師德師風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。下面是小編整理的師德師風自查整改報告范文的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,。
師德師風自查整改報告1
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證,，是教師的立身之本,。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從”。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止、言談風貌,，因為教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范,，做出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣,，
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的校風和學(xué)風，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此,，師德，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效。
作為一名從教多年的教師,，在這次自查自糾活動中,，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己,。
1,、熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻
從教十九年來,，我一直把教育當成是最重要的事業(yè)來干,，把教育學(xué)生看成是職責來做。因此,，不論在什么時候,、什么地方，我都將學(xué)校的利益放在第一位,，時刻牢記“校榮我榮,，校衰我恥”。一學(xué)年才因病請假一天,，把大部分精力和時間用在了學(xué)校和學(xué)生方面,，真正做到了以校為家,、工作第一
2、認真學(xué)習,，依法執(zhí)教
社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴大,。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習,，吸收先進的教育思想、教育理念,、教育模式,、教育方法和教育途徑，才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破,，再上新臺階。多年來的從教,，使我深刻地體會到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,，默默無聞的付出，并自覺以《教師法》為準則,，依法執(zhí)教，才能對得起“教師”這個稱號,。
3,、注重細節(jié)，為人師表
教師的一言一行都備受學(xué)生關(guān)注,，往往起著一種潛移默化的影響作用,，而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的。多年的教育教學(xué)經(jīng)歷使我深切地感受到：有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,。因為學(xué)生眼中的教師都是具體的,，而班主任又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。我時刻銘記要以自身良好的師德形象帶動學(xué)生,。從我做起,，從小事做起，從今天做起,！
4,、尊重家長，為家長著想才能保證教書育人的實效,，孩子才會“親其師,，信其道”，進而“樂其道”,。
家長是我們搞好工作的有力后盾,，如果處理不好與家長的關(guān)系，想教育好學(xué)生簡直比登天還難。而且家長大都文化水平不高,，整天又忙于生計,，很多時候會忽視學(xué)生的成長，有不少家長又認為老師一打電話就沒好事,，因此態(tài)度有時就會很粗暴,。我與學(xué)生家長打交道的時候，態(tài)度非常的平和,，非常注意說話時的語氣,、語調(diào)及用詞，站在家長的立場,、角度考慮問題,，因此深受家長的信任。
5,、關(guān)愛學(xué)生,，平等對待
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在教育教學(xué)活動中,，我以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,，堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”,，對學(xué)生嚴格要求,、耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視、不體罰和變相體罰,，在處理事情時,，絕不會偏袒學(xué)習好的同學(xué)，而冤枉其他同學(xué),，力求公平,、公正地對待每一位學(xué)生，使學(xué)生愉快茁壯地成長,。
6,、廉潔從教，不謀私利
自覺抵制社會不良風氣影響,，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,。
總之，這次的師德師風學(xué)習及自查活動,，讓我們不被金錢蒙蔽,、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土,。使我牢記葉圣陶先生所說“千教萬教,，認真求真，千教萬教學(xué)做真人”,。
通過認真的學(xué)習,，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足：
一、在深化教育改革,，全面實施素質(zhì)教育中,，育人觀念在不斷更新。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多,，自我創(chuàng)新意識薄弱,，偏向注重經(jīng)驗操作層面上。因此本人應(yīng)加強新的`教學(xué)理念的學(xué)習,，不斷加強自身建設(shè),、不斷完善自我，把沉于經(jīng)驗上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來,，腳塌實地深入研究，并努力實踐,。
二,、在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時，有時還有些急躁情緒,。本人反思：對待學(xué)生的嚴格并不等于訓(xùn)斥,，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)來教育,、幫助學(xué)生,，讓學(xué)生自己醒悟和反思，達到教育的目的,。應(yīng)加強自身修養(yǎng)的學(xué)習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母“的形象,。
三,、對學(xué)生關(guān)愛還不太夠。本人一直愛護學(xué)生,，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學(xué)生的心靈,，一有事,、工作忙就會耽擱，以
至于拖沓,。對學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次、兩次,，學(xué)生有沒有改變,，有時清楚，有時不清楚,，沒有轉(zhuǎn)變咋辦,？不能及時發(fā)現(xiàn)。
