現如今，我們最熟悉的就是試題了,，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度,。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編給大家分享的一些有關于管理學考試題及答案的內容,，希望能對大家有所幫助,。
管理學考試題及答案
一,、選擇題（下列各題答案中，只有1個是正確的,，請選擇,。每題1分，共20分）
1,、約法爾是管理過程學派的創(chuàng)始人,，他認為管理的職能有五個，即（ ）,，這五種職能構成了一個完整的管理過程,。
A、計劃,、決策,、組織、人員配備和控制
B,、計劃,、組織、人員配備,、指揮和控制
C,、計劃、組織,、人員配備,、協(xié)調和控制
2、為了保證組織目標得以實現,，就需要有控制職能,。縱向看,，各個管理層次都要重視控制職能,，（ ）。
A,、愈是基層的管理者,，控制要求的時效性愈短，綜合性愈弱
B,、愈是基層的管理者,，控制要求的時效性愈短，綜合性愈強
C,、愈是基層的管理者,，控制要求的時效性愈長，綜合性愈強
3、企業(yè)流程再造的目的是增強企業(yè)競爭力,，從（ ）上保證企業(yè)能以最小的成本,、高質量的產品和優(yōu)質的服務贏得客戶。
A,、生產流程 B,、生產管理
C、作業(yè)管理
4,、企業(yè)管理層次的差異決定了目標體系的垂直高度,。這樣，企業(yè)目標就成了一個有層次的體系和網絡,，即是目標的（ ）,。
A,、層次性 B,、多重性
C,、變動性
5,、（ ）以后，在我國一些企業(yè),，目標管理思想得到廣泛的應用,，并在實踐中與計劃管理,、民主管理,、經濟責任制等管理制度相結合,，形成帶有中國特點的目標管理制度。
A,、60年代 B、70年代
C,、80年代
6,、按預測時間范圍長短不同，可將其分為短期預測,、中期預測和長期預測三種,。一般地，預測時間范圍越短,，預測質量越高,；反之，預測結果的準確性越低,。因此,，在進行產品價格決策時，需要做的是（ ）,。
A,、長期預測 B、中期預測
C、短期預測
7,、用特爾菲法進行預測與決策,，對專家人數的`確定要視所預測或決策問題的復雜性而定。人數太少會限制學科的代表性和權威性,；人數太多則難以組織,。一般以（ ）人為宜。
A,、5—10 B,、10—15
C、15—20
8,、授權時應依被授權者的才能和知識水平的高低而定,。這就是授權的（ ）原則。
A,、因事設人,，視能授權 B、因人設職,，視能授權
C,、任人唯賢
9、有一種領導理論,，它將領導方式分為四類,，即專權命令式、溫和命令式,、協(xié)商式和參與
式,，這種領導理論即（ ）。
A,、管理方格理論 B,、權變理論
C、管理系統(tǒng)理論
10,、美國哈佛大學的心理學家詹姆士在對職工的研究中發(fā)現,，按時計酬的職工僅能發(fā)揮其
能力的20—30%；而受到激勵的職工,，其能力可發(fā)揮至（ ）,。
A、60—70% B,、70—80%
C 80—90%
11,、一個管理人員的職能是“計劃、安排和實施各種不同的生產過程”,，這是（ ）中的觀點,。
A,、勞克林在1896年出版的《政治經濟學原理》
B、塞繆爾·紐曼在1935年出版的《政治經濟學原理》
C,、弗雷德·馬歇爾在1892年出版的《工業(yè)經濟原理》
12,、決定一個組織經濟效益大小和資源效率高低的首要條件是（ ），其手段都是管理,。
A,、對人的合理使用 B、科學技術的高度應用
C,、資源的最優(yōu)配置和最優(yōu)利用
13,、梅奧等人通過霍桑實驗得出結論：人們的生產效率不僅受到物理的、生理的因素的影響,，而且還受到社會環(huán)境,、社會心理因素的影響。由此創(chuàng)立了（ ）,。
