欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:
網(wǎng)站首頁
>
題庫
>
宋神宗時期整頓太學(xué) 創(chuàng)立三舍法
題目

材料一  宋神宗時期整頓太學(xué),,創(chuàng)立三舍法,即將太學(xué)分為上,、內(nèi),、外三舍,學(xué)生入學(xué)后先編入外舍學(xué)習(xí),,定期試其行藝,,優(yōu)者依次升入內(nèi)舍及上舍。外舍生每年升舍考試,,考試合格,,尚不能直接升舍,還要參考平時的操行及學(xué)業(yè)成績,,凡列入一,、二等者,才能升入內(nèi)舍學(xué)習(xí),。內(nèi)舍進(jìn)行升舍考試,,若成績達(dá)到優(yōu)平二等,再參考平時成績及操行,,才能升入上舍學(xué)習(xí),。上舍生學(xué)習(xí)兩年,期滿進(jìn)行畢業(yè)考試,,由政府派員主考,,學(xué)官不得參與。成績評定分為上,、中,、下三等,“上等以官,,中等免禮部試,,下等免解試”。后來,,武學(xué),、算學(xué)及地方官學(xué)等,大都仿照太學(xué)三舍法,考試,、升補(bǔ),,悉如太學(xué)。

——摘編自苗春德《宋代教育》

材料二  1932年,,國民政府公布《中小學(xué)畢業(yè)會考暫行規(guī)定》,,引起了極大的爭論。

教育部長朱家驊說:會考“可以檢查一般學(xué)生程度是否提高”,,“會考制度,,并非用以使任何學(xué)識突出之學(xué)生得一榮譽(yù),實(shí)為考查學(xué)校成績之另一方法”,。陶行知說:“學(xué)生是學(xué)會考,。教員是教人會考……會考所要的必須教。會考所不要的,,不必教,,甚而至于必不教”,“在學(xué)生們趕考的時候……把中華民族的前途趕跑了”,。還有人著文說太死知識不合教育原理,,不利學(xué)生健康。1936年,,教育部令各省教育廳,、局,,將原依學(xué)生會考成績計(jì)算學(xué)校成績辦法改為僅發(fā)表參加會考學(xué)校名單,,重申對畢業(yè)學(xué)生之操行及體育成績,各校應(yīng)嚴(yán)加考核,。

——摘編自高奇《中國教育史研究·現(xiàn)代分卷》

材料三  美國的政治制度賦予了各州教育行政自主權(quán),,美國長期以來沒有統(tǒng)一的高等學(xué)校招生考試。各高校入學(xué)考試內(nèi)容千差萬別,,中學(xué)無法適應(yīng),。在這種情況下,1926年,,美國大學(xué)入學(xué)考試委員會推出了學(xué)業(yè)性向測驗(yàn)(SAT),,測試學(xué)生的潛在學(xué)習(xí)能力。1950 年,,林奎斯特教授認(rèn)為 SAT 不利于引導(dǎo)學(xué)生在高中階段認(rèn)真學(xué)習(xí),,他另起爐灶,創(chuàng)立了 美國高校測驗(yàn)(ACT),,考查學(xué)生接受中學(xué)教育后所達(dá)到的水平,。1960年,ACT 正式作為一 種美國大學(xué)入學(xué)考試被高校使用。當(dāng)今,,SAT 和 ACT是美國最重要的兩種高等學(xué)校入學(xué)考試,。

——摘編自康乃美等《中外考試比較》

(1)根據(jù)材料一,歸納三舍法在考試制度方面的主要特點(diǎn),。分析三舍法對宋代學(xué)校教育的影響,。

(2)根據(jù)材料二,回答國民政府公布會考規(guī)定所引起的爭論的焦點(diǎn)是什么,?概括爭論雙方的理由,,

(3)根據(jù)材料三,分別說明SAT和ACT設(shè)立的初衷,,指出二者的主要區(qū)別,。

可圈可點(diǎn)用戶
2021-05-27 13:43
優(yōu)質(zhì)解答

答案

(1)特點(diǎn):升舍實(shí)行定期考試且與平時成績及操行考核結(jié)合;畢業(yè)考試實(shí)行教考分離,;畢業(yè)考試成績等級與官員選拔直接掛鉤,。

