師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長(zhǎng)抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。下面是小編整理的師德師風(fēng)自查整改報(bào)告范文的內(nèi)容,，供大家參考閱讀。
師德師風(fēng)自查整改報(bào)告1
師德是一個(gè)教師的靈魂,，是搞好教育教學(xué)的前提保證,，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正,，不令而行,，其身不正,，雖令不從”。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止,、言談風(fēng)貌,，因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸紝?duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，做出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,，
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,，師德,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中,，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己,、審視自己。
1,、熱愛(ài)教育事業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)
從教十九年來(lái)，我一直把教育當(dāng)成是最重要的事業(yè)來(lái)干,，把教育學(xué)生看成是職責(zé)來(lái)做,。因此,，不論在什么時(shí)候、什么地方,，我都將學(xué)校的利益放在第一位,，時(shí)刻牢記“校榮我榮，校衰我恥”,。一學(xué)年才因病請(qǐng)假一天,，把大部分精力和時(shí)間用在了學(xué)校和學(xué)生方面，真正做到了以校為家,、工作第一
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教
社會(huì)在發(fā)展,，知識(shí)在更新,，知識(shí)容量在擴(kuò)大。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，吸收先進(jìn)的教育思想,、教育理念、教育模式,、教育方法和教育途徑,，才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺(tái)階,。多年來(lái)的從教，使我深刻地體會(huì)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無(wú)聞的付出,，并自覺(jué)以《教師法》為準(zhǔn)則，依法執(zhí)教,，才能對(duì)得起“教師”這個(gè)稱號(hào),。
3、注重細(xì)節(jié),，為人師表
教師的一言一行都備受學(xué)生關(guān)注,，往往起著一種潛移默化的影響作用，而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,。多年的教育教學(xué)經(jīng)歷使我深切地感受到：有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,。因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而班主任又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”,。我時(shí)刻銘記要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生,。從我做起，從小事做起,，從今天做起,！
4,、尊重家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)著想才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，孩子才會(huì)“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。
家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾,，如果處理不好與家長(zhǎng)的關(guān)系，想教育好學(xué)生簡(jiǎn)直比登天還難,。而且家長(zhǎng)大都文化水平不高,，整天又忙于生計(jì),，很多時(shí)候會(huì)忽視學(xué)生的成長(zhǎng),，有不少家長(zhǎng)又認(rèn)為老師一打電話就沒(méi)好事，因此態(tài)度有時(shí)就會(huì)很粗暴,。我與學(xué)生家長(zhǎng)打交道的時(shí)候,，態(tài)度非常的平和，非常注意說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào)及用詞,，站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)、角度考慮問(wèn)題,，因此深受家長(zhǎng)的信任,。
5、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待
關(guān)心,、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我以尊重孩子,、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,、耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視,、不體罰和變相體罰，在處理事情時(shí),，絕不會(huì)偏袒學(xué)習(xí)好的同學(xué),，而冤枉其他同學(xué),，力求公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,，使學(xué)生愉快茁壯地成長(zhǎng),。
6、廉潔從教,，不謀私利
自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮,、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教,。
總之,，這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)及自查活動(dòng)，讓我們不被金錢蒙蔽,、利欲熏心,，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。使我牢記葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教,，認(rèn)真求真,，千教萬(wàn)教學(xué)做真人”。
通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足：
一,、在深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育中,，育人觀念在不斷更新,。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識(shí)薄弱,，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作層面上,。因此本人應(yīng)加強(qiáng)新的`教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),、不斷完善自我,，把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái)，腳塌實(shí)地深入研究,，并努力實(shí)踐,。
二、在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，有時(shí)還有些急躁情緒,。本人反思：對(duì)待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語(yǔ),、以自己良好的心態(tài)來(lái)教育,、幫助學(xué)生,，讓學(xué)生自己醒悟和反思，達(dá)到教育的目的,。應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母“的形象,。
三、對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)還不太夠,。本人一直愛(ài)護(hù)學(xué)生,，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠,，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事,、工作忙就會(huì)耽擱,，以
