在清廉之風(fēng)的沐浴下,，學(xué)校的黨風(fēng),、師風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)煥發(fā)出新的生機和活力,。下面是小編整理的清廉學(xué)校建設(shè)半年工作總結(jié)5篇,，希望能對大家有所幫助。
清廉學(xué)校建設(shè)半年工作總結(jié) 篇1
身正為師,，德高為范,。“不忘師者初心，牢記使命擔(dān)當(dāng)”大力弘揚和宣傳廉潔從教把“依法執(zhí)教,、廉潔從教”作為____市____小學(xué)師德主要依據(jù),。
為進一步貫徹落實中共____市委辦公室《關(guān)于推進清廉____建設(shè)的實施方案》(監(jiān)辦發(fā)〔20__〕16號)和中共____市紀(jì)委機關(guān)、中共____市教育局黨組《關(guān)于推進清廉學(xué)校建設(shè)的實施方案》(監(jiān)教黨〔20__〕28號)等文件要求,，結(jié)合我校自身實際,，____市____小學(xué)積極擬定“清廉學(xué)校”建設(shè)方案，成立了“廉潔文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，從宣傳路徑,、校園文化、學(xué)生活動等多方面落實清廉教育,，使之與學(xué)校中心工作同頻共振,，傾力營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)和發(fā)展環(huán)境。
學(xué)校將清廉文化融入校園文化建設(shè)總體規(guī)劃布局,，打造清廉文化墻,，宣傳櫥窗、文化園地,，充分利用廣播,、黑板報、電子屏等載體宣傳,，營造濃郁的校園清廉文化氛圍,，使廣大師生得到廉潔文化的教育和熏陶。通過班會課,、國旗下講話,、廉潔故事講堂等陣地對學(xué)生進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，使廉潔文化深入師心,。
開展師德師風(fēng)建設(shè)，通過廉政教育黨課,、黨風(fēng)廉政建設(shè)宣講等活動,，加強師德師風(fēng)培訓(xùn)，深化教師清廉意識,。完善教師榮譽表彰制度,，選樹師德師風(fēng)先進典型，召開師德師風(fēng)專題報告會,，激勵廣大教師不忘立德樹人初心,，爭做廉潔正直的人民好教師。
通過學(xué)生寫“清廉”家書,、讀“清廉”文章,、講“清廉”故事、繪“廉潔”手抄報,、書寫“清廉”字,、學(xué)習(xí)“節(jié)約用水小知識”等活動，讓廉潔理念根植于學(xué)生心中,。
“廉”風(fēng)入校園,，潤物細無聲，清廉建設(shè)永遠在路上,。____市____小學(xué)將始終把清廉學(xué)校創(chuàng)建作為一項長期性,、系統(tǒng)性工作來抓，突出師德建設(shè),，突出文化育人,，讓崇清尚廉成為教育人的共同追求。
清廉學(xué)校建設(shè)半年工作總結(jié) 篇2
以廉育人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，廉潔文化是校園文化的重要組成部分,，校園文化中提倡的勤儉節(jié)約、愛校如家,、以身作則,、為人師表等優(yōu)秀品質(zhì)，都是廉潔文化的主要內(nèi)容,，為此,，在廉潔文化進校園的年活動期中，我校開展了系列活動,，努使“廉潔文化進校園”活動真正落到實處,，讓“廉潔文化”深人師生的心中,。
一,、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，提高組織活動的有效性。
成立了“廉潔文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開活動的有關(guān)會議,，針對不同年齡段學(xué)生身心特點，探討并制定適應(yīng)學(xué)生接受能力的廉潔教育的具體活動方案,，使廉潔文化浸潤人心,。
二、豐富“廉潔文化進校園”形式,，整合活動實效性,。
為了大力推進校園廉潔文化建設(shè)。我們通過各種動活潑的廉潔宣傳教育方式,，讓廉潔思想和廉潔知識進校園,、上課堂、進家庭,，培養(yǎng)教師及學(xué),、家長的廉潔理念和廉潔行為，營造“以廉為榮,，以貪為恥”的校園廉潔文化氛圍,。
1、利用校園宣傳載體,，促進廉政文化傳播,。充分發(fā)揮宣傳欄、廣播,、板報,、文化墻等宣傳載體的作用，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī),、工作成果和先進典型事跡,，營造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。
2,、周一升旗時,，學(xué)校進行了主題為“以廉育人、誠信守法”的宣傳教育,。
我校在希望樓會議室舉辦了“樹教師之楷模立師德之典范”學(xué)習(xí)大會,。同時舉行頒獎儀式。
3,、開展了“廉潔助成長,，誠信伴我行”主題班會。
為充分發(fā)揮勞動育人功能，強化少先隊員勞動觀念,，弘揚勤儉,、奮斗、創(chuàng)新,、奉獻的勞動精神,，少工委開展了“紅領(lǐng)巾菜園”勞動實踐活動。
4,、校廉政文化進校園領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校班子成員中開展了以“廉潔從政,，勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動。首先組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)章制度及廉潔文件;其次,，召開廉潔座談會，交流心得體會,。
