高考降分投檔是什么意思?高考降分投檔是怎樣進(jìn)行的?今天小編整理了一些相關(guān)信息,，感興趣的小伙伴快來(lái)看看吧。
高考降分投檔是什么意思
降分投檔是指在錄取控制分?jǐn)?shù)線之下進(jìn)行降分投檔,，其降分的對(duì)象和降分的幅度都有嚴(yán)格的規(guī)定,。通常而言，我省在錄取過(guò)程中降分投檔的情況有以下幾種：
一,、民族高校在規(guī)定批次錄取控制分?jǐn)?shù)線上錄取不滿時(shí),，對(duì)少數(shù)民族考生，可降低20分從高分到低分按志愿投檔,。對(duì)納入高校招生序列的民辦高校,，若在同批次錄取控制線上不能完成招生計(jì)劃時(shí)，可降低20分從高分到低分按志愿投檔,。
二,、農(nóng)、林,、水,、地、礦,、油等類高校如在本科或高職(?？?批次錄取控制分?jǐn)?shù)線上完不成招生計(jì)劃時(shí),，可降低10分從高分到低分按志愿投檔。
三,、對(duì)于劃線類別為一本線的軍隊(duì)高校,，指揮專業(yè)經(jīng)調(diào)劑生源仍不足的，可以降低分?jǐn)?shù)錄取,，但不得低于二本線,。
四、在每個(gè)批次高校征集志愿錄取結(jié)束后,，如仍有少數(shù)高校未完成招生計(jì)劃,，在同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線下，對(duì)本批次所有原填報(bào)該校志愿的考生,，逐分下降投檔,。
五、經(jīng)教育部批準(zhǔn)招收高水平運(yùn)動(dòng)員的試點(diǎn)高校,，對(duì)獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書且在省級(jí)(含)以上體育比賽中獲得集體項(xiàng)目前六名的主力隊(duì)員或個(gè)人項(xiàng)目前三名者等特長(zhǎng)生,，進(jìn)行體育專項(xiàng)測(cè)試合格，文化成績(jī)達(dá)到二本分?jǐn)?shù)線,，可以降分投檔錄取,。部分高校在錄取入選自主招生及藝術(shù)特長(zhǎng)生的考生(入選名單由教育部公布)時(shí)，可以適當(dāng)降分錄取,，一般是在其投檔線下降20分,，最低不可以降至錄取控制線下，具體辦法可見(jiàn)各高校招生章程,。
高考降分投檔怎么進(jìn)行
考生遇到上述所列舉的情況和問(wèn)題,，應(yīng)該怎樣對(duì)待和處理呢?又有哪些技巧呢?我們將對(duì)加分或降分投檔考生的處理分為兩個(gè)層次來(lái)分析。
1,、第一個(gè)層次是考生的加分或降分投檔,。法律常識(shí)告訴我們：(1)、教育部(含相關(guān)法律)的高考招生規(guī)定,，各省(直轄市,、自治區(qū))和各高校是必須執(zhí)行的。以至于有幾所高校在招生章程的附則中對(duì)此有明確的說(shuō)明,，如北京理工大學(xué)在招生章程的附則第二十八條中有以下規(guī)定,，“北京理工大學(xué)以往有關(guān)招生工作的要求、規(guī)定如與本章程相沖突,，以本章程為準(zhǔn),。本章程若與國(guó)家法律,、法規(guī),、規(guī)章、規(guī)范和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸，以國(guó)家法律,、法規(guī),、規(guī)章,、規(guī)范和上級(jí)有關(guān)政策為準(zhǔn)。”這樣的附則規(guī)定是非常有水平的,、也是必須的,。(2),、各省(直轄市,、自治區(qū))的高考招生規(guī)定，只要不與教育部(含相關(guān)法律)的規(guī)定相矛盾,、相抵觸,、相違背,，即所在省(直轄市、自治區(qū))關(guān)于加分或降分投檔是符合規(guī)定的,。即便所在省(直轄市,、自治區(qū))的有關(guān)規(guī)定與教育部的相關(guān)規(guī)定稍有不同，由于現(xiàn)今處在教育改革之期,，某省(直轄市,、自治區(qū))推出一項(xiàng)規(guī)定或政策決不會(huì)是隨意的,，一般都會(huì)經(jīng)過(guò)教育部的審核同意或備案的。正如南開大學(xué)在招生章程中規(guī)定的那樣：“執(zhí)行國(guó)家教育部和各省,、直轄市,、自治區(qū)招生辦公室制定的錄取政策和有關(guān)規(guī)定,。”連南開大學(xué)這樣直屬教育部管理的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)都尚且如此,，執(zhí)行各省、直轄市,、自治區(qū)招生辦公室制定的錄取政策和有關(guān)規(guī)定,，那其它大學(xué)也當(dāng)如此啦,。所以，符合教育部加分或降分投檔規(guī)定的考生,，不論高校在招生章程中提不提及或者怎樣提及,，加分或降分投檔各高校是必須執(zhí)行的，盡管大膽在填報(bào)中考慮這一有利因素,。至于各省(直轄市,、自治區(qū))關(guān)于加分或降分投檔的規(guī)定如與教育部一致，無(wú)須多說(shuō);如稍有不同,，也可大膽在填報(bào)中考慮這一有利因素(因?yàn)榻逃恳延惺跈?quán))。如果還要謹(jǐn)慎對(duì)待的話,，咨詢一下相關(guān)高校則更好,。
2、第二個(gè)層次是考生已經(jīng)過(guò)加分或降分投檔后如何處理,，即如果進(jìn)檔后,，也就是高校在調(diào)檔或提檔后，在什么前提條件下確定考生的專業(yè)，這就是教育部明文賦予高校的招生自主權(quán)了。這就要看相關(guān)高校在招生章程中是如何規(guī)定的，如遇到上述所列舉的表述得不太規(guī)范的6種情況和問(wèn)題就應(yīng)該了解清楚,、咨詢明白后再酌情填報(bào),，切勿隨意和想當(dāng)然,。
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