至于拖沓。對(duì)學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次,、兩次，學(xué)生有沒(méi)有改變,，有時(shí)清楚,，有時(shí)不清楚，沒(méi)有轉(zhuǎn)變咋辦,？不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),。
以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,， 依法治教，依法從教,，為人師表,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新思維方式,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo),、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo),，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，做學(xué)生喜愛(ài)的老師，做一個(gè)人人贊美的好老師,。
師德師風(fēng)自查整改報(bào)告2
隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，對(duì)于教師的師德水平要求也越來(lái)越高,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。所以無(wú)論何時(shí)都必須按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。回顧已走過(guò)的教學(xué)之路,，在方方面面都有所提高,，下面從幾個(gè)方面對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析：
（一）優(yōu)點(diǎn)：
一、積極進(jìn)取,，努力工作
多年來(lái),，本人處處嚴(yán)格要求自己。熱愛(ài)本職工作,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)更新自己,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高教育科研水平。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,，吃苦耐勞,，不計(jì)較個(gè)人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù),。
二、注重舉止,，為人師表
在平時(shí)的工作中,，能夠按照師德的.高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān)持原則，誠(chéng)實(shí)正直,，言行一致,，儀表端莊，整潔得體,，具有良好的職業(yè)審美情感,。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，注重個(gè)性差異,，耐心教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn),，給予鼓勵(lì),，增強(qiáng)其自信心。
（二）缺點(diǎn)
1,、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃,，沒(méi)有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。
2,、在工作中還不夠細(xì)致,，有時(shí)也存在應(yīng)付。
3,、在新課標(biāo)中探究不夠,，教改方面動(dòng)腦不夠。
4,、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策,，有明哲保身之想法。
（三）改進(jìn)措施
1,、一定要給自己定目標(biāo)，約束自己,，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,，有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，,并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行,。
2,、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，做得扎實(shí),、有序,，每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做好學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的,，要有一種誨人不倦的精神,，使每位學(xué)生獲得理想的成績(jī),。
3、只有不斷探索才會(huì)前進(jìn),，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐,，敢于實(shí)踐,勇于探索，不斷探索,、開(kāi)拓創(chuàng)新,。
4、要有自己的想法,，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納,，也要敢于提出，努力實(shí)踐,，為學(xué)校出謀劃策,，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
5,、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,，決不安于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印,。
師德師風(fēng)自查整改報(bào)告3
自市教育局開(kāi)展“學(xué)規(guī)范,，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)以來(lái),，我校一直高度重視教師的師德師風(fēng)建設(shè),，絕大多數(shù)教師忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn),，在工作中充分體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè),、甘為人梯的高尚品格，我校教師師德素質(zhì)得到了家長(zhǎng)的高度信賴,。但是由于受各方面因素的影響,，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍中仍存在一些不容忽視、亟待解決的師德問(wèn)題,。因此我校根據(jù)市教育局“學(xué)規(guī)范,，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署召開(kāi)了社會(huì)各界代表座談會(huì),，并在部分班級(jí)進(jìn)行了調(diào)查問(wèn)卷,。通過(guò)座談和調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我校教師師德還存在以下問(wèn)題：
1,、在教育思想方面,，存在職業(yè)倦怠，缺乏敬業(yè)精神的現(xiàn)象。
2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，存在理念陳舊，缺少學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神的現(xiàn)象,。
3,、在思想道德方面，存在有償家教,、向?qū)W生推銷資料的現(xiàn)象,。
4、在對(duì)待學(xué)生方面,，存在體罰,、侮辱學(xué)生或者言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單的現(xiàn)象,。
為了切實(shí)提高我校教師的職業(yè)道德水平,，整改存在的不良現(xiàn)象，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題,，以高起點(diǎn),、嚴(yán)要求、求真務(wù)實(shí)的精神,，努力促進(jìn)教師提高服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力,，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立城南小學(xué)教師文明規(guī)范,、務(wù)實(shí)進(jìn)取的良好形象,，特制訂本整改方案。
一,、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求