以后我還要繼續(xù)堅持學(xué)習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己， 依法治教,，依法從教,，為人師表，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實踐中,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，創(chuàng)新思維方式，改進教育教學(xué)方法,，建立新型的師生關(guān)系,，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習上輔導(dǎo),、生活上指導(dǎo),、心理上疏導(dǎo),，來促進學(xué)生的成長和進步，做學(xué)生喜愛的老師,，做一個人人贊美的好老師,。
師德師風自查整改報告2
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高,教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。所以無論何時都必須按照師德的高標準嚴格要求自己?；仡櫼炎哌^的教學(xué)之路,，在方方面面都有所提高，下面從幾個方面對師德師風進行一下自我剖析：
（一）優(yōu)點：
一,、積極進取,，努力工作
多年來，本人處處嚴格要求自己,。熱愛本職工作,，堅持學(xué)習教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),。不斷學(xué)習新知識來更新自己,，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平,。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,，吃苦耐勞，不計較個人得失,。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，認真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。
二,、注重舉止,，為人師表
在平時的工作中，能夠按照師德的.高標準嚴格要求自己,。做事堅持原則，誠實正直,，言行一致,，儀表端莊，整潔得體,，具有良好的職業(yè)審美情感,。
三、關(guān)愛學(xué)生,，注重個性差異,，耐心教導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，給予鼓勵,，增強其自信心,。
（二）缺點
1、政治學(xué)習和專業(yè)知識學(xué)習沒有計劃,，沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊,。
2、在工作中還不夠細致,，有時也存在應(yīng)付,。
3、在新課標中探究不夠,，教改方面動腦不夠,。
4、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策,，有明哲保身之想法,。
（三）改進措施
1、一定要給自己定目標,，約束自己,，堅持認真學(xué)，做到學(xué)習,、學(xué)習,、再學(xué)習,活到老學(xué)到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng),，,并在日常教育教學(xué)活動中努力踐行,。
2、要利用一切時間做好各項工作,，做得扎實,、有序，每個細小的工作要踏實做好,。做好學(xué)生的思想工作是無止境的,，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績,。
3,、只有不斷探索才會前進，在教學(xué)上要大膽實踐,，敢于實踐,勇于探索,，不斷探索、開拓創(chuàng)新,。
4,、要有自己的想法,，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出,，努力實踐,，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當作自己的家,。
5,、發(fā)揚與時俱進的精神，決不安于現(xiàn)狀,，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印,。
師德師風自查整改報告3
自市教育局開展“學(xué)規(guī)范，強師德,，樹形象”師德主題教育活動以來,，我校一直高度重視教師的師德師風建設(shè)，絕大多數(shù)教師忠于職守,，無私奉獻,，在工作中充分體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、甘為人梯的高尚品格,，我校教師師德素質(zhì)得到了家長的高度信賴,。但是由于受各方面因素的影響，我們必須清醒地認識到教師隊伍中仍存在一些不容忽視,、亟待解決的師德問題,。因此我校根據(jù)市教育局“學(xué)規(guī)范，強師德,，樹形象”師德主題教育活動的統(tǒng)一部署召開了社會各界代表座談會,，并在部分班級進行了調(diào)查問卷。通過座談和調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)我校教師師德還存在以下問題：
1,、在教育思想方面，存在職業(yè)倦怠,，缺乏敬業(yè)精神的現(xiàn)象,。
2、在教育教學(xué)活動中,，存在理念陳舊,，缺少學(xué)習和創(chuàng)新精神的現(xiàn)象。
3,、在思想道德方面，存在有償家教,、向?qū)W生推銷資料的現(xiàn)象,。
4,、在對待學(xué)生方面，存在體罰,、侮辱學(xué)生或者言語粗魯,、方法簡單的現(xiàn)象。
為了切實提高我校教師的職業(yè)道德水平,，整改存在的不良現(xiàn)象,，切實解決師德師風中存在的問題，以高起點,、嚴要求,、求真務(wù)實的精神，努力促進教師提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力,，改進工作作風,，樹立城南小學(xué)教師文明規(guī)范、務(wù)實進取的良好形象,，特制訂本整改方案,。
一、指導(dǎo)思想及目標要求
堅持以人為本,，立足當前,，著眼長遠，加強教育,，整頓作風,，進一步提高我校全體教職工的師德師風，進一步增強教師愛崗敬業(yè),，為人師表,，奉獻社會的觀念，全面提升學(xué)校的新形象,、教師的新形象,、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校,。
二,、整改措施
1、進一步健全師德師風建設(shè)規(guī)章制度,。
師德師風建設(shè)是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程,，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力,，增強凝聚力的主要機制,。為此學(xué)校將結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風各項規(guī)章制度,。建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的全面,、科學(xué)、公平,、公正的教師評價體系,。改革評價方法，堅持全程,、全方位考核教師,，形成學(xué)生、學(xué)校,、家長,、社會共同認可的評價結(jié)果。評價結(jié)果與評優(yōu),、評先,、晉級等掛鉤，真正發(fā)揮教育評價的正確導(dǎo)向作用,，充分調(diào)動教師工作的積極性,。
