課程,，這時你很有可能會遇到一個新的感興趣的領(lǐng)域,。在我剛上大學(xué)的時候，我選修了一些關(guān)于宗教和人類學(xué)的課程,，然而就是這些課程讓我最終選擇研究民俗學(xué)和神話學(xué),。所以，在選擇專業(yè)的過程中,，尤其是你剛進入大學(xué)的時候,，要保持開放的心態(tài)，接納不同的事物,。
2. 你的才能
當(dāng)你考慮如何選擇你的專業(yè)時,，你還應(yīng)該考慮你擅長什么。
這并不意味著你一定要選擇在高中里最擅長的領(lǐng)域作為專業(yè),。一方面,，你可能會在大學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己新的才能——因為你在高中時沒有學(xué)到過這方面的課程。另一方面,，你”最擅長”的東西并不一定與你的其它目標,，或是另外一些優(yōu)先事項一致。
做決定的首要原則是：不要選擇一個不擅長的專業(yè),。如果你整個高中數(shù)學(xué)成績幾乎都是“Ｃ”,，那么選擇數(shù)學(xué)專業(yè)（或者類似偏重數(shù)學(xué)的專業(yè)，比如工程學(xué)或物理學(xué)）可能不是最好的選擇,。
而底線原則則是：在你所選專業(yè)領(lǐng)域中,，你要有信心在大部分課程作業(yè)里都能取得良好的成績。
3. 未來的就業(yè)能力
當(dāng)你考慮如何選擇你的專業(yè)時,，最好先試想一下當(dāng)你取得學(xué)位后，你的就業(yè)前景如何,。你畢業(yè)后能找到工作嗎,？順利還是困難？你是被工作牽著跑,，還是工作主動上門來找你,？
這有幾種方法可以解決這些問題。首先，你可以研究下哪些行業(yè)人才短缺,，預(yù)測下未來更容易到工作的專業(yè),。而當(dāng)下面臨人才短缺的專業(yè)主要有護理、機械工程,、各計算機科學(xué)學(xué)科,、會計和金融、教育等專業(yè),。
除了研究短缺型行業(yè),，你還可以研究增長型行業(yè)。（當(dāng)然,，從另一個角度來看,，兩個行業(yè)之間會相互交叉；增長型行業(yè)如果沒有足夠的技術(shù)工人工作,，那么就會出現(xiàn)出現(xiàn)短缺?。┠壳疤幱谌瞬判枨笤黾拥男袠I(yè)包括：護理和其他相關(guān)的健康專業(yè)人員、金融和數(shù)據(jù)科學(xué),。在這些行業(yè)中,，有大量不同類型的職位可供選擇，各類相關(guān)的專業(yè)都可能幫助你在未來更容易就業(yè),。
不過有一點需要注意,，某一專業(yè)與某一工作或行業(yè)之間可能有關(guān)聯(lián)，但也可能沒有非常明確的關(guān)聯(lián),。對于某些專業(yè)的學(xué)生來說,，他們以后將從事的工作，早已有了明確的答案,。比如教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生將來會從事教學(xué)工作,，而學(xué)習(xí)護理的學(xué)生則將會進入醫(yī)療行業(yè)......但對于其他專業(yè)的學(xué)生來說，就業(yè)方向可能并不明確,，比如傳播學(xué),、社會學(xué)或公共政策專業(yè)的同學(xué)們以后將有許多行業(yè)可供選擇。
因此,，在未來的就業(yè)能力方面,，不要只考慮你能勝任什么職位，因為行業(yè)變化可能只是在一瞬之間,。多去思考你將在專業(yè)中學(xué)到的技能,，以及這些技能的市場需求量。例如,，隨著數(shù)據(jù)在經(jīng)濟行業(yè)占領(lǐng)主要地位,，與數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)分析相關(guān)的技能也變得越來越有價值了,。這些技能包括統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)庫建設(shè)和架構(gòu),。如果你希望從事熱門行業(yè)的工作,，那么統(tǒng)計學(xué)和計算機科學(xué)專業(yè)就是個不錯的選擇。
還要一點需要注意,，薪水和就業(yè)能力是兩個不同的概念,。老師的工資是出了名的低，但如果你真的成為了一名老師,，那你可以放心,，你一定能找到一份工作。
這一切對你來說究竟意味著什么,？研究與選擇的專業(yè)相關(guān)的就業(yè)前景,。想想你將學(xué)到的技能和未來你可能從事的工作，并調(diào)查這些技能的應(yīng)用前景,。
雖然這樣做并不能保證萬無一失,，你無法100%精確地預(yù)測行業(yè)需求是短缺還是增長，但它仍然提供了有價值的信息,，至少可以讓你大致了解到：你是否能輕松地找到一份工作,？你是否需要為工作付出更多精力？以及工作地點的變動性等,。
除此之外,，你所讀的大學(xué)一定程度上也會影響你的就業(yè)。在常春藤聯(lián)合會和其他排名靠前的學(xué)校就讀的學(xué)生,，無論他們的專業(yè)是什么,，大多數(shù)學(xué)生都能找到工作（即使是那些與所學(xué)專業(yè)完全不相關(guān)的工作）。而在一些排名并不靠前的學(xué)校,，情況就不一樣了,，相比于其他熱門的市場領(lǐng)域，這些院校的畢業(yè)生甚至在非熱門的市場領(lǐng)域找工作也比較困難,。