通過(guò)讀過(guò)這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，現(xiàn)在社會(huì)上送禮,、收禮的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,，不同的人,，送禮的目的各有不同，收禮的人,，收禮方法也有所不同,。本文的女教師不是在收禮，而是收下了一個(gè)窮人的自尊,。下面就跟小編一起看看這篇文章吧,。
丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書(shū)，我們便住在這所學(xué)校里,。這天,，一個(gè)女學(xué)生來(lái)敲門，跟在她身后的是一位中年人,，從眉目上看,，顯然是女學(xué)生的父親。
進(jìn)得屋來(lái),，父女倆拘謹(jǐn)?shù)淖?。他們并沒(méi)有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來(lái)看看讀高中的女兒,。“順便來(lái)瞅瞅老師,。”父親說(shuō)，“農(nóng)村沒(méi)什么鮮貨,，只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋,。”說(shuō)著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏,。在兜里裝了很多糠,，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然,，他做得很精心,，生怕雞蛋被擠破。
我提議中午大家一起包餃子吃,，父女倆一臉惶恐,，死活不肯，被我用老師的尊嚴(yán)才“震懾”住,，吃餃子時(shí),，父女倆依然拘束，但很高興,。
送走女學(xué)生和她的父親,，丈夫一臉詫異。他驚奇從來(lái)都把送禮者拒之門外的我,，為何因十幾個(gè)雞蛋而折腰?還破例要留父女倆吃餃子?
望著丈夫不解的眼神,，我微微一笑,，進(jìn)述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。
在我10歲那年的夏天,，父親要給外地的叔叔打一個(gè)電話,。天黑了，我跟在父親身后,，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局,。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹(shù)上摘下來(lái)的7個(gè)大綿梨。這棵梨樹(shù)長(zhǎng)了3年,，今年第一次結(jié)了7個(gè)果,。小妹每天澆水，盼著梨長(zhǎng)大,。但今天晚上,，梨被父親全摘下來(lái)了。小妹急得直跺腳,，父親大吼：“拿它去辦事呢!”
郵局早已下班,。管電話的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親威，父親讓我喊他姨爹,。進(jìn)屋時(shí),，他們一家正在吃飯。父親說(shuō)明來(lái)意,，姨爹嗯了一聲。沒(méi)動(dòng),。我和父親站在靠門邊的地方,，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨吃完飯,，剔完牙,，伸伸懶腰，才說(shuō)：“號(hào)碼給我,，在這兒等著,，我去看看能否打得通。”5分鐘之后,，姨爹回來(lái)了,，說(shuō)：“打通了，也講明白了,，電話費(fèi)九毛五分,。”
父親趕緊從褲兜里掏錢。 父親又讓我趕快拿綿梨,。不料,，姨爹一只手一擺,，大聲說(shuō)：“不，不要!家里多的是,，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧,，豬都吃不完!”
回來(lái)的路上，我跟在父親的身后,，抱著布兜,，哭了一路。僅僅因?yàn)槲覀冐毟F,，血緣和親情也談了,。僅僅因?yàn)樨毟F，我們?cè)趧e人的眼里好像就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自尊,。
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中,，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭打著我的心靈,，我不會(huì)做姨爹那樣的手勢(shì),，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色印痕。我相信,，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶,，因?yàn)閻?ài)心的力量總比傷害的力量大得多。
1,、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(在正確讀音下畫橫線),。(2分)
順便來(lái)瞅瞅老師(chou qiu ) 留下抹不去的記憶(mo ma )
2、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去,。(2分)
3,、從文中找出下例詞語(yǔ)的近義詞。(2分) 拘謹(jǐn)( ) 詫異( )
4,、文中表示“看”的詞還有___,、____、____,，除文中出現(xiàn)的,，請(qǐng)你再 寫3個(gè)(一個(gè)字的)___、___,、___,。 (3分)
5、聯(lián)系上下文理解畫線詞語(yǔ)的意思,。 (2分)
6,、第5自然段在文中的作用是(2分)
7、你認(rèn)為女學(xué)生的父親是一位什么樣的人?你從哪里看出來(lái)的?(2分)
8、讀了這篇文章,，對(duì)“收禮”有自己什么的看法,，請(qǐng)寫出來(lái)。 (2分)
