2021年中考馬上來(lái)了，各地具體中考時(shí)間相繼出爐,，今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于中考時(shí)間2021具體時(shí)間 達(dá)州2021年中考時(shí)間出爐的相關(guān)訊息,，希望可以給大家?guī)?lái)幫助，接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧,。
達(dá)州2021年中考時(shí)間出爐
近日,，達(dá)州市招生考試委員會(huì)、達(dá)州市教育局印發(fā)通知,，公布達(dá)州市2021年中考時(shí)間,，據(jù)了解，2021年達(dá)州市中考實(shí)行統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)名,，統(tǒng)一信息,、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷,、統(tǒng)一錄取的辦法,，公辦、民辦高中階段招生依據(jù)中考成績(jī),，同步招生,、同步錄取，成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),。
中考復(fù)習(xí)沖刺攻略
語(yǔ)文
語(yǔ)文作為三大主科之一,，不僅是很多同學(xué)的“扯后腿”科目，而且提分極難,，過(guò)程緩慢,。所以語(yǔ)文科目有欠缺的同學(xué)，一定要把學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)落實(shí)到生活的每一處,。
1.梳理基礎(chǔ)知識(shí)
系統(tǒng)梳理易錯(cuò)字形音,、語(yǔ)言運(yùn)用、文言文,、古文化基礎(chǔ)知識(shí),，利用每天早自習(xí)以及零碎的學(xué)習(xí)時(shí)間，將基礎(chǔ)內(nèi)容逐漸內(nèi)化為自己掌握的知識(shí),。
中考必考的古詩(shī)詞不僅要背會(huì),，而且一定要保證默寫(xiě)時(shí)沒(méi)有錯(cuò)字。
這里提供一個(gè)小方法,，中考對(duì)字跡工整也有一定的要求,，大家可以把平時(shí)練字的內(nèi)容替換成要考的古詩(shī)詞，這樣不僅能加強(qiáng)記憶，還能順便練字,，一舉兩得,。
2.抓好閱讀
閱讀題一般都是有答題公式的，合理應(yīng)用公式,，再加上其他語(yǔ)言潤(rùn)色,，基本上都可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
以下是說(shuō)明文與記敘文部分答題公式：
1.說(shuō)明文開(kāi)放性試題答題指導(dǎo)
（1）中考對(duì)說(shuō)明文開(kāi)放性試題的要求：
根據(jù)選文內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行聯(lián)想,、想象,；
對(duì)文章中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和思想方法的感悟與評(píng)價(jià)；
對(duì)文本與鏈接材料進(jìn)行綜合理解,。
（2）中考說(shuō)明文開(kāi)放性試題的常見(jiàn)分類(lèi)：
獻(xiàn)策建議類(lèi)：
這類(lèi)試題要求考生針對(duì)選文說(shuō)明內(nèi)容中關(guān)于環(huán)保,、資源開(kāi)發(fā)利用、說(shuō)明對(duì)象對(duì)人類(lèi)的影響等問(wèn)題,，提出建議,、措施或?qū)Σ摺?/p>
常見(jiàn)問(wèn)法：請(qǐng)針對(duì)……提出建議/你認(rèn)為還可以采用哪些方法？
聯(lián)想想象類(lèi)：
命題者依據(jù)說(shuō)明文的內(nèi)容引出一個(gè)相關(guān)話題,，要求考生進(jìn)行聯(lián)想想象,。
常見(jiàn)問(wèn)法：請(qǐng)發(fā)揮你的想象……/請(qǐng)你設(shè)想……
材料鏈接類(lèi)：
這類(lèi)試題考查對(duì)文本與鏈接材料的綜合理解，結(jié)合材料對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究,。
常見(jiàn)問(wèn)法：結(jié)合材料探究……問(wèn)題/下面材料印證了文中……內(nèi)容（觀點(diǎn)）/結(jié)合選文和材料寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)等,。
感悟啟示類(lèi)：
這類(lèi)試題要求考生對(duì)說(shuō)明中介紹的事物、事理或科學(xué)家身上所蘊(yùn)含的精神發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn),。
