要做閱讀理解,，我們必須先把文章讀透,，理解主要內容，并試圖弄清楚中心思想,。下面我們給大家?guī)淼呢悮ら喿x理解及答案,，希望對大家有所幫助。
貝殼
在海邊,，我撿起了一枚小小的貝殼,。貝殼很小，卻非常堅硬和精致,?；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話,，在每個小點周圍又有自成一圈的復雜圖樣,。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術品,，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊!
在海邊撿起這一枚貝殼的時候,，里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，在陽光,、沙粒和海浪的溝洗之下,，貝殼中生命所留下的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是,，為了這樣一個短暫,、微小的生命，為了這樣一個脆弱,、卑微的生命,，上蒼給它制作居所時卻是多精致、多仔細,、多么的一絲不茍啊!
比起貝殼里的生命來,，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是也應該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細,、更加一絲不茍呢?
請讓我也能留下一些令人珍惜,、令人驚嘆的東西吧。
在千年之后,，也許會有人對我留下的痕跡反復觀看,，反復把玩,，并且會忍不住輕輕地嘆息：
“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心啊!”
貝殼閱讀題：
1.“痕跡”的正確讀音是____;“一絲不茍”是指 ，“把玩”的意思是,。
2.分別寫出下列詞語的近義詞和反義詞,。
堅硬近義詞() 精致近義詞() 卑微近義詞() 固執(zhí)近義詞()
反義詞() 反義詞() 反義詞()反義詞()
3.文中斜體的句子中，“躺著”一詞表達了作者 的情感,。
4.文中畫“ ”的句子中,，“我所能做到的事情”包括 。
5.“請讓我也能留下一些令人珍惜,、令人驚嘆的東西吧,。”在這一句中，作者想要留下 ,。
6.文中最后一自然段中的“固執(zhí)”一詞意為,，從感情色彩上講，它屬于 詞,。
7.你從全文最后一句話中體會到了什么?
