徐貴祥的作品一直是我們在進(jìn)行語文學(xué)習(xí)時(shí)研讀的多數(shù)作品之一，在其文章中有很多細(xì)節(jié)處值得我們細(xì)細(xì)琢磨,、深深品味,。下面是小編整理的《伏擊（節(jié)選）》閱讀答案，一起來看看吧,。
《伏擊（節(jié)選）》閱讀原文：
起床的哨子剛剛響起,，喬東山就一躍而起。易水寒也從床上跳下來,，懵懵懂懂地穿衣服,。
學(xué)習(xí)班的學(xué)員不發(fā)槍，只是發(fā)了軍裝,。易水寒一邊扎著綁帶,，一邊用眼角余光觀察喬東山，感覺喬東山并沒有特別在意他,，心里才稍微平靜一點(diǎn),。
出操的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里又多了幾張面孔,，估計(jì)是從西邊歸隊(duì)的,，心里不禁嘀咕起來，千萬不要有認(rèn)識凌云峰的人,。從跑步到隊(duì)列訓(xùn)練,，大家的精力都很集中,，沒有人注意他。但他還是心虛,，感到了前所未有的孤獨(dú)和恐懼,。
上午上課，由喬東山匯報(bào)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,。喬東山說,，最值得一提的還是古蓮戰(zhàn)役的三條山戰(zhàn)役，那時(shí)候我們師擔(dān)任主峰防御,，友鄰部隊(duì)是軍部的特務(wù)團(tuán),，那個(gè)特務(wù)團(tuán)打得驚天地泣鬼神，團(tuán)長凌云峰同志率領(lǐng)部隊(duì)在敵人的陣營里三進(jìn)三出,，反復(fù)絞殺,，直至將馬家軍的指揮系統(tǒng)本省原創(chuàng)材料，僅供省內(nèi)研用．打亂,，官找不到兵,，兵找不到官，不知紅軍在哪里,，稀里糊涂地亂沖亂撞,，導(dǎo)致自相殘殺，從而遲滯了對于三條山正面的進(jìn)攻,，有力地保障了三條山主峰陣地的防御,，掩護(hù)了軍部和本師主力轉(zhuǎn)移。這個(gè)英雄的特務(wù)團(tuán)的團(tuán)長是誰呢,，他就坐在我們的中間,，請凌云峰同志站出來，讓同志們看看……
易水寒在那一瞬間幾乎暈了過去,， 他沒有想到喬東山會在這個(gè)場合把凌云峰的名字點(diǎn)出來,，還讓他站起來亮相，一旦有人認(rèn)識凌云峰,，他馬上就會原形畢露,，馬上……他不敢想下去了，也不得不站起來,。
他控制住一觸即發(fā)的情緒,，軟綿綿地站了起來，蒼白的臉上擠出一絲干笑,，結(jié)結(jié)巴巴地說,，沒什么,，喬科長過獎(jiǎng)了,，我們沒有做什么……講完這句話,，他覺得自己快要堅(jiān)持不住了，簡直就要虛脫了,，搖晃了一下,，又站穩(wěn)了。
學(xué)習(xí)班主任肖南發(fā)現(xiàn)他神情不對,，走到他的面前問,，凌云峰同志，你怎么啦,，病了嗎,？
他說，不,，哦,，是的，頭暈,，暈得厲害,。
肖南詫異地看了他一眼說，那好,，你坐下休息吧,。
又對喬東山說，你繼續(xù),。
易水寒坐了下來,，他清空了自己的思想，把陳達(dá)送給他的那幾句話拿出來,，放在心上,，我信仰三民主義，不成功便成仁……
喬東山說,，大家都看見了,，這就是凌云峰，我們的英雄,。昨天夜里,，我們聊起三條山戰(zhàn)斗，我很驚訝他能死里逃生,。他告訴我,，他已經(jīng)倒在死人堆里了，是一場大雨把他的戰(zhàn)友澆醒,，那位戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)他還有一口氣,，把他背出死人堆……同志們知道嗎，古蓮城地處西北黃土高原,，不要說冬天,，就是夏天也很少下雨,，怎么可能在冬天下一場大雨呢，大家相信嗎,？……教室里的空氣驟然緊張起來,，易水寒的頭皮一緊，下意識地摸槍,，可是武裝帶上沒有槍,。
