
高考滿分記敘文作文800字精選2021
高考滿分記敘文作文800字精選2021
2021年高考馬上就到了,今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于高考滿分記敘文作文800字精選2021的相關(guān)訊息,,希望可以給大家?guī)?lái)幫助,,接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧,。
強(qiáng)者互幫,,弱者互撕
管仲、鮑叔牙,、公子小白你Pick哪一個(gè)?網(wǎng)上有人說(shuō),,這三人的故事,揭示了人與人相處最好的模式,,即互相欣賞,,彼此成就。
深以為然,。
三人中,,但凡有一個(gè)人心胸狹隘,格局低下,,就沒有春秋五霸之首“九合諸侯”的佳話,。
我想起了曾國(guó)藩的那句話:“謀大事者,首重格局,。”
人與人之間的差距,,并不在于天資的強(qiáng)弱,而在于格局的高低,。
格局高的人,,能相互扶持,彼此成就,,終得共贏,。
境界低的人,卻詆毀妒恨,,相互為難,,深陷泥濘。
強(qiáng)者互幫,,彼此成就,。
去年9月,華為正式推出自主研發(fā)的鴻蒙OS系統(tǒng),,一時(shí)間引發(fā)熱議,。
很多人都將鴻蒙的橫空出世,視作華為打破安卓壟斷地位的一次競(jìng)爭(zhēng),。
更有人大膽預(yù)言:“鴻蒙或成安卓的終結(jié)者,。”
任正非卻在隨后的采訪中公開表示:“我們將來(lái)不僅不會(huì)替代安卓,還要支持安卓的發(fā)展,。”
一句話格局盡顯,。
正所謂“成人為己,成己達(dá)人”,,人和人之間,,彼此成就,遠(yuǎn)比互相爭(zhēng)斗更有意義,。
層次越高的人,,越會(huì)彼此欣賞,互相成全,。
同為坐擁千萬(wàn)粉絲,,李佳琦和薇婭,到底誰(shuí)是直播界的一把手,,向來(lái)眾說(shuō)紛紜,。
許多人以為,帶貨“一哥”和“一姐”之間必定明爭(zhēng)暗斗,,誰(shuí)都想壓過(guò)對(duì)方一頭,。前陣子,央視的一檔節(jié)目把兩人聚到了一起,。出人意料的是,,兩強(qiáng)同框,沒有劍拔弩張,,更多的只是惺惺相惜,。李佳琦大方地夸贊薇婭“非常努力 ”,,薇婭也真切地感慨“佳琦也挺不容易的”。隨后,,兩人還即興發(fā)揮,,用馬云的照片合作了一場(chǎng)帶貨。其實(shí)早在之前,,薇婭就曾在采訪中表示:“李佳琦的出圈對(duì)我來(lái)說(shuō)是很好的事情,,我們之間不存在競(jìng)爭(zhēng),而是彼此成就,。”很喜歡詩(shī)人約翰·多恩的那句小詩(shī):“沒有人是一座孤島,,孑然而立。”人與人之間,,總是相互關(guān)聯(lián),,利他的本質(zhì),正是互利,。很多時(shí)候,,為別人搭橋,其實(shí)也是在為自己鋪路,。2019年的電影春節(jié)檔,,佳片云集,競(jìng)爭(zhēng)激烈,。同日上映的《流浪地球》《瘋狂外星人》《飛馳人生》,,卻“相處”得頗為融洽。郭帆,、寧浩,、韓寒三個(gè)導(dǎo)演,在微信上互相鼓勵(lì),,甚至在朋友圈為彼此的影片宣傳,。《流浪地球》拍攝過(guò)半時(shí),,因?yàn)橥顿Y方臨時(shí)撤資,,一度面臨資金鏈斷裂的窘境。