5,、開展師德主題活動，全面提升教師素養(yǎng),。結(jié)合我校的實際情況,，以“德為人先、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以學(xué)校為主陣地，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點專題培訓(xùn)等形式,，提升了教師的全面素養(yǎng)，并要求所有教師簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書》《拒絕有償家教承諾書》,。
在建設(shè)“清廉學(xué)校”工作的過程中,，我校統(tǒng)一思想，創(chuàng)新謀劃,，積極探索,，扎實推進，注重實效,，“清廉學(xué)校”建設(shè),，是一項長期的、持續(xù)的,、系統(tǒng)性建設(shè)工程,，我們將持續(xù)強化，讓崇清尚廉成為常態(tài)工作,。
清廉學(xué)校建設(shè)半年工作總結(jié) 篇3
一年來,，我校在市紀(jì)委和教育局及鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，采取多種形式，不斷創(chuàng)新教育載體,，營造校園廉潔氛圍,，積極有序地開展了清廉學(xué)校建設(shè)工作，使清廉學(xué)校建設(shè)活動滲透到教育,、教學(xué)、管理的各個環(huán)節(jié)和各類人員,，基本形成了“以廉為榮,，以廉為美，以廉為樂,，以貪為恥”的良好風(fēng)尚,。
廉潔文化走進學(xué)校管理
進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理。支部把創(chuàng)建“團結(jié),、廉潔,、高效、開拓”好班子作為廉潔從政的重要內(nèi)容,，把廉潔從政,，依法辦學(xué)作為領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不斷提高了全體干部,、黨員搞好廉潔文化進校園工作的主動性和積極性,。
進學(xué)校教師管理。為切實加強師德建設(shè),，規(guī)范教師施教行為,，提高教師廉潔從教的自覺性，我們利用“雙優(yōu)化”整治行動契機,，對全體教師進行師德師風(fēng)教育教育講座,。根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“優(yōu)化干部教師作風(fēng)、爭當(dāng)師德師風(fēng)標(biāo)兵”活動的實施方案》評選了張紅梅等十名學(xué)校“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”和蘇彪等十名“師德師德優(yōu)秀教師”,，樹立了優(yōu)秀教師的榜樣,，通過學(xué)校公眾號和宣傳專刊大力宣傳他們的事跡,，使教師們通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣,，提高廉潔從教意識。
廉潔文化提升校園文化
與清廉學(xué)校建設(shè)相結(jié)合,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)宣傳清正廉潔的專欄,，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識,，弘揚廉政精神,。另外我校還打造了“紅色文化教育長廊”，對師生進行“紅六軍精神”教育，大力宣傳“紅色____綠色發(fā)展”理念,。
各班出版了一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的黑板報,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生自己動腦思考,，動手制作廉潔文化手抄報,。
利用升國旗儀式上的“國旗下講話”活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)以誠實,、正直,、節(jié)儉和有責(zé)任心為基本內(nèi)容的有關(guān)資料，開展基礎(chǔ)道德教育,。
廉潔文化創(chuàng)新課堂教學(xué)
我校充分運用現(xiàn)有的教材,，挖掘教材中可融入的有關(guān)清廉的教學(xué)資源，通過梳理語文,、道德與法治等教材豐富的廉潔教育內(nèi)容,，要求授課老師在教學(xué)過程中重點進行提示和講解，達到在學(xué)科教育中有機地,、不漏痕跡地進行滲透“敬廉崇潔”思想的效果,。
充分挖掘本鎮(zhèn)紅色文化資源，組織學(xué)生參加“緬懷革命先烈,，弘揚民族精神”祭奠烈士活動,，組織學(xué)生參觀____老街紅六軍軍部等舊址，參觀紅六軍紀(jì)念碑等,，通過活動,，使學(xué)生受到磨煉教育，學(xué)會感恩,，知道今天的幸福生活來之不易,，從而使學(xué)生繼承先烈遺志，樹立遠大理想,。引導(dǎo)廣大學(xué)生弘揚愛國主義精神,，加強愛國主義教育。加強對學(xué)生的清廉教育,。
清廉學(xué)校建設(shè)是一項長期的,，堅持不懈的工作，我校將把此項活動繼續(xù)深入開展下去,，抓住一切可教育的機會,，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進清廉學(xué)校建設(shè),，努力培養(yǎng)一批清正廉潔,，正氣高揚的社會主義接班人!