他閉上了眼睛，該來的一定會來,，那么就來吧,，老子不是凌云峰，老子是國民黨特務(wù)易水寒,，老子是來刺探情報(bào)的,，要?dú)⒁獎(jiǎng)帲S你的便……不成功,，便成仁……就在這個(gè)時(shí)候,，他又聽見喬東山說，昨夜,，當(dāng)凌云峰跟我說那場大雨的時(shí)候,，打死我我也不相信，我甚至在那一會工夫?qū)λa(chǎn)生了懷疑,，我懷疑他的腦子被槍炮震壞了……易水寒提到嗓門上的一顆心,，呼的一下放回到肚子里，緊接著又被重新提了上來,。喬東山說,，我甚至對他的經(jīng)歷和身份產(chǎn)生了懷疑，我懷疑他不是凌云峰,，我打算繼續(xù)暗中注意他,，調(diào)查他……
霎時(shí)，易水寒的額頭上就冒出黃豆大的汗珠,，他用眼角的余光打量一下周圍,，似乎看見黑壓壓的人群向他逼來，無數(shù)根指頭指著他,，耳畔一片轟鳴——假的,，特務(wù)，冒牌貨,，拉出去公審,，槍斃……
易水寒呼啦一下站了起來，握緊雙拳，準(zhǔn)備殺開一條血路沖出去,，可是,，他很快就發(fā)現(xiàn)，他的腿根本不聽他的使喚了,，他頹然跌倒在木凳上，等待未知的結(jié)局……好像過去了很多年,，也許有一百年吧,，他睜開眼睛，看見喬東山的嘴巴還在臺上嚅動,。喬東山說,，同志們啊，你們知道發(fā)生了什么嗎,，奇跡啊,。今天早晨，我借閱了一份資料,，我找到了三條山戰(zhàn)斗的一則報(bào)道,，“是夜，瓢潑大雨從天而降,，為古蓮百年不遇”,，是我們的特務(wù)團(tuán)感天動地，老天爺灑下甘霖,，澆醒了我們親愛的凌團(tuán)長,，這是天意啊……易水寒還沒有明白怎么回事，喬東山就從臺上跑下來,，淚花閃爍,，抱住易水寒激動地說，向死而生,，置之死地而后生,，我們革命者是打不死的……易水寒分明感覺到，好像有一個(gè)東西從他的身體內(nèi)脫殼而出,，另一個(gè)東西注入他的血管,，他顫抖了一下，在喬東山的背上拍打兩下說,，謝謝你喬科長,，你把我們特務(wù)團(tuán)說得太神奇了，我,，凌云峰,，為了革命，馬革裹尸在所不辭……（選自《當(dāng)代》2020年第1期,，有刪改）
《伏擊（節(jié)選）》閱讀題目：
7．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．第二段交代“學(xué)習(xí)班的學(xué)員不發(fā)槍,，只是發(fā)了軍裝”，為下文易水寒“下意識地摸槍”埋下了伏筆,，這一安排使得故事發(fā)展合乎邏輯,。
B．小說場景比較單一，主要集中在一次課堂上,，但喬東山的講述內(nèi)容過去與現(xiàn)在交織,，不僅拓展了小說的時(shí)空，也豐富了小說的內(nèi)容,。
C．小說采用全知視角講故事,，雙線交織，一條是喬東山對“凌云峰”態(tài)度,，一條是易水寒的心理活動及情感變化,，敘述靈活，結(jié)構(gòu)緊湊,。
D．小說情節(jié)曲折搖擺,，節(jié)奏從容和緩，喬東山每一次停頓對易水寒而言都是一次危機(jī),，而每一次危機(jī)卻又都有轉(zhuǎn)機(jī),，極具戲劇性效果。
8. 小說的最后一段有什么作用,？請結(jié)合全文簡要分析,。（6分）
9. 有人說“情感是小說的動力”，請結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行分析,。（6分）