A,、行為科學學說 B、人文關系學說
C,、人際關系學說
14,、企業(yè)管理層次的差異決定了目標體系的垂直高度。這樣,，企業(yè)目標就成了一個有層次的體系和網絡,，即目標的（ ）。
A,、層次性 B,、多重性
C、 變動性
15,、組織結構設計的出發(fā)點和依據是（ ）,。
A、權責利關系 B,、實現企業(yè)目標
C、分工合作關系
16,、 （ ）提出協(xié)調方式經歷了相互調整方式,、直接監(jiān)督方式、標準化方式三個階段,。
A,、亨利·明茨伯 B、馬克斯·韋伯
C,、威廉·詹姆斯
17,、美國通用汽車公司,，在1920年的危機中，發(fā)明并最早采用（ ）組織結構,。
A,、M型 B、U型
C,、H型
18,、下列哪種方法不屬于模擬情景訓練法？（ ）
A,、角色扮演 B,、無領導小組討論
C、結構式面談
19,、領導理論的發(fā)展大致經歷了三個階段,，（ ）側重于研究領導人的性格、素質方面的特征,。
A,、性格理論階段 B、行為理論階段
C,、權變理論階段
二,、判斷題（下列各題有對有錯，請指出錯誤所在并改正,。每題2分,，共20分）
1、現代企業(yè)管理學認為,，企業(yè)管理的重點在經營,，而經營的核心是計劃。
2,、“正式組織”與“非正式組織”的區(qū)別在于,，“正式組織”中以效率的邏輯為重要標準。
3,、彼得·圣吉提出了學習型組織的五項修煉技能,，認為不同的人，對同一事物的看法不同,，是因為他們的智慧不同,。
4、麥格雷戈在德魯克目標管理概念的基礎上,，提出了新的業(yè)績評價方法,，提出由下屬人員承擔為企業(yè)設置短期目標的責任，并同其上司一起檢查這些目標的責任,。
5,、對企業(yè)銷售收入及其變化趨勢的預測就是銷售預測,。
6、按照預測時間的不同,，可將其分為短期預測,、中期預測和長期預測。一般情況下,，預測時間范圍的長短與預測質量的高低成正比例關系,。
7、各級職務和崗位應當按等級來組織,，每個下級應當接受上級的控制和監(jiān)督,。這就是韋伯的理想組織模式的基本特征之一——職權等級。
8,、管理幅度,、管理層次與組織規(guī)模存在著相互制約的關系。也就是說,，當組織規(guī)模一定時,，管理幅度與管理層次成正比關系。
9,、權變理論亦稱隨機制宜理論,，強調領導無固定模式，領導效果因領導者,、被領導者和工作環(huán)境的不同而不同,。
10、對于規(guī)模較小或者必須時刻保持上下一致的組織來說,，一般適合采用分層控制的方式,。
三、名詞解釋（每題4分,，共16分）
1,、企業(yè)文化
2、人員配備
3,、激勵
4,、分層控制
四、簡答題（每題6分,，共24分）
1,、目標管理具有哪些特點？
2,、衡量集權與分權的標志是什么？
3,、領導者科學用人的藝術表現在哪些方面,？
4,、構成管理外部環(huán)境的內容有哪些？
五,、論述題（10分）
假如某企業(yè)要選聘一名高級主管,，它應采用內源渠道還是外源渠道？為什么,？
六,、案例分析（10分）
優(yōu)秀企業(yè)家馬恩華是河北省保定棉紡廠廠長，在他上任之初,，由于企業(yè)經營困難,，有2000多名職工要求調走，另謀出路,，即使來上班的職工也心不在廠里,。馬恩華沒有怨職工。他說：“職工渙散,，關鍵是領導沒有把大家的心凝聚在一起,。企業(yè)越是困難的時候，領導越要關心群眾的疾苦,，職工才能和企業(yè)共度難關,。”他任廠長的第二天，就到職工反映較大的食堂去和食堂管理人員研究如何提高飯菜質量,。他讓廠工會建立職工家庭經濟,、住房條件、健康狀況等小檔案,，他定期調閱,，實實在在地為職工解決實際困難，排除后顧之憂,。他贏得了職工的信任,，也充分調動了職工的勞動積極性和主動性，經過10年努力,，不僅使一個瀕臨倒閉的企業(yè)恢復了勃勃生機,，而且使企業(yè)進入全國同行業(yè)一流水平，1994年實現利潤居全國同行業(yè)之首,，固定資產凈值相當于1984年的10倍,。
