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【答案】：C

【解析】：

死亡教育是一個探討生死關系的教學歷程,，這個歷程包含了文化,、宗教對死亡及瀕死的看法與態(tài)度,，希望借著對死亡課題的討論,，使學習者更加珍惜生命,、欣賞生命，并將這種態(tài)度反映在日常生活中,。

死亡教育不僅讓人們懂得如何活得健康,、活得有價值,、活得無痛苦，而且還要死得有尊嚴,。它既強化人們的權利意識，又有利于促進醫(yī)學科學的發(fā)展,，通過死亡教育,，使人們認識到死亡是不可抗拒的自然規(guī)律。我國已進入老年型社會,，人口老齡化問題已經(jīng)引起社會的廣泛關注,。工作的喪失、生理機能的減退和社會關系的變化均使得老年人承受著沉重的心理負擔,，很多老年人感受不到生活的意義,。死亡教育讓他們學會調適不健康、趨向死亡的心理,，重新認識生命的意義，可從容地面對死亡,。死亡教育也是破除迷信和提高素養(yǎng)的教育,，是社會精神文明發(fā)展的需要，也是人生觀教育的組成部分,。面對生死問題逐漸增多的這樣的一個社會,，死亡教育對死亡及瀕死的正確了解和調試、以及充分認識生命的本質是非常必要的,。