岑燮鈞的作品一直是我們在進行語文學習時研讀的多數(shù)作品之一,，在其文章中有很多細節(jié)處值得我們細細琢磨、深深品味,。下面是小編整理的《涵元閣》閱讀答案,，一起來看看吧。
《涵元閣》閱讀原文：
舜江有個著名的涵元閣,，舊主人據(jù)說是前清大員,。少爺是書癡，收羅了不少孤本,。暮年,，少爺膝下荒涼，多次對書童謝玉良說：
“不知涵元閣會落在誰手,。倘也是個愛書的,，我也放心了。”
“老爺,，你放心,，有我一天在，就不會讓涵元閣丟失一本書,。”
少爺曾跟著高人,，學會了古書修復。謝玉良是書童,，自然也懂七八分,。少爺過世后，涵元閣捐給舜江大學的圖書館,，他就成了古籍部的修書匠,。他有一手當年跟著少爺學的絕技——借尸還魂法，能把整個舊書紙更換,，讓原來的墨跡附在新的紙張上,。這一技法，江湖罕見。謝玉良漸漸老去,，就帶了個徒弟——龍志安,。
龍志安是個年輕人，學古典文獻的,。修古書是件精細活,，須坐得冷板凳,。拆線,，清洗節(jié)頁，處理蟲眼,，替換冊頁,，重新裝訂，這可不是簡單的事,，一天糊不了幾頁,。尤其是借尸還魂的技法，不輕易傳人,。入了這個行,，就得守著這個活。龍志安雖不敢怠慢,，眼神卻總有點迷茫,。
謝玉良閑了時，就給龍志安講當年的事,。“我是答應(yīng)了老爺?shù)?，他守一輩子，我也守一輩子?rdquo;仿佛這藏書樓就是他的舊主人一般,。
可惜,，形勢逼人。日本人攻下了上海,，舜江府也危在旦夕,。舜江大學西遷，搬走了涵元閣的一半藏書——車馬顛簸,，已不能再多帶了,。
“師傅，你跟我們一起走吧,。”
“我老了,，跟不了你們年輕人了。這半樓藏書,，耗費了老爺?shù)囊皇佬难?，宋元孤本，盡在其中，你要好生看管,，剩下的,，我守著。”
“師傅,，你要好好的,，等我們回來！”龍志安眼睛紅了,。
日本人進城那一夜,，謝玉良住在涵元閣。他提著一盞馬燈,，前前后后仔細查看,。他把燈芯旋得只剩一點點，一燈如豆,。他上樓下樓,，坐立不安。過了一會兒,，他聽到外面日本兵一隊隊經(jīng)過,，感覺樓都在震動，那靴子仿佛就踏在古書上一般,。
一天,，一個日本人進入涵元閣，身后跟著兩個侍衛(wèi),、一個翻譯,。翻譯官說，太君想上樓參觀參觀著名的涵元閣,。謝玉良說,，除了一堆破書，又沒什么好看的,。
“破書,？我就是要看破書！”日本人說著半生不熟的漢語,。
“把書柜都打開,！”翻譯撂下一句話。謝玉良沒法,，只得一一打開,。“下去！”日本人把他趕走了,。
謝玉良弓著背,，在樓下坐也不是站也不是,。遲鈍的耳朵變得特別靈敏，上面的些微聲響都牽動著他的心,。他幾乎說得出每本書的來歷,，其中最東邊一柜的最上層的一套書，少爺?shù)谝淮斡媒枋€魂法把破損嚴重的冊頁換掉,?？粗f墨跡重新附著在新書頁上，少爺說有這門絕技,，古書可以不朽了,。前幾日，謝玉良檢視書柜,，發(fā)現(xiàn)這一套書竟然沒有西遷,，他心頭一沉。
日本人走下樓來,，捧著一函舊書。謝玉良眼睛直了,，他伸出手去,，想把那函書奪回來，侍衛(wèi)把他擋住了,，他喊：“書不下樓——不能拿走?。?rdquo;這一說,，仿佛提醒了日本人：“你的,， 知道，孤本哪里,？”謝玉良裝糊涂道：“我只是個管門的,，什么孤本不孤本？”侍衛(wèi)一把把他推倒了,。
第二天,，涵元閣門口的牌子換成了“東亞文化聯(lián)誼處”，日本兵已經(jīng)站上了崗,。
謝玉良再也不能進入涵元閣,。他撐著手杖，繞著涵元閣一圈圈地走,。涵元閣雖不高,，卻仿佛九層高臺一般。他幾乎天都要沿著涵元閣外邊的小路,，繞著往里看,，走近了看,，站在高處看，透過花墻看,，或者遠遠地看,。他看見涵元閣旁的銀杏樹，一天一天變黃,，葉子一天少似一天,，最終變成了孤零零的一株,。他又看著它慢慢返青,，堅強地長出新葉,。他就這樣一圈一圈繞著涵元閣,。他的背越來越駝了,。
他病倒了，時好時壞,。
那一天,，他發(fā)著低燒，真的看見了一個瘦削的男子,，握住了他的手：“師傅,，日本人跑了，我回來了,！”他愣愣地看了半天,，兩行濁淚流了下來。半晌,，他的精神好了些,，讓龍志安扶著，去看四年多沒進去的涵元閣,。他撫摸著樓梯,，一步一步撐上去。他翻到一本很破的古書,，對龍志安說：
“你‘借尸還魂’一下吧,。”
走時，他回頭看了看那株銀杏樹,，金黃的葉子三三兩兩地悠然落下,。
五更時分，謝玉良死了,。他雙目緊閉,，似乎沒有什么痛苦。
龍志安啜泣著,，兩眼直直的,，“師傅,，我也會守一輩子的”，把那本剛剛替換好冊頁的古書放在他的胸口,。
（有刪改）
《涵元閣》閱讀題目：
7．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,，不正確的一項是
A．小說主要寫了涵元閣三代看護人繼承和保護古籍的故事，時間跨度較大,，情節(jié)跌宕起伏,，但貫穿三代看護人的精神脈絡(luò)是一致的。
B．因為形勢逼人,、車馬顛簸,，舜江大學西遷時只帶走了一半圖書，這為下文謝玉良守護半樓圖書,、與日本人抗爭等情節(jié)作了鋪墊,。
C．小說細節(jié)描寫傳神，有助于凸顯人物性格,，如“他把燈芯旋得只剩一點點,，一燈如豆”就刻畫了謝玉良謹慎、節(jié)儉的性格特征,。
D．小說中的名字意蘊豐富：“涵元閣”意為涵養(yǎng)元氣之閣,，“謝玉良”意為主人公具有美玉般的情操，“龍志安”寄寓人們的美好期盼,。
8．文中多次提到“借尸還魂法”并作了簡單介紹，這對于本小說具有怎樣的作用,？
9．小說畫線處描寫了龍志安的眼睛,，分別體現(xiàn)了龍志安怎樣的心情？龍志安這一人物在小說中有什么作用,？請簡要分析,。
