岑燮鈞的作品一直是我們?cè)谶M(jìn)行語文學(xué)習(xí)時(shí)研讀的多數(shù)作品之一,，在其文章中有很多細(xì)節(jié)處值得我們細(xì)細(xì)琢磨,、深深品味,。下面是小編整理的《涵元閣》閱讀答案,，一起來看看吧,。
《涵元閣》閱讀原文：
舜江有個(gè)著名的涵元閣,，舊主人據(jù)說是前清大員,。少爺是書癡，收羅了不少孤本,。暮年,，少爺膝下荒涼，多次對(duì)書童謝玉良說：
“不知涵元閣會(huì)落在誰手,。倘也是個(gè)愛書的,，我也放心了。”
“老爺,，你放心,，有我一天在，就不會(huì)讓涵元閣丟失一本書,。”
少爺曾跟著高人,，學(xué)會(huì)了古書修復(fù)。謝玉良是書童,，自然也懂七八分,。少爺過世后，涵元閣捐給舜江大學(xué)的圖書館，他就成了古籍部的修書匠,。他有一手當(dāng)年跟著少爺學(xué)的絕技——借尸還魂法,，能把整個(gè)舊書紙更換，讓原來的墨跡附在新的紙張上,。這一技法,，江湖罕見。謝玉良漸漸老去,，就帶了個(gè)徒弟——龍志安,。
龍志安是個(gè)年輕人，學(xué)古典文獻(xiàn)的,。修古書是件精細(xì)活,，須坐得冷板凳。拆線,，清洗節(jié)頁,，處理蟲眼，替換冊(cè)頁,，重新裝訂,，這可不是簡單的事，一天糊不了幾頁,。尤其是借尸還魂的技法,，不輕易傳人。入了這個(gè)行,，就得守著這個(gè)活,。龍志安雖不敢怠慢，眼神卻總有點(diǎn)迷茫,。
謝玉良閑了時(shí),，就給龍志安講當(dāng)年的事。“我是答應(yīng)了老爺?shù)?，他守一輩子,，我也守一輩子?rdquo;仿佛這藏書樓就是他的舊主人一般。
可惜,，形勢(shì)逼人,。日本人攻下了上海,，舜江府也危在旦夕,。舜江大學(xué)西遷，搬走了涵元閣的一半藏書——車馬顛簸,，已不能再多帶了,。
“師傅，你跟我們一起走吧。”
“我老了,，跟不了你們年輕人了,。這半樓藏書，耗費(fèi)了老爺?shù)囊皇佬难?，宋元孤本,，盡在其中，你要好生看管,，剩下的,，我守著。”
“師傅,，你要好好的,，等我們回來！”龍志安眼睛紅了,。
日本人進(jìn)城那一夜,，謝玉良住在涵元閣。他提著一盞馬燈,，前前后后仔細(xì)查看,。他把燈芯旋得只剩一點(diǎn)點(diǎn)，一燈如豆,。他上樓下樓,，坐立不安。過了一會(huì)兒,，他聽到外面日本兵一隊(duì)隊(duì)經(jīng)過,，感覺樓都在震動(dòng)，那靴子仿佛就踏在古書上一般,。
一天,，一個(gè)日本人進(jìn)入涵元閣，身后跟著兩個(gè)侍衛(wèi),、一個(gè)翻譯,。翻譯官說，太君想上樓參觀參觀著名的涵元閣,。謝玉良說,，除了一堆破書，又沒什么好看的,。
“破書,？我就是要看破書！”日本人說著半生不熟的漢語,。
“把書柜都打開,！”翻譯撂下一句話。謝玉良沒法，只得一一打開,。“下去,！”日本人把他趕走了。
謝玉良弓著背,，在樓下坐也不是站也不是,。遲鈍的耳朵變得特別靈敏，上面的些微聲響都牽動(dòng)著他的心,。他幾乎說得出每本書的來歷,，其中最東邊一柜的最上層的一套書，少爺?shù)谝淮斡媒枋€魂法把破損嚴(yán)重的冊(cè)頁換掉,?？粗f墨跡重新附著在新書頁上，少爺說有這門絕技,，古書可以不朽了,。前幾日，謝玉良檢視書柜,，發(fā)現(xiàn)這一套書竟然沒有西遷,，他心頭一沉。
