①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去,，驚奇地發(fā)現(xiàn),，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花,。那些小小的花,，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看,，還真看不出,。
②我問：“怎么草也開花?”
③母親笑著掃過一眼來，淡淡說：“每一棵草,，都會(huì)開花的,。”
④我愣住了，細(xì)想,，還真是這樣,，蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球球,，輕輕一吹,，滿天飛花。狗尾巴草開的花,，就像一條狗尾巴,，若成片，是再美不過的風(fēng)景,。蒿子開花,，是大團(tuán)大團(tuán)的……就沒見過不開花的草。
⑤曾教過一個(gè)學(xué)生,，很不出眾的一個(gè)孩子,，皮膚黑黑的，還有些耳聾,。因不怎么聽見聲音,，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭,，作出努力傾聽的樣子,。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學(xué)科競賽,，譬如物理競賽,，化學(xué)競賽，他都是被忽略的一個(gè),。甚至,，學(xué)期大考時(shí)，他的分?jǐn)?shù),，也不被計(jì)入班級總分,。所有人都把他當(dāng)殘疾，可有,，可無,。
⑥他的父親，一個(gè)皮膚同樣黝黑的中年人,，常到學(xué)校來看他，站在教室外,。他回頭看看窗外的父親,，也不出去，只送出一個(gè)笑容,。那笑容真是燦爛,，盛開的野菊花般的，有大把的陽光開在里頭,。我很好奇他綻放出那樣的笑,，問他：“為什么不出去跟父親說話?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我輕輕嘆一口氣,，在心里,。有些感動(dòng)，又有些感傷,。并不認(rèn)為他,，可以改變自己什么。
⑦學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候,，學(xué)校組織學(xué)生手工競賽,，是要到省里奪獎(jiǎng)的，這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。平素的勞技課,，都被充公上了語文、數(shù)學(xué),，學(xué)生們的手工水平,，實(shí)在有限，收上去的作品,，很令人失望,。這時(shí),，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組,，十個(gè),。每個(gè)泥娃娃，都各具情態(tài),，或嬉笑或遐想,，活潑、純真,、美好,，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去,，順利奪得特等獎(jiǎng),。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名,，其轟動(dòng)效應(yīng),，可想而知。
⑧學(xué)校開大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子,。熱烈的掌聲中,，走上臺(tái)的，竟是黑黑的他——那個(gè)耳聾的孩子,?；蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安,，只是低了頭,，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體驗(yàn),，他囁嚅半天,，說：“我想，只要我努力,，我總會(huì)做成一件事的,。”
⑨剎那間，臺(tái)下一片靜,。
⑩從此面對學(xué)生,，我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們,，每棵草都有每棵草的花期,，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會(huì)把黃的花，藏在葉間,。開得細(xì)小而執(zhí)著,。
《每一棵草都會(huì)開花》閱讀題目
1.文題“ 每一棵草都會(huì)開花”與母親的話“每一棵草，都會(huì)開花的,。”語句相近而含義不同,，各是什么意思?
2.文章前四節(jié)運(yùn)用大量筆墨細(xì)致描寫各種草開的花，其作用是什么?
3.品讀第⑥節(jié)劃線的句子,，聯(lián)系上下文,，分析從哪些地方可以看出這是一個(gè)內(nèi)心陽光的孩子?(可以引用原文回答)
4.結(jié)合全文分析“我”的形象，并說說“我”在文中的作用,。
5.生活中,，總有一些人很少受到關(guān)注。選擇你身邊的其中一人,。以花喻人寫出一段話,，表達(dá)你對他(她)的評價(jià)和關(guān)懷。(不得出現(xiàn)真實(shí)姓名,，30字左右,。)
