陪伴是最長情的告白,，讀書是最浪漫的教養(yǎng)。如果說書是一道亮光,，那么親子閱讀可以引領(lǐng)孩子向著閱讀的光明方向前進(jìn),。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動活動總結(jié)，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。
篇一：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動活動總結(jié)
為深入開展20__年“綠書簽行動”，大力營造全社會共同關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長的良好氛圍,，引導(dǎo)孩子從小綠色閱讀,、感知美好,，__區(qū)__小學(xué)開展了“護(hù)助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”綠書簽行動宣傳主題教育活動,。
一,、升旗儀式
每個星期一的早晨，老師都會帶領(lǐng)同學(xué)們,，排著整齊的隊伍,，在操場上舉行升旗儀式。六五班張__同學(xué)作為學(xué)生代表宣讀了綠書簽行動倡議書,，倡導(dǎo)全校學(xué)生自覺遠(yuǎn)離和抵制有害出版物及信息,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。何建設(shè)書記在升旗儀式上號召全體學(xué)生以書為伴,，做網(wǎng)絡(luò)時代的好學(xué)生、好公民,，拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,，多讀好書，拒絕盜版,、堅決抵制不良書刊,，健康上網(wǎng)，做到綠色閱讀,。
通過主題教育升旗儀式,，倡導(dǎo)全體師生綠色閱讀、文明上網(wǎng),，提升學(xué)生的安全意識和法治素養(yǎng),，打造保護(hù)學(xué)生健康成長的文化環(huán)境。
二,、主題班會
__月__日下午,，各班班主任以“護(hù)助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”為主題開展了班會,。班會上，老師向?qū)W生們介紹了“綠書簽”,，“綠書簽”的寓意為有生命力的,、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境,，綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機(jī),，以書簽的形式充分傳遞出人們尊重知識、尊重創(chuàng)意的心聲,，以及同心協(xié)力共同營造一個繁榮健康有序的文化市場環(huán)境的意愿,。同時也向孩子們傳遞了綠色閱讀和文明上網(wǎng)的重要性,，鼓勵學(xué)生要好讀書、讀好書,；養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，合理安排上網(wǎng)時間；并指導(dǎo)學(xué)生們觀看文明上網(wǎng)的宣傳片,，充分引導(dǎo)他們自主思考與討論如何文明上網(wǎng),，同學(xué)們在班會上紛紛表示要文明閱讀,，拒絕有害信息！綠色閱讀，拒絕盜版書籍,！
通過主題班會的開展，老師們倡導(dǎo)了學(xué)生綠色閱讀,、文明上網(wǎng),，提升了學(xué)生的安全意識和法治素養(yǎng)，保護(hù)了學(xué)生健康成長,。
三,、紅領(lǐng)巾廣播站
在“綠書簽”活動中，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣泛宣傳,，向?qū)W生們詳細(xì)闡釋了“綠書簽行動”的理念和宗旨,，宣傳“拒絕盜版，從我做起”的口號,，提示全體師生在使用互聯(lián)網(wǎng)時,，警惕網(wǎng)站上傳播的不健康信息，倡導(dǎo)共同營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,、清除不健康信息,、保障青少年兒童健康成長。
愛讓成長有方向,，閱讀讓成長有力量,，一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,。小小的綠色書簽傳承著悠久的文明,，綠色的書海承載著孩子不可復(fù)制的童年，讓我們攜起手來,，拒絕盜版書籍,，倡導(dǎo)綠色閱讀，從自己做起,，用實際行動共同營造健康向上的文化環(huán)境,。
篇二：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動活動總結(jié)
按照省、市“掃黃打非”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署和《關(guān)于開展20__“護(hù)苗·綠書簽”系列宣傳活動的通知》要求,，為扎實開展“掃黃打非·護(hù)苗20__”專項行動,，為青少年健康成長營造良好社會文化環(huán)境,，根據(jù)教育局要求我校開展20__“護(hù)苗·綠書簽行動”集中宣傳周活動。
