師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證,，是教師的立身之本,。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從”。下面是小編整理的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)范文精選的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧,！
篇1：師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)
為全面貫徹落實(shí)XX縣教育局相關(guān)會(huì)議和文件精神,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。并XX縣教育局對(duì)師德教育的有關(guān)要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，于20xx年三月在本校范圍內(nèi)廣泛開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一,、齊抓共管落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到有關(guān)責(zé)任人,，與教育教學(xué)工作結(jié)合起來。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，制訂了切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,。為推動(dòng)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了細(xì)致的具體分工。班子成員與各年級(jí),、科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行全方位對(duì)接,。大家共同攜手，齊抓共管,，形成合力,。
二、學(xué)校集中組織了專題學(xué)習(xí)培訓(xùn),。
學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)了《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《XX縣教育系統(tǒng)“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》,、《XX縣教育系統(tǒng)基層“腐敗”專項(xiàng)整治實(shí)施方案》等相關(guān)法規(guī)和文件,，采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí),、專題輔導(dǎo),、中心組學(xué)習(xí)以及有針對(duì)性地剖析典型案例、開展警示教育等多種形式展開,。每一位教師根據(jù)實(shí)際情況制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì),，確保教育活動(dòng)實(shí)效,。
三、開展師德師風(fēng)承諾踐諾活動(dòng),。
學(xué)校組織全校教職工在集中學(xué)習(xí)過后,，以愛崗敬業(yè)、廉潔從教為重點(diǎn),，學(xué)校向社會(huì)承諾,，校長(zhǎng)向教師承諾，教師向?qū)W生及家長(zhǎng)承諾,，即承諾事項(xiàng)公開,，踐諾結(jié)果公開，簽訂了《公開承諾書》,。
四,、舉行教師集中宣誓活動(dòng)
為切實(shí)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感,，我校組織全體教師開展了宣誓活動(dòng),。
五、舉辦師德論壇征文活動(dòng)
我校積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,，積極開展了師德論壇征文活動(dòng),，本校教師積極參與，并取得了較好的效果,。
六,、開展最美教師，爭(zhēng)做“四有”好老師演講比賽
通過“爭(zhēng)做四有教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展,，增強(qiáng)了我校教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感，讓老師們做一個(gè)“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好教師,。
七,、組織師德報(bào)告會(huì)
本次師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)以“尋找身邊最美教師”為主題，達(dá)到了預(yù)期目的,，收到了良好效果,。使我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平者得到了提高,，今后我們學(xué)校將進(jìn)一步將本次所學(xué)內(nèi)容努力實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,，使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，樹立教育典范,，為辛店小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
成績(jī)是過去的，在今后的學(xué)校工作中,，我們會(huì)繼續(xù)秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng),，認(rèn)真總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加大師德建設(shè)的力度,，使教師隊(duì)伍能夠迅速適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，把我校辦成具有德育特色的綠色校園文化農(nóng)村示范校,。