2、進一步健全師德師風建設(shè)的保障,、監(jiān)督機制,。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、黨員要率先垂范,，以身作則,，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校,，依法治教,。要把師德師風建設(shè)考核作為隊伍建設(shè)的重中之重，全方位,、多角度地對教師職業(yè)道德情況進行監(jiān)督和評議,。同時鼓勵家長、學(xué)生對教師職業(yè)道德情況進行評議,。學(xué)校成立由行政,、工會、教代會各部門代表組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，對教師職業(yè)道德進行考核和評議,，按學(xué)校制定的教職工教育、教學(xué)工作評估細則中的教師職業(yè)道德專項每學(xué)期進行一次量化評分,。
3,、進一步發(fā)揮榜樣模范的激勵效能,。
榜樣的力量是無窮的。學(xué)校將發(fā)揮身邊的'榜樣作用,，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用,。堅持以先進典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，激勵全體教師把積極性,、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機會,，總結(jié)經(jīng)驗,，推廣典型，表揚先進,，指出不足,，提出改進措施，全面推動教師職業(yè)道德建設(shè),。
4,、進一步加強師德師風建設(shè)學(xué)習教育活動。
學(xué)校將經(jīng)常性地采用各種形式,，加強師德教育的學(xué)習與宣傳,。學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)師德建設(shè)專欄，經(jīng)常發(fā)表師德典型的先進事例,。學(xué)生和教師可在網(wǎng)上對師德建設(shè)發(fā)表評論,，提出意見和建議，發(fā)表心得體會,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解情況,，及時梳理總結(jié)，面對面和教師交流,，使先進典型深入人心,，力爭建成一支師德高尚，教育理念新,，教學(xué)技藝高的一流教師群體,。
5、進一步尊重學(xué)生和家長,。
教師要樹立新理念,，充分認識到教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體,。當學(xué)生犯錯誤時,，教師要和言悅色，認真查明事情原委,，妥善做好工作,。我們對學(xué)困生要從智力和非智力因素,、情感、態(tài)度,、價值觀方面找出差因,，因材施教，分類指導(dǎo),，分等要求,。要找出學(xué)困生的閃光點，找準最近發(fā)展區(qū),，使他們的長處得到展示,，充分體驗到我能行。不得用羞辱歧視性的語言批評學(xué)困生,。教師要針對學(xué)生實際,，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進行家訪,。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習和生活情況,，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點,，對孩子的點滴進步給予充分肯定,，切實做好家校聯(lián)系教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂,。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法,。家長到學(xué)校和老師交換意見，要熱情接待,，耐心解釋,。做到送一杯水，一把椅子讓座,，一席暖人心的話,。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，傾心聽取家長陳述,，耐心做好解釋工作,。家長無論用何種方式咨詢問題，都要做好解答工作,。
三,、整改責任安排
針對以上五點整改重心，我校將明確分工,，細化責任,，使師德師風整改工作做得扎實有效。
校長室：進一步健全師德師風建設(shè)規(guī)章制度,。責任人：田大儀
黨支部：進一步健全師德師風建設(shè)保障監(jiān)督機制,。責任人：袁 政
工 會：進一步發(fā)揮榜樣模范的激勵效能,。責任人：殷德平
辦公室：進一步加強師德師風建設(shè)學(xué)習教育活動。責任人：董秀清
教導(dǎo)處：進一步尊重學(xué)生,、尊重家長,。責任人：趙明華、盧杰夫
師德師風是教師職業(yè)的靈魂,，是提高學(xué)生整體素質(zhì),，實施創(chuàng)新教育的關(guān)鍵。我們要做到有始有終,，把它放在各項工作首位,，持之以恒，長期抓緊抓好,。我們將努力積極建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機與活力的教師隊伍,，塑造愛生敬業(yè),、樂于奉獻的新時代教師的群體形象。
師德師風自查整改報告4
“教育如鏡亦如窗”這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子,，又像一扇窗子,。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”，勤試“督促之窗”,；須展現(xiàn)“魅力之鏡”,，巧開“個性之窗”；多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”,。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時,，才會達到事半功倍的育人效果,。為此,，我結(jié)合師德師風學(xué)習活動就自己的工作進行了自查及整改,，自查整改報告如下：
一,、依法執(zhí)教
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,，堅持四項基本原則,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),。始終牢記人民教師的神圣職責,，愛祖國,、愛人民,，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實踐中認真履行好自己的職責,。
二,、愛崗敬業(yè)
在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風,，嚴明的教紀從教,，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本,、嚴格要求,、耐心引導(dǎo)，積極實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長之目的,。
三,、熱愛學(xué)生