常見(jiàn)問(wèn)法：請(qǐng)對(duì)……談?wù)勀愕目捶?認(rèn)識(shí)（或：得到什么啟示）,。
方法總結(jié)：
得分要旨審題干，原文之中找答案,。
執(zhí)果索因提建議,，妙法定情確傾向。
（3）說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性
（4）說(shuō)明文開(kāi)頭段的作用：
（引用詩(shī)句或列舉生活中的現(xiàn)象）（直接）點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象及特征,；
（引用詩(shī)句或列舉生活中的現(xiàn)象）引出說(shuō)明對(duì)象或者引出下文,；
激發(fā)讀者的閱讀興趣。
2.中考記敘文復(fù)習(xí)
（1）標(biāo)題的含義和作用
記敘文標(biāo)題的含義
表層含義：標(biāo)題的字面義,、常用義
深層含義：比喻義,、象征義、引申義,、雙關(guān)義等,，往往是抽象的精神品質(zhì)之類(lèi)，常常是文章要揭示的中心,。
記敘文標(biāo)題的作用
內(nèi)容上：
交代文章的主要情節(jié)；
交代文章的主要對(duì)象（人物、事物）,；
運(yùn)用修辭,，生動(dòng)形象（比喻、象征,、雙關(guān)等）,；
交代人物活動(dòng)的環(huán)境；
暗示文章的主題,，作為情感載體,，抒發(fā)作者感情。
結(jié)構(gòu)上：
作為線索,，貫穿全文,；
設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣,。
答題時(shí)的五種意識(shí)
文本意識(shí)：以文解文,。
文體意識(shí)：用文體知識(shí)來(lái)解決一些問(wèn)題。
語(yǔ)境意識(shí)：依托提示語(yǔ),、關(guān)鍵句,、過(guò)渡句、中心句等,，準(zhǔn)確深入理解,。
要點(diǎn)意識(shí)：抓關(guān)鍵詞，要點(diǎn)全,，簡(jiǎn)潔回答,。
分值意識(shí)：要學(xué)會(huì)分析分值后答題。
（2）考點(diǎn)歸納
考點(diǎn)一：歸納文章內(nèi)容
①提取法（立足于文本）
提取文中的統(tǒng)領(lǐng)句,、中心句,、關(guān)鍵句、主旨句形成概括性句子,。
②組合法：組合文章關(guān)鍵性詞句進(jìn)行概括,。
③提煉法：用自己的語(yǔ)言概括。
概括主要內(nèi)容可按“兩突出”“三排除”的方法進(jìn)行概括,。
兩突出：一突出主要人物,，二突出主要情節(jié)；
三排除：一排除次要人物,，二排除次要情節(jié),，三排除各種描寫(xiě)。
什么人（為了什么）做了什么事（結(jié)果怎么樣）
考點(diǎn)二：標(biāo)題的含義
①多層含義：寫(xiě)出表層義和深層義,。
②比喻義：注意本義和比喻義,。
③象征意義：注意本義和象征義,。
考點(diǎn)三：標(biāo)題的作用
考點(diǎn)四：詞語(yǔ)及句子的含義
如果句子形象而含蓄，具有言外之意,，富有哲理的,，要抓住中心詞，挖掘出詞語(yǔ)的深層含義和雙關(guān)意義,，也可以從它帶給你的啟迪這個(gè)角度體會(huì),。
（所謂有哲理，就是指那些有關(guān)珍惜生命,，感悟人生,，感悟生活，有關(guān)親情,、友情,、做人道理等的感悟。）
考點(diǎn)五：詞語(yǔ)及句子的賞析
賞析詞語(yǔ)：詞性,、解釋詞意,、修辭
賞析句子：修辭、描寫(xiě)等
掌握8種修辭手法的作用
比喻,、擬人：生動(dòng)形象
夸張：可以引起豐富的想象,，突出事物的特征，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴,。
對(duì)偶：形式上音節(jié)整齊勻稱(chēng),、節(jié)奏感強(qiáng)，具有音律美,；內(nèi)容上凝練集中,，概括力強(qiáng)。
設(shè)問(wèn)：能引人注意,，啟發(fā)思考,；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊,；可以更好地描寫(xiě)人物的思想活動(dòng),；突出某些內(nèi)容，使文章起波瀾,，有變化,。
反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣，把本來(lái)已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明,、強(qiáng)烈,。
反復(fù)：具有強(qiáng)調(diào)感情，分清層次,，加強(qiáng)節(jié)奏感的效果,。
排比：有節(jié)奏感,，能表現(xiàn)強(qiáng)烈的感情。
考點(diǎn)六：文段的作用
文首：開(kāi)篇點(diǎn)題,；照應(yīng)題目,；總領(lǐng)全文；渲染氣氛,，埋下伏筆；設(shè)置懸念,，為下文作輔墊,。