堅(jiān)持以人為本,，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，加強(qiáng)教育,，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高我校全體教職工的師德師風(fēng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念,，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象,、教育的新形象,，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。
二、整改措施
1,、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度,。
師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題,。良好的規(guī)章制度是提高約束力,，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。為此學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際,，對(duì)照師德規(guī)范要求,，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的全面,、科學(xué),、公平、公正的教師評(píng)價(jià)體系,。改革評(píng)價(jià)方法,，堅(jiān)持全程、全方位考核教師,，形成學(xué)生,、學(xué)校、家長(zhǎng),、社會(huì)共同認(rèn)可的評(píng)價(jià)結(jié)果,。評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、晉級(jí)等掛鉤,，真正發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的正確導(dǎo)向作用，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,。
2,、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的保障、監(jiān)督機(jī)制,。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、黨員要率先垂范，以身作則,，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),，依法治校，依法治教,。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,，全方位、多角度地對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議,。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評(píng)議,。學(xué)校成立由行政、工會(huì),、教代會(huì)各部門代表組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評(píng)議，按學(xué)校制定的教職工教育,、教學(xué)工作評(píng)估細(xì)則中的教師職業(yè)道德專項(xiàng)每學(xué)期進(jìn)行一次量化評(píng)分,。
3、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣模范的激勵(lì)效能,。
榜樣的力量是無(wú)窮的,。學(xué)校將發(fā)揮身邊的'榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用,。堅(jiān)持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動(dòng)全體教職工,，激勵(lì)全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來(lái),。要充分利用各種機(jī)會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型,，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，指出不足，提出改進(jìn)措施,，全面推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè),。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。
學(xué)校將經(jīng)常性地采用各種形式,，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)師德建設(shè)專欄,，經(jīng)常發(fā)表師德典型的先進(jìn)事例,。學(xué)生和教師可在網(wǎng)上對(duì)師德建設(shè)發(fā)表評(píng)論，提出意見(jiàn)和建議,，發(fā)表心得體會(huì),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解情況，及時(shí)梳理總結(jié),，面對(duì)面和教師交流,，使先進(jìn)典型深入人心，力爭(zhēng)建成一支師德高尚,，教育理念新,，教學(xué)技藝高的一流教師群體。
5,、進(jìn)一步尊重學(xué)生和家長(zhǎng),。
教師要樹(shù)立新理念，充分認(rèn)識(shí)到教師和學(xué)生人格上是平等的,，相互之間是平等對(duì)話的主體,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，教師要和言悅色,，認(rèn)真查明事情原委,，妥善做好工作。我們對(duì)學(xué)困生要從智力和非智力因素,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀方面找出差因,，因材施教,，分類指導(dǎo)，分等要求,。要找出學(xué)困生的閃光點(diǎn),，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)，使他們的長(zhǎng)處得到展示,，充分體驗(yàn)到我能行,。不得用羞辱歧視性的語(yǔ)言批評(píng)學(xué)困生。教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，采取多種形式和家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，根據(jù)情況有針對(duì)性地進(jìn)行家訪。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)時(shí)要拋棄陳舊觀念,，要多講孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分肯定,，切實(shí)做好家校聯(lián)系教育工作,。讓家長(zhǎng)分享孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)。切實(shí)杜絕把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成告狀會(huì)的做法,。家長(zhǎng)到學(xué)校和老師交換意見(jiàn),，要熱情接待，耐心解釋,。做到送一杯水,，一把椅子讓座，一席暖人心的話,。教師在任何情況下都不能和家長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí),，傾心聽(tīng)取家長(zhǎng)陳述，耐心做好解釋工作,。家長(zhǎng)無(wú)論用何種方式咨詢問(wèn)題,，都要做好解答工作,。
三、整改責(zé)任安排
針對(duì)以上五點(diǎn)整改重心,，我校將明確分工,，細(xì)化責(zé)任，使師德師風(fēng)整改工作做得扎實(shí)有效,。
校長(zhǎng)室：進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度,。責(zé)任人：田大儀
黨支部：進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)保障監(jiān)督機(jī)制。責(zé)任人：袁 政
工 會(huì)：進(jìn)一步發(fā)揮榜樣模范的激勵(lì)效能,。責(zé)任人：殷德平
辦公室：進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。責(zé)任人：董秀清
教導(dǎo)處：進(jìn)一步尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng),。責(zé)任人：趙明華,、盧杰夫
