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寒夜燈光司玉笙閱讀理解
題目

閱讀下面的文字,,完成7-9題。

寒夜燈光司玉笙

車燈很亮,,劍一般刺破黑暗,,車窗外的樹影便飛速地向兩邊閃開。

坐在后排的他瞇著眼問:“快到了吧?”

“已經(jīng)上了大堤,,老板--前面就是蝴蝶莊,。”司機小徐目不轉睛地盯著燈光盡頭。

所謂的大堤,,就是黃河故堤,。三十多年前他就是沿著這條大堤走出蝴蝶莊到沿海一座城市打工的。而今,,他已經(jīng)擁有兩家公司,,資產(chǎn)過億。莊里人不知道他到底有多少錢,,說是買下半個縣城還可以剩下個黃金圈,。他聽了之后,一笑了之,。“老板,,這條水泥路就是你捐資修建的,,還有小學。”

“那都是過去的事了,。”

儀表盤五顏六色的光線散射在車內,,光線在他臉上波動。

他有兩年多沒回蝴蝶莊了,。今天是農歷臘月二十九,,選在夜里回來,是怕給縣里的,、鄉(xiāng)里的頭頭腦腦找麻煩--只要聽說他回來了,,片刻工夫小車就會魚貫而來,不是接他吃飯,,就是請他看項目啥的,,弄得他不尷不尬的,心里頭不那么舒服,。

為從老家拔腿,,四年前,他將爹娘接到公司所在地,,讓他們住在海邊的一幢小樓里,觀海景,、吃海鮮,。可他們人在這兒,,心還是在老家,,時不時地嚷著要回蝴蝶莊。他就哄勸,,答應到年關送他們回去,。不料老爹忽發(fā)腦梗死,落下個半身不遂,。病榻上,,爹還不忘農耕之事,還有那處老宅院,。

于是,,按爹娘的意思,老宅院交與小學校長匡四管護--匡四是他兒時的玩伴,,又是同學,,交給他放心。

這匡四是個“老別筋”,,只要是認準的道走到底不拐彎,。四年前接爹娘時,,本打算帶他一塊走,可怎么勸說他也不去,。

“我走了,,把孩子扔這兒咋辦?”“你想想你一個月才拿多少錢?”

“這不是錢的事,是心里的事,。”匡四拍拍胸口,。

“多少人想跟我去,我都沒點頭,,專想著你哩一一你的文化水平比我深,,幫幫我多好!”

“不中,不中,,我得幫幫這些孩子--他們還小,。”

每每回想起與匡四的這次對話,他就在心里長嘆一聲:“唉,,這就是匡四啊!”

前天,,躺在病床上的爹忽然歪頭問道:“你有幾年沒回老家了?”

“兩年了吧!”

“回去看看吧!俺和你娘動不了,你得回去,,咱可不能忘了蝴蝶莊,,那是咱的根呀!”

說著,還忘不了加一句:“給匡校長多帶些年貨,,他可是個好先生,。”

現(xiàn)在,蝴蝶莊近在咫尺了,。夜里的蝴蝶莊就像山巒,,峰壑皆有,顯得有些陌生,。他睜大了眼,,盯著路徑,提醒司機小徐減速慢行,。很快,,他就看見了那熟悉的宅院--那里燈光明亮。他心里“咯噔”一下:誰這么晚了還開著大燈?車一停穩(wěn),,他下車直奔院子,。推開虛掩的大門,他愣住了:樹底下,,一堆堆廢紙箱,、酒瓶子、舊書,、廢報紙什么的幾乎占滿了院子,,中間只有一條下腳的小道通向堂屋,。

有一個人正蹲著捆扎舊書,聽到動靜,,便直起身子來--正是那位小學校長,。

“匡四。”

他喊了一聲,,趨身疾步伸出手去,。

匡四定定地瞧了他一眼,戴手套的雙手只是在身上蹭,,沒有握手的意思,。

“我手臟,手臟--你咋回來了?”

“快過年了,,回來看看,。”

“都好著哩,好著哩--就是這院子成了廢品收購站,。”

“你不是當著校長哩,,咋弄起這營生啦?”

“去年退啦,閑著也是閑著,,這跑跑顛顛地給孩子弄個書本錢,。”

“孩子缺錢說一聲,我還能不管嗎?”