我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤,。在教學(xué)中,，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀,，時時用“為師不忘少年時，常與學(xué)生心比心”提醒自己,。當他們出現(xiàn)缺點或錯誤時,，我從不一味的批評指責他
們，而是從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題,，和他們交心談心,，使他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，并自覺地改正,。
四,、嚴謹治學(xué)
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習化的時代,，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要,。因此,，在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教學(xué)教育方法，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平,。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,。
五、團結(jié)協(xié)作
在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處,、互尊互學(xué)互愛互幫,，以校榮我榮，校恥我恥,，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力,。
六、廉潔從教
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起”,，還提出“建筑人格長城”。工作中,，我堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,。從不利用職責之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生,、家長的.財物，從事有償家教等以教謀私行為,。
七,、為人師表
原教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的
熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的,、受益終生的,。我把“學(xué)高為師，德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺,。
以后整改的方向：
1,、針對本次的事件我已經(jīng)做了相關(guān)的處理，已經(jīng)返還了收取的費用并收回了資料,。希望領(lǐng)導(dǎo)給予指示,，本人愿意接受因自己過失而造成的處分，并在以后的工作中時刻保持清醒的頭腦,，高度的責任感,，注意自己工作的方式方法,，努力完成一個合格教師的各項任務(wù)。避免類似事宜的發(fā)生,。
2,、規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負擔,，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負擔上下功夫,，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來體現(xiàn),。沒有高質(zhì)量的減負是不可取的,。不準任意提高教學(xué)要求和延長學(xué)生上課時間，不準占用學(xué)生的節(jié)假日,、雙休日和寒暑假組織集體補課,、提前上新課,。提高課堂教學(xué)效率,，改進教學(xué)方法，采取走出去學(xué)習的辦法,，使教師盡快的適應(yīng)新課標的需要,，變“教堂”為“學(xué)堂”，變單一式為多項式,，讓學(xué)生采取自主,、合作、交流,、探究式的學(xué)習方法,，調(diào)動學(xué)生的積極性，防止課上損失課下補，學(xué)校損失,，回家補的惡性循環(huán),。因此我們每位教師都要做到“四精心”“四不準”。“四精心”：精心備課,；精心設(shè)計課上練習和課下習題,；精心設(shè)計教法；精心輔導(dǎo)差生,。
“四不準”：不準上無準備課,；不準留懲罰性的作業(yè)；不準不批作業(yè),；不準以分數(shù)高低給學(xué)生排座位,；不準體罰和變相體罰學(xué)生。
師德師風自查整改報告5
我校認真貫徹落實《九江市教育局關(guān)于進一步加強在職教師職業(yè)道德行為規(guī)范的通知》和瑞昌市教體局(20xx)69號文件精神,，主動開展作風整頓治理活動,。按照市教體局的《通知》精神進行了師德師風自查自糾整改工作，現(xiàn)將我校師德師風自查整改情況報告如下,。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松,。
三年來以來,，銅城學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次召開師德師風工作專題會議,，研究落實師德師風工作的各項任務(wù)。建立了由書記杜勇華同志任組長,，學(xué)校副校長為副組長，行政干部為成員的師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責師德師風工作,，制定了學(xué)校師德師風實施意見。利用教師培訓(xùn),、教職工大會,，組織教師學(xué)習教體局關(guān)于師德工作的整改的文件，學(xué)習 “教師師德規(guī)范”,、十八大精神以及“教師法”,、 “教育法” 、“義務(wù)教育條例”相關(guān)法律等,。加強教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責任、職業(yè)紀律和法制教育,，提高師德修養(yǎng),，規(guī)范從業(yè)行為，通過學(xué)習,，使熱愛本職工作,、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法,，樂于奉獻的優(yōu)良師德風作為教師的'自覺行為,。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省,，做學(xué)生的表率,，提高了我校教職工的思想覺悟。
二,、學(xué)先進典范,，塑教師形象。
一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種形式宣傳各類先進典范，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育,。 首先，抓住身邊的典范,。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典范將有更強的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習的過程中,，組織教師學(xué)習身邊的優(yōu)秀教師事跡,，對這些先進教師的工作予以肯定,，弘揚正氣,，抵制邪氣。其次,，組織教師外出學(xué)習,，組織教師進行討論，談學(xué)習體會，談感想,。按照《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，我校建立了個人自評，教師互評,，學(xué)生評價,，父母評價的師德考評制度。做好師德檔案的記錄,、歸檔管理工作,，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化,、客觀化,、民主化和制度化，把師德考核結(jié)果與教師獎懲,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤。師德師風建設(shè)工作取得了優(yōu)良的效果,。