師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂，是提高學(xué)生整體素質(zhì),，實(shí)施創(chuàng)新教育的關(guān)鍵,。我們要做到有始有終，把它放在各項(xiàng)工作首位,，持之以恒,，長(zhǎng)期抓緊抓好。我們將努力積極建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍,，塑造愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的新時(shí)代教師的群體形象,。
師德師風(fēng)自查整改報(bào)告4
“教育如鏡亦如窗”這句話真實(shí)的反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子,，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”,，勤試“督促之窗”,；須展現(xiàn)“魅力之鏡”，巧開(kāi)“個(gè)性之窗”,；多開(kāi)辟“魅力之鏡”與“生活之窗”,。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時(shí)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的育人效果,。為此,，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告如下：
一,、依法執(zhí)教
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),。始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任,。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé),。
二、愛(ài)崗敬業(yè)
在教育教學(xué)中,，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo)，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的,。
三,、熱愛(ài)學(xué)生
我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。在教學(xué)中,，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀,，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心”提醒自己,。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí),，我從不一味的批評(píng)指責(zé)他
們，而是從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題,，和他們交心談心,，使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并自覺(jué)地改正,。
四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代,，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要,。因此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)教育方法,，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平,。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作
在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處,、互尊互學(xué)互愛(ài)互幫,，以校榮我榮，校恥我恥,，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力,。
六、廉潔從教
記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起”,，還提出“建筑人格長(zhǎng)城”。工作中,，我堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生,、家長(zhǎng)的.財(cái)物,，從事有償家教等以教謀私行為。
七,、為人師表
原教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書(shū)育人,，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的
熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),，教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。我把“學(xué)高為師,，德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。
以后整改的方向：
1,、針對(duì)本次的事件我已經(jīng)做了相關(guān)的處理，已經(jīng)返還了收取的費(fèi)用并收回了資料,。希望領(lǐng)導(dǎo)給予指示,，本人愿意接受因自己過(guò)失而造成的處分，并在以后的工作中時(shí)刻保持清醒的頭腦,，高度的責(zé)任感,，注意自己工作的方式方法，努力完成一個(gè)合格教師的各項(xiàng)任務(wù),。避免類似事宜的發(fā)生,。
2、規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫,，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來(lái)體現(xiàn),。沒(méi)有高質(zhì)量的減負(fù)是不可取的,。不準(zhǔn)任意提高教學(xué)要求和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間，不準(zhǔn)占用學(xué)生的節(jié)假日,、雙休日和寒暑假組織集體補(bǔ)課,、提前上新課。提高課堂教學(xué)效率,，改進(jìn)教學(xué)方法,，采取走出去學(xué)習(xí)的辦法，使教師盡快的適應(yīng)新課標(biāo)的需要,，變“教堂”為“學(xué)堂”,，變單一式為多項(xiàng)式，讓學(xué)生采取自主、合作,、交流,、探究式的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，防止課上損失課下補(bǔ),，學(xué)校損失，回家補(bǔ)的惡性循環(huán),。因此我們每位教師都要做到“四精心”“四不準(zhǔn)”,。“四精心”：精心備課；精心設(shè)計(jì)課上練習(xí)和課下習(xí)題,；精心設(shè)計(jì)教法,；精心輔導(dǎo)差生。
“四不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)上無(wú)準(zhǔn)備課,；不準(zhǔn)留懲罰性的作業(yè),；不準(zhǔn)不批作業(yè)；不準(zhǔn)以分?jǐn)?shù)高低給學(xué)生排座位,；不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,。
師德師風(fēng)自查整改報(bào)告5
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《九江市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職教師職業(yè)道德行為規(guī)范的通知》和瑞昌市教體局(20xx)69號(hào)文件精神，主動(dòng)開(kāi)展作風(fēng)整頓治理活動(dòng),。按照市教體局的《通知》精神進(jìn)行了師德師風(fēng)自查自糾整改工作,，現(xiàn)將我校師德師風(fēng)自查整改情況報(bào)告如下。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓思想教育不放松。