“不是錢的事,,是讓孩子知道這東西來之不易--有時好東西也會變成垃圾,,垃圾也會變成寶貝!”

他打了個寒戰(zhàn),小時候的那種寒意襲上身來,。

“我的匡校長,你不嫌冷嗎?”“冷啥,,一忙起來啥都忘了,。”

小徐糖著大包小包地進來,院門被碰得“咣當咣當”響,。第二趟又是圓筒方箱的,,來回三次。

“過年了,,帶些年貨,,都放你這兒,有四棚叔的,、良頭家的,、三木的……”

“我知道,知道--你不住下?”

“不住,,我得連夜趕回去,,明天有個聯(lián)誼會,,還有一個合同得簽。”

“唉,,多少錢算錢?多大官算官?”

“我也是想把垃圾變成寶貝,。”

“好,好!”

匡四捋下手套,,往一捆舊書上一扔,,轉身到屋里捧出一個鼓鼓囊囊的塑料袋。

“這是我備的干豆角,,俺叔俺嬸喜歡吃,,你捎過去,就說我匡四在蝴蝶莊給他們拜年了!”

“你也替我給咱莊老少爺們,、大娘大嬸拜個年!”

說著,,兩人的手就緊緊握在了一起。

車出蝴蝶莊,,小徐不由得問了一句:“大冷的天,,一個小學校長怎么整起破爛來了?”

他拍了拍腿,斜了小徐一眼:“你不懂他--停車!”

小徐愣了一下,,將車停穩(wěn),,以為老板要小解,可并沒有聽到那慣常的聲音,,往車后一看,,嘴就張大了--

寒夜中,老板整整衣襟,,對著莊里的那片燈光,,深深地鞠了三個躬。

(有刪改)

7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,,不正確的一項是( )

A.小說用簡潔的文字插敘了老板走出蝴蝶莊到沿海城市打拼而發(fā)家致富的奮斗史,,這部分略寫為下文故事展開提供了必要的背景信息。

B.老板特意選擇在臘月二十九夜里回蝴蝶莊,,不愿給縣,、鄉(xiāng)領導添麻煩,這表明他對家鄉(xiāng)媚富,、附勢,、刻意逢迎的歪風邪氣的深惡痛絕。

C.“這不是錢的事,,是心里的事,。”這句話鮮明地表現(xiàn)了小學校長匡四淡薄金錢,永葆初心,,堅守崗位,,為鄉(xiāng)村教育無私奉獻的高尚品質,。

D.小說寫病床上的爹對兒子的“回去看看”“給匡校長多帶些年貨”等叮嚀,這一處看似閑筆,,實則起到充實情節(jié),、升華主題的作用。

8.請以小說中老板形象為例,,談談小說塑造人物形象時主要運用了哪些表現(xiàn)手法?

9.小說以“寒夜燈光”為題,,有什么好處?請結合全文簡要分析。

可圈可點用戶
2021-02-25 06:54
優(yōu)質解答

答案:

7.B

8.用側面烘托的手法,,如通過司機小徐的介紹,,表現(xiàn)老板為家鄉(xiāng)公益事業(yè)捐資助力的奉獻精神。用個性化的語言描寫揭示人物個性,。如通過老板與小學校長匡四的對話,,表現(xiàn)老板淳樸、厚道,、善良,、感恩等品質。用精當?shù)募毠?jié)表現(xiàn)人物內心,,如結尾寫老板對寒夜里的燈光鞠躬的細節(jié),,表現(xiàn)他對老友前小學校長匡四的感激與欽敬之情。

9.以“寒夜燈光”為題,,點明了故事發(fā)生的時間,,渲染了環(huán)境氛圍;隱喻小說著力刻畫的小學校長匡四堅守鄉(xiāng)村,為孩子們奉獻余熱,,為鄉(xiāng)村教育添光的可貴品質,。暗示小說主題意蘊,謳歌心系鄉(xiāng)村發(fā)展,,不忘本,,默默奉獻的精神。“寒夜燈光”感動鼓舞著老板,,令他對匡四油然而生欽敬之情與效仿之意,以之為題,,隱喻匡四與老板這兩類人本色,、樸厚的家鄉(xiāng)情,豐富了小說內涵,,更給讀者以啟示與鼓勵,。

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可圈可點用戶
2021-02-25 11:54
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