2022平頂山學(xué)院王牌優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)是什么,，平頂山學(xué)院，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng),，校園環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)校共開(kāi)設(shè)13個(gè)學(xué)院，44個(gè)本科專(zhuān)業(yè),，5個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),，那么平頂山學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有哪些？學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好?
2022平頂山學(xué)院王牌優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)是什么
一：平頂山學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)名單
2022年河南省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)6個(gè)：會(huì)計(jì)學(xué),、軟件工程,、戲劇影視文學(xué)、播音與主持藝術(shù),、電氣工程及其自動(dòng)化,、小學(xué)教育
二：平頂山學(xué)院專(zhuān)業(yè)排行榜（河南省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)）
1.會(huì)計(jì)學(xué)
會(huì)計(jì)學(xué)（Accounting）是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類(lèi),、綜合,、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科,，可以說(shuō)它是社會(huì)學(xué)科的組成部分,，也是一門(mén)重要的管理學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是資金的運(yùn)動(dòng),。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì),、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到會(huì)計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,，具有分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的基本能力,。
就業(yè)方向
會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在各類(lèi)企業(yè)事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所,、經(jīng)濟(jì)管理職能部門(mén),、金融與證券投資部門(mén)以及三資企業(yè)、外貿(mào)公司等經(jīng)濟(jì)部門(mén)與單位從事會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理,。該專(zhuān)業(yè)適合公務(wù)員崗位,。
2.軟件工程
軟件工程是一門(mén)研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科,。它涉及程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,、數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件開(kāi)發(fā)工具,、系統(tǒng)平臺(tái),、標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)模式等方面,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，軟件應(yīng)用于多個(gè)方面。典型的軟件有電子郵件,、嵌入式系統(tǒng),、人機(jī)界面、辦公套件,、操作系統(tǒng),、編譯器、數(shù)據(jù)庫(kù),、游戲等,。同時(shí),，各個(gè)行業(yè)幾乎都有計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，如工業(yè),、農(nóng)業(yè),、銀行、航空,、政府部門(mén)等,。這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，也提高了工作效率和生活效率 ,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)軟件工程方法,、軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì),、軟件開(kāi)發(fā)管理,、軟件測(cè)試、軟件質(zhì)量保證等知識(shí),，要求重點(diǎn)掌握軟件需求分析,、開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理和軟件測(cè)試等一系列相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。
就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事各級(jí)各類(lèi)企事業(yè)單位的辦公自動(dòng)化處理,、計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)制作,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專(zhuān)業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開(kāi)發(fā)工作,、動(dòng)態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與管理、軟件測(cè)試與開(kāi)發(fā)及計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作,。除考取國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)研究生外,，主要畢業(yè)去向是計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)公司﹑信息咨詢(xún)公司﹑以及金融等其它獨(dú)資、合資企業(yè),。該專(zhuān)業(yè)適合升學(xué)考研,。