三,、抓住重點，自查自糾,。
針對師德師風建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實，公開辦事制度,，社會承諾服務(wù)制度,，依法治教，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進行自查自省,。
2、召開黨員會,，會上要求全體黨員主動參與到師德師風建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風工作,，把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模,。
3,、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費,、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等情況進行自查自糾,。
4,、建立師德師風投訴制度。向?qū)W生,、學(xué)生父母公開學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生、學(xué)生父母對師德師風的監(jiān)督,，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾,。
5、開展師德師風父母在線調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改,。
6、學(xué)校將師德師風建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風情況組織學(xué)生在線調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù),，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例,。
四、自查自糾情況
1,、通過開展師德師風自查自糾，我校不存在亂收費,、亂補課,、亂訂資料,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。
2,、進一步鞏固了我校師德師風成果,，①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。②亂收費、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為得到有效遏制,，③學(xué)校的師德師風明顯好轉(zhuǎn),，社會效益顯著提高,，學(xué)生、學(xué)生父母對學(xué)校,、教師工作的贊譽度大幅度提高。
五,、整改措施
師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。 在今后的工作中,，我校以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習，主動工作,，加強修養(yǎng),，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師,。
師德師風自查整改報告6
我是一名教師，自從19XX年我走上工作崗位后,，我肩負教師的職責,，深感責任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則,，為人師表,。在開展師德師風的學(xué)習活動中,，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師,，必須要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范 ------ 要出自內(nèi)心的愛學(xué)生,，以平等的身份待學(xué)生，以盡可能多的時間與學(xué)生打成一片,，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生,。有一首歌最為動人，那就是師德,；有一種人生最為美麗,，那就是教師；有一道風景線最為綺麗,，那就是師魂,。學(xué)高為師，身正為范,。教師是學(xué)生心目中的楷模,，關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到教育業(yè)的'發(fā)展,，所以對于每個教師來說,，德就顯得至關(guān)重要。因此,，借助于師德師風學(xué)習這個學(xué)習的良機,，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改,。其具體報告如下：
1,、愛崗敬業(yè)
我熱愛教育，所以我選擇了它,。從教二十年來,，我一直把教育當成是重要的事業(yè)來干，把教育學(xué)生看成是職責來做,，認真?zhèn)湔n,，精心授課，細致批改作業(yè),，盡量讓自己不出現(xiàn)知識性的差錯,。真正做到了以校為家、工作第一。
2,、熱愛學(xué)生
因為走進教育行業(yè),，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完美,、不成熟的孩子,，讓他們漸漸長大，所以,，我喜愛學(xué)生,，時時處處愛護他們，把他們看成是一棵棵幼苗,、花朵,。有時和他們打成一片，談心,、說笑、話人生,，真的是感覺不亦樂乎,！我從不打罵、體罰學(xué)生,。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,。你如果把他們看成是鐵心的朋友,，你就會真正的去付出。
3,、團結(jié)協(xié)作
工作中,，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首,，從不與同志鬧矛盾,，和他們一起鉆研、一起討論,。
4,、廉潔從教
我一直都不以教謀私，強烈抵制社會不良風氣,，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動,；不亂收費、不亂調(diào)課,，不借學(xué)生家長辦私事,，不索取或接受學(xué)生家長的饋贈。
5、為人師表
我一直在“為人師表”這方面特別注重,，尊重社會公德,，不參與有損形象的娛樂活動，做到工作期間,，衣著規(guī)范,，課上不接打電話，以免影響上課,，言行不粗暴,，對學(xué)生親切、溫和,。
一,、存在的問題及原因分析
1、教學(xué)理論知識水平不夠,，學(xué)習起來不深入,。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,，總愛看一些休閑雜志,。有時理論學(xué)習過后，就把它放在一邊兒,，不做深入內(nèi)化，不加強實踐,、鍛煉,，以至于記得快、忘得也快,，水過地皮干,。