影響:有利于更好地培養(yǎng)和選拔人才;有助于完善學(xué)校教育管理制度,。

(2)焦點(diǎn):會考的利弊,。

認(rèn)為有利者:可以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)水平;考查學(xué)校辦學(xué)業(yè)績,。

認(rèn)為有弊者:是應(yīng)試教育,,不利國家發(fā)展;不合教育原理,,不利學(xué)生健康,。

(3)初衷:SAT是為了讓中學(xué)更好地適應(yīng)高校入學(xué)考試,ACT是為了更好地引導(dǎo)學(xué)生高中階段的學(xué)習(xí),;區(qū)別:SAT側(cè)重考查學(xué)生的潛在學(xué)習(xí)能力,,ACT側(cè)重考查學(xué)生的中學(xué)學(xué)業(yè)水平。

解析

(1)第一小問,,根據(jù)材料“每年升舍考試,,考試合格,……還要參考平時的操行及學(xué)業(yè)成績”得出特點(diǎn)一:升舍實(shí)行定期考試且與平時成績及操行考核結(jié)合,; 根據(jù)材料“期滿進(jìn)行畢業(yè)考試,,由政府派員主考,學(xué)官不得參與”得出特點(diǎn)二:畢業(yè)考試實(shí)行教考分離,;根據(jù)材料“成績評定分為上,、中、下三等,,上等以官,,中等免禮部試,,下等免解試”得出特點(diǎn)三:畢業(yè)考試成績等級與官員選拔直接掛鉤。第二小問,,結(jié)合所學(xué)知識,,可以從對人才的培養(yǎng)和選拔、學(xué)校教育制度的發(fā)展等角度進(jìn)行作答,。

(2)第一小問,,根據(jù)材料二“引起了極大的爭論”可得出焦點(diǎn)為會考的利弊。第二小問,,根據(jù)材料二 “可以檢查一般學(xué)生程度是否提高”,,“會考制度實(shí)為考查學(xué)校成績之另一方法”可得出利方的理由:可以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)水平;考查學(xué)校辦學(xué)業(yè)績,。根據(jù)材料二“把中華民族的前途趕跑了”,、“太死知識不合教育原理,不利學(xué)生健康”可得出:是應(yīng)試教育,,不利于國家發(fā)展,;不合教育原理,不利于學(xué)生健康,。

(3)第一小問,,根據(jù)材料三“各高校入學(xué)考試內(nèi)容千差萬別,中學(xué)無法適應(yīng),。在這種情況下,,……推出了學(xué)業(yè)性向測驗(yàn)(SAT)”得出:SAT 是為了讓中學(xué)更好地適應(yīng)高校入學(xué)考試;根據(jù)材料三“SAT 不利于引導(dǎo)學(xué)生在高中階段認(rèn)真學(xué)習(xí),,他另起爐灶,,創(chuàng)立了美國高校測驗(yàn)(ACT)”得出:ACT 是為了更好地引導(dǎo)學(xué)生高中階段的學(xué)習(xí)。第二小問,,根據(jù)材料三“(SAT),,測試學(xué)生的潛在學(xué)習(xí)能力”、“(ACT),,考查學(xué)生接受中學(xué)教育后所達(dá)到的水平”可直接得出答案。第三小問考查的是美國共和制的聯(lián)邦制原則,。