一,、活動主題
護(hù)助少年兒童健康成長,，抵制有害出版物和信息。
二,、活動時間
__月__日至__月__日為我校“護(hù)苗-綠書簽行動”活動周,。
三、活動內(nèi)容
（一）電子屏滾動顯示“護(hù)苗·綠書簽行動”集中宣傳周知識,。
（二）通過微信群對班級進(jìn)行掃黃打非“護(hù)苗·綠書簽行動”教育要求,。
（三）各班開展“護(hù)苗·綠書簽行動”宣傳周安全主題班會課。
（四）進(jìn)行“護(hù)苗·綠書簽行動”優(yōu)秀教案評比,。
篇三：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動活動總結(jié)
為深入開展“護(hù)苗20__”專項行動,，引導(dǎo)學(xué)生綠色閱讀、文明上網(wǎng),，幫助學(xué)生健康成長,，__小學(xué)開展了“護(hù)苗20__·綠書簽行動”系列主題教育活動。
“綠書簽”宣傳教育
學(xué)校利用周一升國旗儀式,，進(jìn)行“20__年綠書簽行動”動員,，號召同學(xué)們健康閱讀，綠色上網(wǎng),，拒絕有害出版物和信息,。各班開展了“綠書簽”主題班會，班主任老師向同學(xué)們宣講了“護(hù)苗20__·綠書簽行動”的宗旨和意義,，號召同學(xué)們從自身做起,，學(xué)會自我管理，遠(yuǎn)離有害出版物和有害信息,，倡導(dǎo)綠色閱讀,、文明上網(wǎng)的理念，自覺形成良好的閱讀習(xí)慣,，做愛讀書,、讀好書、善讀書的學(xué)生,，構(gòu)筑綠色閱讀“防火墻”,。
“綠書簽”伴我成長
一、二年級開展了“綠書簽伴我成長”主題創(chuàng)意書簽親子活動,，讓學(xué)生與家長利用周末時間一起制作“綠書簽”，孩子們展開想象的翅膀,，在方寸之間創(chuàng)作了一幅幅精美的“護(hù)苗”綠書簽,，充分傳遞出他們尊重知識,、尊重創(chuàng)意的心聲。
綠色閱讀護(hù)成長
為營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)同學(xué)們良好的綠色閱讀習(xí)慣,，體驗讀書的樂趣，三至五年級組織學(xué)生以“綠色閱讀護(hù)成長靜聞書香滿校園”為主題開展綠色閱讀活動,，為大家推薦了心中的好書,，孩子們把自己課外閱讀過的書目進(jìn)行了集中回顧、整理,，從不同的角度,，用音頻或視頻的形式和大家一起分享品味了書籍的魅力，引領(lǐng)綠色閱讀,，傳遞“護(hù)苗”正能量,，展現(xiàn)新時代學(xué)子“好讀書、讀好書”的閱讀熱情與追求,。
此次系列活動的開展,，為學(xué)生營造了安全、健康,、快樂成長的良好文化環(huán)境,，增強(qiáng)了同學(xué)們的自我保護(hù)意識和能力，切實營造了綠色和諧的校園文化環(huán)境,，為孩子們的成長筑起綠色安全“防護(hù)林”,。
篇四：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動活動總結(jié)
為了響應(yīng)市,、縣“護(hù)苗20__”專項行動精神,，積極引導(dǎo)青少年綠色閱讀、文明上網(wǎng),，為少年兒童健康成長保駕護(hù)航,，20__年__月__日——__月__日，__縣第二中學(xué)組織開展了“護(hù)苗·綠書簽”宣傳周活動,，本次活動的目的是“護(hù)助青少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息”,。
一、貫徹思想,，周密安排
學(xué)校成立了由孫__校長為組長的“掃黃打非·綠書簽·護(hù)苗行動”領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開全體教職工會議,，傳達(dá)貫徹通知精神,，制定活動方案，落實工作具體內(nèi)容,，切實保障本次活動圓滿完成,。
二,、開展系列宣傳教育活動
1、健康閱讀,，抵制有害出版物
讀書,，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識,；讀書，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書,，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而近年來,，盜版書籍、不良刊物及網(wǎng)絡(luò)不良信息正不斷從各種途徑侵蝕著我們青少年同學(xué)的身心健康,，對青少年的學(xué)習(xí)生活造成危害,。
2,、綠色上網(wǎng)，抵制有害信息
召開主題班會,，主題為“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”的交流活動,，讓學(xué)生在活動中體會到網(wǎng)絡(luò)的危害，文明上網(wǎng),，抵制有害信息,，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童的健康成長。