2,、教學(xué)中，本人能夠詳細,、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠,，沒把握好知識的擴散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準一些,，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。
3、對學(xué)生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護學(xué)生,，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學(xué)生的心靈,，一有事、工作忙就會耽擱,，以至于拖沓,。對學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次,、兩次,，學(xué)生有沒有改變,，有時清楚,，有時不清楚,，不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足,，覺得這樣就萬事大吉了,，以至于有些時候,，會在學(xué)生心中留下陰影,。
二、整改措施
1,、理論學(xué)習是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習,，不玩空架子,，沒有理論,，那來的實踐，何談自己的課堂教育,？何謂有所發(fā)展？那簡直是一句空話,，堅持一邊理論,，一邊實踐,，一邊鉆研,，堅持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點,。作為一個教育者，要不斷的學(xué)習、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前,。否則,，會滿足不了學(xué)生們的需求,，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天,，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心，學(xué)會思考大綱,，思考學(xué)情,，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西,。
3、關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進生,，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展,，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn),、及時溝通,、反饋。尊重學(xué)生,、不打罵,、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略,，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,，是值得敬重、佩服的教師,，是一位合格的教師,，要讓學(xué)生因你而幸運。
4,、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學(xué)習,，放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué),，做到共同進步，協(xié)作互助,。
總之,，我通過這次的師德師風學(xué)習，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。課改的今天、我校的教師個個干勁兒十足,，都不甘示弱,，我更不例外，一直都沒有泄氣過,，努力讓自己做的更好,。今后，我還會繼續(xù)向前,，在學(xué)習中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,，我會加強師德的修煉,，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的,、甚至是優(yōu)秀的教育工作者,！
師德師風自查整改報告7
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象,，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進行反思回顧,，找出缺點與不足，以利今后改正,。
一,、主要存在的問題：
1、課余時間,，自學(xué)不夠,，學(xué)習的層次不高。
當今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時俱進,?；仡櫼炎哌^的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說,，進步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學(xué)習沒有做到長期堅持,，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步,。
2,、做事缺乏預(yù)見性。
在班級管理中,，有時候不能在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生,，而是跟在學(xué)生的身后處理事情,。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂,，事倍而功半,。
3、與任課老師之間的溝通不夠,。
在學(xué)生的管理方面,，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事,，隨心所欲缺乏圓潤靈活性,，因而不能完全取得大家的理解。
4,、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。
二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：
1,、是自己放松了學(xué)習及對自己的要求;
2,、是思想上有等、懶,、靠的情緒;
3,、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理,。
4,、有時對學(xué)生的要求過于嚴格,、近于苛刻,，求全責備，結(jié)果適得其反,，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒,。
5、自身性格比較單純,、直率,，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活,。
6,、平時思考的不夠多，工作方法單一,。
這次自查使我找到了自己的問題和不足,，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向,。
三、下一步整改措施：
通過深刻查找剖析,，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習,、工作、生活中,，我將嚴格要求自己,，認真做好以下幾點：
1,、 加強自身建設(shè),，提高素質(zhì),。
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,，加強對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強學(xué)習,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展,。