篇2：師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人總結(jié)
一、以師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo),，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè),。
師是國(guó)之寶，德是師之魂,。要想有一支作風(fēng)優(yōu)良,、紀(jì)律嚴(yán)明、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，首先必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。因此，上任伊始,，我根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作安排,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂相應(yīng)的切實(shí)可行的計(jì)劃和措施,，宣傳好,、開展好,、落實(shí)好師德師風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)查,、促等活動(dòng),，一個(gè)“鑄師魂、樹師德,、修師身”的氛圍逐步形成,。過去，學(xué)校里有一種不良的輿論氛圍與思想動(dòng)態(tài),，有些老師因?yàn)楣ぷ鞒錾玫筋I(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，其他部分老師要譏諷或者挖苦他,，被表揚(yáng)的老師對(duì)我直言“以后不
要在大會(huì)上表揚(yáng)我”,，似乎有“木秀于林，風(fēng)必摧之”的趨勢(shì),。我看到這個(gè)癥結(jié),，馬上敏感的意識(shí)到這是最不利于老師成長(zhǎng)的環(huán)境，有些老師不思進(jìn)取,，他還不愿意別人進(jìn)取,，甚至是別有用心，我就從引導(dǎo)正確的輿論氛圍入手,，批評(píng)這種錯(cuò)誤傾向,，煞住這種不正之風(fēng)。與一些老師交流談心,，反復(fù)做他們的思想工作,，漸漸地，健康向上的輿論導(dǎo)向重新在老師隊(duì)伍中樹立起來,。幾個(gè)過去思想落后的老師通過學(xué)習(xí),，如今一改過去那種散漫作風(fēng)，工作認(rèn)真扎實(shí);中青年教師更是一頭撲在教學(xué)上,，勤勉務(wù)實(shí),。學(xué)校多次開展師德師風(fēng)活動(dòng)，如演講,、出墻報(bào),、寫論文等。不久前,，我校以中心學(xué)校組織的青年教師競(jìng)爭(zhēng)“教壇新星”演講比賽為切入點(diǎn),，讓老師深刻反思自己的教學(xué)理念、教育主張與貫徹情況,，老師們言辭懇切,、一吐心聲,。有的當(dāng)場(chǎng)作出宣誓;有的與學(xué)生以心坦誠(chéng)相換;有的慷慨陳詞……
加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，就要落實(shí)到愛的教育行動(dòng)上去,。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重、信任和包容學(xué)生,。在以人為本,，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對(duì)學(xué)生尊重,、平等、民主,、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率,。教師的服務(wù)意識(shí);責(zé)任,、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào),、凝聚的意識(shí)大大增強(qiáng),。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動(dòng),?？梢赃@樣說，如今黃沙中學(xué)的教師是一支思想純潔,、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、愛崗敬業(yè)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。
以開展師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，形成一個(gè)靠得住的抓手,，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè),。
二、加強(qiáng)學(xué)校管理,，全面提高教育質(zhì)量,。
為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，我很重視校本培訓(xùn),、校本教研,，教師整體素質(zhì)的提高，重視教師的個(gè)人發(fā)展,。在教導(dǎo)處,、教研組的精心組織下,，我校的教研工作開展得有聲有色，教師的教學(xué)教研能力不斷提高,。我們結(jié)合本校的實(shí)際,，在校內(nèi)組織中青年老師“賽課”，開展幫帶工程,，培養(yǎng)骨干教師;鼓勵(lì)老師參加各級(jí)各種競(jìng)賽活動(dòng),。
一所學(xué)校要有生命力，除了升學(xué)率,，素質(zhì)教育的開展實(shí)施顯得尤為重要,。素質(zhì)教育是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、具有開拓性的教育工程,。上重點(diǎn)高中或其他學(xué)校的學(xué)生畢竟是少數(shù),，大部分學(xué)生要步入社會(huì)，這些人的命運(yùn)應(yīng)該引起我們的關(guān)注,，辦學(xué)理念到了應(yīng)該更新的時(shí)候了,。那種單靠造就“考試機(jī)器”,、“答題大王”的尖子生來打造學(xué)習(xí)品牌,，提高學(xué)校的知名度的做法是片面的，眼里只盯著尖子生,，忽視學(xué)習(xí)困難生是教育失敗的表現(xiàn),。我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化差生，使學(xué)生接受均等教育,，同頂藍(lán)天,，共享陽光。