三年來(lái)以來(lái),，銅城學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專題會(huì)議,，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。建立了由書(shū)記杜勇華同志任組長(zhǎng)，學(xué)校副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn),。利用教師培訓(xùn),、教職工大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)教體局關(guān)于師德工作的整改的文件,，學(xué)習(xí) “教師師德規(guī)范”,、十八大精神以及“教師法”、 “教育法” 、“義務(wù)教育條例”相關(guān)法律等,。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育,，提高師德修養(yǎng),，規(guī)范從業(yè)行為，通過(guò)學(xué)習(xí),，使熱愛(ài)本職工作,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師德風(fēng)作為教師的'自覺(jué)行為,。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率,，提高了我校教職工的思想覺(jué)悟。
二,、學(xué)先進(jìn)典范,，塑教師形象。
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種形式宣傳各類先進(jìn)典范，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育,。 首先,，抓住身邊的典范。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的,，而身邊的典范將有更強(qiáng)的說(shuō)服力,，學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,，對(duì)這些先進(jìn)教師的工作予以肯定,，弘揚(yáng)正氣，抵制邪氣,。其次,，組織教師外出學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行討論,，談學(xué)習(xí)體會(huì),，談感想。按照《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校建立了個(gè)人自評(píng),，教師互評(píng),，學(xué)生評(píng)價(jià)，父母評(píng)價(jià)的師德考評(píng)制度,。做好師德檔案的記錄,、歸檔管理工作，推動(dòng)教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)工作的科學(xué)化,、客觀化,、民主化和制度化，把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了優(yōu)良的效果,。
三,、抓住重點(diǎn)，自查自糾,。
針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾,。
1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度,，社會(huì)承諾服務(wù)制度,，依法治教，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省,。
2、召開(kāi)黨員會(huì),，會(huì)上要求全體黨員主動(dòng)參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái),，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風(fēng)的楷模。
3,、召開(kāi)教職工會(huì),。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生,、有償家教等情況進(jìn)行自查自糾。
4,、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向?qū)W生、學(xué)生父母公開(kāi)學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生,、學(xué)生父母對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾,。
5,、開(kāi)展師德師風(fēng)父母在線調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理,、整改,。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生在線調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中,，學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占一定的比例。
四,、自查自糾情況
1、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,，我校不存在亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課、亂訂資料,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。
2、進(jìn)一步鞏固了我校師德師風(fēng)成果,，①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。②亂收費(fèi)、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為得到有效遏制,，③學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高,，學(xué)生,、學(xué)生父母對(duì)學(xué)校、教師工作的贊譽(yù)度大幅度提高,。
五,、整改措施
師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。 在今后的工作中,，我校以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)工作,，加強(qiáng)修養(yǎng),，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師,。
師德師風(fēng)自查整改報(bào)告6
我是一名教師，自從19XX年我走上工作崗位后,，我肩負(fù)教師的職責(zé),，深感責(zé)任重大，不僅要教好書(shū)還要在各方面以身作則,，為人師表,。在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到,，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長(zhǎng)期以來(lái),，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師,，必須要自覺(jué)堅(jiān)持用“為人師表”和“教書(shū)育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范 ------ 要出自內(nèi)心的愛(ài)學(xué)生,，以平等的身份待學(xué)生，以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片,，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生,。有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德,；有一種人生最為美麗,，那就是教師；有一道風(fēng)景線最為綺麗,，那就是師魂,。學(xué)高為師，身正為范,。教師是學(xué)生心目中的楷模,，關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)系到教育業(yè)的'發(fā)展,，所以對(duì)于每個(gè)教師來(lái)說(shuō),，德就顯得至關(guān)重要。因此,，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī),，我對(duì)自己做了自查自糾，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題作了整改,。其具體報(bào)告如下：
1,、愛(ài)崗敬業(yè)
我熱愛(ài)教育，所以我選擇了它,。從教二十年來(lái),，我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來(lái)干，把教育學(xué)生看成是職責(zé)來(lái)做,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心授課，細(xì)致批改作業(yè),，盡量讓自己不出現(xiàn)知識(shí)性的差錯(cuò),。真正做到了以校為家、工作第一,。
2、熱愛(ài)學(xué)生