2,、 強化責任,，提高效率,。
對自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序、有時,、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力,，積極促進自身能力的不斷提高,。
3、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平,。
在工作中勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。
師德師風自查報告及整改措施三
通過開展師德師風教育活動，不但提高了教師的自我道德修養(yǎng),，也是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將我學(xué)習后的自查情況匯報如下：
1,、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師,，重要任務(wù)是教學(xué)工作,。我認真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課,，認真上課,，作業(yè)、試卷即做即改,，全收全改,。面對各種差異的學(xué)生，我詳細了解每一位學(xué)生的特點,，深入了解每位學(xué)生的心理特點,，做到因材施教，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法,。根據(jù)學(xué)生的不同愛好,，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理,，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺,、譏諷、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。對于后進生我總是用發(fā)展的眼光來看,用放大鏡來看學(xué)生的優(yōu)點和進步，以長善救失,。
2,、課余時間，自學(xué)不夠,，學(xué)習的層次不高,。 當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化,，只有加強學(xué)習,，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進,。回顧已走過的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說,，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的'高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。
3,、在嚴謹治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新,。對待工作不夠主動,、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動腦筋,。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神,。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度,，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性,，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作,。
整改措施：
1,、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，堅定正確政治方向,，樹立正確的世界觀,，人生觀,、價值觀,，以高度的責任感,、事業(yè)心,，以勤勤懇懇,、扎扎實實的作風認真搞好自己的本職工作,，為人民的教育事業(yè)貢獻力量,。
2、加強自我改造,，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì),，熱愛本職工作,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心學(xué)習，認認真真做事,。確立學(xué)生為本、德育為首,、和諧發(fā)展的教育理念,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習,，要有創(chuàng)新精神,，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學(xué)風和高尚的師德師風做學(xué)生的表率,。對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力,，積極促進自身能力的不斷提高,。
3、嚴謹治學(xué),，結(jié)合教學(xué)特點,，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀,，采取多種教學(xué)方法,，逐步提高學(xué)生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學(xué)工作,，樂教,，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出,。在工作中勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
4,、走進學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo),，實現(xiàn)親其師,，信其道的教學(xué)境界。學(xué)生的成長,，各種行為偏差是難免的,。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,，找到原因,，然后進行引導(dǎo)，使學(xué)生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,，并明確危害,，使學(xué)生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正,。
在以后的教學(xué)中,，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行,，嚴格履行教師的義務(wù)和職責,，使自己成為學(xué)生,家長,，社會滿意的人民教師,，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。
師德師風自查整改報告8
為進一步加強和改進我校師德師風建設(shè),，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),，我校按照縣教育局（20xx）xx號《通知》精神進行了師德師風自查自糾整改工作，組織學(xué)生,、家長,、社會各界對我校工作和教師師德師風進行了一次公開評議，現(xiàn)對照評議和查擺出來的問題，將我校師德師風自查整改情況匯報如下：
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓思想教育不放松。