我校開展豐富多彩的課外活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,，基本保證了各科課時(shí),。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)，“美術(shù)活動(dòng)小組”,、“音樂興趣小組”,、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。
篇3：師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人總結(jié)
統(tǒng)一年一度的“師德主題教育月”活動(dòng)也如期而至,。學(xué)校的學(xué)習(xí),、討論、整改日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng),，“師德”這一教師之間永恒的話題又給寒冬的校園增加了幾分溫暖,。
上周六教研時(shí)間,，學(xué)校組織全體教師觀看了“全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)”的視頻?；繇?、鄒有云、黃靜華……一個(gè)個(gè)熟悉的名字再度映入眼眶,，一幕幕感人的場(chǎng)景再度在腦海中盤旋,，心靈再次被高尚的師德蕩滌，再次被偉大的人格震撼,。
認(rèn)識(shí)霍懋征老師,，是從她平實(shí)、生動(dòng)的語文課堂上開始的,。一篇篇人物報(bào)道,，一首首愛的贊歌;一堂堂動(dòng)人的語文課，一縷縷溫暖的陽光,?；繇骼蠋煟@位年過八旬的老人,，用一個(gè)老人特有的從容淡定,、智慧豁達(dá)感染了一代又一代共和國(guó)的教育人。而今天,，再次聆聽她的報(bào)告,，我竟然還是熱淚盈眶?；衾蠋熡?ldquo;光榮,、艱巨、幸福”這六個(gè)字詮釋自己對(duì)教育事業(yè)的理解,。我敬佩她文道統(tǒng)一的觀念,，教語文就是教學(xué)生做人。她放棄了深愛的數(shù)學(xué)學(xué)科,，從事語文教學(xué),，就是她對(duì)育人比教書更重要的理念的重要體現(xiàn)。最有趣的是她談自己教低年級(jí)學(xué)生識(shí)字,，“聰明”二字,，“聰”字理解為人體四件寶，通過猜謎語讓學(xué)生知道耳朵,、眼睛,、嘴巴和大腦，然后把它們組合在一起就是“聰”字,，而且說“一時(shí)動(dòng)腦可不行,，要日日動(dòng)腦,，月月動(dòng)腦，這就聰明了”,。反思自己,，也在教小學(xué)語文，也要教學(xué)生識(shí)字,。但自己從來沒有如此費(fèi)心地設(shè)計(jì)引導(dǎo),，更不用說將這樣的做法常規(guī)化。真的很慚愧,。名師是怎樣煉成的?我想,，就是像霍老師這樣，去掉浮躁和作秀,，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)成新的課題去鉆研,，去探索如何能夠高效地完成教學(xué)任務(wù)，而學(xué)生又學(xué)得興高采烈,。不為了當(dāng)名師而當(dāng)名師,，只為了詩(shī)意的交流，只為了智慧的傳播,，這真的是一種只有大師才有的境界!
“沒有愛就沒有教育,，沒有興趣也沒有教育。”霍老師的話擲地有聲,。只要我們教師做到愛心,、耐心,、細(xì)心,，從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)真設(shè)計(jì)好教育教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié),，不急功近利,，只求潤(rùn)物無聲。日久天長(zhǎng),，教育的目的一定會(huì)水到渠成,。
一直以來，很敬仰霍懋征老師,。沒有華麗的詞藻,，沒有抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，沒有泣不成聲的情感共鳴,，甚至沒有甜美的笑靨,，她像一位鄰家大媽平易近人。但,，卻字字珠璣,，每一句話都宛如重錘,，錘在我們年輕人的心上。在她的平和面前,，我們滿腹的牢騷,，我們無謂的敷衍，我們無聊的躁動(dòng)都顯得那樣幼稚而可笑!
“老師希望你們這每一張大手都永遠(yuǎn)干干凈凈!”沒有高亢的號(hào)召,，卻使整個(gè)禮堂掌聲雷動(dòng),，久久不能平息。這是幾十年后的同學(xué)聚會(huì)上,，同學(xué)們讓霍老師像小時(shí)候那樣檢查他們小手衛(wèi)生時(shí),，老師給大家的要求。在我的心里,，我認(rèn)為,，霍老師的這句話的分量甚至超過了一些高官云集的政界會(huì)議上的講話，甚至超過了洋洋灑灑的上萬字的文件,。時(shí)過境遷,，面對(duì)兒時(shí)的恩師，如今的慈母,，哪一位重任在肩的學(xué)生能不被震撼?
聽優(yōu)秀教師的師德報(bào)告,，學(xué)學(xué)校引發(fā)的學(xué)習(xí)材料，想到教師節(jié)前夕溫總理的學(xué)校之行,，作為一名普通的小學(xué)教師,，我想了很多。面對(duì)浮躁奢華的現(xiàn)實(shí)社會(huì),，面對(duì)應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的激烈碰撞,，面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的高要求，面對(duì)成長(zhǎng)中的可愛的孩子們,，我們的責(zé)任太重了!國(guó)家發(fā)展需要高素質(zhì)的人才,，家長(zhǎng)需要有前途的子女，學(xué)校需要過硬的教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)生需要陽光快樂的童年……
只有這樣——像霍懋征老師一樣,。把滿腔的愛撒給學(xué)生，把每一節(jié)課上得有聲有色,，把每個(gè)孩子的成長(zhǎng)作為自己成功的標(biāo)尺,。“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，全心全意,，無私奉獻(xiàn)——這才應(yīng)該是一個(gè)師者的最高境界吧!