因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè),，就注定和孩子打交道,，要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子,，讓他們漸漸長(zhǎng)大,，所以,，我喜愛(ài)學(xué)生，時(shí)時(shí)處處愛(ài)護(hù)他們,，把他們看成是一棵棵幼苗,、花朵。有時(shí)和他們打成一片,，談心,、說(shuō)笑、話人生,，真的是感覺(jué)不亦樂(lè)乎,！我從不打罵、體罰學(xué)生,。我深深地記得陶行知先生說(shuō)過(guò)：你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生,。你如果把他們看成是鐵心的朋友,，你就會(huì)真正的去付出。
3,、團(tuán)結(jié)協(xié)作
工作中,，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首,，從不與同志鬧矛盾,，和他們一起鉆研、一起討論,。
4,、廉潔從教
我一直都不以教謀私，強(qiáng)烈抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng),；不亂收費(fèi)、不亂調(diào)課,，不借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事,，不索取或接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)。
5,、為人師表
我一直在“為人師表”這方面特別注重,，尊重社會(huì)公德，不參與有損形象的娛樂(lè)活動(dòng),，做到工作期間,，衣著規(guī)范，課上不接打電話,，以免影響上課,，言行不粗暴,，對(duì)學(xué)生親切、溫和,。
一,、存在的問(wèn)題及原因分析
1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,，學(xué)習(xí)起來(lái)不深入,。平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少,，總愛(ài)看一些休閑雜志,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后，就把它放在一邊兒,，不做深入內(nèi)化,，不加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉,，以至于記得快,、忘得也快，水過(guò)地皮干,。
2,、教學(xué)中，本人能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材,，一般不出現(xiàn)太大的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多。
3,、對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠,。本人也一直愛(ài)護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠,，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事,、工作忙就會(huì)耽擱,，以至于拖沓。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次,、兩次，學(xué)生有沒(méi)有改變,，有時(shí)清楚,，有時(shí)不清楚，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，總對(duì)自己信心十足,，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候,，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影,。
二、整改措施
1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不玩空架子,，沒(méi)有理論，那來(lái)的實(shí)踐,，何談自己的課堂教育,？何謂有所發(fā)展？那簡(jiǎn)直是一句空話,，堅(jiān)持一邊理論,，一邊實(shí)踐，一邊鉆研,，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前,。否則,，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研,。以教材為中心,，學(xué)會(huì)思考大綱，思考學(xué)情,，也不僅限于死扣教材,，要把知識(shí)延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西,。
3,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,，做到及時(shí)調(diào)查,、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通,、反饋,。尊重學(xué)生、不打罵,、體罰學(xué)生,，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師,，是值得敬重,、佩服的教師，是一位合格的教師,，要讓學(xué)生因你而幸運(yùn),。
4、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),，放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué),，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助,。
總之,，我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。課改的今天,、我校的教師個(gè)個(gè)干勁兒十足，都不甘示弱,，我更不例外,，一直都沒(méi)有泄氣過(guò)，努力讓自己做的更好,。今后，我還會(huì)繼續(xù)向前,，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的,、甚至是優(yōu)秀的教育工作者,！
師德師風(fēng)自查整改報(bào)告7
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象,，現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧,，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正,。
一,、主要存在的問(wèn)題：
1、課余時(shí)間,，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變,，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性,。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持,，總是給自己找借口,，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。
2,、做事缺乏預(yù)見(jiàn)性,。
在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情,。往往把自己放在被動(dòng)的位置,，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半,。
3,、與任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面,，與任課老師之間的溝通太少,，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性,，因而不能完全取得大家的理解,。
4、工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。
日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。
二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：
1,、是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;
2,、是思想上有等,、懶、靠的情緒;
3,、是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。
4,、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格,、近于苛刻，求全責(zé)備,，結(jié)果適得其反,，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。
5,、自身性格比較單純,、直率，替他人考慮的不夠多,，為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。
