高三年級(jí)的班主任王老師非常負(fù)責(zé),,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生最近生活出現(xiàn)問題或者成績(jī)波動(dòng)比較大,,就會(huì)及時(shí)去家訪,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,確保解決學(xué)生相應(yīng)的問題,,這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的( )。
A.連續(xù)性
B.創(chuàng)造性
C.廣延性
D.示范性
高三年級(jí)的班主任王老師非常負(fù)責(zé),,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生最近生活出現(xiàn)問題或者成績(jī)波動(dòng)比較大,,就會(huì)及時(shí)去家訪,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,確保解決學(xué)生相應(yīng)的問題,,這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的( )。
A.連續(xù)性
B.創(chuàng)造性
C.廣延性
D.示范性
【答案】C
本題考查的是教師職業(yè)的勞動(dòng)特征,。
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