寧浩得知后,,二話沒說(shuō),,就把自己的拍攝場(chǎng)地、服裝借給了郭帆團(tuán)隊(duì),??吹酵袀?nèi)绱嘶突ブ市氏嘞В瑢?dǎo)演饒曉志發(fā)文感慨:“春節(jié)檔是競(jìng)爭(zhēng)也是共贏,,電影人的團(tuán)結(jié)就是春天的來(lái)臨,。”就像古人常說(shuō)的:“利者,義之和也,。”云映日而成霞,,泉掛巖而成瀑,。真正的強(qiáng)者,,懂得相互扶持,彼此成就,,相映成輝,。弱者互撕,寸步難行,??催^(guò)一個(gè)“螃蟹效應(yīng)”,頗有意思,。如果你把一只螃蟹放進(jìn)竹簍里,,它很快就能爬出來(lái)。但在簍子里放進(jìn)兩只以上的螃蟹,,就一只也出不來(lái),。因?yàn)橄旅娴捏π罚瑫?huì)拼命拉扯上面的螃蟹,,如此循環(huán)往復(fù),,最后誰(shuí)也爬不出竹簍。就像那句老話說(shuō)的:“上等人幫人,,中等人擠人,,下等人踩人。”生活中,,太多人為心魔所困,,硬生生活成了竹簍中的螃蟹。柳宗元在《罵尸蟲文》中寫道:“妒人之能,,幸人之失,。”見不得別人比自己好,因他人的落魄而沾沾自喜,,是一種典型的弱者心態(tài),。戰(zhàn)國(guó)時(shí),龐涓和孫臏二人,,都師從鬼谷子學(xué)習(xí)兵法,,感情甚好,互稱兄弟。后來(lái)龐涓出仕魏國(guó),,與孫臏約定,,待自己仕途穩(wěn)定就接他下山。
龐涓當(dāng)上將軍后,,卻不再想履行承諾,,他自知孫臏學(xué)得比他好,唯恐自己的地位受到威脅,。后來(lái),,魏王還是派人請(qǐng)來(lái)了孫臏。心懷妒忌的龐涓表面上與他友善,,背地里卻捏造罪名,,讓孫臏?zhǔn)チ穗p腿。孫臏逃往齊國(guó),,獲得重用,,曾經(jīng)的一雙摯友,變成了死對(duì)頭,。馬陵之戰(zhàn)中,,龐涓闖入了孫臏設(shè)計(jì)的包圍圈,無(wú)奈自刎于亂軍之中,。此后,,魏國(guó)也隨之一步步走向了滑坡。龐涓沒有鮑叔牙的胸襟,,魏惠王沒有齊恒公的格局,,孫臏最高的成就也只是大將田忌的軍師。弱者互撕的結(jié)果,,是死亡與沒落,。之前看過(guò)一個(gè)故事。鑰匙和鎖多年來(lái)一直配合默契,,有天他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,。鑰匙覺得自己跟著主人在外奔波,十分勞累;鎖認(rèn)為自己在家承受風(fēng)吹日曬,,更為辛苦,。心生不忿的鑰匙,為了趕走鎖,,偷偷躲了起來(lái),。主人只得把鎖砸了,扔到一邊,,鑰匙還來(lái)不及沾沾自喜,,很快也被丟到了同樣的地方,。最后,他們?cè)诶袄锵嘤?,懊悔不迭,。正如有位作家所說(shuō):“人性最大的愚蠢,就是相互為難,。”
彼此撕扯的螃蟹,,最終成了盤中的餐點(diǎn);互相拆臺(tái)的人,一生寸步難行,。生命是一種回聲,。互撕與互幫,,最后都輪回到自己的身上,。有個(gè)年輕人問(wèn)上帝:“天堂和地獄到底有什么不同?”上帝不答,,帶他到兩處都參觀了一番,。年輕人驚訝地發(fā)現(xiàn),地獄里,,一群人圍著一大鍋肉湯,,卻饑腸轆轆,瘦骨嶙峋,。每個(gè)人都有一只可以夠到肉湯的長(zhǎng)勺,,但過(guò)長(zhǎng)的手柄讓他們無(wú)法吃到嘴里。而在天堂,,同樣的長(zhǎng)勺和肉湯,,人們卻紅光滿面,生活幸福,。因?yàn)榇颂?,人人都懂得喂食他人。人生海海,,自渡是一種能力,,渡人是一種格局。弱者互撕,,寸步難行;強(qiáng)者互幫,,彼此成就。愚者筑墻,,離心離德;強(qiáng)者搭橋,,渡人渡己。勾心斗角之人,,所到處皆是地獄;欣賞互助之心,,一念即是天堂,。永遠(yuǎn)記住,人與人之間最好的關(guān)系,,是彼此成就,。與朋友們共勉。
以樂怡情,,以樂育人
西塞羅曾言:“我對(duì)理想的追求,,是以善為歷程,美為最終目標(biāo)的,。”而音樂,,正是善與美的完美結(jié)合。和諧的旋律,、變化的節(jié)奏,,音樂陶冶性情、滋養(yǎng)靈魂;飽滿的情感,、蘊(yùn)藏的思想,,音樂亦能催生勇氣、振奮精神,。以音樂之美怡情,,進(jìn)而以音樂之善育人,方能收獲盡善盡美之效,。