6,、平時(shí)思考的不夠多,，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足,，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式,、方向。
三,、下一步整改措施：
通過(guò)深刻查找剖析,，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1,、 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì),。
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識(shí),、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，全面發(fā)展,。
2、 強(qiáng)化責(zé)任,，提高效率,。
對(duì)自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序、有時(shí),、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力,，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平,。
在工作中勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生,、家長(zhǎng)之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施三
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，不但提高了教師的自我道德修養(yǎng),，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下：
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,，做為一名人民教師,，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié),，精心備課,，認(rèn)真上課，作業(yè),、試卷即做即改,，全收全改,。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn),，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法,。根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好,，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理,，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，不諷刺,、譏諷、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。對(duì)于后進(jìn)生我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用放大鏡來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失,。
2,、課余時(shí)間，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變,，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō),，進(jìn)步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性,。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠,，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的'高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。
3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深,，工作缺乏創(chuàng)新,。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),，在工作中遇到難題，不善于思考,，動(dòng)腦筋,。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神,。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神,，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。
整改措施：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，堅(jiān)定正確政治方向，樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀,、價(jià)值觀，以高度的責(zé)任感,、事業(yè)心,，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作,，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。
2、加強(qiáng)自我改造,，自我完善,，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立學(xué)生為本,、德育為首,、和諧發(fā)展的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要有創(chuàng)新精神,，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率,。對(duì)自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序,、有時(shí)、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。
3,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn),，因材施教,，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法,，逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平,。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作,，樂(lè)教,，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察,、勤思考,，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生,、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。
4,、走進(jìn)學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)親其師,，信其道的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(zhǎng),，各種行為偏差是難免的,。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,，找到原因,，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,，并明確危害,，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正,。
在以后的教學(xué)中,，要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行,，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師,，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量,。
師德師風(fēng)自查整改報(bào)告8
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),，我校按照縣教育局（20xx）xx號(hào)《通知》精神進(jìn)行了師德師風(fēng)自查自糾整改工作,，組織學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)各界對(duì)我校工作和教師師德師風(fēng)進(jìn)行了一次公開(kāi)評(píng)議,，現(xiàn)對(duì)照評(píng)議和查擺出來(lái)的問(wèn)題，將我校師德師風(fēng)自查整改情況匯報(bào)如下：