長期以來,，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風工作,，把師德師風工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議,，研究落實師德師風工作的各項任務(wù),。建立了由校長劉曉明同志任組長，副校長為成員的師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責師德師風工作,，制定了學(xué)校師德師風實施意見。利用教職工會議組織教師學(xué)習教育局關(guān)于師德工作的整改的文件,，重點學(xué)習了《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及處理辦法》和《教師法》,、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)綱要》,、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》等。加強教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責任,、職業(yè)紀律和法制教育，提高師德修養(yǎng),，規(guī)范從業(yè)行為,，通過學(xué)習，使愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作,、遵紀守法，樂于奉獻的良好師德風作為教師的自覺行為,。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省，做學(xué)生的表率,，提高了我校教職工的思想覺悟。
二,、抓住重點,，自查自糾。
針對師德師風建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。
1,、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實,，公開辦事制度,，社會承諾服務(wù)制度，依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進行自查自省。
2,、召開黨員會,，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風工作,，把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模,。
3,、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風,、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,、亂收費,、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾,。
4,、建立師德師風投訴制度。向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風的監(jiān)督,，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾,。
5、學(xué)校將師德師風建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處,。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,，學(xué)生的測評得分占一定的比例。
三、自查與評議中存在的問題
1,、大多教師教科研意識不強,，平時手也懶惰，不善于積累,，很少撰寫科研論文,。又不經(jīng)常走出學(xué)習，只做井底之蛙,。
2,、本職工作不夠扎實。有少數(shù)教師有時有厭倦工作傾向,，有時有任其自然的松懈思想,，缺乏進取精神。個別教職工不鉆研業(yè)務(wù),，打麻將,，得過且過，心態(tài)浮燥,，治學(xué)不嚴謹,，教學(xué)整體觀念協(xié)作精神不強，掛在嘴邊的總是待遇和社會分配不公,。
3,、教師言行欠規(guī)范。有的教師言行不慎,，在與家長交流時,，批評學(xué)生時，出現(xiàn)一些過激的言語,，傷害他人的自尊心,，有失為師之道。
4,、素質(zhì)教育有待加強,。有的班級不按課表上課，隨意調(diào)課,，在教學(xué)工作上反映出重高考科目,，輕體藝等非考科目，只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，忽視學(xué)生其他方面能力的培養(yǎng)等等,。
5、學(xué)生的教育管理需進一步加強,。一些教師對學(xué)生的思想品德狀況關(guān)心不夠，缺少耐心，方式簡單粗暴,，甚至有體罰或變相體罰的現(xiàn)象,，有的教師疏于管理，課內(nèi)外紀律混亂,，嚴重影響教育教學(xué)質(zhì)量的.提高,。
6、責任心不強,。有極少數(shù)教師缺乏敬業(yè)精神,，對工作敷衍塞責，上課接手機,，作業(yè)批改不及時,，不按時上下課等。
7,、與家長的聯(lián)系不夠,。個別教師不能積極主動地與家長聯(lián)系，很少家訪,，與家長的聯(lián)系方式單一,，造成學(xué)校、家庭工作互不了解,，加強與家長間的矛盾和隔閡,，使工作被動。
8,、對待學(xué)生的缺乏愛心,。有些教師對工作時冷時熱，受個人情緒的影響較大,，對后進生缺乏愛心,，不能用發(fā)展的眼光公平公正地對等學(xué)生，使后進生轉(zhuǎn)化工作蒼白無力,。
四,、整改措施
根據(jù)以上問題特提出以下整頓措施：
1、把師德師風建設(shè)作為一項長期的重要工作堅持下去,，學(xué)校和教職工堅持月月集中學(xué)習和自學(xué),，讓上級文件，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存,。
2,、完善師德師風各項制度
⑴師德師風建設(shè)分工負責制
⑵師德師風學(xué)習制度
⑶未成年人保護、教育和管理制度
⑷師德師風監(jiān)督制度
⑸師德師風考核制度
⑹師德師風集中整頓制度
⑺師德師風問題處理報告制度
⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
⑼教職工宣誓制度
⑽師德師風優(yōu)秀教師表彰制度
⑾師德師風責任追究制度和連帶責任追究制度
4,、按《寧都縣師德師風考核評價標準》加強我校師德師風考核,。
5,、堅持師德師風監(jiān)督制度，通過領(lǐng)導(dǎo),、教職工,、學(xué)生、社會的相互監(jiān)督,，隨時了解原有的師德師風問題是否得到了糾正,，是否有新的問題出現(xiàn)。
7,、按縣教育局師德師風問題處理報告制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，做到不遲報,、漏報、瞞報,、謊報,。
8、實行一年一次的師德師風表彰,，通過表彰先進、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高,。
師德師風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平,。在今后的工作中,，我校將針對自查自糾中存在的問題制定出切實有效的整改措施,，逐條改正，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師,，辦好讓人民滿意的教育,。