篇4：個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)
一、集中梳理問題，積極實(shí)施整改,。
我校對(duì)照檢查階段民主評(píng)議中反映出來的比較集中的有礙師德師風(fēng)教育活動(dòng)問題,、查找出來的問題，造成的危害以及產(chǎn)生問題的原因,，對(duì)照師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案和有關(guān)文件,，認(rèn)真剖析，積極整改,，取得了一定的成績(jī),。
在整改時(shí)，制定整改方案,，明確整改重點(diǎn),，確定整改時(shí)限，切實(shí)加以解決存在的問題,。在整改中我校對(duì)反映出來的問題要區(qū)分輕重緩急,，分別對(duì)待解決。如個(gè)別教師在實(shí)際工作中愛心和耐心不足,，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的態(tài)度冷淡,，存在變相體罰學(xué)生的行為。針對(duì)這種情況,，學(xué)校及時(shí)加以教育和引導(dǎo),，通過校辦公室和教研組監(jiān)督，糾正教師的錯(cuò)誤行為,。同時(shí),，對(duì)整改不認(rèn)真，
二,、深入剖析,，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn),。
對(duì)于學(xué)校,、教師中存在的各種問題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)真對(duì)待,，深入分析，教師及其領(lǐng)導(dǎo)積極反思,。就自己本學(xué)期的工作進(jìn)行了書面總結(jié)和剖析,，并積極實(shí)行整改。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，要求每位教師在師德學(xué)習(xí)的同時(shí),，統(tǒng)一要求教師根據(jù)學(xué)校“以愛育愛”的辦學(xué)理念，開展“踐行以愛育愛理念，做唐河一小最美教師”主題教育,，并撰寫心得筆記,。
在校園安全管理方面，學(xué)校針對(duì)一些偶發(fā)事件,，專門要求教師進(jìn)行安全排查和上報(bào),，在做好學(xué)生和家長(zhǎng)工作的同時(shí)，制定好對(duì)策和辦法,，以免再次發(fā)生類似事故,。
三、建章立制,，探索建立師德師風(fēng)建設(shè)和校園管理和建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。
為了使師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到經(jīng)?；?、制度化，我校要重點(diǎn)建立健全以下制度,。
1.師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,；
2.師德評(píng)議制度；
3.師德情況報(bào)告制度,；
4.師德責(zé)任追究制度,；
5.校園安全管理制度；
6.學(xué)生管理制度,。
篇5：個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)
為了加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),，樹立教師愛崗敬業(yè)，教書育人的形象,，根據(jù)縣教育局指示和要求,，本學(xué)年學(xué)區(qū)扎實(shí)開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和建設(shè)工作，并取得了顯著成效,，進(jìn)一步推動(dòng)了廣大教師的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),，同時(shí)也促進(jìn)了各項(xiàng)工作健康穩(wěn)定的發(fā)展。現(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一,、廣泛宣傳發(fā)動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性。
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。為了切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)區(qū)成立了以教委主任魏鵬文同志為組長(zhǎng),，各學(xué)校校長(zhǎng),、幼兒園園長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳、落實(shí),、自查,、整改、總結(jié),，統(tǒng)一部署,，協(xié)調(diào)實(shí)施。
2,、大力宣傳,。各學(xué)校按照教委的統(tǒng)一部署，利用黑板報(bào),、宣傳櫥窗,、專欄、簡(jiǎn)報(bào),、橫幅標(biāo)語等一些豐富多彩的形式,，大力宣傳，讓全體教師充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)月活動(dòng)的重要性,，積極參加到師德建設(shè)的活動(dòng)中來,，使該項(xiàng)活動(dòng)有序、順利開展,，并取得了實(shí)實(shí)在在的效果,。
3、不斷學(xué)習(xí),。根據(jù)教委制定的實(shí)施方案,，各學(xué)校組織全體教師經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx縣教師行為規(guī)范“七嚴(yán)謹(jǐn)”》以及有關(guān)教育法律法規(guī),，開展了包括職業(yè)觀,、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育,，提倡愛崗敬業(yè),、自尊自愛、為人師表,、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神,。努力建設(shè)成一支教育理念先進(jìn)、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力強(qiáng)，富有改革創(chuàng)新意識(shí),充滿活力的教師隊(duì)伍,。