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓思想教育不放松。
長(zhǎng)期以來(lái),，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專題會(huì)議,，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。建立了由校長(zhǎng)劉曉明同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn),。利用教職工會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)教育局關(guān)于師德工作的整改的文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及處理辦法》和《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》,、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等,。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)紀(jì)律和法制教育,，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為,，通過(guò)學(xué)習(xí),，使愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺(jué)行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率，提高了我校教職工的思想覺(jué)悟,。
二,、抓住重點(diǎn)，自查自糾,。
針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾,。
1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度,，社會(huì)承諾服務(wù)制度,，依法治教，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省,。
2,、召開(kāi)黨員會(huì),，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái),，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風(fēng)的楷模。
3,、召開(kāi)教職工會(huì),。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。
4,、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾,。
5,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先,、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中,，學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占一定的比例,。
三、自查與評(píng)議中存在的問(wèn)題
1,、大多教師教科研意識(shí)不強(qiáng),，平時(shí)手也懶惰，不善于積累,，很少撰寫科研論文,。又不經(jīng)常走出學(xué)習(xí)，只做井底之蛙,。
2,、本職工作不夠扎實(shí),。有少數(shù)教師有時(shí)有厭倦工作傾向，有時(shí)有任其自然的松懈思想,，缺乏進(jìn)取精神,。個(gè)別教職工不鉆研業(yè)務(wù)，打麻將,，得過(guò)且過(guò),，心態(tài)浮燥，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)整體觀念協(xié)作精神不強(qiáng),，掛在嘴邊的總是待遇和社會(huì)分配不公。
3,、教師言行欠規(guī)范,。有的教師言行不慎，在與家長(zhǎng)交流時(shí),，批評(píng)學(xué)生時(shí),，出現(xiàn)一些過(guò)激的言語(yǔ)，傷害他人的自尊心,，有失為師之道,。
4、素質(zhì)教育有待加強(qiáng),。有的班級(jí)不按課表上課,，隨意調(diào)課，在教學(xué)工作上反映出重高考科目,，輕體藝等非考科目,，只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視學(xué)生其他方面能力的培養(yǎng)等等,。
5,、學(xué)生的教育管理需進(jìn)一步加強(qiáng)。一些教師對(duì)學(xué)生的思想品德?tīng)顩r關(guān)心不夠,，缺少耐心,，方式簡(jiǎn)單粗暴，甚至有體罰或變相體罰的現(xiàn)象,，有的教師疏于管理,，課內(nèi)外紀(jì)律混亂，嚴(yán)重影響教育教學(xué)質(zhì)量的.提高,。
6,、責(zé)任心不強(qiáng)。有極少數(shù)教師缺乏敬業(yè)精神,，對(duì)工作敷衍塞責(zé),，上課接手機(jī),，作業(yè)批改不及時(shí)，不按時(shí)上下課等,。
7、與家長(zhǎng)的聯(lián)系不夠,。個(gè)別教師不能積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，很少家訪,，與家長(zhǎng)的聯(lián)系方式單一,，造成學(xué)校,、家庭工作互不了解，加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的矛盾和隔閡,，使工作被動(dòng),。
8、對(duì)待學(xué)生的缺乏愛(ài)心,。有些教師對(duì)工作時(shí)冷時(shí)熱,，受個(gè)人情緒的影響較大,，對(duì)后進(jìn)生缺乏愛(ài)心,，不能用發(fā)展的眼光公平公正地對(duì)等學(xué)生,，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作蒼白無(wú)力,。
四、整改措施
根據(jù)以上問(wèn)題特提出以下整頓措施：
1,、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作堅(jiān)持下去,，學(xué)校和教職工堅(jiān)持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級(jí)文件,，法律法規(guī)在頭腦中長(zhǎng)期儲(chǔ)存,。
2、完善師德師風(fēng)各項(xiàng)制度
⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制
⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度
⑶未成年人保護(hù),、教育和管理制度
⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度
⑸師德師風(fēng)考核制度
⑹師德師風(fēng)集中整頓制度
⑺師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度
⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
⑼教職工宣誓制度
⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度
4,、按《寧都縣師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)我校師德師風(fēng)考核,。
5,、堅(jiān)持師德師風(fēng)監(jiān)督制度,，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、教職工,、學(xué)生,、社會(huì)的相互監(jiān)督,，隨時(shí)了解原有的師德師風(fēng)問(wèn)題是否得到了糾正,，是否有新的問(wèn)題出現(xiàn)。
7,、按縣教育局師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，做到不遲報(bào),、漏報(bào),、瞞報(bào)、謊報(bào),。
8,、實(shí)行一年一次的師德師風(fēng)表彰，通過(guò)表彰先進(jìn),、宣傳典型帶動(dòng)全體教職工師德的不斷提高,。
師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中,，我校將針對(duì)自查自糾中存在的問(wèn)題制定出切實(shí)有效的整改措施,，逐條改正，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師,，辦好讓人民滿意的教育,。