人生是漫長的,，也是豐富多彩的,，但同樣也是隨時(shí)隨刻面臨著告別的,，行色匆匆的路人,，從相遇到相離不過幾秒之間,，下面是小編整理的《那些生命中的過客》閱讀答案,，一起來看看吧。
《那些生命中的過客》閱讀原文：
有些人,，他們的姓氏我已遺忘,，他們的臉卻恒常浮著——像晴空，在整個(gè)雨季中我們不見它，卻清晰地記得它,。
那一年,，我讀小學(xué)二年級，有一個(gè)女老師——我連她的臉都記不起來了,，但好像覺得她是很美的,，也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍(lán)。她教過我們些什么,，我完全沒有印象,，但永遠(yuǎn)記得某個(gè)下午的作文課，一位同學(xué)舉手問她“挖”字該怎么寫,，她想了一下,，說：“這個(gè)字我不會(huì)寫，你們誰會(huì),？”我興奮地站起來,，跑到黑板前寫下了那個(gè)字。
那天,，放學(xué)的時(shí)候,，當(dāng)同學(xué)們齊聲向她說“再見”的時(shí)候,，她向全班同學(xué)說：“我真高興,，我今天多學(xué)會(huì)了一個(gè)字，我要謝謝這位同學(xué),。”我立刻快樂得有如脅下生翅一般一一我生平似乎再?zèng)]有出現(xiàn)那么自豪的時(shí)刻,。
那以后，我遇見無數(shù)學(xué)者,，他們尊嚴(yán)而高貴,，似乎無所不知。但他們教給我的,，遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師為多,。她的謙遜，她對人不吝惜的稱贊,，使我忽然間長大了,。如果她不會(huì)寫“挖”字，那又何妨,，她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信,。
有一次，我到一家米店去,。“你明天能把米送到我們的營地嗎,？”“能。”那個(gè)胖女人說。
“我已經(jīng)把錢給你了,，可是如果你們不送,，”我不放心地說，“我們又有什么證據(jù)呢,？”
“?。?rdquo;她驚叫了一聲,，眼睛睜得圓突突,，仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案，“做這種事,，我們是不敢的,。”她說“不敢”兩字的時(shí)候，那張敬畏的臉使我肅然,，她所敬畏的是什么呢,？是尊貴古老的賣米行業(yè)，還是“舉頭三尺即有神明”,？
她的臉,，十年后的今天，如果再遇到,，我未必能辨認(rèn),。但我每遇見那無所不為的惡人，就會(huì)想起她,，為什么其他的人竟無所畏懼呢,？
對于代數(shù)中的行列式，我是一點(diǎn)也記不清了,。倒是記得那細(xì)瘦矮小貌不驚人的代數(shù)老師,。
那年七月，當(dāng)我們趕到聯(lián)考考場的時(shí)候,，只覺整個(gè)人生都搖晃起來,，無憂的歲月至此便渺茫了，誰能預(yù)測自己在考場后的人生,？
想不到的是代數(shù)老師也在那里,，他那蒼白而沒有表情的臉竟會(huì)奔波過兩個(gè)城市而在考場上出現(xiàn)，是頗令人感到意外的,。接著,，他蹲在泥地上，揀了一塊碎石子,，為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來,。那天,，很不幸的，行列式?jīng)]有考,。而那以后,，我再?zèng)]有碰見過他，我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的,。事隔十多年,，數(shù)學(xué)老師的姓名與模樣，我已忘卻了,。
代數(shù)老師姓什么,？我竟不記得了，我能記得國文老師所填的許多小詞,，卻記不住代數(shù)老師的名字,，心里總有點(diǎn)內(nèi)疚，但他比許多我記得住姓名的人不是更有價(jià)值嗎,？
有一個(gè)夏天,，中午，我從街上回來,，紅磚人行道燙得人鞋底都要燒起來似的,。忽然，我看到一個(gè)衣衫襤褸的中年人疲軟地靠在一堵墻上,，她的眼睛閉著,，黎黑的臉曲扭如一截枯根，不知在忍受什么,？
他也許是中暑了,，需要一杯甘冽的冰水,。他也許很憂傷,，需要一兩句鼓勵(lì)的話，但滿街的人潮流動(dòng),，美麗的皮鞋行過美麗的人行道,，但沒有人佇足望他一眼。
我站了一會(huì)兒,，想去扶他,，但我閨秀式的教育使我不能不有所顧忌，如果他是瘋子,，如果他的行動(dòng)冒犯我——于是我扼殺了我的同情,，讓自己和別人一樣地漠然離去。那個(gè)人是誰,？我不知道,，那天中午他在眩暈中想必也沒有看到我,，我們只不過是路人。但他的痛苦卻盤據(jù)了我的心,，他的無助的影子使我陷在長久的自責(zé)里,。
上蒼曾讓我們相遇于同一條街，為什么我不能獻(xiàn)出一點(diǎn)手足之情,，為什么我有權(quán)漠視他的痛苦,？我何以懷著那么可恥的自尊？我們并非永遠(yuǎn)都有行善的機(jī)會(huì)——如果我們一度錯(cuò)過,，那陌生人的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補(bǔ)的遺憾,。 （選自《最文摘》2018年第4輯）
《那些生命中的過客》閱讀題目：
8.文章說“他們的事件至今記憶猶新”，請閱讀全文,，完成下列表格,。（3分）
| 文章敘述的事件 | 對“我”的影響 |
| （1） ▲ | 激發(fā)“我”的自信 |
| 米店的胖女人保證把米送到營地 | （2）▲ |
| （3） ▲ | 讓“我”難忘 |
| 我沒有幫助衣衫襤褸的街頭老人 | 讓“我”自責(zé) |
9.聯(lián)系上下文，揣摩下列句子,，回答括號中的問題,。（4分）
（1）他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒常浮著——像晴空,，在整個(gè)雨季中我們不見它,，卻清晰地記得它。（請從修辭的角度賞析這句話的妙處,。）
（2）“?。?rdquo;她驚叫了一聲,，眼睛睜得圓突突,，仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案，“做這種事,，我們是不敢的,。”（這個(gè)句子寫出了她怎樣的心理？請簡要分析,。）
10.文章寫到“他們的臉卻恒常浮著”,、“就會(huì)想起她”、“記不住代數(shù)老師的名字,，心里總有點(diǎn)內(nèi)疚”,、“那陌生人的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補(bǔ)的遺憾”，而《我的叔叔于勒》結(jié)尾寫到“我們回來的時(shí)候改乘圣馬洛船,，以免再遇見他（于勒）”,，同樣是對待他人，請問兩文作者為什么會(huì)有截然不同的態(tài)度,？（4分）
