山坡上的糖閱讀答案及賞析
山坡上的糖
毛云爾
①在冬天的山坡上,，迎著嗚嗚作響的北風(fēng)跑來跑去，最消耗體力,，所以,，跑著跑著，我們的肚子開始咕咕叫起來,，于是大家不約而同停下腳步,，尋找可以吃的食物,。結(jié)果，很讓人失望,，山坡上空空如也,。
②如果是春天，在山坡上跑累了,，肚子咕咕叫起來,，我們會就地坐下來，一邊喘著粗氣,，使呼吸慢慢平緩,，一邊伸手摘幾朵野花放進嘴里，這樣的話,，饑餓感很快就消失了,。這種野花，紅色的花瓣仿佛放在紅色染料里染過一樣,，特別鮮艷醒目,。
③到了秋末，天氣漸漸變涼,，大地上的草木由盛而衰,，那些能吃的東西便開始退潮一樣，從我們這些孩子的視野里消失了,。這時,，也正是大雁飛往南方的時候。這些個頭很大的鳥兒,，從我們頭頂上一撥接著一撥地飛過,。它們飛得很低，可以看清楚它們張開的喙,。是的,，它們張開著喙，不停地飛,，這個樣子,，像極了在山坡上奔跑的孩子。我們這些喜歡張開著嘴巴在山坡上奔跑的孩子,，在這方面具有深切的體驗,。我們可以想象風(fēng)如何從它們張開的喙里灌進去，可以想象因為灌進去太多的風(fēng),，大雁的肺部產(chǎn)生了隱隱的像游絲一樣的疼痛,。當(dāng)這些大雁飛過了前面那些山峰，整個天空驟然沉寂下來,。
④大雁遷徙的時候,，是村子里的孩子最安靜的時候,。我們坐在山坡上，仰著頭,，我們的目光以及小小的身體,，隨著大雁緩慢地轉(zhuǎn)動。這時候,，如果從遠處看,，這些坐在山坡上的孩子，仿佛一叢叢說不出名字的草木,，被風(fēng)吹拂著,，不停地倒伏下去，繼而又抬起來,，如此反復(fù),。或許是這些南飛的大雁吸引了我們太多的注意力,，我們不再感到饑餓,。偶爾，我們會從屁股底下的草地上,，扯幾片草葉子放進嘴里咀嚼,。記憶里，似乎是在嚼過這種草葉子之后,，遼闊的秋天便被冬天取代了,。
⑤冬天來了，我們這些喜歡奔跑的孩子,，還是像過去那樣奔跑,，我們從一面山坡跑向另一面山坡，誰也不知道這樣的奔跑到底具有什么意義,。村子里的大人們將我們打發(fā)到山坡上去，他們揮舞著手說,，去瘋跑吧,，跑得越遠越好!因為只有我們這些愛吵鬧的孩子離開了他們的視線，這些穩(wěn)重的大人才可以安下心來做一些事情,。比如父親,，可以拿起毛筆，在報紙上作畫,，重溫一個畫家的夢想,。比如母親，她會利用稍縱即逝的冬日下午的時光,，亡羊補牢似的繼續(xù)做那些越冬的準備工作,。不能不說這是皆大歡喜的事情,，沒有了大人的呵斥，我們的奔跑變得更加放肆,，更加無拘無束?，F(xiàn)在想來，這樣的奔跑并不是無緣無故的,。是的,，我們這樣跑來跑去，是因為我們小小的身體有一種神秘的欲望在蠢蠢欲動,，在一刻不停地驅(qū)使著我們,。我們當(dāng)時年紀還太小，還說不出這種欲望的名字,，還描繪不出它那種毛茸茸的樣子,。直到這些奔跑的孩子有朝一日長大了，他們才驀然明白,，他們身體中的這種欲望與飛翔有關(guān),，他們的奔跑其實就是飛翔之前的助跑……
⑥然而，我們還尚未飛起來,，我們的肚子卻已經(jīng)咕咕叫喚起來了,。我們必須尋找一點裹腹的食物吃下去，將囂張的饑餓挫敗,，不然接下來,，我們的奔跑將無以為繼?？墒?，這是草木衰敗的冬天啊，那些為我們提供花朵,、提供葉子以及果實的草木全都枯萎了,。就在我們失望的時候，有一個孩子喊起來,，我們可以吃草根啊,。于是，我們開始手腳并用,，刨開那些松軟的沙土,，餓極了的我們像牛一樣咀嚼著這些宛如鐵絲的茅草根。這些宛如鐵絲的茅草根,，這些白中泛黃儼然動物骨骼一樣的茅草根,，竟然像一座小小的糖的倉庫。無疑,，這些糖,，是這些茅草用來抵御這個漫長冬天的能量,，是這些茅草積攢下來的從冬天慢慢走向春天所需的糧食，可是現(xiàn)在,，它們將這些糖無私奉獻給了這些奔跑著的孩子,。
⑦在我的記憶里，從春天到冬天,，我們這些孩子都在山坡上奔跑,。我們的身體里，吃下了許多草木的葉子,，吃下了許多草木的花朵,，吃下了許多草木的根，可是最終,，我們都沒有飛翔起來,。我們不免有些沮喪。漸漸地,，我們身體里奔跑的沖動消失了,，飛翔的欲望像水土流失一樣從身體里消逝了。就在這時候,，我們發(fā)現(xiàn)自己竟然長大了,。長大了的我們，往往對這些草木視而不見,。然而,，這些記性很好的草木，還清楚地記得我們這些孩子在山坡上奔跑的情景,。它們看見我們從山坡上走過,，看見我們匍匐在大地上，會發(fā)出一陣陣類似嘆息的喧嘩聲,。好像它們在愧疚不已,，好像它們在責(zé)怪自己沒有為我們這些孩子提供足夠多的糖，才導(dǎo)致我們最終沒有飛翔起來,。
(選自《散文》2018年第7期,，有刪改)
8.第③④段都寫了孩子們觀看大雁，但作者采用了兩種不同的視角,，試分析這樣寫的作用。(4分)
9.賞析第⑥段的畫線句,。(4分)
10.文章以“山坡上的糖”為題,，有多層含義，請結(jié)合全文簡要分析,。(3分)
11.評析本文的思想意義,。(5分)