擴(kuò)展知識

美國共和制原則

1,、①立法權(quán)歸于國會。國會實(shí)行兩院制(參議院,、眾議院),;國會擁有宣戰(zhàn)權(quán)等。

②行政權(quán)歸于總統(tǒng),。法律的實(shí)施經(jīng)總統(tǒng)批準(zhǔn),。

③司法權(quán):歸于聯(lián)邦法院。對法律擁有最高解釋權(quán)。

④“分權(quán)與制衡”立法權(quán),、行政權(quán),、司法權(quán)權(quán)力之間制約達(dá)到平衡。

2,、原則:

“分權(quán)與制衡”,。

3、理論來源:

孟德斯鳩的三權(quán)分立學(xué)說:如果同一個人或是由重要人物——貴族或平民組成的同一機(jī)關(guān)行使這三種權(quán)力,,即制定法律權(quán)(立法權(quán)),、執(zhí)行公共決議(行政權(quán))和裁判私人犯罪或訟爭權(quán)(司法權(quán)),則一切都完了,。

4,、重要進(jìn)步意義:

(1)世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法,奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ),;

(2)西歐的啟蒙思想政治學(xué)說與美國實(shí)際的結(jié)合,,在整個政治制度史中堪稱典范,對以后資本主義國家制度的建立起到示范作用,。

(3)聯(lián)邦制賦予政府強(qiáng)有力的權(quán)力,,利于國家的鞏固;聯(lián)邦政府實(shí)行三權(quán)分立原則,,權(quán)力之間制約平衡,,防止專制獨(dú)裁,保障了資產(chǎn)階級民主制度的實(shí)行,。

(4)地方自治權(quán)與中央政權(quán)形成較為和諧統(tǒng)一的關(guān)系,,維護(hù)國家主權(quán)的同時,有利于地方的積極性的調(diào)動和創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

(5)體現(xiàn)和維護(hù)了獨(dú)立戰(zhàn)爭的重大成果,,使政府建立在民主原則的基礎(chǔ)上,帶來美國的長期穩(wěn)定,。

5,、局限性:

(1)剛剛獨(dú)立的美國既要建立強(qiáng)有力的政權(quán)以確保獨(dú)立,又要防止政權(quán)走向獨(dú)裁,,故美國1787年憲法強(qiáng)調(diào)三權(quán)分立的原則,,強(qiáng)調(diào)政權(quán)的組織形式,但沒有真正解決人權(quán)問題,,在印第安人,、黑人問題上種族歧視明顯,婦女地位低下,。

(2)明確財(cái)產(chǎn)性劃分標(biāo)準(zhǔn),。

6,、進(jìn)步性:

①世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法,奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ),;

②西歐的啟蒙思想政治學(xué)說與美國實(shí)際的結(jié)合,,在整個政治制度史中堪稱典范,對以后資本主義國家制度的建立起到示范作用,。

③聯(lián)邦制賦予政府強(qiáng)有力的權(quán)力,,利于國家的鞏固;聯(lián)邦政府實(shí)行三權(quán)分立原則,,權(quán)力之間制約平衡,,防止專制獨(dú)裁,保障了資產(chǎn)階級民主制度,。

④地方自治權(quán)與中央政權(quán)形成和諧統(tǒng)一的關(guān)系,,維護(hù)國家主權(quán)的同時,有利于地方的積極性的調(diào)動和創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

⑤體現(xiàn)和維護(hù)了獨(dú)立戰(zhàn)爭的重大成就,,使政府建立在民主原則的基礎(chǔ)上,帶來美國長期穩(wěn)定,。

查看答案
可圈可點(diǎn)用戶
2021-05-27 18:43
相關(guān)題庫
下載試題
復(fù)制試題

查看答案

限時優(yōu)惠:
000000
熱門

單次付費(fèi)有效 3.99

用于查看答案,單次有效 19.99元

微信掃碼支付

包月VIP 9.99

用于查看答案,,包月VIP無限次 49.99元

登錄后掃碼支付
微信掃碼支付
聯(lián)系客服
終身vip限時199
全站組卷·刷題終身免費(fèi)使用
立即搶購