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2021年高考蓄勢(shì)待發(fā),，今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于高考語(yǔ)文作文萬(wàn)能語(yǔ)段  高考語(yǔ)文作文精彩語(yǔ)段的相關(guān)訊息,，希望可以給大家?guī)?lái)幫助，接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧,。

高考語(yǔ)文作文萬(wàn)能語(yǔ)段（一）

1,、魯迅先生說(shuō):"天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野的怪物,是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的,所以沒(méi)有這種民眾,就沒(méi)有天才."如果有人自以為很有才氣,單槍匹馬可以闖天下,而不注意與社會(huì),、與他人的合作,勢(shì)必會(huì)鬧得"人仰馬翻".真正有頭腦的人會(huì)懂得,要成功一件事,就必須考慮多方面因素,借鑒各種事例,與各種各樣的人合作,與各種各樣的環(huán)境合作,才能取得成功.所以,最新教育理論——合作教育學(xué)由俄羅斯的教育專(zhuān)家提出來(lái)了.師生在教育領(lǐng)域建立起嶄新的合作伙伴關(guān)系,進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里和諧奮進(jìn).(《談合作》)

2,、你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉,你也可以在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)答;你可以小橋流水人家,也可以古道西風(fēng)瘦馬;你可以手持常劍,獨(dú)立朔漠,感受"風(fēng)蕭蕭兮易水寒"的悲壯,你也可以手握畫(huà)筆船頭賞花寫(xiě)韻,領(lǐng)略一下"斜風(fēng)細(xì)雨不須歸"的閑適.從西域到東海,從朔北到江南,綺麗的風(fēng)光給世界增添一抹耀眼的兩色.

3、古往今來(lái),"誠(chéng)信"便是英雄們惺惺相惜,成就大業(yè)的根本,無(wú)論儒法,還是老莊."誠(chéng)信","誠(chéng)"總是作為君子最重要的美德出現(xiàn)的,古書(shū)上處處寫(xiě)著君王以誠(chéng)治國(guó),諸侯以誠(chéng)得士的故事.信陵君正因誠(chéng)信,打動(dòng)了諸葛孔明,三分天下,成就霸業(yè).而梁山上,那些英雄好漢,一諾千金,為誠(chéng)信兩肋插刀的豪情,更被寫(xiě)進(jìn)才子名著,感動(dòng)著千百萬(wàn)讀書(shū)人.

誠(chéng)信是對(duì)別人的尊重,是對(duì)過(guò)去的肯定,更是對(duì)未來(lái)的承諾,背上"誠(chéng)信",我們便會(huì)感到一種責(zé)任感,那是對(duì)自己的要求."誠(chéng)信"是一只背囊,背上它,我們便勢(shì)必要面對(duì)一種可能,一種被拋棄,被欺騙,乃至被詆毀,、被利用的可能.可誠(chéng)信絕對(duì)會(huì)還你一份輕松,一片坦蕩,一身磊落.(《難舍誠(chéng)信》)

4,、有了它,才有了"君子一言,駟馬難追"的承諾,才有了五關(guān)之前"赤兔胭脂獸"的一騎絕塵,才有了"三分天下有其一"能坐上聚義廳的頭把交椅,將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng).因?yàn)檎\(chéng)信,平遙小城誕生出來(lái)的"日升昌",才將分號(hào)開(kāi)遍大江南北,將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富匯集一堂.同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約,嘉興南湖的微波,井岡山的星火終于匯成滔天巨浪,熊熊烈火,席卷了古老的神州大地,一個(gè)年青政黨走過(guò)了八十載的漫漫征程.(《千年的呼喚》)

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高考語(yǔ)文作文萬(wàn)能語(yǔ)段（二）

1、哲理型妙句：

(1)我的心路歷程告訴我：有時(shí)在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中,，別人垂下的枯藤或許就是你的救命稻草,。握住它吧!(河南一考生《握住別人垂下的藤索》)

(2)既然不愿意被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆?既然不愿意屈服于坎坷崎嶇,，何不磨練自己,，讓自己適應(yīng)困難，戰(zhàn)勝困難;既然不能號(hào)令風(fēng)雨,，讓日月臣服,，為何不趁早學(xué)會(huì)適應(yīng)，為自己撐起一方璀璨星空,。(湖北一考生《為自己撐起一片天》)

(3)如果我是夜空,，你就是空中云里璀璨的星;如果我是海蚌，你就是蚌中光彩奪目的珍珠!蚌中孕珠,，要有愛(ài),，但更要有智慧!(湖南一考生《寫(xiě)給十年后出生的寶貝》)