文中：承上啟下；總領(lǐng)下文,；總結(jié)上文,；呼應(yīng)前文。
文末：點(diǎn)明中心,；升華感情,，深化主題；照應(yīng)開(kāi)頭,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),；照應(yīng)上文，前后呼應(yīng),；畫(huà)龍點(diǎn)睛,；言有盡而意無(wú)窮。
布局謀篇（結(jié)構(gòu)）的技巧
（1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,、首尾呼應(yīng),、卒章顯志、伏筆照應(yīng),、層層深入,、過(guò)渡鋪墊、設(shè)置線索,。
（2）設(shè)置懸念,、制造波瀾。
（3）主次詳略得當(dāng),。
考點(diǎn)七：線索
①了解文章內(nèi)容及表現(xiàn)手法（托物言志類(lèi)文章）,。以抒情為主的文章一般是以思想感情為線索。
②注意標(biāo)題,。
③注意文章從頭到尾反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語(yǔ)或事物（出現(xiàn)的頻率較高的詞句）,。
④注意文章的議論抒情句。
考點(diǎn)八：分析小說(shuō)的主人公/次要人物的作用
考點(diǎn)九：記敘的順序
順敘：完全按時(shí)間順序記敘或者以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為順序來(lái)敘述事件,。
倒敘：把人物事件引人注目的高潮或結(jié)局提到文章的開(kāi)頭,，產(chǎn)生驚奇之感,。然后再一步一步揭示這個(gè)高潮或結(jié)局所形成的原因和經(jīng)過(guò)。倒敘能造成懸念,，增強(qiáng)文章的吸引力,，使文章引人入勝。
插敘：在人物事件原定的敘述線索適當(dāng)?shù)牡胤?，插入某些情況的介紹,，交代某些關(guān)系，或?qū)δ承┟茏鱾?cè)面說(shuō)明,。插敘的內(nèi)容應(yīng)能對(duì)中心內(nèi)容起補(bǔ)充,、解釋或襯托作用。
考點(diǎn)十：記敘的人稱(chēng)
第一人稱(chēng)：①給人以身臨其境之感,；②拉近作者與讀者的距離,；③使情景顯得更為真切；④便于抒發(fā)感情和進(jìn)行心理描寫(xiě),；⑤直接表達(dá)或滲透作者的主觀意識(shí),；⑥增強(qiáng)文章的真實(shí)性和感染力；
第三人稱(chēng)：①不受時(shí)間和空間的限制,，能夠比較自由靈活地反映客觀內(nèi)容,；②有比較廣闊的范圍，作者可以在這當(dāng)中選擇最典型的事例來(lái)展開(kāi)情節(jié),；
第二人稱(chēng)：①增加親切感,；②直抒胸臆；③抒情更強(qiáng)烈,，更有感染力,。
考點(diǎn)十一：表現(xiàn)手法
①象征：使主題含而不露、隱而不晦,。
②襯托：使形象更加鮮明,、文章曲折含蓄、獨(dú)具風(fēng)格,。
③先抑后揚(yáng)：引發(fā)好奇,，感情鋪墊。
④托物言志：含蓄,、哲理和有暗示性地表達(dá)自己的內(nèi)心情感,，使讀者在欣賞中獲得獨(dú)特的美感享受。
⑤借景抒情：通過(guò)景物描寫(xiě),，來(lái)襯托作者或喜或悲的情感,。
⑥虛實(shí)結(jié)合：更鮮明地刻畫(huà)人物的性格，突出特點(diǎn),，更集中地揭示主題,。
⑦動(dòng)靜相襯：動(dòng)襯靜,，靜襯動(dòng)，生動(dòng)的烘托,，相得益彰,。
⑧以小見(jiàn)大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心,，更有震撼力,。
要集中閱讀現(xiàn)代文經(jīng)典文章，把握其文體特征,、基本思路和命題傾向,，并對(duì)經(jīng)典題型認(rèn)真訓(xùn)練，比較自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案,，找出差距，研究分析,，找出規(guī)律,，掌握技巧，形成能力,。
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3.積累作文素材
作文素材不僅限于作文書(shū)上的內(nèi)容,，平時(shí)生活中的點(diǎn)滴日常也一定要注意積累。偶爾累了想休息,，可以看看新聞?lì)惞?jié)目,，放松自己，同時(shí)可以了解最新時(shí)政,，積累作文素材,。
同時(shí)，可以集中整理自我,、社會(huì),、自然等方面的10至15個(gè)經(jīng)典的作文素材，重點(diǎn)積累15句相應(yīng)的名言警句,，寫(xiě)幾篇最能體現(xiàn)自己特點(diǎn)和水平的限時(shí)作文,，從而提升中考作文的應(yīng)考能力和信心。
4.答題套路