4,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，使學(xué)校,、教師充分認(rèn)識(shí)了師德建設(shè)建的目的和意義，進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),。
⑴,、校長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了：建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)健，良好的師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍素質(zhì)中的首要方面,。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德和教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校能否正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,、政策和辦學(xué)方向及辦學(xué)水平,。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校生命的源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在,，在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義,。
⑵、教師們認(rèn)識(shí)到了：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,，承擔(dān)教書育人,，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命,。“是辛勤的園丁,、是渡人的小船、是人類靈魂的工程師”,，這些,，似乎都太漂渺，學(xué)生所耳聞目睹的是教師的一言一行,、一舉一動(dòng),，正謂“學(xué)高為師、身正為范”,。愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表是一個(gè)有機(jī)體,，教師的人格,、品行所具有的感召力，是師德的支柱,。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，如何不受其負(fù)面影響,，那只有具備嚴(yán)格的自律，高尚的師德水準(zhǔn),，才能在現(xiàn)實(shí)的教育生涯中守身如玉,，專心致志的做好本職工作。
二,、深刻自查剖析,，確實(shí)保證師德建設(shè)的實(shí)效性。
針對(duì)當(dāng)前各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題,，聯(lián)系實(shí)際,，深入開展了自查自糾工作，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我反省,、自我剖析,、自我提高，并完善了師德師風(fēng)考評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，加強(qiáng)師德師風(fēng)制度化,、規(guī)范化建設(shè)，收到實(shí)效,。
1,、學(xué)習(xí)與提高相結(jié)合。各學(xué)校組織廣大教師學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx縣教師行為規(guī)范“七嚴(yán)謹(jǐn)”》等法律法規(guī),，并相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)，開展討論,。舉辦了學(xué)習(xí)心得交流會(huì),，并提煉成一篇以師德為主題的文章。結(jié)合自身平時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中的言行舉止,，認(rèn)識(shí)差距,，明確目標(biāo)，尋求整改提高方法,，讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中提高,，在提高中落實(shí)。
2,、批評(píng)與整改相結(jié)合,。通過深刻的自查自糾，了解到教師中一些與教師職業(yè)道德規(guī)范不符,，甚至違紀(jì)違規(guī)的事實(shí),，采取了批評(píng),、教育、整改等措施：
一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,。
各學(xué)校組織全體教師通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng),，開展包括職業(yè)觀,、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育,，建立專門的學(xué)習(xí)筆記,，做到有計(jì)劃、有材料,、有記錄,。使教師們認(rèn)識(shí)學(xué)區(qū)教育的現(xiàn)狀，從中找出我們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),；認(rèn)識(shí)教師肩負(fù)的責(zé)任,，從中增強(qiáng)工作責(zé)任感；認(rèn)識(shí)差距,，增強(qiáng)危機(jī)感,，從中找出努力的方向。
二是加強(qiáng)思想道德建設(shè),，樹立良好師德形象,。
堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題,、考慮問題,、解決問題的工作思路。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生,、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生,。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗,、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng),、廉潔從教,、為人師表的良好師風(fēng)。加大師德考核力度,，嚴(yán)格實(shí)行師德考核制度,。
三是改進(jìn)工作作風(fēng)，說實(shí)話,、務(wù)實(shí)事,、求實(shí)效,。