(4)可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的孤松?在寒風(fēng)中它的干為何巋然不動(dòng)?那是由于它從巨石中探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘,?？稍?jiàn)過(guò)蹁躚飛舞的蝴蝶?在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄健?那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅,。(湖南一考生《放飛孩子》)

(5)書(shū)是浩瀚的大海,，我是海上的一葉小舟,。盡管我終日在大海的懷抱中邀游，卻讀不完大海的博大與深沉,。由此我明白：世界無(wú)終極,，知識(shí)無(wú)止境,，讀書(shū)才是將來(lái)挺立潮頭的明智選擇,。(天津一考生《讀書(shū)》)

(6)脆弱的翅膀經(jīng)受不住風(fēng)雨，只有在孤獨(dú),、寒冷,、黑暗中造就的凝著剛毅與執(zhí)著的體格，才能讓我盡情揮灑自由與美麗,。(湖南一考生《蝶的翅膀?魚(yú)的淚光?其他》)

(7)我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途,，在坎坷中奔跑，在挫折里涅架,，憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身,，痛苦飄灑一地。我們累,，卻無(wú)從止歇;我們苦,，卻無(wú)法回避。(四川一考生《風(fēng),，可以穿越荊棘》)

2,、氣勢(shì)恢宏的排比句：

(1)藍(lán)天允許白云在自己身上跳動(dòng)，大地答應(yīng)小草在自己身上扎根,，山川任憑流水在自己身上淌過(guò),，他們說(shuō)：我的尊嚴(yán)告訴我應(yīng)該這樣做。(新疆區(qū)一考生《尊嚴(yán)是美》)

(2)我們的老祖宗歸有光八次落第,，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章;英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn),，于是有了永垂千古的美名;越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人,，天不負(fù)”這樣的豪言壯語(yǔ),。(云南一考生《那時(shí)花開(kāi))

(3)我喜歡中文的字正腔圓，抑揚(yáng)頓措,，也喜歡英文的行云流水,，瀟灑自如;我喜歡閱讀浩如煙海的中國(guó)名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作;我喜歡與親人促膝談心,，也喜歡與異國(guó)友人言語(yǔ)交流,。(廣東一考生《語(yǔ)言與溝通，為世界的明天點(diǎn)燈》)

(4)鄒忌有一面鏡,，一面真實(shí)的銅鏡,，照出了他的修長(zhǎng)身材,，照出了他的瀟灑容貌;唐太宗有一面鏡，一面叫魏征的鏡,，照出一代開(kāi)明帝王,，照出了一世貞觀之治;司馬遷有一面鏡，一面歷史的鏡,，照出了上至軒轅下至漢武的人世滄桑,，照出了史家之絕唱，無(wú)韻之離騷,。(湖北一考生《買(mǎi)鏡,，我要特制的!》)

高考語(yǔ)文作文萬(wàn)能語(yǔ)段（三）

1、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫,。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉,。當(dāng)一個(gè)人與追求同行,，便坎坷是伴，磨難也是伴,。

2,、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無(wú)情終歸要將自己終日的辛勤當(dāng)作泡影放飛;或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣風(fēng)發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂(yōu)愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!

3,、黑暗選擇了她,，她卻選擇詩(shī)意地生活，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切,，她用情為自己黑暗的世界畫(huà)上太陽(yáng),，畫(huà)上彩虹，更用毅力充實(shí)著自己的智慧,，完善著自己的人生,，她甚至還可以笑著寫(xiě)出《假如給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著,，享受著,，更收獲著，她的名字叫海倫,。凱勒,。(《詩(shī)意地生活》)

4、天空投影在水的碧波中,，于是有了梭羅坐在瓦爾登湖畔,，垂釣水中一望無(wú)垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中,，于是有了楚國(guó)的屈原仰望天空,，吟誦奇麗詭譎的《天問(wèn)》,。哲人的天空，孕育了他們的靈魂,。他們因此有了天空般遼闊的情思與胸襟,。(《懷想天空》)

5、我只愿意相信,，梵高一直生活在他的秋季,。于他而言，四季的更迭只是惘然;于他而言,，有葵花的地方,，就有天堂,。所以有人說(shuō),，梵高的一生是悲哀的，因?yàn)樗研鸟v扎在秋天,。心在秋天,，則是“愁”，這也注定了他一輩子的孤獨(dú)與瘋狂,。

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