定期認(rèn)真完成整套經(jīng)典語(yǔ)文試題,，保證試卷訓(xùn)練手感和速度(包括月考,、模考),，并且積累一些固定題型的答題模式和套路,，如古詩(shī)文鑒賞等題。
同時(shí),，使用模擬試卷時(shí),，一定要給自己限時(shí),，正式地模擬中考，訓(xùn)練做題速度,，培養(yǎng)應(yīng)戰(zhàn)心理,。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)是大部分學(xué)生最頭疼的科目，但也是現(xiàn)階段最容易提分的,。
1.回歸課本,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固
結(jié)合考綱考點(diǎn)，采取對(duì)賬的方式,，做到點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān),，單元過(guò)關(guān)。對(duì)每一單元的常用公式,，定義,，要熟練，做到張口就來(lái),。對(duì)于每個(gè)章節(jié)的主要解題方法和主要題型等,，要做到心中有數(shù)。
2.適當(dāng)練題
要多做習(xí)題,，目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和竅門(mén),，不同的題有不同的方法，用不同的技巧,，尤其是函數(shù)中的動(dòng)點(diǎn)題是現(xiàn)在出題的熱點(diǎn),，要多做，但不要做太難的題,，以會(huì)為主,。
同時(shí)，不要過(guò)于在意刷題的數(shù)量,，要做到每做一道題,，就能搞明白這道題背后運(yùn)用的公式定理、同類(lèi)型題目的做題思路,，學(xué)會(huì)舉一反三,，不僅能提高復(fù)習(xí)效率，還能更好掌握知識(shí)點(diǎn),。
3.掌握重難點(diǎn)
初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是函數(shù)（包括一次函數(shù),，正比例函數(shù)，反比例函數(shù),，二次函數(shù)）,，重點(diǎn)是意義和性質(zhì)；三角形（包括基本性質(zhì)，相似,，全等,，旋轉(zhuǎn)，平移,，對(duì)稱(chēng)等）,；四邊形（包括平行四邊形，梯形,，棱形,，長(zhǎng)方形，正方形,，多邊形）的性質(zhì),，定義，面積,。
在一輪的專(zhuān)題復(fù)習(xí)中,，一定要注意以上重點(diǎn)，形成自己的知識(shí)網(wǎng),，同時(shí)梳理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的連接,，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)最后的壓軸題。
4.錯(cuò)題重做
沖刺階段里,，要重拾做錯(cuò)的題，特別是大型考試中出錯(cuò)的題,，通過(guò)回歸教材,，分析出錯(cuò)的原因，從出錯(cuò)的根源上解決問(wèn)題,。錯(cuò)題重做是查漏補(bǔ)缺的很好途徑,，這樣做可以花較少的時(shí)間，解決較多的問(wèn)題,。
英語(yǔ)
英語(yǔ)科目上,，兩極分化非常常見(jiàn)，成績(jī)好的同學(xué)學(xué)起來(lái)很輕松,，找不到竅門(mén)的同學(xué)就非常痛苦了,。
建議大家這樣做：
1.在校多聽(tīng)老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃
學(xué)校對(duì)中考整個(gè)流程非常熟悉,，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的,，并且?guī)О嗟睦蠋熞话愣际墙?jīng)驗(yàn)豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過(guò)了精心的安排,。因此,，跟著老師走，是非常必要的。
但是同學(xué)們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況稍微做調(diào)整,。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計(jì)劃,，而個(gè)人因?yàn)樗讲煌枰谡n外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài),，以跟上或配合老師的規(guī)劃,。
2.利用碎時(shí)間，合理背單詞
英語(yǔ)單詞是攔在中考高分的一道門(mén)檻,。單詞記背不難,，難在實(shí)際應(yīng)用。我們對(duì)常用的基本詞匯要善于應(yīng)用,，可以用它來(lái)現(xiàn)場(chǎng)造句,。對(duì)于詞組，我們不要死記硬背,，而是要主抓介詞,。英語(yǔ)詞組幾乎都是動(dòng)詞+介詞構(gòu)成的。