打造團(tuán)結(jié)高效和諧的教師隊(duì)伍。完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度,，加強(qiáng)日常監(jiān)管,，嚴(yán)格考勤制度，工作時(shí)間外出必須事先請(qǐng)假,，不得擅離崗位,，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時(shí)間閑聊,，上網(wǎng)玩游戲,、聊天或做其他有損教育形象的事。健全并規(guī)范教育教學(xué)管理制度和考核評(píng)價(jià)制度,，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，預(yù)防并及時(shí)、有效,、妥善地處理各類教學(xué)事故,，維護(hù)正常教學(xué)秩序，使教學(xué)走向規(guī)范化,、嚴(yán)謹(jǐn)化,、科學(xué)化，建設(shè)良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，有效地促進(jìn)良好師德的形成。
3,、師德建設(shè)和考評(píng)相結(jié)合,。通過廣泛討論，征求意見,，各校形成了有關(guān)考試評(píng)辦法,，將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、規(guī)范化,，完善了師德師風(fēng)考評(píng)與獎(jiǎng)懲的可操作性,，對(duì)違背師德規(guī)范的行為制訂了詳盡的處理辦法，保證了師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常性,、實(shí)效性,。
三、全面總結(jié)表彰,，務(wù)求師德建設(shè)的長(zhǎng)效性,。
通過“師德建設(shè)月”活動(dòng)的開展，學(xué)校的方方面面，各項(xiàng)工作都得到了促進(jìn)和完善,。廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻反思，不斷提高,，也涌現(xiàn)出了一大批愛校愛生,、善思善教的先進(jìn)事跡，模范個(gè)人,。
一是校園育人環(huán)境有較大改觀,。
既讓知識(shí)育人，又讓環(huán)境育人,，營(yíng)造立體德育環(huán)境,，尊重廣大教師,、學(xué)生的意見,，學(xué)校栽了樹、種了草,、育了花,，櫥窗變亮了，地面變凈了,，草坪變綠了,，讓學(xué)生舉目所及、舉足所進(jìn)的不僅是知識(shí)的殿堂,，更是美麗的享受和熏陶,。
二是教師精神面貌煥然一新。
在教師為學(xué)生樹立的所有道德榜樣中,，教師自身的行為示范對(duì)學(xué)生最具感染力,。通過“師德建設(shè)建設(shè)月”活動(dòng)的開展，教師身上頹廢的東西少了,，健康的東西多了,，精神面貌煥然一新。在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，與同事團(tuán)結(jié)合作,，為學(xué)生服務(wù)，以身作則,，向?qū)W生奉獻(xiàn)人類最美好的精神財(cái)富,。
三是教師教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。
通過“師德建設(shè)月”活動(dòng)的開展,，教師們的自查自糾,、深刻反省、整改提高,，教師們衣著得體,、儀表端莊,、談吐儒雅、舉止文明,。校風(fēng),、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，無歧視差生,、體罰和變相體罰學(xué)生的行為出現(xiàn),，師生和諧共處，善教愛生,，尊師明禮已蔚然成風(fēng),。
四是先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)。
通過師德建設(shè)活動(dòng)的開展,，并在學(xué)校范圍內(nèi)廣泛調(diào)查,，利用座談、問卷等形式充分聽取學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)的意見，學(xué)校推選出了一大批愛崗敬業(yè),、善教愛生的先進(jìn)個(gè)人,，模范典型。充分發(fā)揮榜樣的模范作用,，讓教師們從身邊的人,、身邊的事去體會(huì)師德建設(shè)的點(diǎn)滴，使師德建設(shè)成為一次看得見,、摸得著,、實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)。既鼓勵(lì)了先進(jìn),、又鞭策了后進(jìn),，形成了你學(xué)我?guī)汀?zhēng)先恐后的良好工作局面,，鞏固了師德建設(shè)工作的成果,，并促進(jìn)了這項(xiàng)工作長(zhǎng)久、實(shí)效的開展下去,。
篇6：個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)
20xx年6月至12月,，我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于《xx管理區(qū)中小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)》的通知精神，結(jié)合我校教師實(shí)際情況,，開展了以“弘揚(yáng)實(shí)小師魂,，鑄就高尚師德”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，活動(dòng)分“宣傳發(fā)動(dòng)階段、主題教育階段,、整改提高階段,、總結(jié)完善階段”四個(gè)階段層層推進(jìn)，活動(dòng)組織精心,、內(nèi)容豐富,、形式多樣，達(dá)到了預(yù)期?，F(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：
一,、抓學(xué)習(xí)宣傳，營(yíng)造良好氛圍
20xx年6月初,，我校就成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，召開了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，在全體教師當(dāng)中營(yíng)造“弘揚(yáng)實(shí)小師魂,，鑄就高尚師德”的良好氛圍。全體教師迅速行動(dòng)起來采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式,，全面的學(xué)習(xí)了《荊門市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《汪金權(quán)老師先進(jìn)事跡》等法律法規(guī)和先進(jìn)模范事跡,，學(xué)習(xí)過程做到三有,，即：有計(jì)劃、有筆記,、有體會(huì),。每位教師都結(jié)合自身的學(xué)習(xí)，寫出了深入的心得體會(huì),，從心動(dòng),、到行動(dòng)，切實(shí)規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,，切實(shí)關(guān)愛每一位學(xué)生,，以高尚師德，言傳身教,，感染每一位學(xué)生,。