馬恩華為國家和人民創(chuàng)造了財富，而他當廠長十幾年間,，始終房子面前不伸手,，票子面前不動心，生活待遇不特殊,，最后積勞成疾,，不幸病逝,。這位曾榮獲“全國勞動模范”等光榮稱號的前河北保定一棉紡織集團公司董事長、總經理兼黨委書記,，被譽為“社會主義企業(yè)家”,。
問題：
1、馬恩華是一個成功的領導者,，他充分運用了自己的影響力帶動職工,，那么領導的影響力都包括哪些方面呢？（5分）
2,、案例中提到了馬恩華以情動人,，激勵職工的事例，主要是運用了精神激勵方法,，請問,，目前企業(yè)經常采用的精神激勵方法主要有哪幾種？（5分）
【答案及評分標準】
（本答案僅供參考,，簡答與論述題需要展開論述,，否則酌情扣分）
—、選擇題（下列各題答案中,，只有1個是正確的,，請選擇。每題1分,，共20分）
1,、B 2、C 3,、A 4,、A 5、B
6,、C 7,、B 8、A 9,、C 10,、C
11、B 12,、C 13,、C 14、A 15,、B
16,、A 17、A 18、C 19,、A
二,、判斷題（下列各題有對有錯，請指出錯誤所在并說明理由,。每題2分，共20分）
1,、錯,；計劃 改為 決策
2、錯,；效率的邏輯為重要標準 改為 感情的邏輯為重要標準
3,、錯；智慧 改為 心智模式
4,、錯,；為企業(yè)設置短期目標 改為 為自己設置短期目標
5、錯,；銷售預測 改為 市場預測
6,、錯；正比例 改為 反比例
7,、對
8,、錯；成正比 改為 成反比
9,、對
10,、錯；分層控制的方式 改為 集中控制的方式
三,、名詞解釋（每題4分,，共16分）
1、企業(yè)文化：是指一定歷史條件下,，企業(yè)在生產經營和管理活動中所創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財富及其物質形態(tài),。
2、人員配備：是組織根據目標和任務正確選擇,、合理使用,、科學考評和培訓16人員，以合適的人員去完成組織結構中規(guī)定的各項任務,，從而保證整個組織目標和各項任務完成的職能活動,。
3、激勵：是指人類活動的一種內心狀態(tài),。它具有加強和激發(fā)動機,，推動并引導行為使之朝向預定目標的作用。通常認為，一切內心要爭取的條件：欲望,、需要,、希望、動力等都構成了對人的激勵,。
4,、分層控制：是指將管理組織分為不同的層級，各個層次在服從整體目標的基礎上,，相對獨立地開展控制活動,。
四、簡答題（每題6分,，共24分）
1,、目標管理具有哪些特點？
（1）目標管理運用系統(tǒng)論的思想,，通過目標體系進行管理,。
（2）充分發(fā)揮每一個職工的最大能力，實行最佳“自我控制”,。
（3）強調成果,，實行“能力至上”。
2,、衡量集權與分權的標志是什么,？
（1）決策的數量。組織中較低管理層次作出的決策數目越多,，則分權的程度越高,；反之，則集權程度越高,。
（2）決策的范圍,。組織中較低層次決策的范圍越廣，涉及的職能越多,，則分權程度越高,。
（3）決策的重要性。若較低層次作出的決策越重要,，影響面越大,，則分權程度越高；反之,，則集權程度越高,。
（4）決策的審核。組織中較低層次作出的決策,，上級要求審核的程度越低,，分權程度越高；如果作出的決策，上級要求審核的程度越高,，分權程度越低,。
3、領導者科學用人的藝術表現在哪些方面,？
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