3,、多渠道,，進(jìn)行宣傳教育
我校利用校園廣播進(jìn)行“綠書簽”宣傳動員。副校長孫__通發(fā)表了“健康閱讀,，綠色上網(wǎng)”主題講話,，號召同學(xué)們抑制不健康出版物和媒體。各班開展了以“綠書簽行動”為主題的班會,；教育學(xué)生遠(yuǎn)離和抵制有害網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,，綠色健康上網(wǎng)；各班制作“綠書簽”手抄報和黑板報,，通過電子屏幕滾動播放“護(hù)苗綠書簽”宣傳知識,，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)教育,。
學(xué)校通過一系列活動的開展，倡導(dǎo)全體師生多讀書,、讀好書,、善讀書，遠(yuǎn)離和抵制有害出版物,，使我校學(xué)生有了防范抵制文化垃圾的意識,，為少年兒童的健康成長筑起了一道“防護(hù)林”，讓“護(hù)苗行動”深入人心,，呵護(hù)學(xué)生們健康成長，努力營造書香校園,、綠色閱讀的良好文化氛圍。
篇五：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動活動總結(jié)
為推動“綠書簽行動”深入開展,，大力營造保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、保護(hù)未成年人健康成長的良好文化環(huán)境,，__市__小學(xué)積極響應(yīng)__市“掃黃打非”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于《__市20__年護(hù)苗綠書簽行動實施方案》的通知要求,，結(jié)合“掃黃打非護(hù)苗20__”專項行動,，組織全校師生開展了“護(hù)苗,。綠書簽”專項活動,。
一,、組織學(xué)習(xí),、領(lǐng)會精神
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及時組織全體教職工通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)上級部門有關(guān)“掃黃打非”的文件,，領(lǐng)會文件精神,，還組織教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行培訓(xùn),，讓教師懂得相關(guān)的知識，以便更好地進(jìn)行教育,。
二,、徹底清查、切斷源頭
學(xué)校組織對學(xué)生的學(xué)習(xí)用書,、課外讀物及教師的教學(xué)用書進(jìn)行了一次大檢查,，把一些不健康的圖書清理出校園，開展有害信息專項治理活動,，引導(dǎo)和動員學(xué)生自覺抵制淫穢色情,、兇殺暴力,、封建迷信等污染少年兒童身心健康、敗壞社會風(fēng)氣的文化垃圾,，堅決把淫穢色情書刊,、音像制品、卡片類,、不健康網(wǎng)站等趕出校園。
三,、深化“綠書簽宣傳活動”
召開主題班會
__月__日,，各班召開主題班會，采用多種形式,，教育學(xué)生睜大慧眼,、明辨是非、取舍有道,、上網(wǎng)有度,，切實增強(qiáng)了學(xué)生們上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑心靈的“防火墻”,。
作品展示
同時,，在老師的指導(dǎo)下，孩子們以自己的實際行動,，繪制出一幅幅精美的手抄報,，以圖傳聲，時時警醒自己,。
最好的愛是陪伴,，最好的陪伴是一起成長。孩子的成長猶如小苗尖尖角,，唯有耐心陪伴,，細(xì)心呵護(hù)——每一株青苗終將成長為大樹。為了他們的成長,，為他們打造出一片清朗的文化環(huán)境,，給他們一方成長的凈土，我們一直在努力,！讓孩子沐浴在愛和責(zé)任的陽光里,，茁壯成長，開花結(jié)果,！
篇六：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動活動總結(jié)
為了全面深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__大精神，認(rèn)真落實____關(guān)于未成年人保護(hù)工作的重要指示批示精神,，根據(jù)“護(hù)苗20__”專項行動具體要求，__小學(xué)結(jié)合實際,，近期組織開展了“綠書簽行動”系列活動。
01,、小小“綠書簽”,，護(hù)苗在行動
學(xué)校利用校園電子屏幕宣傳“綠書簽行動”主題，增強(qiáng)未成年人安全意識和法治素養(yǎng),，提升對非法出版物以及有害信息的鑒別能力和防范意識,，營造有利于少年兒童健康成長的文化氛圍。
02,、相遇“綠書簽”,，護(hù)苗潤心田