“八音合奏,,終和且平。”音樂之美,,在于其優(yōu)美的旋律與律動(dòng)的節(jié)奏,。“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤”,,一曲琵琶,,或急或緩,或高亢或低吟,,攝人心魄;“昆山玉碎鳳凰叫,,芙蓉泣露香蘭笑”,二十三弦之器,,卻能遍擬萬(wàn)物之音,、縱攬?zhí)斓刂暎廴诵南?“羌管弄晴,,菱歌泛夜”,,這是江南的婉約軟語(yǔ),如千回百轉(zhuǎn)之淙淙流水,,輕吟于心田;“中軍置酒飲歸客,,胡琴琵琶與羌笛”,,這是塞北的鏗鏘曲調(diào),如鋪天蓋地之滾滾黃沙,,響徹于心間,。從古時(shí)的“宮商角徵羽”,到西方的“哆來(lái)咪發(fā)唆”,,人們對(duì)于音律,、和弦、節(jié)奏等等的要求與體驗(yàn)是具有普適意義的,。音樂本身就是一門美的藝術(shù),,那些渾然天成的規(guī)律是自然賜予世間的禮物,更是人類自身智慧的結(jié)晶,。
“音樂是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示。”音樂之美,,也在于其朗朗上口的歌詞與其背后深刻的思想,。除了單純作為一種傳遞聽覺愉悅的工具,音樂亦是創(chuàng)作者們表達(dá)自我,、尋找共鳴的手段,,以特定技巧修飾其表達(dá)、強(qiáng)化其主題,,才能更易于記誦與傳播。是“詩(shī)三百”中的重章疊句,,以和諧的音韻流傳下先民們“在河之洲”的淺唱低吟;是《義勇軍進(jìn)行曲中》“起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!”的反復(fù)強(qiáng)化,,以簡(jiǎn)潔而有力的呼喊宣告出中華兒女保家衛(wèi)國(guó)的決心;“炮彈要在天空飛多少次,才能被永遠(yuǎn)禁止”,,鮑勃·迪倫在其民謠音樂中發(fā)出如詩(shī)般的追問(wèn)……音樂,,何嘗不是訴說(shuō)與表達(dá),何嘗不似詩(shī)詞與文章?
“止怒莫若詩(shī),,去憂莫若樂”,,音樂之美,更在于其真切動(dòng)人的情感與飽滿充沛的精神,。在命運(yùn)的考驗(yàn)面前,,盲藝人阿炳以《二泉映月》盡傾悲慟之情,亦讓后人為其潸然淚下,,失聰?shù)囊魳芳邑惗喾乙浴睹\(yùn)交響曲》盡顯不屈意志,,亦為后世留下無(wú)盡的精神寶庫(kù);在歷史的風(fēng)云之中,莊重典雅的禮樂之音在“雅樂治國(guó)”的西周盛世中誕生,,高亢震撼的《馬賽曲》從轟轟烈烈的法國(guó)大革命中走來(lái);在時(shí)代的召喚之下,,《我和我的祖國(guó)》歌頌祖國(guó)大好河山,,凝聚一代代中華兒女的價(jià)值認(rèn)同,《飛天》引人夢(mèng)回絲路,,奏響新時(shí)代合作共贏的和平樂章……音樂本是個(gè)人的藝術(shù)結(jié)晶,,而其背后的情感與精神能喚起世人共鳴、響應(yīng)時(shí)代需求,、折射社會(huì)變遷,,因而具有了更高遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義與傳世價(jià)值。
“推開美的晨門,,我走進(jìn)善的領(lǐng)域,。”一如孔子在陳絕糧之時(shí)仍弦歌不絕,你我亦能讓音樂成為寂寞時(shí),、困厄時(shí),、迷惘時(shí)靈魂的伊甸園、心靈的桃花源,、精神的助推器,。愿你我在優(yōu)美的樂聲中深耕心靈的牧場(chǎng),在激昂的曲調(diào)里拔節(jié)精神的高度,,由美及善,,方為至境。
唯才是舉,,以利天下
各位老師,、同學(xué)們:
大家好。我發(fā)言的題目是《唯才是舉,,以利天下》,。齊桓公、管仲和鮑叔的故事非常感人,,尤其是管鮑之交更是成為千古美談,。兩人曾經(jīng)各為其主,在戰(zhàn)場(chǎng)上生死相搏,,但后來(lái)內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束,,兩人相逢一笑泯恩仇,為了齊國(guó)的共同利益,,成為知己,,共同輔佐齊桓公,終成一代霸業(yè),,“齊桓晉文之事”于是成為后世史家津津樂道的話題,。