清廉學(xué)校建設(shè)半年工作總結(jié) 篇4
____經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)成立于20__年,，現(xiàn)有教職工143人(其中黨員32人)、學(xué)生2543人,。為深入貫徹落實自治區(qū)黨委關(guān)于推進清廉____建設(shè)的決策部署,，進一步推動《大力推進____清廉學(xué)校建設(shè)實施方案》落地實施，學(xué)校積極推進清廉學(xué)校建設(shè),，從多個層面全方位開展創(chuàng)建工作,，努力營造“崇清尚廉”的校園文化氛圍，為教育可持續(xù)發(fā)展,、教師專業(yè)化發(fā)展,、學(xué)生身心健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。
一,、清校風(fēng)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo),。為確保清廉學(xué)校建設(shè)工作堅強有力,、順利實施，特成立以黨支部書記,、校長為組長的清廉學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)清廉學(xué)校建設(shè)工作的統(tǒng)籌謀劃、督導(dǎo)檢查和協(xié)調(diào)推動,。
二是加強制度建設(shè),。進一步完善廉政風(fēng)險防控機制，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位和部門崗位廉政風(fēng)險防控內(nèi)容,，定期開展崗位廉政風(fēng)險點排查,，聚焦責(zé)任落實、權(quán)力行使,、執(zhí)紀(jì)問責(zé)等方面突出問題,，堅持自查自糾，整改提高,。
三是營造良好氛圍,。學(xué)校將清廉文化與校園文化建設(shè)融為一體，設(shè)置清廉專題宣傳區(qū),，讓宣傳區(qū)成為“無聲書”;充分發(fā)揮電子屏,、公告欄、微信公眾號宣傳陣地的作用,，展播優(yōu)秀廉文化作品,，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。
二,、強黨風(fēng),，堅守清廉學(xué)校之本
黨員干部層面：從理想信念教育入手,，側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。
一是組織開展專題活動,。開展“尚德倡廉揚正氣廉潔從教修己身”主題黨日活動,，教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立拒腐防變的廉潔意識，樹立教師隊伍良好形象,。
二是推進常態(tài)化警示教育,。組織黨員干部觀看《零容忍》《廉鑒》等警示教育片，以案促思,，以案促改，增強黨員干部廉潔自律意識,，筑牢拒變防腐思想防線,。
三是開展廉政集體談話,。對黨員干部進行談話提醒，要求全體黨員干部嚴以律己,、崇德倡廉,，不觸紅線,，遠離高壓線，堅決杜絕各類違法違紀(jì)問題的發(fā)生,。
三,、正師風(fēng),，抓好師德師風(fēng)建設(shè)
教師層面：在教師中開展廉潔從教“四個一”活動,，從職業(yè)道德教育入手,，側(cè)重于邊學(xué)邊教,，增強修養(yǎng),。
一是廣泛動員全面啟動，組織召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會,，公布我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃,，提高全體教師的認識,。開展“廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)承諾活動,，組織全體教師簽訂師德承諾書，對師德師風(fēng)作出鄭重承諾,。