二、抓自查自糾,，規(guī)范教師育人行為
1,、調(diào)查研究，確定教師師德自糾自查內(nèi)容。學(xué)校通過教務(wù)處,、政教處深入了解教師在日常教學(xué)工作和班主任工作中的師德現(xiàn)狀,，并通過座談與問卷調(diào)查的形式，找準(zhǔn)教師師德當(dāng)中存在的問題,，并對(duì)照xx市教師十不準(zhǔn),，確立了如下教師師德自查自糾內(nèi)容:
①教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針政策,、有沒有只教書不育人的言行;
②對(duì)待學(xué)生方面是否估到理解,、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生,，有無歧視差生,、剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)力等事件發(fā)生;
③思想品德上有沒有以教謀私、不思進(jìn)取,、誤人子弟的現(xiàn)象,，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi),、有償家教,、索要冖品，有沒有侮辱體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生;
④在工作方式上,、言談舉止等方面,，是否做到文明禮貌、耐心細(xì)致,、適當(dāng)?shù)皿w,，有沒有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴有損于教師形象和聲譽(yù)等問題敗絮其中生;
⑤是否尊重學(xué)生家長(zhǎng),、尊重同事,、正面宣傳學(xué)校和教師。
2,、自查自糾,，開展我心目中的好老師評(píng)教活動(dòng)。我校召開大會(huì),，動(dòng)員全體教師針對(duì)自查自糾的五條內(nèi)容在工作中生活中查找在的問題,、差距、改正的措施,，并通過家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家校聯(lián)系卡等途徑建立家長(zhǎng)和學(xué)校,、教師之間的聯(lián)系溝通渠道,，在社會(huì)上開展我心目中的好老師活動(dòng),。全體教師結(jié)合自查自糾內(nèi)容，寫出了深入自我分析,，查找自己師德師風(fēng)上的不足,，及時(shí)防危杜漸，糾正自己不當(dāng)教育教學(xué)行為,，規(guī)范育人行為,。
三、抓活動(dòng)開展,，頌師風(fēng),，鑄師魂
1、樹師德標(biāo)兵,，學(xué)師德典型,。我校結(jié)合教育局師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，深入挖掘廣大教師中的師德典型人物,，通過層層精選從全校98名教師中選出了33名師德典型人物,。為了讓典型人物更具代表性，能成為廣大教師認(rèn)可并學(xué)習(xí)的楷模,，學(xué)校通過校職代會(huì)民主選舉的形式在此33名教師中選舉產(chǎn)生了兩位師德標(biāo)兵,。我校一方面樹立教師身邊的師德標(biāo)兵，另一方面也在全校廣泛宣傳兩位脫穎而出師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,，讓他們的事跡深入每一位教師學(xué)生的心,，掀起向師德典型學(xué)習(xí)高潮。
2,、開展“頌師德,，鑄師魂”演講活動(dòng)。我校黨總支和團(tuán)支部于xx年11月5日精心組織了以“頌師德,，鑄師魂”為主題的青年教師師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。參加本次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)教師以1980年元月以后出生的青年教師為主,，共有16名教師參加,。他們精心選材，用動(dòng)情的演講,，講述了一個(gè)個(gè)師德楷模的感人故事,，所有與會(huì)教師沉浸其中，感受師德的美好,。通過這次活動(dòng),，顯于出青年教師高尚的師德師風(fēng)及昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，同時(shí)也激勵(lì)了全校教職工在各自的崗位上,，弘揚(yáng)高尚師德,，為自已所忠愛的教育事業(yè)奮斗終生的意志,。
3、開展“我尊敬的老師”征文活動(dòng),。我校利用各種平臺(tái),、媒介大力宣傳教師中的師德典型之時(shí)，也在高段學(xué)生中間開展《我尊敬的老師》的征文活動(dòng),，讓學(xué)生盡情抒發(fā)對(duì)于教師的崇敬之情,，促進(jìn)教師師德的不斷自我完善與提高。
四,、抓完善提高,，鞏固活動(dòng)成果
我校結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，抓落實(shí),，順利的完成了全部活動(dòng),，在總結(jié)完善階段，深入的開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，在全校樹立師德楷模,，建立健全師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度。全面總結(jié)了此次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),，收集整理了全部活動(dòng)資料,，建立健全了教師師德檔案。
通過此次長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，全體教師不斷提高了自己的職業(yè)道德素養(yǎng),，師德師風(fēng)面貌有了全新變化，作風(fēng)上有了一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,，活動(dòng)取得了良好的效果,。