3.戲劇影視文學(xué)
戲劇影視文學(xué)是中國(guó)全日制大學(xué)高等教育的一個(gè)專(zhuān)業(yè)科目。這個(gè)專(zhuān)業(yè)屬于中文類(lèi)/藝術(shù)類(lèi)學(xué)科,，以研究電影/舞臺(tái)?。òㄔ?huà)劇，小品等）/電視劇的文學(xué)劇本創(chuàng)作為核心,，重點(diǎn)在于培養(yǎng)編劇人才的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，已經(jīng)有中國(guó)的新興編劇投入到各條藝術(shù)戰(zhàn)線(xiàn)上開(kāi)始發(fā)揮他們的才華。
培養(yǎng)目標(biāo)
戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生首要學(xué)習(xí)中文類(lèi)基本知識(shí),，奠定文學(xué)基礎(chǔ),，主要學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，熟悉中國(guó)的文藝,、政策,，系統(tǒng)地掌握戲劇,、戲曲影視文學(xué)的基本理論和創(chuàng)作技能，有較強(qiáng)的觀(guān)察,、理解,、概括生活的能力，有較強(qiáng)的劇本創(chuàng)作能力,，及較強(qiáng)的文藝編導(dǎo)能力。
就業(yè)方向
戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適合在文藝創(chuàng)作單位,、專(zhuān)業(yè)劇團(tuán),、電影制片廠(chǎng)、電視臺(tái),、廣播電臺(tái)等單位從事戲劇影視創(chuàng)作,、評(píng)論、導(dǎo)演及制作工作,；在大專(zhuān)院校和專(zhuān)業(yè)科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)科研工作,；在文化傳播公司、文藝節(jié)目制作公司,、文化事業(yè)公司,、影視廣告公司及文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)作、策劃,、編導(dǎo),、制作等工作；畢業(yè)生也適宜報(bào)考戲劇戲曲學(xué),、電影學(xué),、廣播電視學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造。
4.播音與主持藝術(shù)
播音與主持藝術(shù)在我國(guó)是一個(gè)新興專(zhuān)業(yè),，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,，播音主持人職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。目前,，全國(guó)有播音主持專(zhuān)業(yè)院校達(dá)到600所以上,。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué),、中國(guó)播音學(xué)的基本理論和基本知識(shí),，受到普通話(huà)語(yǔ)音、播音發(fā)聲,、播音表達(dá)的基本訓(xùn)練,，掌握廣播電視播音與節(jié)日主持的基本能力。
就業(yè)方向
播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在新聞宣傳部門(mén)及其他企事業(yè)單位,，從事播音,、節(jié)目主持等新聞宣傳工作,。
5.電氣工程及其自動(dòng)化
在2012年《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》中，電氣工程及其自動(dòng)化屬于工學(xué)中的電氣類(lèi),。專(zhuān)業(yè)目錄調(diào)整后,，以前電氣信息類(lèi)中的部分專(zhuān)業(yè)合并為電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。這一專(zhuān)業(yè)所涉及的范圍較廣,，不同的大學(xué)在課程設(shè)置上都會(huì)有各自的側(cè)重點(diǎn),，傳統(tǒng)的電氣工程專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)的是在電能的發(fā)、送,、配,、用四個(gè)階段的設(shè)計(jì)、安裝和維護(hù)人才,。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),，就是培養(yǎng)電氣工程師的專(zhuān)業(yè)。如發(fā)電機(jī)的維護(hù),、變壓器的安裝檢測(cè),、輸電線(xiàn)路的設(shè)計(jì)、安裝后的調(diào)試,，這些都是電氣工程師的工作內(nèi)容,。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù),、信息控制,、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。該專(zhuān)業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合,、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合,、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合,，學(xué)生受到電工電子,、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力,。