各班開展“護(hù)助健康成長·拒絕有害內(nèi)容”主題班會。班主任向?qū)W生詳細(xì)的介紹了什么是“綠書簽行動”,、如何區(qū)分正版書和盜版書以及關(guān)于綠色閱讀、文明上網(wǎng)的相關(guān)知識,，鼓勵學(xué)生“多讀書,、讀好書、善讀書”,，自覺抵制非法出版物和有害信息,，做向真向善向美的好少年。
“綠書簽行動”簽名
學(xué)生們拿起筆,，認(rèn)真地在“護(hù)苗20__·綠書簽行動”公約上簽下自己的名字,。這不僅是一份承諾，更是督促孩子們用行動來抵制盜版書籍,、非法出版物,，多讀健康綠色書籍、經(jīng)典書籍,，做文明向上好少年的見證,。
03、護(hù)苗育心靈,，筑牢“防護(hù)林”
學(xué)生們通過自己的創(chuàng)作傳遞健康閱讀理念,，用“綠書簽”提醒同學(xué)們在閱讀時遠(yuǎn)離文化垃圾，健康快樂成長,。
學(xué)校通過一系列的“護(hù)苗”行動,，進(jìn)一步加深了學(xué)生們對“綠書簽行動”的認(rèn)識程度,，提升了學(xué)生們對不良信息的辨別能力，為守護(hù)學(xué)生健康成長撐起“綠色保護(hù)傘”,。
篇七：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動活動總結(jié)
為了大力營造全社會共同關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長的良好氛圍,，引導(dǎo)少年兒童自覺抵制有害出版物及信息，__區(qū)__小學(xué)于20__年__月__日至__日期間組織開展了一系列的“綠書簽行動”主題教育活動,。
一,、升旗儀式，重點宣傳
首先,，少先隊輔導(dǎo)員制作了“綠色護(hù)苗,，文明示范”宣傳標(biāo)語，顯示在學(xué)校的led電子屏上,。少先大隊輔導(dǎo)員在周一升旗儀式上為全體師生講解本次活動的主題及內(nèi)容,，并結(jié)合20__年“書香__，全民閱讀”的系列活動,，以培養(yǎng)和提高未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)為重點,，共同開展網(wǎng)絡(luò)保護(hù)宣傳教育，增強(qiáng)未成年人合理使用網(wǎng)絡(luò)的意識和能力,。
二,、主題班會，深入教育
各班班主任利用班隊會組織學(xué)生開展了“護(hù)助少年兒童健康成長,，拒絕有害出版物及有害信息”主題班會,。班主任老師結(jié)合學(xué)生心理特點，以典型的案例為主,，講解了綠色上網(wǎng)的重要性,，增強(qiáng)了學(xué)生們安全、文明上網(wǎng)的意識,。
三,、小組宣傳，營造氛圍
少先隊大隊部成立“綠書簽行動”宣傳小組,，將本次活動的相關(guān)內(nèi)容編成郎朗上口的童謠,，利用課余時間制作成宣傳標(biāo)語，在每個班級進(jìn)行宣講,，使每個學(xué)生對“綠書簽行動”的內(nèi)容熟記于心,，做到人人遠(yuǎn)離有害信息，時時抵制有害出版物,。
四,、綠色書簽，展示成果
我校結(jié)合活動主題,，組織學(xué)生利用課余時間,，自行設(shè)計動手制作了一個個精美的“綠書簽”,，將“掃黃打非”“拒絕盜版”等標(biāo)語書寫在小小的書簽，展示了學(xué)生學(xué)習(xí)踐行的成果,，傳遞了學(xué)生們“拒絕盜版,，從我做起”的心聲。
通過此次活動,，讓同學(xué)們懂得了自覺遠(yuǎn)離有害出版物和文明上網(wǎng)的意義,，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識。下一步,，我校還將常態(tài)化開展“護(hù)幼苗”“凈網(wǎng)絡(luò)”“綠色閱讀”等活動,，從而提高學(xué)生自身修養(yǎng)，豐富校園文化生活,。
篇八：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動活動總結(jié)
我校根據(jù)《[德育-宣傳-護(hù)苗20__]關(guān)于開展“護(hù)苗20__綠書簽行動”系列宣傳活動的通知》,，及時開展線下系列活動并總結(jié)如下：
一、上好1節(jié)“護(hù)苗”網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育主題班會課
我校圍繞嚴(yán)控未成年人參與直播,、嚴(yán)禁未成年人參與直播打賞,、上網(wǎng)開啟“未成年人模式”、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙,、杜絕網(wǎng)絡(luò)欺凌,、樹立保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)理念等護(hù)苗主題，上好1節(jié)“護(hù)苗”網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育主題班會課,，強(qiáng)化未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德意識和行為準(zhǔn)則、網(wǎng)絡(luò)法治觀念和行為規(guī)范,，加強(qiáng)未成年人文化權(quán)益自我保護(hù)意識。