日本人走下樓來,，捧著一函舊書,。謝玉良眼睛直了，他伸出手去,，想把那函書奪回來,，侍衛(wèi)把他擋住了，他喊：“書不下樓——不能拿走??！”這一說，仿佛提醒了日本人：“你的,， 知道,，孤本哪里？”謝玉良裝糊涂道：“我只是個(gè)管門的,，什么孤本不孤本,？”侍衛(wèi)一把把他推倒了。
第二天,，涵元閣門口的牌子換成了“東亞文化聯(lián)誼處”,，日本兵已經(jīng)站上了崗。
謝玉良再也不能進(jìn)入涵元閣,。他撐著手杖,，繞著涵元閣一圈圈地走。涵元閣雖不高,，卻仿佛九層高臺(tái)一般,。他幾乎天都要沿著涵元閣外邊的小路，繞著往里看,，走近了看,，站在高處看，透過花墻看,，或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,。他看見涵元閣旁的銀杏樹，一天一天變黃,，葉子一天少似一天,，最終變成了孤零零的一株。他又看著它慢慢返青,，堅(jiān)強(qiáng)地長出新葉,。他就這樣一圈一圈繞著涵元閣。他的背越來越駝了,。
他病倒了,，時(shí)好時(shí)壞。
那一天,，他發(fā)著低燒,，真的看見了一個(gè)瘦削的男子，握住了他的手：“師傅,，日本人跑了,，我回來了！”他愣愣地看了半天,，兩行濁淚流了下來,。半晌，他的精神好了些,，讓龍志安扶著,，去看四年多沒進(jìn)去的涵元閣。他撫摸著樓梯,，一步一步撐上去,。他翻到一本很破的古書，對(duì)龍志安說：
“你‘借尸還魂’一下吧,。”
走時(shí),，他回頭看了看那株銀杏樹，金黃的葉子三三兩兩地悠然落下,。
五更時(shí)分,，謝玉良死了,。他雙目緊閉，似乎沒有什么痛苦,。
龍志安啜泣著,，兩眼直直的，“師傅,，我也會(huì)守一輩子的”,，把那本剛剛替換好冊(cè)頁的古書放在他的胸口。
（有刪改）
《涵元閣》閱讀題目：
7．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,，不正確的一項(xiàng)是
A．小說主要寫了涵元閣三代看護(hù)人繼承和保護(hù)古籍的故事,，時(shí)間跨度較大，情節(jié)跌宕起伏,，但貫穿三代看護(hù)人的精神脈絡(luò)是一致的,。
B．因?yàn)樾蝿?shì)逼人、車馬顛簸,，舜江大學(xué)西遷時(shí)只帶走了一半圖書,，這為下文謝玉良守護(hù)半樓圖書、與日本人抗?fàn)幍惹楣?jié)作了鋪墊,。
C．小說細(xì)節(jié)描寫傳神,，有助于凸顯人物性格，如“他把燈芯旋得只剩一點(diǎn)點(diǎn),，一燈如豆”就刻畫了謝玉良謹(jǐn)慎,、節(jié)儉的性格特征。
D．小說中的名字意蘊(yùn)豐富：“涵元閣”意為涵養(yǎng)元?dú)庵w,，“謝玉良”意為主人公具有美玉般的情操,，“龍志安”寄寓人們的美好期盼。
8．文中多次提到“借尸還魂法”并作了簡單介紹,，這對(duì)于本小說具有怎樣的作用,？
9．小說畫線處描寫了龍志安的眼睛，分別體現(xiàn)了龍志安怎樣的心情,？龍志安這一人物在小說中有什么作用,？請(qǐng)簡要分析。