英語(yǔ)學(xué)科可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí),。因此同學(xué)們可以見(jiàn)縫插針地學(xué)英語(yǔ),，更可以作為兩個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。
3.注重中考真題
中考考査要點(diǎn)比較全面且難度適中,。同學(xué)們可以把近兩三年的中考題從頭到尾做一下,，熟悉中考的思路。
4.多練習(xí)閱讀理解和完形題
“得閱讀者得天下”一句話概括了英語(yǔ)取得高分的秘密,。掌握英語(yǔ)高分的竅門(mén)在于閱讀與語(yǔ)意的理解,。英語(yǔ)的本質(zhì)是客觀、精確,。英語(yǔ)和語(yǔ)文不同,，非常講究邏輯思維，可以說(shuō)是一門(mén)純“理科”式的語(yǔ)言學(xué)科,。
記住,，學(xué)好并考好英語(yǔ)的前提是：客觀和精確。
5.平時(shí)多累積,，多應(yīng)用
平時(shí)在各種閱讀中,，多多發(fā)掘好的句式、用法,，摘抄下來(lái),。在寫(xiě)作時(shí)，若能用上一兩個(gè)好的詞語(yǔ),、好句子,，無(wú)疑會(huì)增色不少,。
物理
對(duì)于不少同學(xué)來(lái)說(shuō)，物理都是個(gè)比較難的學(xué)科,。所以一定要掌握方法,，最好是“基礎(chǔ)知識(shí)-知識(shí)網(wǎng)-刷題”這樣的金字塔結(jié)構(gòu)，一定一定要把基礎(chǔ)夯實(shí)好,。
1.基礎(chǔ)知識(shí)很重要
再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式,。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ),。各種公式,、定理、實(shí)驗(yàn)都要做到100%的掌握,。特別是電學(xué),、力學(xué)中，各種定理,、公式很多,，有必要分類(lèi)整理，集中記憶,！
對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),，可以根據(jù)教材，把一些零碎知識(shí)點(diǎn)做鞏固復(fù)習(xí),。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,，最好把初二的筆記拿出來(lái)，重新復(fù)習(xí)一遍,，以求達(dá)到不留漏洞的效果,。
2.找準(zhǔn)重難點(diǎn)，集中突破
聲學(xué)的重點(diǎn)是原理：音色,，音調(diào)和響度等。
光學(xué)的重點(diǎn)是光的性質(zhì)：反射,，折射,，平面鏡原理，透鏡成像（重點(diǎn)）和應(yīng)用,。
電學(xué)主要是電流,，電壓，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì),，電功率,，電功，焦耳定律,，電磁的性質(zhì),，現(xiàn)象，試驗(yàn)，單位換算（這里會(huì)出大量的題,，是重點(diǎn)）,，公式要熟，變形公式用得要快,。
熱學(xué)主要是物態(tài)變化,，熱力學(xué)公式的應(yīng)用；給你補(bǔ)充一個(gè)書(shū)上沒(méi)有但考試考的公式：Q=mq,，這是固體熱量的計(jì)算公式,。Q是熱量，m是質(zhì)量,，q是熱值,。
力學(xué)比較多：簡(jiǎn)單機(jī)械（包括杠桿，滑輪,，輪軸,，斜面，功,，功率,，能量轉(zhuǎn)化等）主要把公式，導(dǎo)出公式,，公式間的互化等掌握住,，實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論。
這些重點(diǎn)內(nèi)容都是歷年中考愛(ài)考查的知識(shí)點(diǎn),，一定要集中突破,。
3.找到漏洞專(zhuān)題突破
通過(guò)方法梳理、技巧提煉,、大量刷真題,，應(yīng)該對(duì)自己考區(qū)的考題形式，高頻考點(diǎn),、常見(jiàn)易錯(cuò)點(diǎn)有特別清晰的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也應(yīng)該找到自己的薄弱點(diǎn)，常?？鄯衷谑裁吹胤?？找到漏洞并堵上。
化學(xué)
化學(xué)是初三的新課程,，目前大部分同學(xué)應(yīng)該剛學(xué)完新課,，準(zhǔn)備進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，相當(dāng)于初三這一年,，我們把化學(xué)同樣的知識(shí)學(xué)習(xí)了兩遍,。
同時(shí),，初三化學(xué)并不難，大部分都是基礎(chǔ),，只要熟練運(yùn)用,，中考一定沒(méi)問(wèn)題的。
1.回歸課本