二是召開師德師風(fēng)警示教育大會,，專題學(xué)習(xí)教育部公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型案例，用典型案例對教師進行警示教育,，強化教師職業(yè)道德和社會責(zé)任擔(dān)當(dāng),。組織全體教師觀看廉潔教育專題片,，牢固全體教師的廉潔意識,，營造廉潔從教的育人環(huán)境。
三是加強職業(yè)道德教育,，組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等,，引導(dǎo)全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德,，做“四有”好老師,。劃定教師職業(yè)基本底線,，建立師德考核制度,，實行師德師風(fēng)“一票否決”，對違反師德行為“零容忍”。
四是定期舉辦師德師風(fēng)系列宣講活動,，遴選一批師德高尚的教師，在教師例會上分享自己立德樹人,、潛心育人的心得與體會,，為教師們搭建起表達思想,、交流經(jīng)驗的平臺,。
五是組織教師撰寫一篇“廉潔從教,、服務(wù)學(xué)生”教育隨筆,、上好一節(jié)清廉教育主題班課,，把清廉理念滲透到教育,、教學(xué)、管理的各個環(huán)節(jié),，形成了崇廉,、奉廉,、贊廉的校園文化氛圍。
六是組織全體教師提煉書寫一句“廉潔從教”格言座右銘,，收集并制作宣傳展板,，在校內(nèi)集中展示，通過“廉潔從教”格言座右銘展示,，倡導(dǎo)崇廉尚廉的良好風(fēng)氣,。
四、純學(xué)風(fēng),，以廉促學(xué)以廉育人
學(xué)生層面：在學(xué)生中開展崇清尚廉為主題的“五個一”教育活動,，側(cè)重于通過學(xué)生參與活動，接受教育,，健全品德,，完善人格。
一是把握學(xué)生年齡特征,，開展分層教育：低年級著重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，如不撒謊、誠實守信等;中年級從繪畫,、手抄報,、課文教育入手，以培養(yǎng)學(xué)生崇尚廉潔的道德觀念;高年級以作文,、討論等方式,，提升學(xué)生對廉潔的自我思考和認識。
二是豐富活動形式,，組織開展“敬廉崇潔誠信守紀(jì)”,、“誠信與守法”等主題班會課，讓學(xué)生接受廉潔文化的熏陶;開展“崇廉敬廉”主題書法,、手抄報,、板報、征文等作品評比展示活動,，讓學(xué)生以這些小小載體來表達自己對廉潔的認識,。
三是結(jié)合校園生活，自編自導(dǎo)自演,，拍攝清廉微視頻《種下清廉種子,，扣好清廉扣子》，通過表演和傳唱清廉歌謠,，讓師生身臨其境感受清廉教育內(nèi)容,，在師生內(nèi)心深處播下廉潔的種子，傳遞崇尚廉潔的價值觀念。
四是充分挖掘日常教學(xué)中的清廉元素,，通過巧妙的教學(xué)設(shè)計和生動演繹，將清廉教育與日常教學(xué)完美融合,，對學(xué)生進行思想引導(dǎo)和品行塑造,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中明是非、識良莠,、分善惡,、抵侵蝕、守公德,。
五是堅持家校聯(lián)動,。開展“小手拉大手，傳承好家風(fēng)”主題活動,，以讀一個家風(fēng)經(jīng)典,、講一個家風(fēng)故事、創(chuàng)作一個家風(fēng)作品的形式,，傳承良好家訓(xùn),，營造良好家風(fēng)，構(gòu)建“學(xué)校,、家庭,、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
通過清廉學(xué)校建設(shè)工作,，“崇清尚廉”的思想潤澤著學(xué)校全體師生的同時,，還不斷延伸到每位師生的家庭，在未來的征程中,，我校將把清廉學(xué)校建設(shè)作為一項長期的,、持久的、重要的工作來抓,，繼續(xù)推進清廉文化進校園,、進課堂，逐步構(gòu)建校園清廉文化體系,，讓清廉之風(fēng)沐浴師生,、讓清風(fēng)正氣溢滿校園,，讓清廉理念扎根在師生心中!