就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在國(guó)家電力公司,、電力設(shè)備制造公司以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)其它部門(mén)、企業(yè),、科研院所從事電氣工程及自動(dòng)化方面的科學(xué)研究,、工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理,、市場(chǎng)管理等工作,；亦可在航空、航天、民航,、電力,、通訊電子及其它各行業(yè)從事電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì),、系統(tǒng)運(yùn)行,、試驗(yàn)分析、科學(xué)研究和經(jīng)營(yíng)管理等工作,。該專(zhuān)業(yè)適合升學(xué)考研,。
6.小學(xué)教育
小學(xué)教育面向全體適齡兒童，任何未成年的公民,，不論其種族,、民族、性別,、膚色、語(yǔ)言,、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的差異（智能及身體狀況不允許的例外）,，只要達(dá)到一定的年齡（6～7歲），都必須接受小學(xué)教育,。
培養(yǎng)目標(biāo)
擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)人民教育事業(yè),；努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,，樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀(guān)點(diǎn),，學(xué)會(huì)用這些觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德,。
就業(yè)方向
小學(xué)教育的就業(yè)面比較窄,，主要從事小學(xué)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)工作，或者如果自己的交際能力比較強(qiáng)的話(huà)也可以從事咨詢(xún)方面的工作,。
三：平頂山學(xué)院簡(jiǎn)介
平頂山學(xué)院前身是創(chuàng)建于1959年10月的平頂山師范學(xué)校,。1977年8月經(jīng)批準(zhǔn)在平頂山市師范學(xué)校附設(shè)大專(zhuān)班,于1984年改為平頂山師范專(zhuān)科學(xué)校,2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校。學(xué)校積極貫徹落實(shí)國(guó)家,、河南省關(guān)于高等教育分類(lèi)發(fā)展的部署要求,深入推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,是碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位,、河南省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類(lèi)型本科院校,。
四,、選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)可能需要考慮的一些因素：
1. 你的愛(ài)好
無(wú)可否認(rèn)，個(gè)人愛(ài)好是在選擇專(zhuān)業(yè)過(guò)程中的重要的一環(huán)。如果你厭惡你所學(xué)的專(zhuān)業(yè),，那么你會(huì)很容易地對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦和煎熬,，并缺乏動(dòng)力去完成課程。所以,，這就是為什么你需要對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有一定的興趣,。大學(xué)學(xué)習(xí)是你人生的一部分，甚至是連接你和工作的一座橋梁,，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)后,，你難道不想運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱嗎？
盡管如此,，人們對(duì)于自己專(zhuān)業(yè)的感興趣程度,，還是各有不同。對(duì)一些人來(lái)說(shuō),，愿意在其特定感興趣的領(lǐng)域做一輩子的研究,，例如希臘和羅馬軍事史或是熱帶園藝等。然而,，大多數(shù)人則會(huì)有幾個(gè)自己感興趣并且想要從事的領(lǐng)域,，比如說(shuō)，我曾想要去藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)并取得藝術(shù)學(xué)士學(xué)位,，但我也曾想主修生物或是英語(yǔ)（不過(guò)后來(lái)我主修了民俗學(xué)和神話(huà)學(xué)——未來(lái)也是如此）,。所以，在我選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中,，最終的決定性因素并非感興趣程度,，因?yàn)槲覍?duì)我所考慮的所有專(zhuān)業(yè)都很感興趣。而當(dāng)我做出最后決定時(shí),，其他因素也起了作用,。可見(jiàn)你的愛(ài)好會(huì)起一定的引導(dǎo)作用,，但它們可能不是你選擇專(zhuān)業(yè)的決定性因素,。
當(dāng)你去到大學(xué)后，你將會(huì)有機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)到更多的課程,，這時(shí)你很有可能會(huì)遇到一個(gè)新的感興趣的領(lǐng)域,。在我剛上大學(xué)的時(shí)候，我選修了一些關(guān)于宗教和人類(lèi)學(xué)的課程,，然而就是這些課程讓我最終選擇研究民俗學(xué)和神話(huà)學(xué),。所以，在選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中,，尤其是你剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候,，要保持開(kāi)放的心態(tài)，接納不同的事物。
2. 你的才能
當(dāng)你考慮如何選擇你的專(zhuān)業(yè)時(shí),，你還應(yīng)該考慮你擅長(zhǎng)什么,。