二,、組織1次預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷主題倡議活動
我校參照《預(yù)防未成年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷倡議書》,，通過學(xué)校微信公眾號，進(jìn)行發(fā)布后,，即時推送至班級微信（qq）群,，向廣大家長、學(xué)生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全,、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),、遠(yuǎn)離不良信息等內(nèi)容，增強(qiáng)未成年人科學(xué),、文明,、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)的意識和能力,。
三,、辦好1次校園閱讀活動
我校充分利用校園讀書節(jié),、書香墨香落實等時段，開展“好書共讀”“小小講書人”等活動,，大力倡導(dǎo)綠色閱讀,，自覺抵制非法出版讀物和盜版讀物，成為“尊重知識,、尊重勞動,、尊重創(chuàng)作、尊重版權(quán)”的倡導(dǎo)者和踐行者,。
通過持續(xù),、廣泛地宣傳，顯著增強(qiáng)“護(hù)苗”行動對本校師生的影響,，提升了青少年安全意識和法治素養(yǎng),。
篇九：學(xué)校2023年開展打黃掃非綠書簽和護(hù)苗行動活動總結(jié)
為進(jìn)一步推動“護(hù)苗20__綠書簽行動”的深入開展，小學(xué)響應(yīng)號召,，利用校內(nèi)一切資源,，引導(dǎo)廣大學(xué)生綠色閱讀、文明上網(wǎng),，有效營造健康成長的文化環(huán)境,，現(xiàn)將線下活動總結(jié)如下：
一、主題班會課宣傳
我校班主任圍繞嚴(yán)控未成年人參與直播,、嚴(yán)禁未成年人參與直播打賞,、上網(wǎng)開啟“未成年人模式”、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙,、杜絕網(wǎng)絡(luò)欺凌,、樹立保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)理念等護(hù)苗主題，上好一節(jié)“護(hù)苗”網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育主題班會課,，強(qiáng)化未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德意識和行為準(zhǔn)則、網(wǎng)絡(luò)法治觀念和行為規(guī)范,，加強(qiáng)未成年人文化權(quán)益自我保護(hù)意識,。在主題班會課上，各班班主任進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng),，抵制黃色暴力等網(wǎng)絡(luò)游戲,，做到綠色上網(wǎng)，同時提倡同學(xué)們多讀書,，善讀書,，讀好書。同時向?qū)W生發(fā)放綠書簽，以深化“綠書簽行動”的宣傳,，呵護(hù)未成年人的健康成長,。
二、通過多渠道宣傳
本次手抄報比賽緊緊圍繞“護(hù)助少年兒童健康成長,，抵制有害出版物和信息”這一主題,，引導(dǎo)學(xué)生樹立抵制非法出版物和侵權(quán)盜版制品的意識，樹立網(wǎng)絡(luò)安全觀,，提高自我保護(hù)能力,，大力倡導(dǎo)綠色閱讀、文明上網(wǎng)理念,。讓同學(xué)們更多了解綠書簽,，號召大家綠色閱讀，自覺抵制盜版,，遠(yuǎn)離不健康書刊,，自覺抵制手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)不良信息。殷切叮囑新時代的少先隊員們在信息繁榮的時代,，讀好書,，好讀書，愛上閱讀,，早日成為祖國的合格建設(shè)者和黨的事業(yè)合格的接班人,。
三、共讀好書
健康的閱讀,，可以提高個人修養(yǎng),，一本好書，可以充實內(nèi)心世界,，為了讓廣大學(xué)生閱讀綠色書籍,，暢游健康書海。各班共讀基礎(chǔ),，舉辦：綠書簽讀書心得分享會等活動,，營造全校參與“綠書簽，伴成長”的讀書氛圍,。
本次活動積極闡述護(hù)苗行動的社會意義以及多讀書、讀好書對于孩子們健康成長的重要性,。通過各種活動,，學(xué)生充分認(rèn)識到有害出版物的危害，增強(qiáng)遠(yuǎn)離抵制有害出版物的意識,，在學(xué)校形成濃厚的綠色閱讀分學(xué)習(xí)氛圍,。
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