清廉學(xué)校建設(shè)半年工作總結(jié) 篇5
自20__年初“清廉”學(xué)校在我園全面鋪開以來,，我園積極響應(yīng)上級號召，按照市局“清廉學(xué)校”創(chuàng)建的工作思路,，結(jié)合學(xué)前教育的特點,，聚焦黨員、教師、幼兒,、家長四個層面,，通過黨建引領(lǐng)、氛圍創(chuàng)造,、活動教育,、資料規(guī)范等方式大力實施“清明黨風(fēng)、清廉作風(fēng),、清凈校風(fēng),、清新學(xué)風(fēng)、清朗家風(fēng)”五個內(nèi)容,，全面推進“清廉”學(xué)校的創(chuàng)建,。
一、黨建引領(lǐng)構(gòu)建清明黨風(fēng)
我園以制度建設(shè)為抓手,，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，成立了以支部書記、園長為組長的“清廉”學(xué)校建設(shè)工作專班,，結(jié)合園所實際,，研究制定《____幼兒園清廉學(xué)校建設(shè)工作方案》、《____幼兒園清廉學(xué)校創(chuàng)建具體工作安排表》,，細化職責(zé)清單,，壓實工作責(zé)任。進一步修改完善幼兒園章程及各項制度,、工作流程,。充分利用主題黨日活動、意識形態(tài)學(xué)習(xí)等加強教師對黨章,、黨風(fēng),、黨紀(jì)等內(nèi)容的培訓(xùn)，對全體教師進行思想政治教育,。
二,、清廉文化涵養(yǎng)清凈園風(fēng)
推動“清廉文化”進校園，積極開展“清廉文化”宣傳教育,，完善校園宣傳文化陣地建設(shè),，打造融思想性、觀賞性,、藝術(shù)性,、教育性于一體的園所環(huán)境。自古以來,，“蓮花”是廉潔代表之物,，我園以“蓮”為主線進行清廉文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，樓道展示了以“蓮”為主題的清廉作品系，畫蓮花,、剪蓮花,、做蓮花等等,，內(nèi)容豐富多樣，宣傳氛圍十分濃厚,。
除此之外,，樓道處還推薦了“怕浪費婆婆”“節(jié)約是什么”“我能守信用”等廉政故事;各樓層創(chuàng)設(shè)紅色小故事主題墻;圖書室也精心布置，設(shè)計“廉潔清正”閱讀區(qū)域,。
利用電子屏,、條幅、張貼宣傳標(biāo)語,，通過微信,、公眾號、廣播等陣地開展豐富多樣的宣傳活動,，讓教師,、家長和幼兒時時刻刻感受到清廉文化的熏陶，營造崇清尚廉的良好氛圍,。
三,、師德教育樹立清廉作風(fēng)
組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時代幼兒教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，加強對全體教職工廉潔從教,、敬業(yè)愛崗的引導(dǎo)教育,。建立健全教師隊伍考核指標(biāo)，完善師德考核機制,，簽訂《廉潔從教承諾書》及《師德承諾書》,，全體教師對照崗位職責(zé)，人人自查廉政風(fēng)險點,，做好自我防控措施，使清廉理念入耳,、入腦,、入心,、入行。建立健全教師師德專題教育和日常教育制度,，將廉潔從教納入教師量化考核指標(biāo),，完善師德師風(fēng)考評機制,。
清風(fēng)廉潔守初心
四、清廉沃土培育清新學(xué)風(fēng)
堅持立德樹人,，將廉政文化,、廉潔教育與五大領(lǐng)域教育內(nèi)容有機融合,，通過講故事,、誦經(jīng)典,、說兒歌、玩游戲等喜聞樂見的形式,，對幼兒進行“啟蒙與感知”廉潔教育,。先后組織“文明小天使”“我學(xué)雷鋒做好事”“講好紅色故事,，傳承紅色精神”等活動,，實施觀紅色影片、分享紅色故事,、學(xué)做好人好事,、講文明禮貌等方式,，大力弘揚德孝文化、慈善文化,、誠信文化,、紅色文化等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒誠實守信,、勤儉節(jié)約的廉潔意識,，引導(dǎo)他們在潛移默化中樹立家國情懷、養(yǎng)成良好品質(zhì),。
五,、家園橋梁營造清朗家風(fēng)
號召幼兒的爸爸媽媽樹立清廉家風(fēng)意識。家園共育開展了親子共讀廉潔故事,、以“廉潔”為主題的家訓(xùn)及繪畫活動,，多角度、多層面倡議家長參與到廉潔教育中,，持續(xù)傳播清廉正能量,，推動家庭教育與幼兒園教育同心同向同行,。同時，引導(dǎo)孩子們將在幼兒園學(xué)到的廉潔意識,、良好品德帶回家庭,，影響家長的一言一行，讓好家風(fēng)與好園風(fēng)相得益彰,，有機融合,，共同促進清廉社會建設(shè),。
清正行風(fēng),、清凈園風(fēng)，清新學(xué)風(fēng),、清朗家風(fēng),，垸幼清廉之風(fēng)拂面而來。我園將繼續(xù)開展清廉文化教育活動,，讓清廉之風(fēng)浸潤眾人心靈,，共同打造清正廉潔的校園，共同營建清風(fēng)正氣的良好育人環(huán)境,。