這并不意味著你一定要選擇在高中里最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域作為專(zhuān)業(yè)。一方面,，你可能會(huì)在大學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己新的才能——因?yàn)槟阍诟咧袝r(shí)沒(méi)有學(xué)到過(guò)這方面的課程,。另一方面，你”最擅長(zhǎng)”的東西并不一定與你的其它目標(biāo),，或是另外一些優(yōu)先事項(xiàng)一致,。
做決定的首要原則是：不要選擇一個(gè)不擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)。如果你整個(gè)高中數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎都是“Ｃ”,，那么選擇數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)（或者類(lèi)似偏重?cái)?shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè),，比如工程學(xué)或物理學(xué)）可能不是最好的選擇。
而底線(xiàn)原則則是：在你所選專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中,，你要有信心在大部分課程作業(yè)里都能取得良好的成績(jī),。
3. 未來(lái)的就業(yè)能力
當(dāng)你考慮如何選擇你的專(zhuān)業(yè)時(shí)，最好先試想一下當(dāng)你取得學(xué)位后,，你的就業(yè)前景如何,。你畢業(yè)后能找到工作嗎？順利還是困難,？你是被工作牽著跑，還是工作主動(dòng)上門(mén)來(lái)找你,？
這有幾種方法可以解決這些問(wèn)題,。首先，你可以研究下哪些行業(yè)人才短缺,，預(yù)測(cè)下未來(lái)更容易到工作的專(zhuān)業(yè),。而當(dāng)下面臨人才短缺的專(zhuān)業(yè)主要有護(hù)理、機(jī)械工程,、各計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科,、會(huì)計(jì)和金融、教育等專(zhuān)業(yè),。
除了研究短缺型行業(yè),，你還可以研究增長(zhǎng)型行業(yè)。（當(dāng)然,，從另一個(gè)角度來(lái)看,，兩個(gè)行業(yè)之間會(huì)相互交叉；增長(zhǎng)型行業(yè)如果沒(méi)有足夠的技術(shù)工人工作,，那么就會(huì)出現(xiàn)出現(xiàn)短缺?。┠壳疤幱谌瞬判枨笤黾拥男袠I(yè)包括：護(hù)理和其他相關(guān)的健康專(zhuān)業(yè)人員、金融和數(shù)據(jù)科學(xué)。在這些行業(yè)中,，有大量不同類(lèi)型的職位可供選擇,，各類(lèi)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)都可能幫助你在未來(lái)更容易就業(yè)。
不過(guò)有一點(diǎn)需要注意,，某一專(zhuān)業(yè)與某一工作或行業(yè)之間可能有關(guān)聯(lián),，但也可能沒(méi)有非常明確的關(guān)聯(lián)。對(duì)于某些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們以后將從事的工作,，早已有了明確的答案。比如教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將來(lái)會(huì)從事教學(xué)工作,，而學(xué)習(xí)護(hù)理的學(xué)生則將會(huì)進(jìn)入醫(yī)療行業(yè)......但對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，就業(yè)方向可能并不明確，比如傳播學(xué),、社會(huì)學(xué)或公共政策專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們以后將有許多行業(yè)可供選擇,。
因此，在未來(lái)的就業(yè)能力方面,，不要只考慮你能勝任什么職位,，因?yàn)樾袠I(yè)變化可能只是在一瞬之間。多去思考你將在專(zhuān)業(yè)中學(xué)到的技能,，以及這些技能的市場(chǎng)需求量,。例如，隨著數(shù)據(jù)在經(jīng)濟(jì)行業(yè)占領(lǐng)主要地位,，與數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)分析相關(guān)的技能也變得越來(lái)越有價(jià)值了,。這些技能包括統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和架構(gòu),。如果你希望從事熱門(mén)行業(yè)的工作,，那么統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)就是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
還要一點(diǎn)需要注意,，薪水和就業(yè)能力是兩個(gè)不同的概念,。老師的工資是出了名的低，但如果你真的成為了一名老師,，那你可以放心,，你一定能找到一份工作。
這一切對(duì)你來(lái)說(shuō)究竟意味著什么,？研究與選擇的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的就業(yè)前景,。想想你將學(xué)到的技能和未來(lái)你可能從事的工作，并調(diào)查這些技能的應(yīng)用前景,。
雖然這樣做并不能保證萬(wàn)無(wú)一失,，你無(wú)法100%精確地預(yù)測(cè)行業(yè)需求是短缺還是增長(zhǎng),，但它仍然提供了有價(jià)值的信息，至少可以讓你大致了解到：你是否能輕松地找到一份工作,？你是否需要為工作付出更多精力,？以及工作地點(diǎn)的變動(dòng)性等。
除此之外,，你所讀的大學(xué)一定程度上也會(huì)影響你的就業(yè),。在常春藤聯(lián)合會(huì)和其他排名靠前的學(xué)校就讀的學(xué)生，無(wú)論他們的專(zhuān)業(yè)是什么,，大多數(shù)學(xué)生都能找到工作（即使是那些與所學(xué)專(zhuān)業(yè)完全不相關(guān)的工作）,。而在一些排名并不靠前的學(xué)校，情況就不一樣了,，相比于其他熱門(mén)的市場(chǎng)領(lǐng)域,，這些院校的畢業(yè)生甚至在非熱門(mén)的市場(chǎng)領(lǐng)域找工作也比較困難。