復(fù)習(xí)時(shí)可以分章節(jié)學(xué)習(xí),，比如熟悉化學(xué)元素周期表,、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì),、方程式等基礎(chǔ)知識(shí),。
2.基礎(chǔ)知識(shí)分類(lèi)牢記
要熟練掌握1-20號(hào)元素的名稱(chēng)和元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)。要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式和方程式,，熟記各種藥品的俗稱(chēng),，顏色，氣味,。要熟練質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,，這是重點(diǎn)，初中的化學(xué)計(jì)算只有這一個(gè),，所以必需要會(huì),。各種氣體的制取，收集都是重點(diǎn),，還要多做習(xí)題掌握題型,。
3.用做題來(lái)熟練運(yùn)用公式
化學(xué)知識(shí)比較零散、抽象,，但也有章法可循,，并不難掌握。選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書(shū),，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題,，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用；通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái),，這樣可以使后續(xù)復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。
道德與法治
1.基礎(chǔ)知識(shí)要理解
道德與法治是唯一一門(mén)一定要在選擇題部分保證全對(duì)的科目,，因?yàn)檫x擇題一般比較簡(jiǎn)單,，基本理解知識(shí)就可以了,。
2.搭建知識(shí)框架
在基礎(chǔ)知識(shí)上形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，在考試時(shí)遇到相關(guān)題目，都能調(diào)出知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，看是否與材料有聯(lián)系,，留下有聯(lián)系的即可,。這樣可以最大限度地降低丟點(diǎn)的可能。當(dāng)然,，除此之外一些適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)也是必要的,。
3.借助老師形成答題思路
除了知識(shí)記背，道法非常強(qiáng)調(diào)答疑,。
老師們的答題技巧,、解題思路都是很豐富的，在平時(shí)的講解試卷過(guò)程中,，一定要注意老師的思路,，以及總結(jié)一些答題技巧。這些在考試中,，對(duì)我們是會(huì)有很大幫助,。
歷史
1.歷史要記筆記
歷史要善于從宏觀把握歷史脈絡(luò)，把握歷史事件之間的聯(lián)系,。筆記對(duì)歷史尤其重要,，因?yàn)槿私贪娴姆诸?lèi)其實(shí)是不合理的，并不是按照歷史年代而是按照政治經(jīng)濟(jì)文化分類(lèi),，中外歷史交叉,。這完全分割了歷史正常發(fā)展的脈絡(luò)，有很多跨書(shū)本的聯(lián)系就會(huì)很難找到,。
通過(guò)筆記把所有史實(shí)都記全,，這意味著什么小字注釋都要看。
至于背景意義影響,，基本是老師總結(jié)出來(lái)給的,，自己要翻書(shū)再找找，看有沒(méi)有老師沒(méi)有提到的,，盡量都記全了,。
2.掌握歷史事件之間的聯(lián)系
歷史筆記還要把握大的歷史事件之間的聯(lián)系。例如世界史從中世紀(jì)之后的文藝復(fù)興宗教改革到英國(guó),、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命,，在時(shí)間上與地理大發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)發(fā)展以至最晚的工業(yè)革命是同時(shí)的。只有全部聯(lián)系在一起看,，才會(huì)真的明白那段時(shí)間到底發(fā)生了什么,。
至少也要做到合上筆記，說(shuō)到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),，把中國(guó)背景,，國(guó)際背景，過(guò)程結(jié)果,，意義影響都說(shuō)全,。只有這樣才能保證在做歷史題的時(shí)候不丟點(diǎn),。所以歷史是個(gè)慢工出細(xì)活的大工程，需要細(xì)心和耐心,。
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