在這其中,鮑叔知人善薦,,主動(dòng)讓賢,,管仲當(dāng)仁不讓,,敢擔(dān)重責(zé),無(wú)疑都值得大書特書,。不過(guò),,讓我最心折的還是齊桓公。在春秋時(shí)期,,君與臣的關(guān)系雖然還不像戰(zhàn)國(guó)之后那么等級(jí)森嚴(yán),,“君要臣死臣不得不死”,但有為而強(qiáng)勢(shì)的君主在大臣面前無(wú)疑有著絕對(duì)主導(dǎo)權(quán),。齊桓公即位后,,面對(duì)有著“一箭之仇”的管仲,興兵討伐并將其擒殺幾乎易如反掌,,但他卻不計(jì)前嫌,,不但不予追究,反而給予絕對(duì)信任,,將治國(guó)之權(quán)悉數(shù)賦予,,這不但體現(xiàn)出他胸懷廣闊,而且從中可以看出他目標(biāo)高遠(yuǎn),,以天下蒼生為念,,加上知人善用,作為一個(gè)國(guó)家領(lǐng)袖,,可以說(shuō)集眾多領(lǐng)袖必備美德于一身,。這樣一個(gè)“明君”,后來(lái)能成為“五霸”之首,,并非偶然,。同樣的故事,在春秋時(shí)期還有另外一個(gè)版本,,那就是晉平公時(shí),祁黃羊舉薦自己的仇人解狐擔(dān)任南陽(yáng)令,,這一義舉被孔子稱贊為“公”,。不過(guò)解狐只與祁黃羊有仇,并非與晉平公存在宿怨,,因此雖然都是聽從屬下對(duì)仇人的舉薦,,齊桓公要比晉文公更為難得。春秋戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)大動(dòng)亂的年代,,也是一個(gè)統(tǒng)治者普遍重視人才,、真正能夠做到不拘一格唯才是舉的年代。這一用人傳統(tǒng)在后世得到了很好的繼承,。例如漢末三國(guó)時(shí)期,,曹操正式提出“唯才是舉”的口號(hào),,他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手孫權(quán)和劉備實(shí)際上也是這樣做的。蜀國(guó)的五虎將里,,馬超和黃忠原來(lái)都是劉備的敵人,,因?yàn)閯洳挥?jì)前嫌,先后歸順,,為了蜀國(guó)江山浴血奮戰(zhàn),。劉備雖是一位“仁君”,但倘若他沒有“光復(fù)漢室”的偉大志向,,恐怕也很難做到這一點(diǎn),。
凡是胸懷天下的君主,既要有雄才大略,,同時(shí)也需公私分明,,大公無(wú)私,方能成就一番事業(yè),。當(dāng)然,,我們現(xiàn)在身處的是社會(huì)主義新時(shí)代,傳統(tǒng)的君臣關(guān)系不復(fù)存在,。不過(guò),,古人在用人方面留下的寶貴經(jīng)驗(yàn),其中的合理成分并沒有過(guò)時(shí),,仍須傳承,。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻,各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底來(lái)自科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而人才則是一個(gè)國(guó)家最寶貴的財(cái)富,,科技興國(guó)的實(shí)質(zhì)是人才興國(guó),。希望我們的各級(jí)用人單位對(duì)此有深刻的認(rèn)識(shí),多向齊桓公學(xué)習(xí),,以對(duì)民族和國(guó)家高度負(fù)責(zé)的精神,,善用人才,重用人才,,這樣我們一定能迎來(lái)一個(gè)更加美好的世界!我的發(fā)言完了,,謝謝大家。
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